松原市前郭縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

前郭縣2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末考試七年級(jí)道德與法治試卷一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，每小題2分，共26分）1.進(jìn)入初中后，在新的環(huán)境中我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)嶄新的“我”。這個(gè)嶄新的“我”表現(xiàn)為（）①越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁②越來越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容③越來越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我④越來越以自我為中心，自以為是A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查初中生活新起點(diǎn)。①②③：根據(jù)教材知識(shí)，，在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”：越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來越有主見，敢于表達(dá)自我。所以①②③符合題意，正確；④：錯(cuò)誤，以自我為中心，自以為是不利于融入新集體，不利于我們的健康成長(zhǎng)；故本題選C。2.31年前，一張《我要上學(xué)》的宣傳海報(bào)貼滿了大街小巷。圖片中手握鉛筆的女孩名叫蘇明娟，時(shí)光荏苒，當(dāng)年的“大眼睛”女孩正以一個(gè)新身份出現(xiàn)在大眾視野一一黨的二十大代表?，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的橋梁是（）A.空想 B.努力 C.敬業(yè) D.誠(chéng)信【答案】B【解析】【詳解】本題考查努力。B：依據(jù)教材知識(shí)，努力是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的橋梁，B正確；ACD：選項(xiàng)說法不符合題意，ACD排除；故本題選B。3.學(xué)習(xí)中，我們既要有“鐵棒磨成針”的精神，又要有適合自己的學(xué)習(xí)方法：讀書既要有敢于攀登的勇氣，又要有樂于思考的精神。以下屬于我們應(yīng)掌握的學(xué)習(xí)方法有（）①自覺預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)舊知②認(rèn)真聽講，做好筆記③及時(shí)鞏固，整理筆記④題海戰(zhàn)術(shù)，多記多練A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。①②③：學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，比如自覺預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)舊知，認(rèn)真聽講，做好筆記，及時(shí)鞏固，整理筆記等，故①②③說法正確；④：題海戰(zhàn)術(shù)不利于提高學(xué)習(xí)效率，故④錯(cuò)誤；故本題選A。4.“別因?yàn)閯e人的一句話，就丟掉一整天的快樂”。這句話中汲取的人生智慧有（）①他人評(píng)價(jià)勇于面對(duì)②他人評(píng)價(jià)置之不理③理性面對(duì)他人評(píng)價(jià)④學(xué)會(huì)接納欣賞自己A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)。①③④：“別因?yàn)閯e人的一句話，就丟掉一整天的快樂”。這告訴我們要理性面對(duì)他人評(píng)價(jià)，勇于面對(duì)他人評(píng)價(jià)，正確認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)學(xué)會(huì)接納欣賞自己。①③④說法正確，符合題意；②：我們要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視。②錯(cuò)誤；故本題選D。5.“交友須帶三分俠氣?！毕铝羞x項(xiàng)對(duì)這句話的理解正確的是（）A.朋友之間相處需要坦誠(chéng)，毫無保留B.我們要為朋友兩肋插刀，赴湯蹈火C.愿意與我交往的都是我的朋友D.友誼需要仗義，但并不等于不加分辨地為朋友做任何事【答案】D【解析】【詳解】本題考查友誼的澄清。A：朋友之間相處需要坦誠(chéng)，但并不意味著毫無保留，A說法錯(cuò)誤；B：朋友要講原則，為朋友兩肋插刀，赴湯蹈火的行為是哥們兒義氣的表現(xiàn)，不屬于真正的友情，B說法錯(cuò)誤；C：我們要善交益友，不交損友，樂交諍友，愿意成為朋友的不一定是有益于我們進(jìn)步和成長(zhǎng)的人，C說法錯(cuò)誤；D：交友要講原則，友誼需要仗義，但并不等于不加分辨地為朋友做任何事，D說法正確；故本題選D。

6.在收到的快遞包裝盒上，發(fā)現(xiàn)有“充值19元贈(zèng)送100元話費(fèi)”的二維碼廣告，正確做法是（）A.立即掃碼充值 B.分享二維碼給朋友 C.不輕易掃碼 D.撥打119報(bào)警電話【答案】C【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。ABC：網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，我們要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。我們要學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息，不輕易掃碼，A、B說法錯(cuò)誤，C說法正確；D：119是火警電話，D說法錯(cuò)誤；故本題選C。7.九年級(jí)學(xué)生小雨在課堂上打盹，受到老師的批評(píng)。你認(rèn)為他的做法正確的是（）A.從此以后不理睬老師 B.立即在課堂上與老師進(jìn)行爭(zhēng)辯C.課后主動(dòng)與老師說明情況 D.以后課堂上故意擾亂課堂秩序【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查師生交往的相關(guān)知識(shí)。C：在課堂上打盹，受到老師的批評(píng)，小雨應(yīng)該課后主動(dòng)與老師說明情況，改正錯(cuò)誤，故C選項(xiàng)說法正確；ABD：不理睬老師、在課堂上與老師進(jìn)行爭(zhēng)辯、故意擾亂課堂秩序沒有尊重老師，沒有正確對(duì)待老師的批評(píng)，故ABD選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故本題選C。8.某種程度上，師生關(guān)系也要恪守“親清”之道一一既要“親”也要“清”。對(duì)此，下列說法正確的是（）A.與老師不分彼此，親密無間 B.敬畏老師，敬而遠(yuǎn)之，保持分寸C.尊師有道，平等相處，相互關(guān)心 D.結(jié)交喜歡的老師，遠(yuǎn)離不喜歡的老師【答案】C【解析】【詳解】本題考查師生交往。C：題干中要求我們要學(xué)會(huì)師生交往。師生關(guān)系也要恪守“親清”之道，這說明尊師有道，平等相處，相互關(guān)心，C正確；A：與老師交往也要分彼此，A排除；B：敬而遠(yuǎn)之，說法不恰當(dāng)，B排除；D：我們要喜歡和尊重每一位老師，D排除；故本題選C。9.一個(gè)醉漢躺在街頭，警察把他扶起，認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐母缓?。警察說：“我送你回家吧?！薄凹?？我沒有……家?！本熘钢h(yuǎn)處的一棟別墅說：“那不是你的家嗎？”富豪說：“那……是我的房子?！边@說明A.有一棟好房屋，才是一個(gè)家 B.能寄居身心的地方，才是一個(gè)家C.滿足所需的一切，才是一個(gè)家 D.能吃飯喝酒的地方，才是一個(gè)家【答案】B【解析】【詳解】本題考查有關(guān)家的意味的相關(guān)知識(shí)?！凹遥课覜]有……家?！薄澳恰俏业姆孔印！边@說明能寄居身心的地方，才是一個(gè)家。B選項(xiàng)表述正確。ACD選項(xiàng)表述過于片面，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。家是我們身心的寄居之所，是我們的心靈港灣，家里有親人，家中有親情。綜上所述，選B。10.生命是一個(gè)逐漸豐富、充盈的過程。下列做法能讓生命充盈的是（）A.小波不想被“哥們”看不起，于是和他們一起抽煙B.小彤喜歡閱讀，看到閱覽室的書就隨手拿走C.小明愛打籃球，積極組織同學(xué)參加學(xué)?；@球賽D.小琳為了追星，逼著父母多給自己零花錢【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)充盈生命的認(rèn)識(shí)和理解。C：生命是一個(gè)逐漸豐富的過程。在同樣的時(shí)間里，也有人熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。當(dāng)我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來。小明愛打籃球，積極組織同學(xué)參加學(xué)?；@球賽是讓生命充盈的的表現(xiàn)；故C說法正確；A：錯(cuò)誤，抽煙有害健康，是錯(cuò)誤的行為；B：錯(cuò)誤，看到閱覽室的書就隨手拿走是錯(cuò)誤的行為；D：錯(cuò)誤，小琳為了追星，逼著父母多給自己零花錢是錯(cuò)誤的行為；故本題選C11.2022年5月20日是第33個(gè)中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，其主題是“知營(yíng)養(yǎng)、會(huì)運(yùn)動(dòng)、防肥胖、促健康”。下列做法與主題不相符的是（）A.吃飯不挑食，果蔬蛋奶都要吃 B.運(yùn)動(dòng)不偷懶，養(yǎng)成鍛煉好習(xí)慣C.飲料不多喝，適量飲水要做到 D.熬夜不睡覺，休閑娛樂最重要【答案】D【解析】【詳解】本題考查守護(hù)生命。ABC：生活中，我們要養(yǎng)成健康的生活方式，分析選項(xiàng)，如吃飯不挑食，果蔬蛋奶都要吃；運(yùn)動(dòng)不偷懶，養(yǎng)成鍛煉好習(xí)慣；飲料不多喝，適量飲水要做到，故ABC正確；D：不能熬夜不睡覺，休閑娛樂不是最重要，選項(xiàng)是錯(cuò)誤的生活方式，故D錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。12.一日，某老人突發(fā)疾病昏倒在地，一路過醫(yī)生跪在他身旁對(duì)其急救，周圍的群眾也紛紛加入救護(hù)。經(jīng)過急救，老人脫離危險(xiǎn)。眾人的半動(dòng)（）①詮釋了傳統(tǒng)美德，彰品顯中國(guó)價(jià)值②是對(duì)他人生命的關(guān)切，傳遞了溫暖③是凡人善舉，傳遞了人間的大愛④不過是舉手之勞，不值得我們贊揚(yáng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查敬畏生命、傳承美德。①②③④：依據(jù)題文描述，一路過醫(yī)生跪在倒地老人的身旁對(duì)其急救，周圍的群眾也紛紛加入救護(hù)。這詮釋了傳統(tǒng)美德，彰顯中國(guó)價(jià)值；這是對(duì)他人生命的關(guān)切，傳遞了溫暖，是凡人善舉，傳遞了人間的大愛，是值得我們學(xué)習(xí)的，故①②③說法正確，④說法錯(cuò)誤；故本題選A。13.小詩《短》寫道：“一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經(jīng)手握黃昏！一年很短，短得來不及細(xì)品初春殷紅竇綠，就要打點(diǎn)素裹秋霜！一生很短，短得來不及享用美好年華，就已經(jīng)身處遲暮……”這首小詩啟發(fā)我們（）①懂得生命的短暫，活出生命的精彩②延長(zhǎng)生命時(shí)間，追求生命的永恒③直面生命的脆弱，增強(qiáng)生命的韌性④感悟生命的寶貴，探索生命的意義A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查珍愛生命。①③④：材料中通過小詩《短》，這讓我們感受到了生命的短暫，我們要活出生命的精彩；生活中有挫折，我們要勇于面對(duì)挫折的挑戰(zhàn)，增強(qiáng)生命的韌性；感悟生命的寶貴，探索生命的意義。①③④說法正確；②：延長(zhǎng)生命的時(shí)間的說法與現(xiàn)實(shí)不符，②說法錯(cuò)誤；故本題選擇C。二、非選擇題（共34分）14.閱讀材料，回答問題。材料一：中國(guó)工程院院士羅希文曾深情回憶自己科學(xué)起航的原點(diǎn)：“小學(xué)印象模糊，大學(xué)印象不深刻，唯獨(dú)中學(xué)在我的人生中留下抹不去的記憶”。材料二：從小接受藝術(shù)熏陶的中國(guó)科學(xué)院院士齊康坦言“科學(xué)家應(yīng)當(dāng)懂藝術(shù)”。中學(xué)時(shí)彈鋼琴、讀小說、學(xué)畫畫的經(jīng)歷，對(duì)于他后期的創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。（1）你從上述材料中科學(xué)家“中學(xué)時(shí)代的故事”里感悟到了什么？（答出兩點(diǎn)即可）（2）進(jìn)入中學(xué)，你感受到了發(fā)展自我的機(jī)會(huì)有哪些？（答出兩點(diǎn)即可）（3）新征程，新打算，請(qǐng)你為七年級(jí)學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)校生活提兩條建議？【答案】（1）①中學(xué)時(shí)代是人生的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階③中學(xué)時(shí)代，我們開始深入探尋生命的奧秘④開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己⑤開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義（2）①中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)②集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性③新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域④豐富的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)⑤各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門……（3）課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，向老師請(qǐng)教問題，認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)等。打開心扉，多交朋友，主動(dòng)幫助同學(xué)，及時(shí)關(guān)心他人等【解析】【分析】考點(diǎn)考查：中學(xué)時(shí)代能力考查：運(yùn)用知識(shí)分析問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用中學(xué)時(shí)代的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：羅希文曾深情回憶唯獨(dú)中學(xué)在我的人生中留下抹不去的記憶；齊康坦言“，中學(xué)時(shí)彈鋼琴、讀小說、學(xué)畫畫的經(jīng)歷，對(duì)于他后期的創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)→兩位科學(xué)家都強(qiáng)調(diào)了中學(xué)時(shí)代的重要性。圍繞中學(xué)時(shí)代的意義作答。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代的發(fā)展機(jī)會(huì)，可以結(jié)合教材知識(shí)作答?！拘?詳解】本題考查適應(yīng)新的學(xué)校生活，為開放試題，言之有理即可。15.閱讀材料，回答問題。不同的“朋友圈”會(huì)對(duì)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生不同的影響，甚至?xí)绊懸粋€(gè)人的人生成敗。未成年人必須重視創(chuàng)建健康有益的“朋友圈”，為自己的成長(zhǎng)開辟更廣闊的天地。近年來，用手機(jī)刷微信成為人們的一種生活新常態(tài)，很多青少年視為“交友利器”，但是一些不法分子利用微信造謠傳謠、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪行為，微信也就成了“危信”。（1）說兩條你的擇友標(biāo)準(zhǔn)。（2）簡(jiǎn)要說明未成年人的成長(zhǎng)為什么需要一個(gè)健康有的“朋友圈”？（3）微信成為“危信”，提醒我們應(yīng)怎樣慎重結(jié)交網(wǎng)友？【答案】（1）標(biāo)準(zhǔn)：誠(chéng)實(shí)守信、寬容友善、知識(shí)淵博、樂于助人，勤勞勇敢等。（2）①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友，見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。③與正直、誠(chéng)信和見識(shí)廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體現(xiàn)生命的美好。（3）①要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。②要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：友誼的力量，慎交網(wǎng)友能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】本題考查的是友誼的特質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，根據(jù)教材知識(shí)和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)回答即可。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為未成年人，需要運(yùn)用友誼的力量的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞①：未成年人的成長(zhǎng)需要一個(gè)健康有的“朋友圈”→友誼對(duì)未成年的影響和意義第三步：整合信息，組織答案。

【小問3詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用慎重結(jié)交網(wǎng)友的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞①：微信成為“危信”→真誠(chéng)友好，學(xué)會(huì)保護(hù)自己關(guān)鍵詞②：慎重結(jié)交網(wǎng)友→將網(wǎng)上朋友轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重第三步：整合信息，組織答案。16.和諧家庭，你我同行。材料一大學(xué)生張某為了讓自己的爸爸媽媽學(xué)會(huì)微信。他手繪了一本微信使用說明書。他手繪的豈止是一本說明書，更體現(xiàn)出無數(shù)游子心中的最深沉的牽掛。材料二（1）大學(xué)生張某為父母手繪微信說明書體現(xiàn)了他的什么優(yōu)秀品質(zhì)？（2）比較張某為父母手繪微信說明書的行為和部分孩子屏蔽家長(zhǎng)的行為，請(qǐng)你談?wù)勗跇?gòu)建和諧美好家庭方面，對(duì)家庭成員方面有哪些要求？（答出兩點(diǎn)即可）【答案】（1）孝親敬長(zhǎng)、關(guān)愛家人（2）①家庭成員之間互相信任、體諒和包容，可以增進(jìn)理解，化解矛盾與沖突②我們要積極參與家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為建設(shè)和諧家庭作貢獻(xiàn)。③以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：孝親敬長(zhǎng)、構(gòu)建和諧家庭能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民。需要運(yùn)用孝親敬長(zhǎng)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：大學(xué)生張某為了讓自己的爸爸媽媽學(xué)會(huì)微信。他手繪了一本微信使用說明書→孝親敬長(zhǎng)；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民。需要運(yùn)用構(gòu)建和諧家庭的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：張某為父母手繪微信說明書→構(gòu)建和諧家庭；關(guān)鍵詞②：部分孩子朋友圈屏蔽家長(zhǎng)→構(gòu)建和諧家庭；第三步：整合信息，組織答案。17.觀察圖片，回答問題（1）我們應(yīng)如何正確面對(duì)生活中遇到的挫折？（答出兩點(diǎn)即可）（2）例舉一個(gè)你在學(xué)習(xí)或生活中遇到挫折。并簡(jiǎn)要談?wù)勀闶侨绾螒?zhàn)勝它的？（3）請(qǐng)寫出一句面對(duì)挫折的名言警句。【答案】（1）①人生難免有挫折，現(xiàn)實(shí)世界里，每個(gè)都有可能遇到意想不到的困難和挫折；②積極、樂觀、自信的生活態(tài)度，是戰(zhàn)勝挫折、開拓進(jìn)取的必要條件③面對(duì)挫折，我們要迎難而上，剛毅頑強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝挫折④每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，或多或少要經(jīng)受各種困難的考驗(yàn)，都需要磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。（2）如：考試失敗。方法：分析原因，不沉浸在負(fù)面情緒中。（3）例如：世上無難事，只要肯登攀；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（言之有理即可給分）①要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。②要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查正確對(duì)待挫折，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。【小問2詳解】本題考查生活中遇到的挫折和解決方法，為開放試題，言之有理即可?！拘?詳解】本題考查挫折的名言警句，為開放試題，言之有理即可。1