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PAGEPAGE1小專題復(fù)習(xí)信息給予題及其解法分析興化市西鮑中心校夏安淮一、題型特點(diǎn)所謂信息給予題又稱化學(xué)新信息題、化學(xué)新情境題,其形式是根據(jù)題中提供的初中化學(xué)課本中未曾出現(xiàn)過或?qū)W習(xí)過的新信息、新知識,要求考生在閱讀、獲取新信息的基礎(chǔ)上結(jié)合利用已掌握的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能、參照題目要求進(jìn)行解題。這類試題很好地考查學(xué)生獲取知識能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識和題給信息分析解決問題的能力,符合中考命題從“知識型”向“能力型”、“素質(zhì)型”轉(zhuǎn)變的要求,因此此類試題成為近年中考命題的新題型。從近年中考化學(xué)試題來看,中考化學(xué)信息給予題有如下特點(diǎn):(1)從題型結(jié)構(gòu)來看,該類試題一般由“新信息”和“問題”兩個(gè)部分組成;(2)從所給的信息來看,信息對大部分學(xué)生而言是陌生的,而且信息可以以文字、圖表、裝置等形式呈現(xiàn),信息的內(nèi)容可以是物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)、化學(xué)式、有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、用途或使用注意事項(xiàng),可以是有關(guān)反應(yīng)的現(xiàn)象、化學(xué)方程式等;(3)所給的信息往往從高科技、生產(chǎn)生活、社會熱點(diǎn)等方面取材;(4)從試題解答要求來看,又具有“高起點(diǎn)、低落點(diǎn)”的特點(diǎn),即題目看來很新穎、要求很高,但解決問題用到的知識往往卻很基礎(chǔ);(5)有些試題往往會呈現(xiàn)一些無用的或具有干擾作用的信息,而有些題目給出的信息往往是隱蔽的(這類試題相對會難些,中考雖然出現(xiàn)過,但出現(xiàn)頻率不高);(6)從題型來看,信息給予題既可以是選擇題,又可以是填空、實(shí)驗(yàn)或計(jì)算等。雖然信息題有很多特點(diǎn),有些或存在干擾信息,而且可以設(shè)置不同的題型,但從解答要領(lǐng)來看,信息給予題的解答一般步驟如下:1、閱讀題目,明確解題要求;2、認(rèn)真審題,根據(jù)答題要求,獲取有用信息;3、把新信息和已有知識進(jìn)行整合、提煉,形成新知識;4、按要求作答,并加以檢驗(yàn)(驗(yàn)證)。其中關(guān)鍵步驟是根據(jù)題目要求獲取新信息、把新信息和已有知識進(jìn)行整合。下面以近年中考典型試題來加以說明:二、中考典例分析:類型1:以考查知識遷移能力為主的信息題例1.“豆腐起源于我省淮南八公山。食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式:C6H13N02)。下列有關(guān)亮氨酸的說法錯(cuò)誤的是【】A.由四種元素組成B.一個(gè)分子中含一個(gè)氧分子C.一個(gè)分子由22個(gè)原子構(gòu)成D.屬于有機(jī)物變式1:去年年底哈爾濱一所化工廠發(fā)生爆炸,大量泄漏的硝基苯(化學(xué)式為C6H5NO2)造成松花江大面積水體污染。下列關(guān)于硝基苯的說法正確的是A.硝革苯是氧化物B.硝基苯由碳、氫、氮、氧四種元素組成C.硝基苯分子由14種元素組成D.硝基苯的相對分子質(zhì)量為122變式2:某兩種物質(zhì)在一定條件下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下:(說明:一種小球代表一種原子)則下列說法正確的是A.圖示中共有兩種原子
B.圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)C.反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量增加
D.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)類型2:以考查閱讀理解能力為主的信息題例2、仔細(xì)閱讀下列材料。材料一:1869年,俄國化學(xué)家門捷列夫?qū)σ寻l(fā)現(xiàn)的元素進(jìn)行研究,制作了元素周期表(右表是其片段),并在他的元素周期表中留下了許多空位代表尚未發(fā)現(xiàn)的新元素,其中就預(yù)言了“類鋁”這種新元素。材料二:1875年,法國化學(xué)家布瓦博德朗公布類鋁他發(fā)現(xiàn)的新元素鎵(元素符號Ga)X的性質(zhì);鎵是銀白色金屬,密度4.7g/cm3,能與沸水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鎵。不久,他收到門捷列夫的來信稱:鎵就是我預(yù)言的“類鋁”,其密度應(yīng)在5.9g/cm3~6.0g/cm3之間。材料三:1876年,布瓦博德朗將金屬鎵提純后測得鎵的密度為5.94g/com3,從而驗(yàn)證了元素周期表的正確性。隨后科學(xué)家根據(jù)元素周期表的空位,按圖索驥,發(fā)現(xiàn)了許多新元素。目前金屬鎵廣泛用于制造半導(dǎo)體材料。鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右,常見化合價(jià)為-3。請回答下列問題: (1)鎵元素原子的質(zhì)子數(shù)為,其原子最外層電子數(shù)為;(2)請根據(jù)上述材料,總結(jié)金屬鎵的有關(guān)知識:物理性質(zhì):;化學(xué)性質(zhì)(請用化學(xué)方程式表示):;用途:。(3)氫氧化鎵與氫氧化鉀都具有堿的性質(zhì),則氫氧化鎵與稀硫酸反應(yīng)生成鹽的化學(xué)式為。變式1:利用工業(yè)煤制乙二醇(重要的化工原料),因具有低成本、低能耗、低排放等特點(diǎn)而具有非常廣闊的前景,該制備過程如右圖所示。回答下列問題:(1)“造氣”過程的微觀示意圖如下,則制備合成氣的化學(xué)方程式為。(2)合成氣有還原性,可用于冶煉鋼鐵。請寫出合成氣與Fe2O3反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:。(3)合成氣在不同催化劑作用下,可以合成不同的物質(zhì)。僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是(填字母序號)。A.草酸(HOOCCOOH)B.甲醇(CH3OH)C尿素[CO(NH2)2](4)從煤直接作燃料到用煤制取乙二醇,你得到的啟示是。變式2:為了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中生成KHCO3,然后利用KHCO3受熱易分解產(chǎn)生CO2的性質(zhì),把CO2從溶液中提取出來,再經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榭稍偕剂霞状肌!熬G色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如下:則下列有關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是△A.吸收池發(fā)生的主要反應(yīng)為CO2+K2CO3+H2O=2KHCO3△B.分解池發(fā)生的主要反應(yīng)為2KHCO3====K2CO3+CO2↑+H2O2×2×105Pa、300℃D.合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+CO2====================CH4O(甲醇)類型3:以考查類比推理能力為主的信息題例3:已知氨氣密度小于空氣,極易溶于水,具有強(qiáng)烈的刺激性氣味,是空氣的污染物之一。某?;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在查閱資料時(shí)得知氨氣也有還原性。運(yùn)用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否象CO那樣還原CuO呢?于是他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問題。請你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究:(一)制取氨氣①實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取氨氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。②制取并收集氨氣應(yīng)選用上圖中和組合(填序號)。(二)性質(zhì)探究該小組成員用注射器抽取實(shí)驗(yàn)(一)中生成的未經(jīng)干燥的氨氣,按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究氨氣還原性并驗(yàn)證其產(chǎn)物。(夾持裝置未畫出,堿石灰是NaOH和CaO固體混合物):③有同學(xué)發(fā)現(xiàn)該裝置在設(shè)計(jì)上有一定的缺陷,為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,他認(rèn)為還應(yīng)該在A、B之間增加一個(gè)干燥裝置。于是他選擇了下圖中的(填“甲”或“乙”)。④利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍(lán),同時(shí)生成一種無污染的氣體單質(zhì)。請寫出NH3與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式。(三)問題討論⑤有同學(xué)認(rèn)為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)也可能是Cu2O。已知氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)時(shí),能生成CuSO4和Cu和水。請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O。操作?,現(xiàn)象,結(jié)論。變式1:澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了純碳新材料“碳納米泡沫”,每個(gè)泡沫含有約4000個(gè)碳原子,直徑約6到9nm,在低于-183℃A.“碳納米泡沫”是碳單質(zhì)B.“碳納米泡沫”是混合物C.“碳納米泡沫”是一種新型的碳化合物D.“碳納米泡沫”和金剛石的性質(zhì)相同類型4:以考查邏輯思維能力為主的信息題例4.細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在加熱硫酸銅晶體時(shí),會聞到刺激性氣味,這引起了同學(xué)們的興趣。難道生成的硫酸銅粉末受熱后還能分解?那分解的產(chǎn)物是什么呢?通過查閱資料,同學(xué)們了解到:硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體。氣體是由SO2、SO3、O2中的一種或幾種。受熱時(shí)溫度不同,生成的氣體成分也不同。SO2、SO3都能被堿石灰吸收。SO2、SO3都能被氫氧化鈉溶液吸收。【提出猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律猜測氣體的成分:I.只含▲一種;II.含有SO2、O2二種;III.含有SO2、SO3、O2三種?!驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】利用下圖裝置加熱硫酸銅粉末直至完全分解氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液硫酸銅堿石灰ABCD【獲取事實(shí)】(1)用帶火星的木條伸入集氣瓶D,發(fā)現(xiàn)木條能復(fù)燃,說明氣體中含有▲。(2)已知硫酸銅粉末質(zhì)量為10.0克,完全分解后,各裝置的質(zhì)量變化關(guān)系如下表所示:裝置A(試管+粉末)BC反應(yīng)前42.0克75.0克140.0克反應(yīng)后37.0克79.5克140.0克請通過計(jì)算,推斷出該實(shí)驗(yàn)條件下硫酸銅分解的化學(xué)方程式是哪一個(gè)?▲A.3CuSO43CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑B.4CuSO44CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑C.5CuSO45CuO+SO3↑+4SO2↑+2O2↑D.6CuSO46CuO+4SO3↑+2SO2↑+O2↑變式1:邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理結(jié)果正確的是A.化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物B.堿的溶液PH大于7,所以PH大于的溶液一定是堿的溶液C.燃燒伴有發(fā)光放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象就一定是燃燒D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽變式2:“小嘟咪月餅”袋內(nèi)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“脫氧劑”。它的作用是除氧,以達(dá)到保鮮的目的。三位同學(xué)打開包裝袋,看到“脫氧劑”為灰黑色粉狀,還有少量的紅色粉末。提出問題:該“脫氧劑”中的黑色、紅色粉末各是什么?’甲同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末為氧化銅,紅色粉末是銅粉。乙同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末為鐵粉,紅色粉末是氧化鐵。丙同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末是活性炭,紅色粉末是氧化鐵。(1)你認(rèn)為——同學(xué)的猜想較合理,理由是______________________________________。(2)請你參照圖5的形式,將你初步驗(yàn)證該同學(xué)的猜想的實(shí)驗(yàn)過程用框線表示出來。圖5圖5(3)對它還可探究的新問題是(答其中一種)______________________________________。三、中考鏈接:圖31.目前,科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如圖3)。下列說法錯(cuò)誤的是圖3A.燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能B.該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能C.在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng):2H2O電解2H2↑+O2↑D.目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑2.黑龍江省齊齊哈爾市第二制藥有限公司生產(chǎn)、銷售假藥案件,造成了多人死亡的嚴(yán)重后果。而該公司生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”等假藥的原料即來自于江蘇泰興化工總廠的假“丙二醇”。其真丙二醇的化學(xué)式為C3H8O2,下列說法正確的是A.丙二醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:3∶8∶2B.丙二醇的相對分子質(zhì)量是76C.丙二醇充分燃燒的生成物只有二氧化碳D.丙二醇分子中含有13種元素、3.科學(xué)家用有機(jī)分子和球形籠狀分子,首次制成了“納米車”(如圖)?!凹{米車”底盤和輪軸由一種有機(jī)分子構(gòu)成,而輪軸末端是四個(gè)球形籠狀的C60分子制成的輪子。“納米車”可以用來運(yùn)輸單個(gè)的有機(jī)分子,生產(chǎn)復(fù)雜的材料或藥物。下列有關(guān)“納米車”的說法正確的是()A.C60是一種新型的金屬單質(zhì)B.“納米車”是由新型的化合物組成的C.“納米車”運(yùn)輸單個(gè)的有機(jī)分子的過程肉眼可見D.“納米車”研制成功說明人類操縱分子技術(shù)又進(jìn)入一個(gè)新的階段4.蒼梧晚報(bào)報(bào)道,我市預(yù)計(jì)明年四月就可以乘上使用壓縮天然氣(CNG)為燃料的公交車和出租車。CNG就是將天然氣多級壓縮后,儲存至高壓容器中作為燃料。下列敘述不正確的是A.CNG的主要成分是CH4B.使用CNG燃料可減小空氣污染 C.CNG的主要成分是CH3OHD.CNG完全燃燒的主要產(chǎn)物是二氧化碳和水5.不久前,日本某一材料研究所的科學(xué)家發(fā)明了一種"碳納米管混度計(jì)",這種溫度計(jì)被認(rèn)定為是目前世界上最小的溫度計(jì)。研究人員在長約10-6m,直徑為10-7m的碳納米管中充入液態(tài)的金屬鎵。當(dāng)溫度升高時(shí),管中稼就會膨脹,通過電子顯微鏡就能讀取溫度值。這種溫度計(jì)測量的范圍可從30℃到490℃A.碳納米管的體積在10℃至500℃之間隨溫度變化很小B.金屬鎵的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)都很低C.在30℃至490D.金屬嫁的體積在30℃至490℃之間隨溫度變化很小6.“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向,要求從根本上杜絕污染。它包括“原料綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)綠色化”、“產(chǎn)品綠色化”等內(nèi)容。其中“化學(xué)反應(yīng)綠色化”要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用,全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)物中。下列符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”要求的是A.制取氫氣:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑B.制取氧氣:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C.制取碳酸氫銨:CO2+H2O+NH3=NH4HCO3D.制取氨氣:(NH4)2SO4+Ca(OH)2CaSO4+2NH3↑+2H2O7.氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,氨水顯堿性。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水。(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式:。(2)有下列裝置:圖8圖8實(shí)驗(yàn)室制取、干燥、收集氨氣的裝置應(yīng)分別選用(填序號)、、。圖9(3)如圖9按圖()連接,擠壓膠頭滴管使其少量的水進(jìn)入燒瓶,打開止水夾,燒瓶中就可以看到色的噴泉。按圖()連接,你怎樣操作,才能引發(fā)噴泉(提示:用物理方法使氨氣和燒杯中水接觸可引發(fā)噴泉)圖98..微粒模型觀察與比較。如左下圖所示,在鈉與氯氣的反應(yīng)中,每個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子,成為1個(gè)鈉離子;每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子,成為1個(gè)氯離子;鈉離子與氯離子結(jié)合形成氯化鈉。因?yàn)?個(gè)電子的質(zhì)量大約為1個(gè)質(zhì)子或中子質(zhì)量的,故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上。若用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)量,以“<”或“>”或“≈”填空。(1)m(Na)m(Na+);(2)r(Cl)r(Cl-);(3)r(Na)r(C1);(4)r(Na+)r(Cl-)。6.9、作為推行“低碳經(jīng)濟(jì)”的重要科技進(jìn)步,太陽能光伏發(fā)電成為2010年上海世博會的“亮點(diǎn)”。太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅。三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法。生產(chǎn)流程示意圖如下:焦炭焦炭石英沙高溫粗硅300℃HClSiHCl3(粗)SiHCl3(純)精餾高純硅H21084(1)三氯甲硅烷(SiHCl3)是由種元素組成的混合物(2)“精餾”也是蒸餾的一種形式。通過蒸餾可把液體混合物分離開,原理是利用混合物各成分的(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)不同。(3)寫出從粗硅到SiHCl3(粗)的化學(xué)方程式。(4)為了達(dá)到綠色化學(xué)和資源綜合利用的目的,上述生產(chǎn)流程中某些物質(zhì)可循環(huán)使用,這些物質(zhì)是(填化學(xué)式)。(5)石英砂的主要成分是SiO2,含有少量Al2O3。若要除去石英砂中少量的雜質(zhì),可選用的試劑是(填化學(xué)式)。10.某校化學(xué)興趣小組經(jīng)查閱資料得知:鋁是重要的輕金屬,廣泛應(yīng)用于航空、電訊和建筑等領(lǐng)域。鋁也有其特殊的性質(zhì):①鋁的熔點(diǎn)是660℃,氧化鋁的熔點(diǎn)高達(dá)2054℃。②鋁雖比鋅活潑,但是將鋁和鋅分別投入稀硫酸中,鋁比鋅反應(yīng)慢得多。③盡管鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周圍的介質(zhì)(空氣、水)隔絕,但“奇怪”的是鋁制容器仍不能用來盛放和腌制咸菜。為此該小組進(jìn)行了“鋁表面氧化膜【實(shí)驗(yàn)1】用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片,放在酒精燈火焰上灼燒,鋁片表面接觸火焰的部分變暗片刻后變軟;輕輕搖動(dòng),會左右搖晃,卻不像蠟燭那樣滴落。問題:(1)請寫出在空氣中灼燒鋁片的化學(xué)方程式;(2)鋁片接觸火焰的部分不像蠟燭那樣滴落的原因是。【實(shí)驗(yàn)2】取2條未用砂紙打磨過的鋁片,一片浸入Cu
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