伊川縣中小學(xué)教師考試題目及答案2023

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招聘考試題目及答案2023（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對待學(xué)生，首先是要真正（）。A.給學(xué)生權(quán)利B.尊重和信任學(xué)生C.尊重學(xué)生家長D.教給學(xué)生知識【答案】：B2.教師要指導(dǎo)學(xué)生擬寫課文中沒有的、與課文中某些重要信息相關(guān)的或用自己的話組成的句子，從而把所學(xué)的信息和自身的知識經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。這是使用了（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精加工策略D.元認(rèn)知策略【答案】：C3.教師成長與發(fā)展的最高目標(biāo)是（）。A.特級教師B.教學(xué)熟手C.優(yōu)秀班主任D.專家型教師【答案】：D4.學(xué)校因管理不當(dāng)發(fā)生重大傷亡事故，學(xué)校負(fù)責(zé)人主要承擔(dān)（）。A.違憲責(zé)任B.行政責(zé)任C.刑事責(zé)任D.民事責(zé)任【答案】：C5.教師在講解圓周率的時候，把圓周率“3.1415926535”編成順口溜“山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾”，是運(yùn)用了哪種精加工策略（）。A.記憶術(shù)B.做筆記C.生成性學(xué)習(xí)D.提問【答案】：A6.為了解決名詞、術(shù)語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學(xué)時必須注意貫徹（）原則。A.啟發(fā)性B.鞏固性C.理論聯(lián)系實(shí)際D.直觀性【答案】：D7.我國政府在國外設(shè)立“孔子學(xué)堂”，讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語，了解中國，喜歡中國。這說明教育可以（）。A.創(chuàng)造更新文化B.傳播交流文化C.選擇提升文化D.篩選保存文化【答案】：B8.一個好的研究課題具備的特點(diǎn)不包括（）。A.寬泛B.價值C.新穎D.可行性【答案】：A9.下列是我國小學(xué)生的一些需要，試用馬斯洛的需要層次理論指出下列選項(xiàng)中層次最高的是（）。A.安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境B.搞小發(fā)明C.結(jié)交正直誠實(shí)的朋友D.家庭的現(xiàn)代化【答案】：B10.文化發(fā)展與教學(xué)內(nèi)容變化發(fā)展的關(guān)系是（）。A.二者沒有直接關(guān)系B.一致的，同步的C.教學(xué)內(nèi)容變化先行，文化發(fā)展在后D.文化發(fā)展先行，教育內(nèi)容變化在后【答案】：D11.注意的兩種最基本的特性是（）。A.指向性與選擇性B.指向性與分散性C.集中性與緊張性D.指向性與集中性【答案】：D12.以課程任務(wù)為依據(jù)可把課程分為（）。A.技能性課程B.基礎(chǔ)型課程C.學(xué)生中心課程D.學(xué)校課程【答案】：B13.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（）。A.能否更多地考慮課堂的管理B.能否自覺地關(guān)注學(xué)生C.能否充分考慮教學(xué)情境D.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性【答案】：B14.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.創(chuàng)造性思維B.抽象思維C.直覺思維D.輻射思維【答案】：A15.在直觀的基礎(chǔ)上自發(fā)進(jìn)行的一種低級的概括形式稱為（）。A.抽象概括B.感性概括C.理性概括D.高級概括【答案】：B16.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.運(yùn)動圖式的形成B.操作的意識控制程度增強(qiáng)C.動覺控制的加強(qiáng)D.利用線索的減少【答案】：B17.上行文的行文規(guī)則中規(guī)定：“下級機(jī)關(guān)的請示事項(xiàng)，如需以本機(jī)關(guān)名義向上級機(jī)關(guān)請示，應(yīng)當(dāng)提出（）后上報，不得原文轉(zhuǎn)報上級機(jī)關(guān)?！盇.可行性建議B.傾向性意見C.輔佐性意見D.執(zhí)行性建議【答案】：B18.我國首個建立的極地科考站是（）。A.長城站B.昆侖站C.中山站D.黃河站【答案】：A19.根據(jù)《立法法》第七條規(guī)定，（）。行使國家立法權(quán)。A.全國人民代表大會和全國人民代表大會常務(wù)委員會B.全國人民代表大會常務(wù)委員會C.中華人民共和國最高人民法院D.全國人民代表大會【答案】：A20.行使權(quán)利的同時不能損害他人的合法權(quán)益和社會公共利益，體現(xiàn)的是民法的（）。A.公平原則B.禁止權(quán)利濫用原則C.誠實(shí)信用原則D.平等原則【答案】：A21.漢代樂府民歌在中國詩歌發(fā)展史上占有重要的地位。下列作品中敘述了一對青年男女的愛情悲劇，被譽(yù)為漢樂府?dāng)⑹略姲l(fā)展高峰的是（）。A.《孟姜女》B.《梁山伯與祝英臺》C.《孔雀東南飛》D.《牛郎與織女》【答案】：C22.上層建筑對社會發(fā)展的促進(jìn)作用取決于（）。A.有效地為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)B.適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的需要C.被服務(wù)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是否適應(yīng)社會生產(chǎn)力發(fā)展的需要D.掌握在哪個階級手中【答案】：C23.位于歐洲伊比利亞半島南端，連接地中海和大西洋的海峽是（）。A.直布羅陀海峽B.紅海海峽C.土耳其海峽D.馬六甲海峽【答案】：A24.人民解放戰(zhàn)爭初期，人民解放軍華中野戰(zhàn)軍在（）的指揮下，取得了“蘇中七戰(zhàn)七捷”。A.陳賡、謝富治B.粟裕、譚震林C.陳毅、粟裕D.許世友、譚震林【答案】：B25.今天中國社會的公共生活和輿論場，在很多重大問題上，面臨著異常深刻的________，存在著針鋒相對的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)對立并不可怕，但是，如果把觀點(diǎn)的對立，進(jìn)一步升級為彼此的________。這不可能導(dǎo)向任何的歷史進(jìn)步。

填入劃橫線部分量最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.變化嫌隙B.撕裂敵視C.變革質(zhì)疑D.斷裂隔絕【答案】：B26.將以下六個句子重新排列組合：①我們以后再看他的時候，就不會像第一次看見他的時候那樣不帶任何偏見②而是傾向于尋找那些與我們已經(jīng)形成的第一印象相符合的信息③我們也不會去注意所有的信息④而是有了一定的傾向性⑤即使碰上與之相矛盾的信息，我們也往往會尋找借口，“自圓其說”⑥第一印象一經(jīng)形成，就等于給一個人貼上了一個標(biāo)簽排列組合最連貫的是（）。A.⑥①④③②⑤B.①②③④⑤⑥C.⑥③②①④⑤D.⑥⑤③②④①【答案】：A27.領(lǐng)導(dǎo)人下臺只是歐債危機(jī)的一個后果，并非醫(yī)治危機(jī)的良藥。歐洲依然在艱難（），并試圖尋求外界的援助，但是大西洋對岸的美國盟友已經(jīng)（），唯一有實(shí)力施以援手的是在歐亞大陸另一端的中國。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.徘徊B.掙扎C.躑躅D.突圍【答案】：D28.心理科普教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要方方面面的共同配合。某區(qū)開展了各類特色的心理科普教育活動。街道和社區(qū)是心理科普教育的主陣地,各街道也把此項(xiàng)工作列為社區(qū)教育的重點(diǎn);區(qū)委組織部、區(qū)人力資源和社會保障部門、區(qū)教育部門、區(qū)婦聯(lián)等相關(guān)單位從實(shí)際出發(fā),開展了針對性強(qiáng)的心理科普教育,對穩(wěn)定職工隊伍起到了積極的作用。最適合做本段文字標(biāo)題的是:（）A.某區(qū)開展了大量的心理科普活動B.各單位開展了有針對性的心理科普教育C.心理科普教育是社區(qū)教育的重點(diǎn)D.共同推進(jìn)心理科普教育,形成良好工作氛圍【答案】：D29.①因而殘垣斷壁失去部分的構(gòu)圖，也就容易讓人通過想象獲得②奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢③不論是帕特農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時，不是依據(jù)實(shí)感，而是依據(jù)這種想象④我們的感動，就是看到殘缺美的感動⑤這想象的喜悅，不是所謂空想的詩，而是悟性的陶醉⑥也許廢墟和殘垣斷壁本身就是美，這種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對稱有關(guān)將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A.②④⑥⑤①③B.②⑥①③⑤④C.②⑤⑥①③④D.②⑥④①③⑤【答案】：B30.經(jīng)濟(jì)社會越是發(fā)展，越是需要誠信有序的人文環(huán)境。一方面，誠信是市場秩序的保障，有了公平公正的買賣，才有生產(chǎn)與消費(fèi)的良性發(fā)展；另一方面，誠信是文明進(jìn)步的基石。它不僅能減少人與人之間的交易成本，且有助于彌補(bǔ)法令制度的缺陷。這些年，社會上不乏“制度依賴”“立法依賴”等工具理性思維。出了問題就罵制度，有了紕漏就怪法律不嚴(yán)密。其實(shí)，即便制度建立健全了，一些癥結(jié)也未必能得以有效緩解。道理很簡單，我們往往忽略了誠信的力量，忽略了訴諸道德的“良方”。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.人文環(huán)境是經(jīng)濟(jì)社會良性發(fā)展的重要保障B.社會問題的解決在依靠制度建設(shè)的同時也要注重誠信的力量C.道德能有效地彌補(bǔ)法令制度的缺陷D.誠信既是市場秩序的保障也是文明進(jìn)步的基石【答案】：B31.(1)傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，（）出一片安靜而和平的夜。(2)我們上了輪船，離開棧橋，在一片（）的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。(3)汽車在望不到邊際的高原上奔馳，（）你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。依次填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.映襯、平靜、進(jìn)入B.烘托、平靜、撲入C.烘托、寂靜、進(jìn)入D.映襯、寂靜、撲入【答案】：B32.認(rèn)識是主體對客體的能動反應(yīng)，其中認(rèn)識的客體是指：A.客觀事物的發(fā)展規(guī)律B.自然界中的“自在之物”C.主體實(shí)踐和認(rèn)識活動的對象D.獨(dú)立存在的客觀事物【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。A.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性B.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對象C.價值取向上注重利益性D.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任【答案】：ABD34.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗(yàn)積累B.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強(qiáng)弱C.職業(yè)技能高，工作效率則低D.人的先天生理?xiàng)l件對職業(yè)技能的形成有一定的影響【答案】：AD35.下面屬于個體經(jīng)營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.勤奮學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新B.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助C.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)D.遵紀(jì)守法，文明安全【答案】：ABD36.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性B.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性D.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：ABE37.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生B.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境C.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益D.滿足學(xué)生們的各種要求【答案】：ABC38.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍B.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能C.改善教育與道德教育的效能D.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)【答案】：BCD39.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志B.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧C.重視教師的榜樣作用D.學(xué)生向善的時候，給他理論、活力和勉勵【答案】：ABC40.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.具備高尚的情感，對學(xué)生有愛心B.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。C.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神D.社會適應(yīng)能力強(qiáng)；善于自我調(diào)控，善于交往【答案】：ABCD41.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的寬泛性B.行為的規(guī)范性C.行為的示范性D.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性【答案】：ABC42.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.感受性發(fā)生了變化的B.刺激作用停止后出現(xiàn)的C.兩種刺激同時作用時引起的D.刺激物持續(xù)作用引起的【答案】：AD43.朝代與開國皇帝正確的是（）。A.宋朝--趙光義B.漢朝--劉邦C.唐朝--李世民D.明朝--朱元璋【答案】：BD44.明朝初年，朝廷對云南采取“三江之外宜土不宜流，三江之內(nèi)宜流不宜土”的政策，其中三江是指（）。A.瀾滄江B.紅河C.怒江D.元江【答案】：ACD45.國家機(jī)關(guān)工作人員協(xié)調(diào)人際關(guān)系的途徑是（）。A.意見溝通B.求同存異C.平衡不同意見D.協(xié)調(diào)利益關(guān)系【答案】：ABD46.列寧所講的帝國主義鏈條上“薄弱環(huán)節(jié)”指的是（）。A.無產(chǎn)階級的組織程度和覺悟程度都比較高B.各種社會矛盾極其尖銳C.資產(chǎn)階級統(tǒng)治比較薄弱D.資本主義有一定程度的發(fā)展【答案】：ABCD47.下列屬于有效溝通的原則的是（）。A.簡化語言B.及時反饋C.釋放情緒D.積極傾聽【答案】：ABD48.某地遭遇罕見特大暴雨，殘疾人老方家小賣部的很多貨物都被大水沖走，損失慘重，老方一時無法接受現(xiàn)實(shí)，又擔(dān)心以后的生計問題，情緒十分低落，社會工作者小李得知上述情況后，計劃通過增強(qiáng)老方的非正式社會支持，為其提供服務(wù)，小李恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ?。A.聯(lián)系當(dāng)?shù)貧埪?lián)為老方提供生活補(bǔ)貼B.聯(lián)絡(luò)老方的親戚朋友對他進(jìn)行安慰和鼓勵C.聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)貝坌娜耸繛槔戏骄杩頓.號召社區(qū)鄰里為老方提供力所能及的支持【答案】：AC49.用人單位招?用勞動者時?，不得有以下?哪些行為?（）A.扣押勞動者?的居民身份?證和其他證?件B.向勞動者收?取保證金、培訓(xùn)費(fèi)、服裝費(fèi)、工具押金等?C.要求勞動者?提供擔(dān)保D.了解勞動者?所有本人情?況【答案】：ABC50.在個案工作過程中社工小李和服務(wù)對象小曹建立了深厚的歡喜，順利地完成了工作計劃，馬上進(jìn)入結(jié)案階段，此時小李適宜的做法有（）A.分享服務(wù)對象收貨的正向經(jīng)驗(yàn)B.接納服務(wù)對象的分離焦慮C.增加機(jī)構(gòu)會談或家訪的次數(shù)D.與服務(wù)對象共商轉(zhuǎn)介的計劃【答案】：AB51.消防控制設(shè)備對室內(nèi)消火栓系統(tǒng)應(yīng)有（）等控制、顯示功能。A.顯示消防水泵的工作、故障狀態(tài)B.控制消防水泵的啟、停C.顯示啟泵按鈕的位置D.顯示消火栓栓口的出水壓力【答案】：ABC52.甲公司消防安全管理人王某對公司經(jīng)營的乙商場進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)使用不合格消防產(chǎn)品，王某可采取的處理方式有（）。A.責(zé)成有關(guān)人員當(dāng)場改正B.在火災(zāi)隱患未消除之前，單位應(yīng)當(dāng)落實(shí)防范措施，保障消防安全C.將存在的火災(zāi)隱患向單位的消防安全責(zé)任人報告D.責(zé)令乙商場停業(yè)【答案】：BC53.高層建筑施工現(xiàn)場消防安全由施工單位負(fù)責(zé)。施工單位應(yīng)當(dāng)（）A.明確施工現(xiàn)場消防安全責(zé)任B.按照施工進(jìn)度設(shè)置室