2023浙江省杭州市【中考】語(yǔ)文試題【無(wú)答案】

2023浙江省杭州市【中考】語(yǔ)文試題【無(wú)答案】2023浙江省杭州市【中考】語(yǔ)文試題【無(wú)答案】2023浙江省杭州市【中考】語(yǔ)文試題【無(wú)答案】2023年杭州市初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題卷一、班級(jí)開(kāi)展以“想象”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成任務(wù)。（22分）【想象之義】根據(jù)要求完成任務(wù)?！蛳胂筮@個(gè)耀眼的太陽(yáng)只有和大地接觸才會(huì)燃燒，它不能在空中發(fā)光，在空中它會(huì)xī（）滅。（帕烏斯托夫斯基）◎科學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束fù（），才能發(fā)展科學(xué)。（郭沫若）◎想象是人們追憶形象的機(jī)能，完全失去這個(gè)機(jī)能的人是一個(gè)愚昧的人。（狄德羅）1.按拼音填寫(xiě)漢字。（1）xī（）滅（2）束fù（）2.依據(jù)“昧”字意義的演變圖，為“愚昧”的“昧”選擇正確的解釋?！舅冀忧лd】3.在下面橫線(xiàn)上填寫(xiě)古詩(shī)文名句。想象讓思緒穿越季節(jié)，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，①_______”；想象讓豪情連接宇宙，“②_______，③_______。星漢燦爛，若出其里”；想象令詩(shī)人沉浸他日?qǐng)F(tuán)聚的情境，“何當(dāng)共剪西窗燭，④_______”；想象助詞人再現(xiàn)壯美的夢(mèng)中奇景，“天接云濤連曉霧，⑤_______”?！芭w，⑥_______”，是莊子對(duì)大鵬的瑰麗想象；“芳草鮮美，⑦_(dá)______”，是陶淵明對(duì)心中桃源的真切描畫(huà)?！阿郷______，⑨_______”，李白暢想滄海揚(yáng)帆的美好前程；“⑩_______，弓如霹靂弦驚”，辛棄疾回想沙場(chǎng)馳騁的壯闊場(chǎng)景?！疽曂ㄈf(wàn)里】4.下列小說(shuō)富于想象，請(qǐng)從任意一部中選擇一個(gè)異乎尋常、讓你印象深刻的細(xì)節(jié)，并談?wù)勊浆F(xiàn)實(shí)之處?！酢段饔斡洝贰酢逗５變扇f(wàn)里》□《哈利波特與死亡圣器》□《格列佛游記》【想象之翼】5.詩(shī)歌需要想象，能從看似無(wú)關(guān)的事物中找到共同點(diǎn)，從而產(chǎn)生新奇的效果，譬如下面兩首詩(shī)。請(qǐng)從“彩虹”“氣球”“仙人掌”“落葉”中選擇一個(gè)作為標(biāo)題，嘗試寫(xiě)一首小詩(shī)，不超過(guò)6行。沙海樊忠慰這無(wú)法游泳的海只能以駝鈴解渴每一粒沙都是渴死的水蝴蝶·豌豆花郭風(fēng)一只蝴蝶從竹籬外飛來(lái)，豌豆花問(wèn)蝴蝶，你是一朵飛起來(lái)的花嗎？二、班級(jí)開(kāi)展文學(xué)作品欣賞活動(dòng)，請(qǐng)你完成任務(wù)。（17分）詩(shī)歌創(chuàng)作課①文珠老師分配到這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)剛滿(mǎn)一學(xué)期，校長(zhǎng)就要求30歲以下的青年教師都要開(kāi)一門(mén)選修課。分配給文老師的，是詩(shī)歌創(chuàng)作課。②為了備課，文老師把有關(guān)詩(shī)歌創(chuàng)作入門(mén)的書(shū)都買(mǎi)了回來(lái)，研究如何上好詩(shī)歌創(chuàng)作課。然而，一到課堂上，看到這撥兒孩子亮晶晶的黑眼睛中，有質(zhì)疑，有期待，還有一絲訕笑，文老師滿(mǎn)腹的大道理卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。她只好轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字“我的奶奶”，然后交代：這就是我們今天詩(shī)歌創(chuàng)作的標(biāo)題。③下面一片嗤笑聲。有學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“老師，難道要寫(xiě)一首詩(shī)，歌頌祖孫情深？這太沒(méi)勁了……”文老師笑著說(shuō)：“不，我要讓大家閉上眼睛，想想奶奶發(fā)脾氣的時(shí)候……”④這一下，孩子們可有話(huà)說(shuō)了。⑤有人舉手，聲稱(chēng)奶奶這會(huì)兒準(zhǔn)在集市上跟人吵架呢?！澳切┎恢愕馁I(mǎi)菜人，會(huì)把翠生生的蔬菜剝掉一層，才肯稱(chēng)重，那可是奶奶千辛萬(wàn)苦種出來(lái)的菜。奶奶氣壞了，會(huì)一手抓住顧客的馬甲袋，一手拽著別人猛掰菜幫的手，非要討個(gè)說(shuō)法，問(wèn)剝下的菜葉能不能吃，這是不是浪費(fèi)？”奶奶賣(mài)完菜，會(huì)挑著買(mǎi)菜人剝下的菜葉回家，她用這些菜葉燒菜粥、煮面條，一樣好味道。奶奶總是說(shuō)，不要認(rèn)為只有菜心才甘甜細(xì)嫩，濃霜露水都潑灑在外面的這層菜葉上，這幾片葉子，味道真不賴(lài)呢。⑥文老師欣喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“就寫(xiě)這一段，多好的詩(shī)，多美的道理?！雹吡硪粋€(gè)孩子說(shuō)：“這會(huì)兒，我奶奶正在練簽名呢，簽不好，就打自己的右手，罵右手笨，不爭(zhēng)氣?！彼f(shuō)爸爸媽媽和叔叔嬸嬸都在外地打工，他和堂弟、堂妹一直被托付給爺爺奶奶?！爸埃覀?nèi)齻€(gè)孩子的作業(yè)本和試卷，都是爺爺簽名的，我奶奶不識(shí)字。每次爺爺簽名時(shí)，她只負(fù)責(zé)端茶遞水，在一旁帶著崇拜的眼神看著。可是，爺爺去年去世了，奶奶必須學(xué)習(xí)自己簽名了。是我教會(huì)了奶奶寫(xiě)她的名字?！彼f(shuō)，奶奶拿著筆照貓畫(huà)虎，不免有些急躁：“這筆怎么拿起來(lái)比鐵耙子還重？”話(huà)雖這么說(shuō)，但奶奶還是每天堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)一百次“倪學(xué)仙”三個(gè)字。大冷天的，奶奶寫(xiě)字寫(xiě)得左手如冰，右手如火，出了一頭汗?！暗矣X(jué)得，學(xué)寫(xiě)字這件事，把奶奶從痛失爺爺?shù)谋瘋邪瘟顺鰜?lái)，讓她對(duì)學(xué)習(xí)新事物有了自信。”⑧文老師抬起手，向著那個(gè)孩子豎了豎大拇指：“就寫(xiě)這一段，多好的詩(shī)，多倔強(qiáng)的心性啊?！雹徇€有一個(gè)孩子說(shuō)：“今年奶奶種的橘子大豐收，這會(huì)兒，果販子正在地頭壓價(jià)呢?！彼f(shuō)奶奶會(huì)跟他們吵嘴，來(lái)回掰扯，只為了橘子的收購(gòu)價(jià)能漲兩毛錢(qián)。但最大最甜的上百斤橘子，奶奶說(shuō)什么也不肯賣(mài)給果販子，她要給在外地的兒孫們各郵寄一箱，還要留下一部分，專(zhuān)做橘子香膏。香膏做起來(lái)可麻煩了——先用小刀把橘皮內(nèi)側(cè)的白色經(jīng)絡(luò)削去，把橘皮切成細(xì)末，在石臼中進(jìn)一步舂爛，加入葵花籽油，隔水蒸兩個(gè)小時(shí)；接著，把橙黃的香油過(guò)濾出來(lái)，在油中再加入蜂蠟，隔水加熱攪拌，使蜂蠟融化，趁熱注入一個(gè)個(gè)帶蓋兒的小瓷瓶中，等待凝固。這就是橘皮香膏了。奶奶不僅給兒媳婦做，給大孫女做，也給出嫁的女兒做，還留一罐給自己。“每天，梳頭洗臉后，奶奶都用小勺兒舀出一點(diǎn)兒香膏，在手腕和脖子后面點(diǎn)抹開(kāi)，空氣里都會(huì)有橘子的清爽香氣。鄰居們還會(huì)取笑奶奶，說(shuō)她臭美，七十歲了還用香膏?！雹夂⒆觽兟?tīng)到這里，哄堂大笑，但接著也許被觸動(dòng)了某根心弦，所有的人都靜默了。講故事的孩子臉上也浮起一絲羞愧。這幫粗心的、活蹦亂跳的孩子，從沒(méi)這樣仔細(xì)地觀(guān)察過(guò)自己的奶奶……奶奶也許仍像少女一樣，會(huì)打心眼里渴望能戴花、能爬樹(shù)割蜂蜜、能摸魚(yú)撈蝦吧？因此，她才固執(zhí)地保留了古法制香膏的手藝。?文老師想繼續(xù)點(diǎn)撥面前這個(gè)動(dòng)情講述的孩子，忽然，她把手收了回來(lái)。她覺(jué)得，詩(shī)歌課講技巧不重要，重要的是讓孩子們睜大眼睛，去探尋長(zhǎng)輩的內(nèi)心世界，去審視大地上有情的萬(wàn)事萬(wàn)物。?不一會(huì)兒，教室里一片蠶吃桑葉般的書(shū)寫(xiě)聲。文老師意識(shí)到，創(chuàng)作一首敏銳而獨(dú)特的小詩(shī)，并非她這個(gè)老師的功勞，在孩子們心靈深處，詩(shī)歌的泉眼本來(lái)就在，她只不過(guò)是撥開(kāi)落葉，清理亂石，讓這些泉眼重見(jiàn)天日，泉水汩汩流淌而已。（選自《羊城晚報(bào)》，有改動(dòng)，作者明前茶）6.作品寫(xiě)了三個(gè)奶奶，她們分別因什么事而發(fā)脾氣？7.文中寫(xiě)同學(xué)發(fā)言后，大家先“哄堂大笑”，接著“都靜默了”。請(qǐng)揣摩同學(xué)們“靜默”時(shí)的心理。8.文中畫(huà)橫線(xiàn)句子都是文老師說(shuō)的話(huà)，它們有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面簡(jiǎn)要分析。“不，我要讓大家閉上眼睛，想想奶奶發(fā)脾氣的時(shí)候……”“就寫(xiě)這一段，多好的詩(shī)，多美的道理?！薄熬蛯?xiě)這一段，多好的詩(shī)，多倔強(qiáng)的心性啊?！?.閱讀了這篇作品，你從中獲得了哪些啟示？三、班級(jí)開(kāi)展“錢(qián)江潮涌”專(zhuān)題探究活動(dòng)，請(qǐng)你完成任務(wù)。（35分）【了解大潮成因】甲錢(qián)塘江大潮是我國(guó)最著名的海潮。錢(qián)江潮來(lái)時(shí)，“聲如雷鳴，排山倒海，猶如萬(wàn)馬奔騰，蔚為壯觀(guān)”。錢(qián)江潮是在月球和太陽(yáng)的引潮力和杭州灣喇叭口河口地形的作用下形成的。在農(nóng)歷八月十六至十八，日、地、月排列在一條直線(xiàn)上，月球和太陽(yáng)產(chǎn)生的引潮力達(dá)到最大。當(dāng)大量潮水從錢(qián)塘江口涌進(jìn)來(lái)時(shí)，喇叭口的河口形狀使江面迅速變窄，潮水來(lái)不及均勻上升，就只好后浪推前浪，層層相疊。（選自浙教版《科學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)）乙杭州灣至錢(qián)塘江口外寬內(nèi)窄，口大肚?。ㄈ鐖D），外口寬度達(dá)100千米；溯江而上，河道越來(lái)越窄。在海寧附近河道急劇收縮，寬度已不足3千米。漲潮時(shí)大量海水涌入狹窄的河道，水體涌積，后浪與前浪層層相疊，水位暴漲。農(nóng)歷的初一和十五前后，海水上漲勢(shì)頭更猛烈，往往能形成形如立墻、勢(shì)若沖天的大潮。每年中秋節(jié)前后，錢(qián)塘江水量豐富，又逢?yáng)|南風(fēng)盛行，江水東流與大潮西進(jìn)相遇，風(fēng)助潮涌，潮借風(fēng)威，于是就發(fā)生了“壯觀(guān)天下無(wú)”的錢(qián)塘江大潮。（選自人教版《地理》高中必修第一冊(cè)）10.閱讀甲、乙兩則材料，填空。錢(qián)塘江形成大潮涌，與引潮力、①_____、②_____等因素有關(guān)。11.一位國(guó)際友人希望觀(guān)賞錢(qián)塘江大潮，向你咨詢(xún)。根據(jù)兩則材料，你推薦的最佳觀(guān)賞時(shí)間段和地點(diǎn)是（）A.農(nóng)歷八月十六至十八，鎮(zhèn)海一帶 B.中秋節(jié)前后，金山一帶C.農(nóng)歷八月十六至十八，海寧一帶 D.農(nóng)歷初一前后，慈溪一帶12.材料乙畫(huà)橫線(xiàn)語(yǔ)段體現(xiàn)了教科書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合詞句分析。【學(xué)習(xí)抗潮歷史】丙紹興末，以石岸傾毀，詔有司修治。乾道九年，復(fù)修筑廟子灣一帶石巖。自是屢命有司修葺。淳熙元年，江堤再?zèng)Q。嘉熙二年復(fù)決。守臣愁與權(quán)乃于近江處所，先筑土塘，于內(nèi)更筑石塘，水復(fù)其故。嘉定十年，江潮大溢，復(fù)修治之。（選自《讀史方輿紀(jì)要》）丁錢(qián)塘江海塘修建概況時(shí)間。修建舉要唐開(kāi)元元年《新唐書(shū)·地理志》：“杭州余杭郡，……鹽官有捍海塘堤，長(zhǎng)124里，開(kāi)元元年重筑?！蔽宕洪_(kāi)平四年錢(qián)武肅王（錢(qián)镠）發(fā)明竹籠填石筑塘和滉柱固塘之法?！妒畤?guó)春秋》：“以大竹破之為籠，長(zhǎng)數(shù)十丈，中實(shí)以巨石……”宋大中祥符七年至景佑三年沿用錢(qián)氏舊法修建，或以薪土相間壓疊成塘。元泰定四年在竹籠石塘基礎(chǔ)上創(chuàng)筑了石囤木柜塘。明成化十三年改建海鹽縣石塘，稱(chēng)“楊公塘”，后于弘治元年、弘治十二年兩次改筑，發(fā)展成為高質(zhì)量“樣塘”。明萬(wàn)歷四年筑海鹽縣五縱五橫大石塘4余里，稱(chēng)“魚(yú)鱗大石塘”，后又續(xù)建7里。清代在浙江修舊和新建土、石海塘1545里，其中浙西沿海114次，浙東69次，浙西修建石塘368里。1950年至1989年杭州段沿江兩岸筑圍堤347公里，圍海涂64畝。以圍代壩、治江圍涂，是治理錢(qián)塘江潮的一項(xiàng)創(chuàng)舉。1997年至今杭州市實(shí)施歷史上規(guī)模最大的錢(qián)塘江標(biāo)準(zhǔn)海塘建設(shè)，建成高標(biāo)準(zhǔn)海塘數(shù)百公里。如今，涌潮兇險(xiǎn)的錢(qián)塘江下游兩岸，嶄新堅(jiān)固的大堤巍然屹立，為美麗的杭城增添了一道“水上長(zhǎng)城”。（根據(jù)相關(guān)資料整理）13.閱讀材料丙，指出加點(diǎn)詞語(yǔ)突出了錢(qián)塘江水患的哪些特點(diǎn)。14.如果要制作反映錢(qián)江兩岸人民抗潮歷史的展板，你會(huì)用哪兩個(gè)短語(yǔ)作主標(biāo)題以體現(xiàn)抗潮精神？請(qǐng)結(jié)合丙、丁兩則材料說(shuō)明理由?！拘蕾p詠潮詩(shī)文】觀(guān)潮[宋]周密浙江①之潮，天下之偉觀(guān)也。自既望②以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出海門(mén)③，僅如銀線(xiàn)；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆、震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也?！瓍莾荷魄稣邤?shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車(chē)馬塞途，飲食百物皆倍穹④常時(shí)，而僦賃⑤看暮，雖席地⑥不容間也。（節(jié)選自《武林舊事》【注釋】①浙江：錢(qián)塘江。②既望：農(nóng)歷十六日（十五日叫望）。③海門(mén)：浙江入?？?。④穹：高。⑤僦（jiù）憑（1ìn）：租用。⑥席地：一席之地，僅容一個(gè)座位的地方。酒泉子·長(zhǎng)憶觀(guān)潮[宋]潘閬①長(zhǎng)憶觀(guān)潮，滿(mǎn)郭人爭(zhēng)江上望。來(lái)疑滄海盡成空，萬(wàn)面鼓聲中。弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。別來(lái)幾向夢(mèng)中看，禁覺(jué)尚心寒?！咀⑨尅竣倥碎仯ǎ?1009）：字夢(mèng)空，號(hào)逍遙子，宋大名（今屬河北）人。曾長(zhǎng)期寓居杭州，晚年寫(xiě)有十首《酒泉子》，對(duì)杭州自然風(fēng)景作了較為全面的描寫(xiě)。15.下列對(duì)《觀(guān)潮》和《長(zhǎng)憶觀(guān)潮》理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《觀(guān)潮》和《長(zhǎng)憶觀(guān)潮》都寫(xiě)到了錢(qián)江潮涌、弄潮兒和觀(guān)潮者。B.《觀(guān)潮》引用楊誠(chéng)齋詩(shī)句，以印證大潮氣勢(shì)恢弘，增強(qiáng)說(shuō)服力。C.“萬(wàn)面鼓聲中”寫(xiě)潮來(lái)時(shí)萬(wàn)千觀(guān)潮者敲鑼打鼓、異常興奮的場(chǎng)面。D.詞人別后還幾度夢(mèng)醒，猶覺(jué)膽戰(zhàn)心寒，突顯錢(qián)江潮令其印象深刻。16.《觀(guān)潮》畫(huà)橫線(xiàn)的句子寫(xiě)出了錢(qián)江潮的氣勢(shì)，富有表現(xiàn)力。請(qǐng)從句式、修辭、感官體驗(yàn)等角度任選兩個(gè)賞析。17.閱讀《觀(guān)潮》最后一段，將下面表格填寫(xiě)完整。原文語(yǔ)句批注珠翠羅綺溢目“溢目”用詞凝練，突出了①______。②______寫(xiě)出車(chē)馬眾多，道路擁堵飲食百物皆倍穹常時(shí)說(shuō)明售賣(mài)的物品數(shù)量多、③______。這段描寫(xiě)的作用：④______________________。18.《觀(guān)潮》和《長(zhǎng)憶觀(guān)潮》中，“弄潮兒”形象鮮明，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析?！竞霌P(yáng)潮涌精神】19.下圖是杭州2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽“潮涌”。綜合本專(zhuān)題的。材料，探究會(huì)徽以“潮涌”命名的原因?！菊f(shuō)明】亞奧理事會(huì)2022年7月19日宣布，原定于2022年9月舉行的杭州2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)將于2023年9月23日至10月8日舉行，名稱(chēng)仍為杭州2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)。本屆亞運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)位于錢(qián)塘江南岸的“杭州奧林匹克體育中心”。四、（46分）20.根據(jù)下面的情境，請(qǐng)你完成“表達(dá)與交流”的任務(wù)。你的老師即將回到初一年級(jí)擔(dān)任班主任，為了引導(dǎo)新同學(xué)明確努力方向、積極行動(dòng)，計(jì)劃在新班級(jí)布置心愿墻（下圖是2020級(jí)學(xué)生的心愿墻），并開(kāi)設(shè)主題為“心愿·努力·堅(jiān)持”的班會(huì)課。現(xiàn)在老師希望你協(xié)助完成一件事：設(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)，給學(xué)弟學(xué)妹們做一次分享。為班會(huì)設(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)（“布置心愿墻”除外）。請(qǐng)寫(xiě)出活動(dòng)名稱(chēng)、具體內(nèi)容或步驟。要求有意義、有趣味、可操作，120字以?xún)?nèi)。21.根據(jù)下面的情境，請(qǐng)你完成“表達(dá)與交流”的任務(wù)。你的老師即將回到初一年級(jí)擔(dān)任班主任，為了引導(dǎo)新同學(xué)明確努力方向、積極行動(dòng)，計(jì)劃在