語言學(xué)研究方法論智慧樹知到期末考試答案2024年

語言學(xué)研究方法論智慧樹知到期末考試答案2024年語言學(xué)研究方法論對于語言學(xué)研究中的定量、定性研究方法的使用，判斷正確的是（）。

A:定量研究和定性研究方法可以結(jié)合使用。B:只能使用定性研究方法。C:只能使用定量研究方法。D:定量研究和定性研究方法不能結(jié)合使用。答案:定性研究方法檢索文獻(xiàn)時，從近年的文獻(xiàn)查起，逐年回溯過去的文獻(xiàn)，直到滿足檢索需要為止的方法，稱為（）。

A:逆查法B:抽查法C:順查法D:追溯法答案:逆查法在訪談?wù){(diào)查前的準(zhǔn)備工作中，確定訪談對象是非常重要的一項工作，對這一項工作表述不正確的是（）。

A:能否選擇合適的受訪人，對于訪談?wù){(diào)查的成敗具有直接影響。B:有些受訪者比較難以溝通，甚至完全無法溝通，這類人不適合選為受訪對象。C:并不是每個受訪者都能成為理想的受訪者。D:只要研究者認(rèn)為合適，就能選擇受訪者，受訪者的意愿和感受并不重要。答案:只要研究者認(rèn)為合適,就能選擇受訪者,受訪者的意愿和感受并不重要設(shè)計調(diào)查問卷初稿時，可以采用卡片法和框圖法，對此判斷不正確的是（）。

A:卡片法是從具體問題開始，然后到部分，最后再到整體，并最終形成問卷初稿。B:卡片法和框圖法是相互對立的，采用了卡片法就不能再采用框圖法，采用了框圖法就不能再采用卡片法。C:卡片法和框圖法是存在區(qū)別的，但在實際工作中，研究者可以將卡片法和框圖法結(jié)合起來使用。D:框圖法是從整體結(jié)構(gòu)開始，然后到部分，最后再到具體問題，并形成初稿。答案:卡片法###框圖法對描述性研究的判斷不正確是（）。

A:解答某自然或社會現(xiàn)象“是什么”的問題，目的是讓讀者系統(tǒng)地理解這一現(xiàn)象的狀況和發(fā)展過程。B:描述性研究的應(yīng)用比較廣泛，它不僅適用于方言調(diào)查、雙語使用情況調(diào)查、第二語言教育情況調(diào)查等應(yīng)用性研究課題，還可以用于理論性的研究課題。C:描述性研究在觀察階段較為隨意。D:描述性研究，是對自然或社會現(xiàn)狀、過程和特征有了相當(dāng)多的了解后，對其狀況、過程和特征進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確、全面的描述。答案:對對定性研究的特點，判斷不正確的是（）。

A:目的在于使研究對象能真實地表現(xiàn)自己的行為，從而避免由于研究者的主觀偏見而對資料的收集、解釋、展示等過程產(chǎn)生干擾和偏離。B:主要任務(wù)是對社會現(xiàn)象進(jìn)行研究，并給研究者提供研究社會科學(xué)和文化現(xiàn)象的方法。C:運用概率或統(tǒng)計原理，對社會現(xiàn)象或語言現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系，以及事物在發(fā)展過程中出現(xiàn)的數(shù)量變化等方面進(jìn)行的數(shù)量化研究。D:常被用于對事物相互作用的研究中，它主要是解決研究對象“有沒有”或者“是不是”的問題。答案:對科學(xué)是一種系統(tǒng)的可靠的知識體系。作為知識，科學(xué)具有的特點包括（）。

A:推廣性B:開放性C:價值中立性D:客觀性答案:開放性###推廣性###價值中立性###客觀性文獻(xiàn)的可靠性表現(xiàn)為文獻(xiàn)的真實性，一般說來，真實性較高的文獻(xiàn)包括（）。

A:密級程度高的文獻(xiàn)B:引用率高的文獻(xiàn)C:來自學(xué)術(shù)機構(gòu)的文獻(xiàn)D:知名度及聲望度高的學(xué)者的代表性文獻(xiàn)答案:密級程度高的文獻(xiàn)###來自學(xué)術(shù)機構(gòu)的文獻(xiàn)###引用率高的文獻(xiàn)###知名度及聲望度高的學(xué)者的代表性文獻(xiàn)對社會科學(xué)研究中的實驗方法，表述正確的是（）。

A:實驗研究對于實驗的環(huán)境、對象、實施條件、操作程序等所有因素的選擇和控制是十分嚴(yán)格的，因此使其成為社會科學(xué)中受限最多、最不適用的研究方法。B:所有的社會現(xiàn)象都能采用實驗方法進(jìn)行研究，都能通過采用實驗方法取得理想的研究效果。C:在社會科學(xué)研究中，如果按照科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，最科學(xué)、最嚴(yán)格的方法是實驗研究。D:由于有了越來越復(fù)雜的統(tǒng)計模型和數(shù)據(jù)分析技術(shù)的幫助，使得社會研究者很好地突破了實驗研究難以面對真實社會生活的局限性，獲得了類似的因果關(guān)系的結(jié)論。答案:實驗研究為了能更好地創(chuàng)作滿意的研究成果，我們可以（）。

A:大量引用其他人的研究成果，但不列出參考文獻(xiàn)的出處。B:突出自己的思想、觀點和創(chuàng)新點的同時，寫作風(fēng)格和表達(dá)方式考慮讀者群體的類型，。C:用規(guī)范的專業(yè)術(shù)語進(jìn)行表達(dá)，體現(xiàn)理論水平和學(xué)術(shù)品位。D:全文邏輯一致，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，圖文并茂。答案:用規(guī)范的專業(yè)術(shù)語進(jìn)行表達(dá),體現(xiàn)理論水平和學(xué)術(shù)品位###全文邏輯一致,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言流暢,圖文并茂###突出自己的思想、觀點和創(chuàng)新點的同時,寫作風(fēng)格和表達(dá)方式考慮讀者群體的類型,定性研究與定量研究是兩種不同性質(zhì)的研究范式，其區(qū)別體現(xiàn)在（）。

A:具體研究方法和研究技術(shù)B:本體論C:方法論D:認(rèn)識論答案:本體論###認(rèn)識論###方法論###具體研究方法和研究技術(shù)選擇定量研究還是定性研究，主要取決于（）。

A:研究目的B:研究對象的性質(zhì)C:所研究問題的性質(zhì)D:主觀上的喜好和興趣答案:研究目的###所研究問題的性質(zhì)###研究對象的性質(zhì)科學(xué)研究中運用的主要的研究范式有三種，包括（）。

A:實證主義B:批判主義C:解釋主義D:虛無主義答案:實證一篇學(xué)術(shù)論文的選題，要避免幾個方面的問題，包括（）。

A:避免只有范圍而沒有問題。B:避免前人研究成果過多。C:避免題目過大或過小。D:避免理論不夠絕對化。答案:避免題目過大或過小###避免前人研究成果過多###避免只有范圍而沒有問題在下列記錄人類知識的物質(zhì)形態(tài)中，屬于文獻(xiàn)的有（）。

A:文字B:音頻C:圖像D:視頻答案:文字###圖像###音頻###視頻研究設(shè)計通常指研究者在研究開始之前對研究項目的一個初步設(shè)想，包括（）。

A:問題的提出。B:設(shè)計具體的方法和手段。C:設(shè)計研究的步驟和程序。D:設(shè)計預(yù)期的研究結(jié)果以及檢驗結(jié)果的方式。答案:設(shè)計通常所指的文獻(xiàn)研究主要采用歷史比較分析方法，它與采用實證方法的調(diào)查研究相對立。（）

A:錯B:對答案:對“到現(xiàn)場”“到實地”這一特征是定性研究在研究方式和具體方法上區(qū)別于各種定量研究方式和方法的突出標(biāo)志.。（）

A:錯誤B:正確答案:正確實地調(diào)查中的“觀察”與日常生活中的“觀察”無異，都是看到什么觀察什么，看到什么就接受什么。（）

A:錯誤B:正確答案:正確在認(rèn)識自然或社會現(xiàn)象的過程中，要在探索性研究、描述性研究、解釋性研究中選擇一種方法進(jìn)行研究，而不能將它們結(jié)合起來使用。（）

A:錯B:對答案:錯研究者個人的主觀因素，比如性格、素養(yǎng)、心智、品質(zhì)、眼光、觀察能力、交際能力、悟性等因素，在定性研究中格外重要。（）

A:正確B:錯誤答案:正確在描述性觀察、聚焦性觀察和選擇性觀察之間存在關(guān)聯(lián)性，后一種觀察往往以前一種觀察為基礎(chǔ)。（）

A:錯B:對答案:對目的意識對方法論的影響最深，因為方法和方法論都是為研究目的服務(wù)的。（）

A:對B:錯答案:錯研究意義指研究結(jié)果對有關(guān)人員、事件、社會機構(gòu)的作用，通常包括理論意義和現(xiàn)實意義兩個方面。（）

A:錯誤B:正確答案:錯誤在探索性研究中，專家意見可以取代研究者本人的獨立思考。（）

A:錯誤B:正確答案:正確概括地說，定性研究更多的是以驗證已有理論假設(shè)為目標(biāo)；而定量研究，則更多的是以發(fā)展和建構(gòu)新的理論假設(shè)為目標(biāo)。（）

A:錯B:對答案:錯定性研究的方法最早起源于自然科學(xué)的研究，發(fā)展到目前，主要涉及實驗法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、問卷調(diào)查等研究范疇。（）

A:錯B:對答案:錯因果解釋是以系統(tǒng)的理論來說明現(xiàn)象之間的因果聯(lián)系，它由解釋項和被解釋項組成。（）

A:錯誤B:正確答案:正確按研究資料來源劃分，科學(xué)研究可以分為調(diào)查研究、實驗研究、實地研究和文獻(xiàn)研究四種類型。（）

A:錯B:對答案:對碩士、博士學(xué)位論文不屬于檔案文獻(xiàn)。（）

A:對B:錯答案:錯科學(xué)研究的目的，不包括（）。

A:個人目的B:實用目的C:科學(xué)目的D:娛樂目的答案:AI參考:科學(xué)研究的目的不包括娛樂目的。科學(xué)研究的主要目的是為了探索自然、社會和人類知識的奧秘，以增進(jìn)人類對自然和社會的認(rèn)識和理解。個人目的、實用目的和科學(xué)目的都是科學(xué)研究的重要方面，而娛樂目的并不是科學(xué)研究的目的之一。因此，正確答案是D：娛樂目的。'根據(jù)文獻(xiàn)的記錄形式，文獻(xiàn)分為（）。

A:古代文獻(xiàn)、近代文獻(xiàn)、現(xiàn)代文獻(xiàn)B:零次文獻(xiàn)、一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)、三次文獻(xiàn)C:第一手文獻(xiàn)、第二手文獻(xiàn)D:文字文獻(xiàn)、數(shù)字文獻(xiàn)、圖像文獻(xiàn)、有聲文獻(xiàn)答案:AI參考:正確答案是B：零次文獻(xiàn)、一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)、三次文獻(xiàn)。\n\n根據(jù)文獻(xiàn)的記錄形式，可以將文獻(xiàn)分為零次文獻(xiàn)、一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)。其中，零次文獻(xiàn)是指未經(jīng)發(fā)表或未正式出版的文獻(xiàn)，如手稿、會議記錄、工作報告等；一次文獻(xiàn)是指以作者本人工作為基礎(chǔ)，首次出現(xiàn)于文獻(xiàn)中的信息記錄，如期刊論文、研究報告、專利說明書等；二次文獻(xiàn)是在一次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上對文獻(xiàn)的加工整理，將分散的一次文獻(xiàn)的某一共同特征加以整理，使之系統(tǒng)化、有序化，如目錄、文摘等；三次文獻(xiàn)是在利用二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)一定的需要，對一次文獻(xiàn)進(jìn)行深入研究和綜合分析之后獲得的文獻(xiàn)，如綜述、專題報告等。因此，選項B是正確的。選項A、C、D分別對應(yīng)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，不符合題意。'劉潤清先生對培養(yǎng)選題能力的三點建議，不包括（）。

A:要多讀期刊文章，關(guān)注學(xué)科前沿的科研新動向。B:要多搜集別人已經(jīng)使用過的題目。C:要涉獵廣博，在讀書中提高自己的學(xué)術(shù)分析能力。D:要多讀名家經(jīng)典。答案:AI參考:劉潤清先生對培養(yǎng)選題能力的三點建議不包括B：要多搜集別人已經(jīng)使用過的題目。\n\n因為其他三個選項都是關(guān)于如何培養(yǎng)選題能力的建議，而B選項的表述是不利于培養(yǎng)選題能力的。多搜集別人已經(jīng)使用過的題目，可能會導(dǎo)致選題的同質(zhì)化或者缺乏創(chuàng)新性，這對于進(jìn)一步的研究和發(fā)展是不利的。所以B選項是錯誤的，不應(yīng)被采納。'實地觀察法與問卷調(diào)查法、實驗研究法截然不同的一個重要特點是（）。

A:唯一性，即，注重所觀察對象的唯一性與單一性。B:自然性，即，注重被觀察對象在自然的、真實的狀態(tài)下的表現(xiàn)。C:多樣性，即，注重研究方法的綜合運用。D:靈活性，即，注重在工作現(xiàn)場隨機應(yīng)變、靈活應(yīng)對各種突發(fā)情況。答案:AI參考:答案：B實地觀察法與問卷調(diào)查法、實驗研究法截然不同的一個重要特點就是：實地觀察法注重被觀察對象在自然的、真實的狀態(tài)下的表現(xiàn)。這種方法是在自然狀態(tài)下進(jìn)行，不干擾或影響被觀察者的正常行為，盡可能地還原實際情況。而問卷調(diào)查法和實驗研究法則是在一定的控制條件下進(jìn)行，有一定的預(yù)設(shè)和假設(shè)，可能會影響被觀察者的真實表現(xiàn)。因此，正確答案是B：自然性，即，注重被觀察對象在自然的、真實的狀態(tài)下的表現(xiàn)。'被稱為馬克思主義哲學(xué)方法論的活靈魂，主張“根據(jù)現(xiàn)實情況，具體問題具體分析、具體解決”的基本原則是（）。

A:整體性原則B:客觀性原則C:具體性原則D:主體性原則答案:AI參考:正確答案是C:具體性原則。\n\n馬克思主義哲學(xué)方法論的活靈魂是具體性原則，主張根據(jù)現(xiàn)實情況，具體問題具體分析、具體解決。具體性原則強調(diào)根據(jù)實際情況采取具體的解決方案，而不是一刀切或一般化的處理方式。同時，它也要求我們在思考和解決問題時，考慮到各種可能的因素和影響，以做出更加全面和準(zhǔn)確的決策。因此，具體性原則是馬克思主義哲學(xué)方法論的核心原則之一。'對于研究方案的設(shè)計，論述不正確的是（）。

A:要有清晰的研究思路，從研究的起點到終點，在邏輯上要一環(huán)緊扣一環(huán)，每一步都要在一個清晰的邏輯鏈條下進(jìn)行。B:在實證研究中，研究方案的設(shè)計要素包括模型、變量、方法、數(shù)據(jù)等四個要素。C:不同的研究內(nèi)容，其研究方法可以沒有明顯的差異，理論研究和實證研究都可以采用完全相同的方法。D:在設(shè)計研究內(nèi)容之前，需要明確到底需要研究哪些問題，研究到什么程度，然后將這些問題設(shè)計在研究內(nèi)容框架中。答案:AI參考:正確答案是C：不同的研究內(nèi)容，其研究方法可以沒有明顯的差異，理論研究和實證研究都可以采用完全相同的方法。\n\n研究方案的設(shè)計需要考慮研究內(nèi)容、研究方法、研究目的、研究范圍、研究變量等因素，因此需要根據(jù)實際情況來選擇合適的研究方法。雖然不同研究內(nèi)容可能會涉及不同的方法，但并不意味著完全相同的方法適用于所有情況。所以選項C不正確。其他選項都符合科學(xué)研究的一般原則和要求。因此，正確答案是C。'在具有重要影響的數(shù)據(jù)庫來源期刊中，簡稱CSSCI的數(shù)據(jù)庫來源期刊是（）。

A:我國開發(fā)的“中國學(xué)術(shù)期刊（綜合評價數(shù)據(jù)庫）來源期刊”B:美國科學(xué)情報所開發(fā)的“科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊”C:美國科學(xué)情報所開發(fā)的“社會科學(xué)引文索引”D:我國開發(fā)的“中國人文社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊”答案:AI參考:正確答案是C：美國科學(xué)情報所開發(fā)的“社會科學(xué)引文索引”。\n\nCSSCI是英文“ChineseSocialScienceCitationIndex”的縮寫，即中國社會科學(xué)引文索引，它是以我國人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊為評價對象的一種綜合性文獻(xiàn)計量數(shù)據(jù)庫。在具有重要影響的數(shù)據(jù)庫來源期刊中，簡稱CSSCI的數(shù)據(jù)庫來源期刊是由美國科學(xué)情報所開發(fā)的“社會科學(xué)引文索引”。因此，答案為C。\n\n需要注意的是，這個答案可能會因為具體時間、地域、事件等因素的變化而有所不同，因此僅供參考。'不屬于文字文獻(xiàn)的是（）。

A:檔案B:文物C:書籍D:報紙、刊物答案:AI參考:不屬于文字文獻(xiàn)的是文物。文字文獻(xiàn)是以文字、圖形等方式記錄知識的一切載體，包括書籍、報紙、刊物等。而文物是指人類在社會活動中創(chuàng)造的，具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值的物質(zhì)遺存，如古建筑、藝術(shù)品、手工藝品等，通常不具備文字文獻(xiàn)所具有的文字或符號記錄。因此，答案為B：文物。'對解釋性研究中的功能解釋，判斷不正確的是（）。

A:功能解釋與個性解釋、共性解釋、因果解釋都屬于解釋性研究的具體類型。B:在有些自然或社會現(xiàn)象中，許多組成部分之間存在著共性和相互依存的關(guān)系，對它們無法區(qū)分哪是因，哪是果，解釋這類現(xiàn)象最有效的辦法就是說明對整個系統(tǒng)所起的作用或功能。C:功能解釋是通過發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象對它所屬的較大體系具有什么功能來解釋該現(xiàn)象的存在。D:功能解釋主要用于自然科學(xué)研究，社會科學(xué)研究中一般不使用功能解釋。答案:AI參考:正確答案是D：功能解釋主要用于自然科學(xué)研究，社會科學(xué)研究中一般不使用功能解釋。\n\n功能解釋是一種對事物現(xiàn)象、行為、過程、事件等的解釋方式，主要用于社會科學(xué)研究，而不是自然科學(xué)研究。因此，D選項是不正確的。其他選項都是正確的，A選項說明了解釋性研究的分類，B選項說明了功能解釋在解釋某些自然或社會現(xiàn)象時的優(yōu)勢，C選項說明了功能解釋的含義。'我國的學(xué)位學(xué)科門類共有13個，每個學(xué)科門類又包含若干一級學(xué)科，其中，屬于文學(xué)學(xué)科的一級學(xué)科有（）。

A:體育學(xué)B:社會學(xué)C:政治學(xué)D:語言學(xué)答案:AI參考:我國的學(xué)位學(xué)科門類共有13個，每個學(xué)科門類又包含若干一級學(xué)科。其中包括文學(xué)學(xué)科的一級學(xué)科有：語言學(xué)、文藝學(xué)、中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)等。因此，正確答案是D。'對“研究”與“科學(xué)”之間的相互關(guān)系，判斷不正確的是（）。

A:研究為科學(xué)積累新的可靠的知識，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。B:研究可以檢驗現(xiàn)有科學(xué)的有效性和可靠性。C:科學(xué)為研究提供可靠的知識工具。D:研究是科學(xué)的結(jié)果，科學(xué)則是研究產(chǎn)生的過程。答案:AI參考:答案是D：研究是科學(xué)的結(jié)果，科學(xué)則是研究產(chǎn)生的過程。\n\n這個選項表述不正確，因為科學(xué)研究是一個過程，包括提出問題、進(jìn)行實驗、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論等步驟，而科學(xué)本身是一種知識體系，是經(jīng)過反復(fù)驗證和證明的知識。因此，不能說科學(xué)研究是科學(xué)的結(jié)果，而應(yīng)該說科學(xué)研究是探索和發(fā)現(xiàn)新知識的過程。同時，科學(xué)為研究提供可靠的知識工具，研究為科學(xué)積累新的可靠的知識，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。研究也可以檢驗現(xiàn)有科學(xué)的有效性和可靠性。因此，ABC選項都是正確的。'對科學(xué)的含義，判斷不正確的是（）。

A:簡單而言，科學(xué)就是人對自然和社會的能動認(rèn)識和改造關(guān)系的總和，體現(xiàn)了人對自然和社會的能動關(guān)系。B:從動態(tài)來看，科學(xué)就是人們對知識的創(chuàng)造過程，是人類最基本的一種認(rèn)識與實踐活動。C:即使沒有人類對自然和社會的認(rèn)識和改造，也會發(fā)生科學(xué)，形成科學(xué)。D:從靜態(tài)來看，科學(xué)就是有關(guān)自然或社會的，系統(tǒng)的可靠知識的集合體。答案:AI參考:正確答案是C：即使沒有人類對自然和社會的認(rèn)識和改造，也會發(fā)生科學(xué)，形成科學(xué)。\n\n選項C中提到的“即使沒有人類對自然和社會的認(rèn)識和改造，也會發(fā)生科學(xué)，形成科學(xué)”是不正確的。因為科學(xué)是人類對自然和社會的能動認(rèn)識和改造關(guān)系的總和，是人類在認(rèn)識和改造自然和社會的過程中形成的，是人類的一種基本認(rèn)知和實踐活動。沒有人類的認(rèn)知和改造，就不會有科學(xué)的發(fā)生和形成。因此，C選項的表述是不正確的。其他選項A、B、D的表述都是正確的。'在調(diào)查問卷中出現(xiàn)的“可選多個答案”“請按重要程度排列”“如果不是，請?zhí)^8至10題，直接從11題開始回答”等提示，屬于（）。

A:標(biāo)題B:卷中指導(dǎo)語C:前言D:卷頭指導(dǎo)語答案:AI參考:答案：B\r\n解析：\r\n調(diào)查問卷中出現(xiàn)的“可選多個答案”“請按重要程度排列”“如果不是，請?zhí)^8至10題，直接從11題開始回答”等提示是針對具體問卷調(diào)查過程的指導(dǎo)，屬于卷中指導(dǎo)語。標(biāo)題通常位于問卷開頭，前言通常用于介紹調(diào)查主題和目的，而卷頭指導(dǎo)語包括問卷編號、填寫說明等，但都不如卷中指導(dǎo)語具體和有針對性。'在語言研究中，適合采用定性研究方法的有（）。

A:語言態(tài)度研究B:語言文化現(xiàn)象研究C:語言計量研究D:語言行為研究答案:AI參考:在語言研究中，適合采用定性研究方法的有：\n\nA:語言態(tài)度研究\nB:語言文化現(xiàn)象研究\n\n定性研究方法主要是通過深入細(xì)致的觀察和訪談等手段，對研究對象進(jìn)行深入、細(xì)致、深入淺出的描述，以獲得對研究對象較為全面、深入的認(rèn)識。語言態(tài)度研究和文化現(xiàn)象研究通常涉及到語言使用者的情感、觀念、文化背景等較為主觀、抽象、難以量化的因素，因此更適合采用定性研究方法。而語言計量研究和語言行為研究則更適合采用定量研究方法，因為它們需要運用數(shù)據(jù)和統(tǒng)計方法進(jìn)行分析。'適合采用實地研究、參與性觀察、個案研究等定性研究的，包括（）。

A:研究某一種語言理論命題是否在研究者關(guān)注的社會現(xiàn)實中成立。B:研究某種特定的語言文化傳統(tǒng)及其內(nèi)部的社會互動。C:研究一個特定的言語行為的發(fā)生、發(fā)展和變化過程。D:研究某一個階層或某一個職業(yè)群體的言語行為方式。答案:AI參考:正確答案是ABCD。\n\n實地研究、參與性觀察、個案研究等定性研究適合于對語言理論命題、特定語言文化傳統(tǒng)及其內(nèi)部的社會互動、特定言語行為的發(fā)生、發(fā)展和變化過程以及某一階層或某一職業(yè)群體的言語行為方式等進(jìn)行研究。因此，所有選項都符合定性研究的范疇。'科學(xué)研究需要以事實為依據(jù)，堅持“從實踐當(dāng)中來，到實踐當(dāng)中去”，走“實事求是”的路線，體現(xiàn)在（）。

A:進(jìn)入研究的主要階段后，要細(xì)致地、有條理地、系統(tǒng)地收集和積累觀測實驗資料，嚴(yán)密、準(zhǔn)確、踏實地核實數(shù)據(jù)和事例的真實性與可靠性，并進(jìn)行分析、歸納。B:在研究的準(zhǔn)備階段，選題要來自客觀現(xiàn)實，針對有研究價值的客觀事實而選題，并對此進(jìn)行研究。C:在成果的驗證和推廣階段，需要將成果運用于生產(chǎn)、生活實踐，接受實踐的檢驗。D:用于實證的研究案例、數(shù)據(jù)、證據(jù)要來自客觀事實和實踐，或通過調(diào)查、觀察、實驗、試驗獲得。答案:AI參考:以上觀點全部正確。因為科學(xué)研究的第一步是要確定研究方向，然后根據(jù)這個方向進(jìn)行有計劃、有步驟的實證研究，研究案例、數(shù)據(jù)、證據(jù)都必須要真實有效，來自主客觀實際或?qū)嶒?、調(diào)查等獲取方式。而成果的驗證和推廣階段，更需要在實踐中不斷檢驗和修正，確保研究成果的真實性和有效性。因此，所有選項都符合科學(xué)研究的基本原則和要求。所以，正確答案是ABCD。'對方法論和語言研究的論述，正確的是（）。

A:學(xué)習(xí)和掌握語言學(xué)研究方法論，有助于語言學(xué)學(xué)科理論層次的提高，有助于語言學(xué)理論意識的自覺。B:可以把語言學(xué)研究方法看作一個體系，它包含不同的內(nèi)容，存在不同的層次，而這些不同內(nèi)容、不同層次之間又有密切的內(nèi)在聯(lián)系。C:研究語言，也要有一定的世界觀和認(rèn)識論作為指導(dǎo)，要講究方式和方法。D:在語言學(xué)研究中，采用不同的方法論，不會影響人們對語言研究問題的選擇，也不會影響人們對語言研究思路、方法和手段的選擇，也不會形成不同的研究結(jié)論。答案:AI參考:正確選項為A、B、C。\n\n對方法論和語言研究的論述，正確的是：\n\nA.學(xué)習(xí)和掌握語言學(xué)研究方法論，有助于語言學(xué)學(xué)科理論層次的提高，有助于語言學(xué)理論意識的自覺。\n\nB.可以把語言學(xué)研究方法看作一個體系，它包含不同的內(nèi)容，存在不同的層次，而這些不同內(nèi)容、不同層次之間又有密切的內(nèi)在聯(lián)系。\n\nC.研究語言，也要有一定的世界觀和認(rèn)識論作為指導(dǎo)，要講究方式和方法。\n\n這三個選項都正確地描述了方法論在語言研究中的重要性。\n\nD選項“在語言學(xué)研究中，采用不同的方法論，不會影響人們對語言研究問題的選擇，也不會影響人們對語言研究思路、方法和手段的選擇，也不會形成不同的研究結(jié)論?！边@一說法過于絕對，在實際情況中，不同的方法論可能會影響語言研究者的思路、方法和手段選擇，進(jìn)而影響研究結(jié)論。因此，D選項不正確。'弗里克教授認(rèn)為，定性研究的本質(zhì)特征主要體現(xiàn)在（）。

A:理論和方法的豐富多樣性。B:研究方法和理論相對于其研究對象的適合性。C:研究者及研究的反思性。D:參與者的視角及其研究的多維性。答案:AI參考:正確選項為B、C、D。\n\n弗里克教授認(rèn)為，定性研究的本質(zhì)特征主要體現(xiàn)在以下幾個方面：\n\n1.研究方法和理論相對于其研究對象的適合性；\n\n2.研究者的反思性；\n\n3.參與者的視角及其研究的多維性；\n\n4.研究的靈活性和開放性。\n\n其中，理論和方法的豐富多樣性不是定性研究的本質(zhì)特征，而是定性研究的一個優(yōu)點。因此，選項A不是正確答案。'在設(shè)計調(diào)查問卷時，問題的排列順序正確的是（）。

A:問題的排列要先易后難，由淺人深B:先問態(tài)度、觀念方面的問題，后問事實、行為方面的問題C:先問被調(diào)查者熟悉的問題，后問他們會感到生疏的問題D:先問能夠引起被調(diào)查者興趣的問題，后問容易引起他們緊張、顧慮的問題。E:先問開放式問題，后問封閉式問題。答案:AI參考:問題的排列順序正確的是：A:問題的排列要先易后難，由淺人深；B:先問事實、行為方面的問題，后問態(tài)度、觀念方面的問題；C:先問被調(diào)查者熟悉的問題，后問他們感到生疏的問題。\n\n解釋：\n在設(shè)計調(diào)查問卷時，問題的排列順序需要考慮問題的性質(zhì)和被調(diào)查者的心理因素。首先，問題的排列要先易后難，由淺入深，這樣可以減少被調(diào)查者的心理壓力，提高回答的準(zhǔn)確性和有效性。其次，先問事實、行為方面的問題，后問態(tài)度、觀念方面的問題，這樣可以獲得更具體、客觀的回答，為進(jìn)一步探討態(tài)度和觀念提供基礎(chǔ)。同時，問題的提問方式也會影響被調(diào)查者的回答，因此需要先問被調(diào)查者熟悉的問題，避免出現(xiàn)不理解或產(chǎn)生困惑的情況。最后，問卷的提問方式要考慮到被調(diào)查者的心理感受和意愿，盡量避免引起緊張、顧慮的問題。綜上所述，正確答案是A、B、C。'在設(shè)計調(diào)查問卷時，選擇問題要遵循的原則有（）。

A:選擇的問題要符合被調(diào)查對象的客觀實際情況。B:選擇的問題要符合被調(diào)查者回答問題的能力。C:選擇最必要的問題，可問可不問的就不問。D:選擇的問題要考慮被調(diào)查者真實回答的可能性。答案:AI參考:在設(shè)計調(diào)查問卷時，選擇問題要遵循的原則有：\n\nA：選擇的問題要符合被調(diào)查對象的客觀實際情況。\nB：選擇的問題要符合被調(diào)查者回答問題的能力。\nD：選擇問題要有代表性，避免只詢問某一部分人。\n\n所以答案是A、B、D。在考慮調(diào)查問卷問題的可行性時，應(yīng)考慮到問題的準(zhǔn)確性和真實性。只有選擇的問題符合實際情況、被調(diào)查者能夠回答，且能夠反映真實的答案，才能達(dá)到問卷調(diào)查的目的。C選項則考慮欠妥，沒有必要增加問題的設(shè)計成本和難度。因此，答案為A、B、D。'定量研究有一套完整的操作技術(shù)，包括（）。

A:隨即抽樣、分層抽樣、系統(tǒng)抽樣、整群抽樣等抽樣方法B:描述性統(tǒng)計、推斷性統(tǒng)計等數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法C:觀察法、訪談法等資料收集方法D:問卷法、實驗法等資料收集方法答案:AI參考:選項A、B、D符合定量研究的操作技術(shù)要求。\n\n選項A中的隨機抽樣、分層抽樣、系統(tǒng)抽樣、整群抽樣等抽樣方法，是定量研究中常用的數(shù)據(jù)收集方法，是獲取樣本的基礎(chǔ)。\n\n選項B中的描述性統(tǒng)計、推斷性統(tǒng)計等數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法，是定量研究中處理和分析數(shù)據(jù)的常用方法，通過對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，可以得出一些具有統(tǒng)計學(xué)意義的結(jié)果。\n\n選項D中的問卷法、實驗法等資料收集方法，也是定量研究中常用的數(shù)據(jù)收集方法，通過問卷或者實驗的方式，可以獲取到大量的數(shù)據(jù)，進(jìn)而進(jìn)行統(tǒng)計分析。\n\n而選項C中的觀察法和訪談法等資料收集方法，雖然也是獲取資料的方式之一，但是它們更適用于定性研究，而不是定量研究。因此，選項A、B、D是定量研究的一套完整的操作技術(shù)。'科學(xué)研究選題的基本步驟，包括（）。

A:選擇研究現(xiàn)象B:明確研究專業(yè)C:提煉研究題目D:確定研究方向答案:AI參考:科學(xué)研究選題的基本步驟包括：A.選擇研究現(xiàn)象；C.提煉研究題目；D.確定研究方向。因此，以上三個選項都正確。具體分析如下：\n\nA選項“選擇研究現(xiàn)象”指的是對所研究的對象進(jìn)行明確的選擇和定位，需要深入理解所要研究的問題和相關(guān)現(xiàn)象，找出問題的關(guān)鍵所在。\n\nC選項“提煉研究題目”是對所選定的研究現(xiàn)象進(jìn)行深入思考和分析，從中提煉出明確、具體、有針對性的研究題目，這一步驟有助于確保研究的針對性和有效性。\n\nD選項“確定研究方向”是在研究題目確定之后，進(jìn)一步明確研究的方向和范圍，以便更有效地開展研究工作。這一步驟有助于確保研究的系統(tǒng)性和全面性。\n\n綜上所述，這三個選項都是科學(xué)研究選題的基本步驟。因此，答案為：A、C、D。'對解釋性研究的判斷正確的是（）。

A:主要解釋現(xiàn)象為什么會產(chǎn)生，為什么會變化，即主要解答“為什么”的問題。B:較多地應(yīng)用于理論檢驗研究或?qū)ｎ}研究。C:是建立在探索性研究和描述研究的基礎(chǔ)之上的。D:包括個性解釋、共性解釋、因果解釋、功能解釋等四種類型。答案:AI參考:對解釋性研究的判斷正確的是：\n\nA：主要解釋現(xiàn)象為什么會產(chǎn)生，為什么會變化，即主要解答“為什么”的問題。\n\n解釋性研究主要關(guān)注現(xiàn)象的原因和變化，旨在解釋現(xiàn)象產(chǎn)生和變化的原因，即解答“為什么”的問題。這種研究通常需要深入探究現(xiàn)象背后的機制和影響因素，以提供對現(xiàn)象的全面理解和解釋。\n\nB：較多地應(yīng)用于理論檢驗研究或?qū)ｎ}研究。\n\n解釋性研究通常應(yīng)用于理論檢驗或?qū)ｎ}研究，旨在通過研究揭示現(xiàn)象背后的原因和機制。\n\nC：是建立在探索性研究和描述研究的基礎(chǔ)之上的。\n\n解釋性研究通常建立在探索性研究和描述研究的基礎(chǔ)之上，通過對現(xiàn)象的深入觀察和描述，揭示其背后的機制和影響因素。\n\nD：選項D：包括個性解釋、共性解釋、因果解釋、功能解釋等四種類型。此選項不完全正確，解釋性研究主要包括個性解釋、共性解釋、因果解釋等幾種類型，而不是四種類型。