人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下第七單元知識(shí)點(diǎn)+測(cè)試題

五年級(jí)下冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)寶典

一、易錯(cuò)字

擻綻扳咚侄郎皆斂媳騷帕

痰攜漿餡詐熔攆蘸捏蹩蛆窘鬟髻妃釵誕

二、多音字

第二十二課：《人物描寫一組》

別----（bie）分別離別；（bi?）別扭別嘴

折----（zhe）折斷折紙；（sh@）撞折

勁----（jin）使勁用勁；（jing）強(qiáng)勁勁升

第二十三課*:《刷子李》

縫一一（f?ng）裂縫縫隙見(jiàn)縫插針；（f6ng）縫補(bǔ)縫制

屏----（ping）屏幕屏蔽；（bing）屏住屏除

鮮一一（xidn）新鮮鮮艷；（xian）鮮為人知鮮見(jiàn)

露----（Ibu）露出露馬腳（10）露水露營(yíng)

漿——（jiang）泥漿豆?jié){（jiGng）漿糊

第二十四課*:《金錢的魔力》

興一一Cxing）興奮興辦；（xing）興致興趣興高采烈

三、近、反義詞

近義詞：登時(shí)——立刻揩一擦納罕——詫異叫絕——叫好精神抖擻——精神煥

發(fā)

悠然——悠閑發(fā)怔——發(fā)呆扎眼——刺眼挑剔——苛求半信半疑——將信將疑

窘?jīng)r——窘境對(duì)付——應(yīng)付刻薄——尖刻興致勃勃——興趣盎然

反義詞：半信半疑——無(wú)可置疑刻薄——寬厚雅致——俗氣妙不可言——興味索

然

四、四字詞

手疾眼快精神抖擻膀大腰粗?jǐn)柯暺翚夥耪Q無(wú)禮轉(zhuǎn)悲為喜皆大歡喜

比比皆是富有心計(jì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝美麗俊俏狡猾刁鉆邀寵取幸察言觀色

隨機(jī)應(yīng)變普普通通半信半疑勻勻?qū)崒?shí)天衣無(wú)縫平平整整五體投地

興致勃勃以貌取人別出心裁十全十美圓滑世故唯利是圖文質(zhì)彬彬

儀表堂堂虎背熊腰身強(qiáng)力壯神采奕奕滿面春風(fēng)垂頭喪氣目瞪口呆

健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點(diǎn)頭哈腰低聲細(xì)語(yǔ)巧舌如簧娓娓動(dòng)聽(tīng)

語(yǔ)重心長(zhǎng)淋漓盡致入木三分

五、課內(nèi)知識(shí)

22《人物描寫一組》

A《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自徐光耀的中篇小說(shuō)《小兵張嘎》,本文主要通過(guò)動(dòng)作和

心理活動(dòng)的描寫反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、有智謀、富有心計(jì),胖墩兒忠厚老實(shí)

的個(gè)性特點(diǎn)。【描寫方法：動(dòng)作描寫和心理描寫】

B《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》選自清代吳敬梓的小說(shuō)《儒林外史》本文主要通過(guò)動(dòng)作描寫及細(xì)節(jié)描

寫淋漓盡致、入木三分地刻畫了嚴(yán)監(jiān)生爰財(cái)勝過(guò)生命，極其吝嗇的守財(cái)奴的形象。

【動(dòng)作描寫及細(xì)節(jié)描寫】

C《"鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》選自清代曹雪芹的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》本文從正面描寫和側(cè)面

描寫兩個(gè)方面展示了王熙鳳的性格特征，并主要通過(guò)肖像描寫、語(yǔ)言描寫及動(dòng)作描寫展示了

一個(gè)潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛?lè)畛?、?jiàn)風(fēng)使舵、喜歡使權(quán)弄?jiǎng)荨㈧乓貦?quán)和地位的人

物形象。

中國(guó)四大名著：《三國(guó)演義》羅貫中、《水滸傳》施耐庵、《西游記》吳承恩、《紅樓夢(mèng)》

曹雪芹。

23《刷子李》

A本文選自馮驥才的《俗世奇人》。

B刷子李：技藝高超

C作者抓住細(xì)節(jié)描寫寫出了師傅的超凡技藝和他的藝高膽大、自信、豪氣千丈。

D文章最后一句話"曹小三學(xué)徒的頭一天，見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定明白

呢。"怎么理解？

1、"刷子李"確實(shí)有絕活，這一絕活，要不是親眼看見(jiàn)，怎么也不敢相信是真的，說(shuō)明"刷

子李"技藝高超。2、"刷子李"的絕活是他自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。3、"刷子李"

的所言所行深深震撼了曹小三，讓他感觸很深，獲益頗多。

24《金錢的魔力》

節(jié)選美國(guó)著名作家馬克?吐溫的短篇小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》。本文刻畫了小市民刻薄、以貌取人、

見(jiàn)錢眼開(kāi)、金錢至上的托德,也刻畫出了老板的唯利是圖、世故圓滑、阿諛?lè)畛小I(xiàn)媚討好

的丑態(tài)。

六、背誦

1、《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》全文。2、《"鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》全文。3、《刷子李》第5段。

4、《金錢的魔力》第6段。

七、補(bǔ)充資料

1、《紅樓夢(mèng)》,原名《石頭記》,曹雪芹著,中國(guó)古代四大名著之一。因當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境和手抄

流傳，使僅保存80回，現(xiàn)版本很多，通行本后40回高鶴續(xù)（或無(wú)名氏），對(duì)作者原意篡改

極大且對(duì)古本進(jìn)行過(guò)修改，特別是結(jié)局，賈家毋庸置疑會(huì)走向衰亡，而不會(huì)像續(xù)本那樣復(fù)興。

由研究此書的思想文化、作者原意等，而形成"紅學(xué)”，以脂硯齋批注為重要依據(jù)。此書是

一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品，作者根據(jù)家族的興衰的藝術(shù)升華，對(duì)封建腐朽的

科舉制度、包辦婚姻、等級(jí)制度等進(jìn)行思考。

2、《紅樓夢(mèng)》

(1)”未見(jiàn)其人，先聞其聲”的是王熙鳳，她善弄權(quán)術(shù)，最終落了個(gè)“聰明反被聰明誤，反

誤了卿卿性命”。

(2)最具反叛性格的三人是：賈寶玉、林黛玉、晴雯。

(3訴止一次地出現(xiàn)在大觀園中的一個(gè)常被大家取笑戲弄的平凡辛苦的農(nóng)家老婦是劉姥姥。

(4)“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。”是《紅樓夢(mèng)》卷首語(yǔ)。

(5)“一個(gè)是周苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕……若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化?”揭示了一對(duì)

青年男女的愛(ài)情悲劇。其中“闌苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉無(wú)瑕"指的是賈寶玉。

(6)最卑躬屈膝的丫鬟是襲人；最具反抗性格的丫鬟是晴雯。

(7)最熱鬧的情節(jié)是元妃省親，最有趣的是劉姥姥進(jìn)大觀園，最凄慘的情節(jié)是黛玉焚稿。

(8)賈寶玉佩戴的玉叫靈通寶玉，薛寶釵佩戴的是金鎖，史湘云佩戴的是金麒麟。

3、人物描寫包括外貌描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫。

賈寶玉，幼號(hào)絳洞花主，原籍金陵，榮府賈政次子，自幼深得祖母寵愛(ài)。也生于仕宦世家，

容顏姣好，面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，鼻如懸膽，睛若秋波，雖

怒時(shí)而似笑、即暝視而有情。因住怡紅院結(jié)詩(shī)社時(shí)起號(hào)怡紅公子，資質(zhì)聰穎，個(gè)性溫柔、終

日嬉戲于脂粉隊(duì)里，養(yǎng)成一種偏僻乖張的性情。

林黛玉，字顰卿，別號(hào)瀟湘妃子。原藉姑蘇，賈母心爰的外孫女。先傷母，其父亦不久

去世。作者形容她有兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩席之愁，姣襲一身

之病；閑靜如姣花照水；形動(dòng)如弱柳扶風(fēng)一幅古代病態(tài)美人圖，躍然紙上。她性情孤高，胸

懷狹窄，才情之高，為十二金釵之冠。

薜寶釵，別號(hào)衡蕪君，與寶玉原系姨表姊弟。生得臉若銀盆，眼同水杏，唇不點(diǎn)而丹，

眉下畫而橫翠，肌膚也豐澤而白皙。她性情溫和貞靜，行為豁達(dá)大度，處事隨分安時(shí)，才情

之高，亦只她堪與黛玉匹敵。故賈府中自賈母起，上上下下沒(méi)有不稱贊她的，不過(guò)她在滴翠

亭外嫁禍黛玉更足見(jiàn)她心機(jī)之深。

王熙鳳，小名鳳姐兒，渾號(hào)鳳辣子，賈璉之妻。生得一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉掉梢眉，

身材苗條，體態(tài)風(fēng)騷，粉面含威春不露，丹唇未啟笑先聞。由這段的描寫，不難想像出她是

怎樣一個(gè)人物。她爭(zhēng)強(qiáng)好勝，處處不肯落人褒貶，工于心機(jī)，把一個(gè)復(fù)雜的大家庭榮府治理

得當(dāng)，不能不說(shuō)是她的長(zhǎng)處。但她虛榮，貪財(cái)、阻險(xiǎn)、毒辣、邀功、諉過(guò)等缺點(diǎn)，亦不為少。

小學(xué)人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第七單元測(cè)試題

班別姓名分?jǐn)?shù)____________

一、拼一拼，寫一寫，注意把字寫端正。（5分）

P0zhanhuihuangqipaifangdanwUIT

()()()()

二、填字成詞，并按要求排列。(12分)

文（）彬彬點(diǎn)頭（）腰目（）

口呆(）步如飛

(）表堂堂活（）亂跳（）

(）動(dòng)聽(tīng)垂頭（）氣

(）聲細(xì)語(yǔ)虎肯腰神采）

(）巧舌如（)

形容人物外貌的詞：_______________________________________________________________

形容人物神態(tài)的詞：________________________________________________________________

描寫人物動(dòng)作的詞：_______________________________________________________________

描寫人物說(shuō)話的詞：________________________________________________________________

三、讀句子，把句子中畫“”的部分換成一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（4分）

1?這件工藝品的設(shè)計(jì)真是妙到極點(diǎn)，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。（）

2.小花貓蹲在老鼠洞口停止所有的聲音屏住自己的呼吸十分有耐心地等待著。（）

3.體育課上，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神振奮、飽滿。生龍活虎,非常愉快。（）

4.小虎說(shuō)的話,小明有些相信;又有點(diǎn)懷疑。對(duì)真假不能肯定。（）

四、選詞填空。（6分）

夸獎(jiǎng)夸耀頑固頑強(qiáng)果

斷武斷

1.我們?cè)谧鰶Q定之前應(yīng)虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，防止（）0

2.大家都（）小強(qiáng)懂禮貌。

3.盡管敵人很（），但經(jīng)不住我軍的猛烈攻擊，還是舉手投降了。

4.張老師辦事（），從不拖泥帶水。

5.李華取得了好成績(jī)，但從來(lái)不（）自己。

6.他很（），從不向困難低頭。

五、根據(jù)課文內(nèi)容，理解下列句子。（5分）

1.自此，嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭。

（1）“再不回頭”原意指：O

（2）在這句話中指：。

2.每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他真覺(jué)得這身黑色

的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。

（1）這段話中的“他”指的是誰(shuí)？0

（2）從“居然”一詞中你體會(huì)到：。

（3）為什么“他”會(huì)覺(jué)得這身黑衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)呢？

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）

1.只見(jiàn)師傅的手臂_________如同每一擺刷，那長(zhǎng)

長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面上啪地,極是好聽(tīng)。

2.這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上_______金絲八寶攢珠髻,

朝陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)下赤金盤螭腰珞圈；裙邊________豆綠官絳雙魚

比目玫瑰佩；身上——縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)\，外——五彩刻絲石青銀鼠

褂，下翡翠撒花洋經(jīng)裙。

3.本組課文描寫了一個(gè)個(gè)呼之欲出的人物，我知道“小嘎子”是兒童小說(shuō)《》的

主人公；“嚴(yán)監(jiān)生”是我國(guó)古典小說(shuō)《》中的一個(gè)人物；“鳳辣子”是我國(guó)古典

文學(xué)名著《》中的一個(gè)重要人物，這部名著的作者是________?讀了課文，小嘎

子給我留下了這樣的印象：。我還知道嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)的人，王

熙風(fēng)的特點(diǎn)是__________________=

4.從這些課文的學(xué)習(xí)中，我知道了人物描寫的方法有、、、_

和o除了課內(nèi)結(jié)識(shí)了不少人物之外，我還從中外名著當(dāng)中了解到了不少人物，如

從中國(guó)古典名著《—》中知道了——等眾多人物，又從外國(guó)名著《》

中結(jié)識(shí)了等眾多人物。

七、閱讀，完成習(xí)題。（24分）

（-）課內(nèi)閱讀。（8分）

自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似（shisi）-S,再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄

子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了，把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。

病重得一連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)

一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上

前來(lái)問(wèn)道（）二叔（）你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面（）他就把頭搖了兩三

搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道："二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白?”他把兩

眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道："老爺想是

因兩位舅爺不在眼前，故此記念。"他聽(tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏

慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人說(shuō)的都不相干，只有我曉得你的意思！你是為

那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑（tiotiao）掉一莖就是了。“

說(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。

1、用△找出帶點(diǎn)字的正確讀音。（1分）

2、在（）加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1分）

3、用"一”畫出3個(gè)描寫嚴(yán)監(jiān)生臨死前的動(dòng)作和神態(tài)描寫的句子，從中我體會(huì)到：—

（3分）

4、假如嚴(yán)監(jiān)生能夠說(shuō)話的話，他可能會(huì)對(duì)他的侄子（或奶媽、趙氏）說(shuō)些什么？（2分）

他可能會(huì)

說(shuō)：_____________________________________________________________________________

5、在這個(gè)片段里，作者主要是通過(guò)對(duì)嚴(yán)監(jiān)生

的、的描寫來(lái)刻畫出一個(gè)守財(cái)奴的形

象。（1分）

（二）課外閱讀。（16分）

星期天的早上，我到一個(gè)朋友家去，路過(guò)一條小巷口，忽然眼前一亮：”崎，好美的花，

在路邊一字排開(kāi)，開(kāi)得正盛、正旺!為這破舊的小巷平添了幾分生機(jī)。"我不由得停住了腳

步，深深地被花吸引住了，真想過(guò)去嗅一嗅。

"吱一"一聲門響，一間矮矮的花房中伸出一根拐杖來(lái)，一個(gè)十五六歲、眉清目秀的小姑

娘，吃力地提著一壺水，僅靠一只左腳和一根拐杖走了出來(lái)，啊，是她?每天總能在菜場(chǎng)上

看見(jiàn)她。一身樸素的打扮，褲子上還有補(bǔ)丁。她看見(jiàn)了我，淺淺地一笑，就開(kāi)始仔細(xì)地給花

澆水了。不用問(wèn)，這花一定是她種的，多美呀！

在朋友家里，我們又談起她。我第一次看見(jiàn)她時(shí)，她瘦得像一根豆芽菜，尖削的肩膀托

著一個(gè)憔悴、憂愁的臉，就像一個(gè)久病的人，給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，仿佛一陣風(fēng)便能吹

倒她。不用問(wèn)，她肯定是個(gè)鄉(xiāng)下的孩子。

朋友告訴我，她和奶奶在一間十平方不到的小破屋里，陰暗潮濕，因?yàn)殛?yáng)光都被四周高

高矗立的樓房擋著。奶奶成天躺在床上，靠孫女照顧和每月幾十元的救濟(jì)金勉強(qiáng)維持著生活。

畢竟這是不行的，因?yàn)槟棠踢€要看病、吃藥。所以，她把自己心愛(ài)的花兒拿出來(lái)賣了，十幾

盆花，一一搬出來(lái)，稍微掙點(diǎn)錢，貼補(bǔ)家用。

下午,我正往回走時(shí)，又見(jiàn)到她。正用左手托著一盆花，吃力地橫穿馬路。我不由得跑去

扶著她，"謝謝，謝謝。"她一邊謝我，一邊吃力地慢慢往前走。我想:唉，這個(gè)樣子，也

真夠慘的，她一定會(huì)灰心喪氣，因?yàn)檫@樣的生活太困難了?？墒牵?dāng)我注視著她的眼睛時(shí)，

我呆住了，這是一張年輕的煥發(fā)著青春的臉。在這張臉上，沒(méi)有任何悲傷的表情，只有微笑,

那是幸福的笑，對(duì)生活充滿信心的笑。我情不自禁地問(wèn)："你的腿一"話一出口，我就后悔

了，誰(shuí)知她并不在意，平靜地說(shuō)："一次意外一可這世界上還是好人多，今天又碰見(jiàn)了你。

好了，過(guò)了馬路了，謝謝你，再見(jiàn)。"我對(duì)她揮了揮手，呆呆地望著她遠(yuǎn)去的背影，她不僅

在對(duì)我微笑，也在向過(guò)路的人微笑，向生活微笑。

呵，多美的開(kāi)得正盛的花兒，多美的花一樣的姑娘！

1、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）

（1）弱不禁風(fēng)：___________________________________________________________________

（2）灰心喪

氣：______________________________________________________________________________

2、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）

開(kāi)朗（）明亮（）悲慘（）無(wú)動(dòng)于衷（）

3、文章第5段描寫了小姑娘的，它反映了什么？（2分）

4、”當(dāng)我注視著他的眼睛時(shí)，我呆住了……”此時(shí)此刻，“我"是怎么想的?（2分）

5、文章結(jié)尾一自然段表達(dá)了"我"怎樣的思想感情？（3分）

6、讀完這篇文章，你有什么感想?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫下來(lái)。（3分）

7、請(qǐng)給短文加一個(gè)小標(biāo)題，寫在文前的""上。（2分）

八、習(xí)作。（30分）

在學(xué)習(xí)和生活中，身邊的某個(gè)人一定曾給你留下深刻的印象，回憶一下，把他（她）之所以

給你留下深刻印象的原因?qū)懗鰜?lái)，可以用《我的》或《的義義X》等作

題目，字?jǐn)?shù)在400字左右。

小學(xué)人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第七單元測(cè)試參考答案

一、破綻輝煌氣派放誕無(wú)禮

二、質(zhì)哈瞪健儀蹦娓

娓喪輕熊亦簧

形容人物外貌的詞：文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰

形容人物神態(tài)的詞：目瞪口呆神采亦亦垂頭喪氣

描寫人物動(dòng)作的詞：點(diǎn)頭哈腰健步如飛活蹦亂跳

描寫人物說(shuō)話的詞：娓娓動(dòng)聽(tīng)輕聲細(xì)語(yǔ)巧舌如簧

三、L妙不可言2.斂聲屏氣3.精神抖

擻4.半信半疑

四、1.武斷2.夸獎(jiǎng)3.頑固4.果斷5.夸耀6.頑

強(qiáng)

五、1.(1)再也不回過(guò)頭(2)(病情)再不見(jiàn)輕。

2.(1)曹小三(2)