2024春冀教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表2

冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

（及進(jìn)度表）

一、指導(dǎo)思想：

冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材的編寫，是以《2022小學(xué)數(shù)學(xué)課程

標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，力求使教材的結(jié)構(gòu)符

合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征，關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn),

反映數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供生動(dòng)活潑、主

動(dòng)求知的材料與環(huán)境；同時(shí)，還繼承了現(xiàn)行九年義務(wù)教育教材中的一

些好的經(jīng)驗(yàn)、行之有效的措施，使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技

能的同時(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，建立學(xué)習(xí)和應(yīng)

用數(shù)學(xué)的興趣和信心。

二、學(xué)情分析：

本班學(xué)生45名，其中女生20人，男生25人。在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)

期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),

對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)

手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深

度較難的問(wèn)題時(shí)，有畏縮情緒。雖然在上學(xué)期期末測(cè)試中孩子的成績(jī)

都不錯(cuò)，但是成績(jī)不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況，只有課堂和數(shù)學(xué)

學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，才能充分的體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。因此對(duì)這

些學(xué)生，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保

持，并逐步引導(dǎo)的思維的樂(lè)趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂(lè)趣中。

三、教材分析:

冀教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材結(jié)合計(jì)算教學(xué)，安排了應(yīng)用所學(xué)計(jì)算

知識(shí)解決問(wèn)題的內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)

實(shí)生活中相關(guān)的計(jì)算問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。教材涉

及以下幾方面內(nèi)容：一《位置》，二《認(rèn)識(shí)鐘表》，三《100以內(nèi)數(shù)的

認(rèn)識(shí)》，四《認(rèn)識(shí)人民幣》，五《100以內(nèi)的加法和減法（一）》，六《認(rèn)

識(shí)圖形》，七《100以內(nèi)的加法和減法（二）》，八《探索樂(lè)園》。

這冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是：位置，認(rèn)識(shí)鐘表，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)

識(shí)，100以內(nèi)的加減法口算，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會(huì)100

以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會(huì)用這些數(shù)來(lái)

表達(dá)和交流，形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆

算兩部分。同樣，除了認(rèn)數(shù)和計(jì)算外，教材安排了常見平面幾何圖形

的直觀認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)人民幣、探索樂(lè)園等。有了這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不僅

使得學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)豐富多彩，形成了比較合理的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，而

且有助于同學(xué)們了解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，100以內(nèi)的加減法口算。

難點(diǎn)：1、100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法。

2、會(huì)看讀寫幾時(shí)幾分。

3、人民幣單位間的換算。

五、教學(xué)目標(biāo)：

（一）、知識(shí)目標(biāo)：

1、通過(guò)有趣的具體活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在活動(dòng)中

領(lǐng)會(huì)左右的意義，能確定物體左右的位置與順序。

2、初步認(rèn)識(shí)鐘面，結(jié)合學(xué)生熟悉的事例，經(jīng)歷在生活經(jīng)驗(yàn)的基

礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)整點(diǎn)的過(guò)程，初步建立時(shí)間觀念。

3、能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù)。

（二）、能力目標(biāo)：

1、使學(xué)生建立有關(guān)上下，前后、左右的初步空間概念，能用自

己的語(yǔ)言表達(dá)物體具體的位置與順序。

2、會(huì)看整時(shí)，知道分針指向12,時(shí)針指向幾就是幾。通過(guò)觀察、

比較等活動(dòng)，培養(yǎng)觀察能力和自主探索知識(shí)的能力。

3、掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以

內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

（三）、情感目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的趣味和快樂(lè)，從而獲得積

極的情感體驗(yàn)。

2、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。

3、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)

的信心。

六、教學(xué)措施：

1、對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生，需要數(shù)學(xué)老師在日常生活中能有序的

引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有

針對(duì)性的數(shù)學(xué)常規(guī)教育，也就是充分利用數(shù)學(xué)課時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)

生數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好數(shù)學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)

成教育。

2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)干部的建設(shè)。數(shù)學(xué)干部是老師的得力助手，要切實(shí)

加強(qiáng)數(shù)學(xué)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任并定期召開數(shù)學(xué)班干

部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理，以此帶

動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)黑板報(bào)、

競(jìng)賽欄等，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為

良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家校通等

聯(lián)系方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)

告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者

之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5、配合學(xué)校組織豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思

想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高

各方面的素質(zhì)。

6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂(lè)，

提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，

信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維方面的教育，積極評(píng)

價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

七、教學(xué)進(jìn)度表：

教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容

一20以內(nèi)的退位減法

112五元、角、分

小小商店

六100以內(nèi)的加法和減法（二）

一20以內(nèi)的退位減法

213

六100以內(nèi)的加法和減法（二）

二認(rèn)識(shí)圖形（二）

314

二認(rèn)識(shí)圖形（二）七期末復(fù)習(xí)

415

三認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)

期末復(fù)習(xí)一

5我們認(rèn)識(shí)的數(shù)16

三認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)

我們認(rèn)識(shí)的數(shù)期末復(fù)習(xí)二

617

四100以內(nèi)的加法和減法（一）