新疆喀什地區(qū)（2024年）小學(xué)語文部編版綜合練習(xí)習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

新疆喀什地區(qū)（2024年度）小學(xué)語文部編版綜合練習(xí)習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，正確書寫漢字。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求，照例子，填上可以搭配的詞語。

（1）填上合適的疊詞，例：（嗚嗚）地哭著

(

)地刮著(

)地飛著(

)地流著

（2）填上可搭配的四字詞語，例：（目不轉(zhuǎn)睛）地看

(

)地說(

)地講(

)地聽2）.看拼音，寫詞語。

yījīnlínglìfángyùdāngechèdǐ

(

)(

)(

)(

)(

)3）.根據(jù)語境寫詞語。

春天，可以享受míngmèi(

)的春光，看鮮花吐出huāruǐ(

)，熱情zhànfàng(

)；夏天，可以聽qīngcuì(

)的蟬鳴，看荷花滿塘；秋天，可以觀滿山紅葉如ránfàng(

)的煙火般燦爛；冬天，可以圍坐爐火，liáotiān(

)喝茶，賞bōli(

)上的窗花。4）.將下列詩或文所缺詞句補(bǔ)充出來，填寫在橫線上。

（1）《十五夜望月》：____________，冷露無聲濕桂花。

（2）《馬詩》：大漠_______________，燕山___________。

（3）《兩小兒辯日》：一兒曰：“日初出______________涼涼，及其日中如______________。

（4）《泊船瓜洲》：春風(fēng)又綠江南岸，____________。5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）《草船借箭》選自名著__________，作者_(dá)_________，故事中的四個角色分別是：__________、__________、__________、__________。

（2）通過學(xué)習(xí)，我知道《景陽岡》選自名著《__________》，這部名著塑造了__________的武松；《猴王出世》選自名著《__________》，我還知道這部名著中的其他故事：__________、__________、__________等；《祖父的園子》表達(dá)了作者_(dá)___________________。

（3）我們感恩母親會用孟郊的：“____________________，____________________?！?/p>

（4）《紅樓春趣》選自名著__________，作者_(dá)_________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.長廊中，人物一舉一動顯性情。下列動作描寫中注音有誤的是（）A．停泊（bó）的船走了，祖父駐足凝望，風(fēng)撩（liāo）亂了他整齊的銀發(fā)。B．刷子李舉著蘸（zhàn）了漿（jiāng）的毛刷，手臂在墻面上悠然擺動。C．嘎子與胖墩兒揪（jiū）在了一起，他倆都想用腳腕（wàn）子去勾對方的腿。D．在供（gōng）給短缺的情況下，他在深山塢（wù）中頑強(qiáng)抵抗敵人。2）.在《小老虎歷險記》中兩個小偷被（）嚇了一跳。A．力力B．力雅C．胖光頭3）.老爺爺和老奶奶惦記著睡在柳條筐里的（）A．阿黃B．紅將軍C．力力4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)我們的船漸漸緩緩逼近榕樹了。（修改病句）

________________________________

(2)在河邊的大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾條小船。（縮句）

________________________________

(3)那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。（改為雙重否定句）

________________________________

(4)我們又把船在樹下泊了片刻。（“把”字句改為“被”字句）

________________________________

(5)榕樹正值茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。（仿寫句子）

________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連

彎彎的星星像小小的船兩把傘

閃閃的天空像寶石一枝房

藍(lán)藍(lán)的月亮像大海一座花2）.將作者、書名與故事情節(jié)連線。

羅貫中《魯濱遜漂流記》了不起的粉刷匠

施耐庵《湯姆·索亞歷險記》魯智深倒拔垂楊柳

笛?！端疂G傳》過五關(guān)，斬六將

馬克·吐溫《三國演義》搭救“星期五”6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句重組。

把下面排列錯亂的句子按合理的順序排列，然后做題。

1.那樹蔭多么宜人??！

2.一陣秋風(fēng)，攔落幾片樹葉。

3.夏天，當(dāng)驕陽似火的時候，梧桐樹上長滿了密匝匝的綠葉，透過綠葉，陽光變成點點斑斑，在地上閃爍。

4.冬天到了，梧桐樹無私地犧牲了自己的每片樹葉，好讓陽光多多地照射。

5.你看，小朋友們正圍著它，沐浴著陽光，談笑、嬉戲...

6.盡管寒風(fēng)搖曳著它的枝干，然而，它并不孤單。

7.春天，我們校園里的那棵梧桐樹上，灰白色的，有柔絨毛的芽苞，快活地出現(xiàn)在枝頭。

8.幾陣春雨，枝頭的芽苞全綻開了，有美麗斑紋的樹干綠得可愛。

調(diào)整后的順序是____________________。

這一段話是按______順序?qū)懙?。它的中心是__________，這一段的構(gòu)段方式是___________。2）.排列句子，把正確的序號標(biāo)寫在句子前的括號里。

()不知什么時候，天漸漸陰了。

()傍晚，烏云密布，眼看要下雨了。

()當(dāng)他把最后一袋麥子運回家，大雨傾盆而下。

()上午，天氣晴朗。

()張大爺忙把麥子一袋一袋裝好，往屋里運。

()張大爺把麥子曬到場院上。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《方帽子店》告訴我們：做事不能因循守舊，要敢于創(chuàng)新，勇于接受新事物。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀課文《畫》，完成練習(xí)。遠(yuǎn)看有色，近聽無聲。春花還在，人鳥不驚。1．在詩中田字格里寫出正確的字，把詩句補(bǔ)充完整。

2．詩中主要寫了______、______、______、______四種景物。

3．用橫線畫出詩中寫“人走近了，小鳥也不驚慌，不會飛走”的詩句。

4．這首詩的內(nèi)容是一個謎面，它的謎底是________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作部分。

看圖寫話，圖中都有誰，在干什么，寫一段話。

___________________________________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下文，回答問題。揠苗助長宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。1．這則故事的主人公是________，故事的起因是________，故事的結(jié)局是________。

2．這個故事告訴我們________。

3．你能想象出其子見“苗則槁矣”時，是________的心情。

4．用“揠苗助長”造句：________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.5.課內(nèi)閱讀。同學(xué)們想把下面的文段拍成微電影，請你讀一讀，完成拍攝任務(wù)。①藺相如看秦王存心侮辱趙王，便向前走了幾步，說：“趙王，聽說秦王擅長秦國的音樂，希望您能擊缶助興?！鼻赝鹾苌鷼?，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”秦王左右的衛(wèi)士想殺了藺相如，但藺相如怒目圓睜，厲聲呵斥，衛(wèi)士竟不敢上前。秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。②藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。③秦國的大臣不甘心，繼續(xù)發(fā)難，但藺相如毫不示弱，直到會面結(jié)束，秦王也沒占到便宜。秦王知道廉頗已經(jīng)在邊境上做好了準(zhǔn)備，不敢拿趙王怎么樣，只好讓趙王回去。1．如果給這部微電影起個名字，可以是__________。

2．畫線句子是微電影要刻畫的重要鏡頭，下面分析不正確的一項是A．前半部分是對藺相如的語言描寫，演員要讀出威脅、決絕的語氣。B．“怒目圓睜”是對藺相如的神態(tài)描寫，演員表演時眼神要表現(xiàn)出怒氣與威懾力。C．衛(wèi)士是情節(jié)中的次要人物，“衛(wèi)士竟不敢上前”這一部分可有可無。D．這個鏡頭主要表現(xiàn)了藺相如面對強(qiáng)大的秦王，不懼強(qiáng)權(quán)、不畏生死的高大形象。3．微電影增加了趙王在會面結(jié)束后給大臣封賞的情節(jié)，請你補(bǔ)全趙王的話。趙王：此次會面，藺愛卿和廉將軍都功不可沒。藺愛卿______，廉將軍_____，你們二人分工合作，我趙國才得以保全。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列詞語中的加點字選擇正確的解釋。（填序號）

（1）【剔】A．從縫隙里往外挑B．從骨頭上把肉刮下來C．剔除

挑剔(

)剔牙縫兒(

)

（2）【絞】A．勒死；吊死B．握