冷戰(zhàn)局面的形成教學(xué)設(shè)計1-人民版

《冷戰(zhàn)局面的形成》教學(xué)設(shè)計●教學(xué)設(shè)計思路本課介紹了二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)局面的形成。二戰(zhàn)結(jié)束后，由于意識形態(tài)和國家利益不同，美蘇從戰(zhàn)時盟友關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)后的敵對關(guān)系。美國經(jīng)過二戰(zhàn)，實(shí)力大增，妄圖稱霸世界。杜魯門主義的出臺，馬歇爾計劃的實(shí)施，北大西洋公約組織的建立，表明以美國為首的資本主義陣營的成立。以蘇聯(lián)為首的社會主義國家組成了經(jīng)互會和華沙條約組織，至此，以美蘇為首的兩極格局最終形成。本教學(xué)設(shè)計將講解重點(diǎn)放在二戰(zhàn)后的世界形勢和“冷戰(zhàn)”政策的含義上，其他兩目內(nèi)容主要采取了教師講解法和視頻輔助法。●教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力．了解“冷戰(zhàn)”政策，包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)、軍事、政治實(shí)力的加強(qiáng)和資本主義霸主地位的確立。．掌握“杜魯門主義”出臺及其影響，馬歇爾計劃的實(shí)施和實(shí)質(zhì)，北大西洋公約組織的成立。（二）過程與方法在教師的引導(dǎo)下，概括美國“冷戰(zhàn)”政策在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生歸納歷史事物的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀二戰(zhàn)后，美蘇從盟友關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閿硨﹃P(guān)系，隨著北大西洋公約組織和華沙條約組織的形成，雙方開始了長達(dá)半個世紀(jì)的對峙。美國、蘇聯(lián)兩國的爭霸，不僅影響了世界和平，進(jìn)而影響到世界的局勢。●教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)美國的冷戰(zhàn)政策及其表現(xiàn)。（二）教學(xué)難點(diǎn)理解二戰(zhàn)后的世界形勢和“冷戰(zhàn)”政策的含義?！窠虒W(xué)方法講解法，講述法，圖片、影視資料輔助法。●教學(xué)媒體圖片：《科索沃戰(zhàn)爭》《第二次世界大戰(zhàn)后社會主義國家分布圖》《蘇聯(lián)代表朱可夫元帥在條約上簽字》。視頻：丘吉爾鐵幕演說，杜魯門主義，馬歇爾計劃，北大西洋公約組織。●課時安排課時。●教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程［出示圖片］《科索沃戰(zhàn)爭》。［導(dǎo)入］年月日，以美國為首的北約利用科索沃問題對南聯(lián)盟發(fā)動大規(guī)模的空襲，這種不顧國際法準(zhǔn)則，無視安理會的存在，干涉主權(quán)國家南聯(lián)盟內(nèi)政的行為是冷戰(zhàn)思維的延續(xù)，是強(qiáng)權(quán)政治的具體表現(xiàn)。那么什么叫冷戰(zhàn)政策？冷戰(zhàn)是怎樣展開的？我們今天就來學(xué)習(xí)這一方面的內(nèi)容。［板書］第課冷戰(zhàn)局面的形成一、“冷戰(zhàn)”的訊號．二戰(zhàn)后的世界形勢和“冷戰(zhàn)”政策的含義［教師引導(dǎo)］請同學(xué)們看課本上第一段小字內(nèi)容以及頁的“日積月累”，回答二戰(zhàn)后的世界形勢和“冷戰(zhàn)”政策的含義。［學(xué)生看書回答］二戰(zhàn)結(jié)束后，美國的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力居于世界第一位，它稱霸世界的野心日益膨脹，但美國又不得不正視蘇聯(lián)等社會主義國家。于是，美國帶領(lǐng)西方資本主義國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對行動，以“遏制”共產(chǎn)主義。這種政策被稱為“冷戰(zhàn)”政策。［教師講解］二戰(zhàn)中，英、法、德、日、意等資本主義國家損失慘重，經(jīng)濟(jì)瀕于崩潰，國內(nèi)政治動蕩。唯有美國獲利甚大，戰(zhàn)后初期，工業(yè)總產(chǎn)值占資本主義世界的％，出口貿(mào)易占％，黃金儲備量達(dá)％，同時軍事實(shí)力也大大增強(qiáng)，軍隊(duì)人數(shù)萬，且壟斷了核武器，海外駐軍遍及多個國家。這種經(jīng)濟(jì)和軍事優(yōu)勢，促使其稱霸全球的野心迅速膨脹起來。然而，其稱霸道路上障礙重重，最大的阻力是什么？——蘇聯(lián)。二戰(zhàn)雖使蘇聯(lián)蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失，但因戰(zhàn)爭而發(fā)展起來的強(qiáng)大的軍事力量和無可替代的政治影響令美國不安。戰(zhàn)后初期，蘇聯(lián)擁有多萬軍隊(duì)和強(qiáng)大的軍事工業(yè)，而且在蘇聯(lián)的影響和幫助下，東歐和亞洲一系列國家建立了人民民主政權(quán)，走上了社會主義道路。西方國家感到，這是“共產(chǎn)主義擴(kuò)張”的反映，威脅資本主義制度，必須打擊。但是大戰(zhàn)剛剛結(jié)束，美蘇雙方都不愿、也不敢重燃戰(zhàn)火，使自己再次卷入一場新的全球戰(zhàn)爭。基于以上原因，美國采取了以遏制蘇聯(lián)為中心的“冷戰(zhàn)”政策。［板書］．鐵幕演說［播放視頻］丘吉爾鐵幕演說。［出示圖片］《第二次世界大戰(zhàn)后社會主義國家分布圖》。［教師講述］“從波羅的海的什切青到亞得里亞海的里雅斯特，已拉下了橫貫歐洲大陸的鐵幕。這條戰(zhàn)線背后坐落著中歐各國的首都——華沙、柏林、布拉格、維也納、布達(dá)佩斯、貝爾格萊德、布加勒斯特和索非亞。所有這些名城及其居民無一不處于蘇聯(lián)的高壓控制之下?！边@是英國前首相丘吉爾年月應(yīng)美國總統(tǒng)杜魯門之邀，在美國小城富爾頓發(fā)表的演說中的一段話。這次演說很快被稱為“鐵幕演說”?！拌F幕演說”成為即將開始的美蘇冷戰(zhàn)的信號。［教師過渡］美國冷戰(zhàn)政策的具體表現(xiàn)有：杜魯門主義、馬歇爾計劃和“北大西洋公約組織”。［板書］二、杜魯門主義．杜魯門主義［播放視頻］杜魯門主義。［教師講解］冷戰(zhàn)全面開始的標(biāo)志是杜魯門主義的出籠。而杜魯門主義的起因則是與希臘內(nèi)戰(zhàn)和蘇土糾紛直接連在一起的。二戰(zhàn)后，希臘共產(chǎn)黨在國內(nèi)人民群眾的支持下，組織武裝斗爭，嚴(yán)重動搖了英國扶植下的腐朽的希臘君主制政府，英國本身戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)衰退，已無力繼續(xù)支持希臘反動政府鎮(zhèn)壓人民武裝力量，因此于年月要求美國繼續(xù)承擔(dān)援助，這便為美插手希臘提供了機(jī)會。另外，戰(zhàn)后蘇聯(lián)想控制達(dá)達(dá)尼爾海峽和土耳其的部分領(lǐng)土，向土耳其政府提出締結(jié)新條約的要求，并在兩國邊境集結(jié)重兵?；谝陨闲蝿?，美國總統(tǒng)杜魯門以應(yīng)付希、土危機(jī)為由，于年月日向國會提交咨文，聲稱希、土面臨蘇聯(lián)和東歐國家“極權(quán)主義”的威脅，而“美國的政策必須支持那些自由國家人民抵抗少數(shù)武裝分子，或外來征服企圖”，要求國會授權(quán)向希、土提供億美元的援助，這就是所謂的“杜魯門主義”。它的出籠，實(shí)際上是美國在全世界范圍內(nèi)擴(kuò)張勢力爭奪世界霸權(quán)的宣言書。［板書］．馬歇爾計劃［播放視頻］馬歇爾計劃。［教師講解］美國在經(jīng)濟(jì)方面推行援助西歐的“馬歇爾計劃”，也叫歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)興計劃，“馬歇爾計劃”的最初對象是歐洲國家，后來為蘇聯(lián)、東歐各國所拒絕和抵制?！榜R歇爾計劃”的實(shí)施，一方面是幫助當(dāng)時極為困難的西歐各國迅速恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，防止革命的爆發(fā)；另一方面，美國通過援助西歐各國，不僅加強(qiáng)了資本主義世界的聯(lián)系，形成資本主義世界的經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟，而且打開西歐的門戶，控制西歐。［板書］三、兩極的對峙［教師講述］通過政治上支持，經(jīng)濟(jì)上援助，使歐洲資本主義復(fù)興，但強(qiáng)大的蘇聯(lián)仍使美國感到安全的不穩(wěn)定，于是，它積極策動西方資本主義國家建立以美國為首的軍事政治集團(tuán)。年月日，以美國為首的西方國外長在華盛頓簽訂《北大西洋公約》。此后不久，締約國又據(jù)此成立北大西洋公約組織，成為戰(zhàn)后初期美國“遏制”蘇聯(lián)，推行“冷戰(zhàn)”政策和爭霸世界的工具。［播放視頻］北大西洋公約組織。［教師講述］為對付來自美國的威脅，蘇聯(lián)也被迫采取相應(yīng)措施，于年月與東歐國代表在華沙締結(jié)《華沙條約》，規(guī)定了集體防御原則，并據(jù)此建立華沙條約組織。這樣，戰(zhàn)后以美蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán)相對峙的局面形成了。［出示圖片］《蘇聯(lián)代表朱可夫元帥在條約上簽字》《北約與華約對峙形勢》。［補(bǔ)充介紹北約］北約是“北大西洋公約組織”的簡稱。它是目前世界上最大的軍事集團(tuán)。年月日，美國、加拿大和一些歐洲國家在華盛頓簽署了《北大西洋公約》。同年月日，北約正式成立。目前北約共有個成員國，它們分別是：美國、加拿大、英國、法國、意大利、比利時、丹麥、荷蘭、葡萄牙、盧森堡、冰島、挪威、希臘、土耳其、德國、西班牙、波蘭、匈牙利、捷克，保加利亞、愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、羅馬尼亞、斯洛文尼亞和斯洛伐克。北約國家實(shí)行集體防御。也就是說，任何一個成員國同其他國家發(fā)生戰(zhàn)爭時，北約必須援助，包括軍事援助。平時，除法國、西班牙外，多數(shù)成員國都指派本國的一部分軍隊(duì)歸北約統(tǒng)一指揮。冰島沒有軍隊(duì)，無兵可派。北約的最高決策機(jī)構(gòu)是北大西洋理事會，軍事方面，主要有個司令部，它們是：大西洋盟軍最高司令部、歐洲盟軍最高司令部、加拿大美國地區(qū)計劃小組。此外，還有多個國家與北約建立了和平伙伴關(guān)系。［補(bǔ)充介紹華約］華約全稱為華沙條約組織年月日，蘇聯(lián)、捷克和斯洛伐克、保加利亞、匈牙利、民主德國、波蘭、羅馬尼亞、阿爾巴尼亞國針對美、英、法決定吸收聯(lián)邦德國加入北約一事，在華沙簽訂了《友好互助合作條約》，同年月條約生效時正式成立了軍事政治同盟——華沙條約組織（簡稱華約）?？偛吭O(shè)在莫斯科。條約規(guī)定：“如果在歐洲發(fā)生了任何國家或國家集團(tuán)對一個或幾個締約國的武裝進(jìn)攻，每一締約國應(yīng)......個別地或通過同其他締約國的協(xié)議，以一切它認(rèn)為必要的方式，包括使用武裝部隊(duì)，立即對遭受這種進(jìn)攻的某一個國家或幾個國家給予援助?！痹摻M織成員國有保、捷、民主德國（年月日正式退出華約組織）、匈、波、羅、蘇、阿爾巴尼亞（年月日宣布退出華約組織）。年月日在布達(dá)佩斯舉行的華約政治協(xié)商委員會特別會議上，華約個成員國（保加利亞、波蘭、捷克和斯洛伐克、羅馬尼亞、匈牙利、蘇聯(lián)）的外長和國防部長分別代表本國在一項(xiàng)議定書上簽字，宣布華沙條約組織所有的軍事機(jī)構(gòu)從年月日起全部解散，同時停止一切軍事行動。年月日●課堂板書第課冷戰(zhàn)局面的形成一、“冷戰(zhàn)”的訊號．二戰(zhàn)后的世界形勢和“冷戰(zhàn)”政策的含義．鐵幕演說二、杜魯門主義．杜魯門主義．馬歇爾計劃三、兩極的對峙她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹]有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著