Module 5 單元整體構(gòu)建（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語五年級下冊

Module5單元整體構(gòu)建（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語五年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本課程為外研版（三起）英語五年級下冊Module5，主要內(nèi)容包括：Unit1Canyoutellmeaboutyourschool？和Unit2What'sthetime？。本模塊旨在通過描述和詢問學(xué)校生活及時間，進一步鞏固和拓展學(xué)生對日常用語的運用，提高他們的口語交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、思維品質(zhì)和文化意識，同時提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。通過描述和詢問學(xué)校生活及時間，學(xué)生能夠運用英語進行有效的溝通和交流，提高他們的口語交際能力。同時，學(xué)生能夠通過觀察和分析教材中的圖片和文字，培養(yǎng)他們的觀察能力和思維能力。通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生還能夠了解不同文化背景下人們的生活方式和價值觀，培養(yǎng)他們的文化意識和跨文化交際能力。最后，學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是描述和詢問學(xué)校生活及時間。學(xué)生需要掌握以下重點內(nèi)容：

（1）能夠用英語描述學(xué)校的基本信息，如學(xué)校名稱、位置、設(shè)施等。

（2）能夠用英語詢問和回答關(guān)于學(xué)校生活的問題，如上學(xué)時間、放學(xué)時間、課程安排等。

（3）能夠用英語表達時間，如現(xiàn)在幾點鐘、幾點鐘上課等。

（4）能夠用英語描述日?；顒拥臅r間安排，如早餐時間、午餐時間、運動時間等。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點內(nèi)容是時間表達和詢問時間的句子結(jié)構(gòu)。學(xué)生可能遇到以下難點：

（1）時間的表達方式，如“現(xiàn)在幾點鐘”、“幾點鐘上課”等。學(xué)生需要掌握如何用英語表達具體的時間點。

（2）詢問時間的句子結(jié)構(gòu)。學(xué)生需要理解如何用英語詢問時間，如“Whattimeisit?”、“WhattimedoyouhaveEnglishclass?”等。

（3）時間表達和詢問時間的詞匯。學(xué)生需要掌握與時間相關(guān)的詞匯，如“hour”、“minute”、“morning”、“afternoon”等。

（4）時間表達和詢問時間的語調(diào)。學(xué)生需要理解如何用語調(diào)正確表達時間，如升調(diào)表示現(xiàn)在的時間點，降調(diào)表示過去或未來的時間點。

針對以上難點，教師需要采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點。例如，可以通過圖片、視頻和實物等直觀的教學(xué)手段，幫助學(xué)生理解時間的表達方式。同時，可以通過角色扮演和小組討論等互動活動，讓學(xué)生在實際語境中練習(xí)詢問和表達時間。此外，教師還需要通過示范和糾正發(fā)音等方式，幫助學(xué)生正確掌握與時間相關(guān)的詞匯和語調(diào)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。本節(jié)課使用的是外研版（三起）英語五年級下冊Module5，包括Unit1Canyoutellmeaboutyourschool?和Unit2What'sthetime?。學(xué)生需要準(zhǔn)備課本和筆記本，以便于記錄和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握描述和詢問學(xué)校生活及時間的內(nèi)容，教師可以準(zhǔn)備一些圖片和圖表，如學(xué)校設(shè)施的圖片、時間表的圖表、學(xué)生日?；顒拥膱D片等。同時，教師還可以準(zhǔn)備一些與時間相關(guān)的視頻，如時鐘的演示視頻、學(xué)校生活的視頻等，以增強學(xué)生的視覺和聽覺體驗。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。在本節(jié)課中，教師可以設(shè)計一些與時間相關(guān)的游戲或活動，如制作時鐘、模擬上學(xué)時間的活動等。為了確?；顒拥捻樌M行，教師需要準(zhǔn)備一些實驗器材，如時鐘、剪刀、膠水等。同時，教師需要確保實驗器材的完整性和安全性，避免學(xué)生在使用過程中受傷。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。為了提高學(xué)生的參與度和互動性，教師可以將教室布置成分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進行討論和交流。同時，教師還可以設(shè)置實驗操作臺，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)和掌握時間表達和詢問時間的技巧。通過合理的教室布置，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高教學(xué)效果。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對學(xué)校生活及時間的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道學(xué)校生活及時間是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于學(xué)校生活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受學(xué)校生活及時間的魅力或特點。

簡短介紹學(xué)校生活及時間的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)校生活及時間基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解學(xué)校生活及時間的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解學(xué)校生活及時間的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹學(xué)校生活及時間的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.學(xué)校生活及時間案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解學(xué)校生活及時間的特點和重要性。

過程：

選擇幾個典型的學(xué)校生活及時間案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解學(xué)校生活及時間的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用學(xué)校生活及時間解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論學(xué)校生活及時間的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與學(xué)校生活及時間相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對學(xué)校生活及時間的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)學(xué)校生活及時間的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括學(xué)校生活及時間的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)學(xué)校生活及時間在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用學(xué)校生活及時間。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于學(xué)校生活及時間的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）教材：外研版（三起）英語五年級下冊Module5，包括Unit1Canyoutellmeaboutyourschool?和Unit2What'sthetime?。

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：

-BBCLearningEnglish（http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/6-minute-english）

-EnglishCentral（/）

-VOALearningEnglish（/）

-TEDTalks（/talks）

（3）多媒體資源：

-英語動畫片：如《PeppaPig》、《DoratheExplorer》等，這些動畫片以兒童為主角，情節(jié)簡單，語言生動，適合小學(xué)生學(xué)習(xí)。

-英語歌曲：如《IfYou'reHappyandYouKnowIt》、《TheWheelsontheBus》等，通過歌曲學(xué)習(xí)英語，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.拓展建議

（1）學(xué)習(xí)網(wǎng)站：建議學(xué)生訪問上述網(wǎng)絡(luò)資源，進行自主學(xué)習(xí)，提高英語聽說讀寫能力。

（2）觀看動畫片：學(xué)生可以在課后觀看英語動畫片，通過觀看有趣的故事情節(jié)，提高英語聽力理解能力，同時學(xué)習(xí)日常用語和表達方式。

（3）學(xué)習(xí)歌曲：學(xué)生可以學(xué)習(xí)英語歌曲，通過歌曲的旋律和節(jié)奏，提高英語聽說能力，同時學(xué)習(xí)日常用語和表達方式。

（4）小組活動：學(xué)生可以分組進行角色扮演、對話表演等活動，通過模擬實際場景，提高英語口語交際能力。

（5）家庭作業(yè)：學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，進行自主學(xué)習(xí)，完成家庭作業(yè)，提高英語學(xué)習(xí)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：

-《我的學(xué)校生活》（MySchoolLife）

-《時間管理的重要性》（TheImportanceofTimeManagement）

-《學(xué)校日?；顒咏榻B》（IntroducingSchoolDailyActivities）

（2）視頻資源：

-《學(xué)校的一天》（ADayatSchool）

-《時間的魔力》（TheMagicofTime）

-《如何有效管理時間》（HowtoManageTimeEffectively）

2.拓展要求

（1）閱讀理解：學(xué)生需要在課后閱讀拓展閱讀材料，理解文章內(nèi)容，并回答相關(guān)問題。

（2）視頻觀看：學(xué)生需要在課后觀看拓展視頻資源，理解視頻內(nèi)容，并回答相關(guān)問題。

（3）小組討論：學(xué)生可以與同學(xué)一起討論拓展閱讀材料和視頻內(nèi)容，分享自己的觀點和感受。

（4）個人反思：學(xué)生需要思考拓展閱讀材料和視頻內(nèi)容對自己的啟示，以及如何應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。

（5）寫作練習(xí)：學(xué)生需要寫一篇短文，總結(jié)拓展閱讀材料和視頻內(nèi)容，以及自己的理解和感悟。

（6）提問解答：學(xué)生如果有疑問，可以隨時向教師提問，教師會及時解答學(xué)生的疑問。

（7）定期反饋：教師會在課后定期檢查學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)情況，并提供必要的指導(dǎo)和幫助。

（8）優(yōu)秀展示：教師會在課堂上展示學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)成果，鼓勵學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和拓展。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課的主要內(nèi)容是描述和詢問學(xué)校生活及時間，學(xué)生需要掌握以下重點內(nèi)容：

-能夠用英語描述學(xué)校的基本信息，如學(xué)校名稱、位置、設(shè)施等。

-能夠用英語詢問和回答關(guān)于學(xué)校生活的問題，如上學(xué)時間、放學(xué)時間、課程安排等。

-能夠用英語表達時間，如現(xiàn)在幾點鐘、幾點鐘上課等。

-能夠用英語描述日?；顒拥臅r間安排，如早餐時間、午餐時間、運動時間等。

2.當(dāng)堂檢測

為了檢驗學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度，教師可以進行以下當(dāng)堂檢測：

（1）聽力測試：播放一段關(guān)于學(xué)校生活及時間的錄音，要求學(xué)生