人美版（常銳倫、歐京海主編）美術(shù) 三年級(jí)上冊(cè) 第12課 對(duì)印版畫 教案

人美版（常銳倫、歐京海主編）美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第12課對(duì)印版畫教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人美版（常銳倫、歐京海主編）美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第12課對(duì)印版畫教案教材分析《對(duì)印版畫》是三年級(jí)上冊(cè)的一節(jié)美術(shù)課，屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解對(duì)印版畫的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力和審美意識(shí)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握對(duì)印版畫的制作技巧，創(chuàng)作出具有獨(dú)特視覺效果的作品。教學(xué)內(nèi)容主要包括對(duì)印版畫的概念介紹、制作方法的講解和示范，以及學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)作。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠體驗(yàn)到美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，提高審美素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在美術(shù)學(xué)科的審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解三個(gè)方面。

1.審美判斷：通過欣賞和分析對(duì)印版畫作品，學(xué)生能夠提高審美鑒賞能力，學(xué)會(huì)從形式、色彩、構(gòu)圖等方面評(píng)價(jià)作品的美感。在創(chuàng)作過程中，學(xué)生將運(yùn)用審美標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，從而提升作品的審美價(jià)值。

2.創(chuàng)意實(shí)踐：本節(jié)課要求學(xué)生在掌握對(duì)印版畫制作方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)意實(shí)踐。學(xué)生需要發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，通過對(duì)印的方式創(chuàng)作出具有獨(dú)特視覺效果的作品。這將有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。

3.文化理解：對(duì)印版畫是我國民間藝術(shù)的一種形式，具有豐富的文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)對(duì)印版畫，學(xué)生能夠了解其背后的文化傳統(tǒng)和民間風(fēng)俗，從而提高文化素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感。在創(chuàng)作過程中，學(xué)生還可以將民間藝術(shù)與現(xiàn)代生活相結(jié)合，傳承和發(fā)揚(yáng)民族文化。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）對(duì)印版畫的概念與特點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解對(duì)印版畫的定義、制作方法及其特點(diǎn)，以便于學(xué)生在創(chuàng)作過程中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

以對(duì)印版畫的定義為例，學(xué)生需要理解對(duì)印版畫是一種將畫紙折疊、沾墨、印制等步驟相結(jié)合的繪畫形式，具有獨(dú)特的視覺效果。

（2）對(duì)印版畫的制作技巧：本節(jié)課將重點(diǎn)講解對(duì)印版畫的制作步驟，包括畫稿設(shè)計(jì)、折疊畫紙、沾墨、印制等。學(xué)生需要掌握這些基本技巧，才能創(chuàng)作出具有個(gè)性的對(duì)印版畫作品。

以畫稿設(shè)計(jì)為例，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何設(shè)計(jì)畫稿，使其在對(duì)印過程中產(chǎn)生對(duì)稱、重復(fù)等視覺效果。

（3）創(chuàng)意實(shí)踐：本節(jié)課的重點(diǎn)之一是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在掌握對(duì)印版畫制作方法的基礎(chǔ)上，學(xué)生需要發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有獨(dú)特視覺效果的作品。

以創(chuàng)意實(shí)踐為例，學(xué)生需要在創(chuàng)作過程中將民間藝術(shù)與現(xiàn)代生活相結(jié)合，體現(xiàn)對(duì)印版畫的時(shí)代價(jià)值。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）對(duì)印版畫的制作方法：對(duì)于初次接觸對(duì)印版畫的學(xué)生來說，掌握對(duì)印版畫的制作方法是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。學(xué)生需要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)折疊畫紙、沾墨、印制等技巧，才能創(chuàng)作出滿意的作品。

以折疊畫紙為例，學(xué)生需要掌握正確的折疊方法，以確保印制過程中畫紙的對(duì)稱性和作品的完整性。

（2）創(chuàng)意實(shí)踐：在對(duì)印版畫創(chuàng)作過程中，如何將創(chuàng)意融入作品是一個(gè)難點(diǎn)。學(xué)生需要在創(chuàng)作過程中充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，打破傳統(tǒng)思維，創(chuàng)作出具有獨(dú)特視覺效果的作品。

以創(chuàng)意實(shí)踐為例，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何將民間藝術(shù)與現(xiàn)代生活相結(jié)合，體現(xiàn)對(duì)印版畫的創(chuàng)新價(jià)值。

（3）審美判斷：在對(duì)印版畫創(chuàng)作過程中，學(xué)生需要具備一定的審美判斷能力，以評(píng)價(jià)作品的美感。這對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄冃枰趧?chuàng)作過程中不斷嘗試、調(diào)整，才能提高作品的審美價(jià)值。

以審美判斷為例，學(xué)生需要學(xué)會(huì)從形式、色彩、構(gòu)圖等方面評(píng)價(jià)作品的美感，并在創(chuàng)作過程中運(yùn)用這些審美標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的畫桌、畫椅、畫板、畫紙、畫筆、水彩顏料、剪刀、膠水等基本繪畫工具和材料。

-投影儀、計(jì)算機(jī)、教學(xué)課件、音響設(shè)備等輔助教學(xué)設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校提供的教學(xué)平臺(tái)或黑板，用于展示教學(xué)內(nèi)容和示范作品。

3.信息化資源：

-網(wǎng)絡(luò)上的對(duì)印版畫作品圖片、視頻教程等，用于讓學(xué)生欣賞和參考。

-相關(guān)美術(shù)教學(xué)APP或軟件，用于展示和分析作品。

4.教學(xué)手段：

-示范講解：教師現(xiàn)場示范對(duì)印版畫的制作過程，讓學(xué)生直觀地了解制作方法。

-分組討論：學(xué)生分組討論創(chuàng)作思路和技巧，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

-作品展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)作品的優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)之處。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《對(duì)印版畫》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要制作對(duì)印版畫的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索對(duì)印版畫的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解對(duì)印版畫的基本概念。對(duì)印版畫是一種將畫紙折疊、沾墨、印制等步驟相結(jié)合的繪畫形式，具有獨(dú)特的視覺效果。它是我國民間藝術(shù)的一種形式，具有豐富的文化內(nèi)涵。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了對(duì)印版畫在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)對(duì)印版畫的制作方法和創(chuàng)意實(shí)踐這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與對(duì)印版畫相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示對(duì)印版畫的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“對(duì)印版畫在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了對(duì)印版畫的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)對(duì)印版畫的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《對(duì)印版畫藝術(shù)》一書，介紹了對(duì)印版畫的歷史、流派和代表作品。

-網(wǎng)絡(luò)文章《對(duì)印版畫的創(chuàng)新與發(fā)展》，探討了對(duì)印版畫在現(xiàn)代藝術(shù)中的應(yīng)用和發(fā)展趨勢。

-相關(guān)紀(jì)錄片或視頻，如《對(duì)印版畫制作技巧教程》等，讓學(xué)生更直觀地了解對(duì)印版畫的制作過程和方法。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索更多對(duì)印版畫作品，進(jìn)行欣賞和分析，提高審美素養(yǎng)。

-嘗試自己創(chuàng)作對(duì)印版畫，可以是對(duì)印版畫的傳統(tǒng)題材，也可以是結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)的主題，發(fā)揮創(chuàng)意，提高繪畫技巧。

-學(xué)生可以參觀美術(shù)館或藝術(shù)展覽，欣賞實(shí)體的對(duì)印版畫作品，感受作品的精美和獨(dú)特，深入了解對(duì)印版畫的藝術(shù)價(jià)值。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與對(duì)印版畫相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如加入對(duì)印版畫工作坊、參與對(duì)印版畫比賽等，提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

-學(xué)生可以進(jìn)行對(duì)印版畫的教學(xué)研究，深入了解對(duì)印版畫的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)策略，提高自己的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)能力。教學(xué)反思與改進(jìn)在講授《對(duì)印版畫》這節(jié)課之后，我認(rèn)為進(jìn)行教學(xué)反思與改進(jìn)是非常重要的。首先，我要評(píng)估教學(xué)效果，看看學(xué)生是否掌握了對(duì)印版畫的基本概念、制作方法和創(chuàng)意實(shí)踐。我也會(huì)考慮學(xué)生們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，以及他們能否將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際作品中。

在評(píng)估教學(xué)效果時(shí)，我可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題，例如學(xué)生們可能對(duì)某些制作技巧掌握得不夠好，或者在創(chuàng)意實(shí)踐方面存在一定的困難。這些問題都需要我認(rèn)真思考，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。

例如，如果我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谥谱骷记煞矫娲嬖趩栴}，我可能會(huì)考慮在未來的教學(xué)中更詳細(xì)地講解這些技巧，并通過更多的實(shí)踐活動(dòng)來讓學(xué)生們練習(xí)和掌握。我也會(huì)提供更多的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生們克服困難。

如果學(xué)生們?cè)趧?chuàng)意實(shí)踐方面存在困難，我可能會(huì)鼓勵(lì)他們多進(jìn)行思維訓(xùn)練，例如通過頭腦風(fēng)暴、繪畫草圖等方式來激發(fā)他們的創(chuàng)意思維。我也會(huì)提供更多的創(chuàng)意靈感，例如通過展示更多的優(yōu)秀作品來啟發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣《對(duì)印版畫》這一章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，突出對(duì)印版畫的概念、制作方法和創(chuàng)意實(shí)踐等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理分明，將教學(xué)內(nèi)容分為理論介紹、案例分析、重點(diǎn)難點(diǎn)解析、實(shí)踐活動(dòng)等部分，便于學(xué)生理解和掌握。

3.簡潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔精煉，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確概括對(duì)印版畫的核心知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，可以運(yùn)用色彩、圖形、符號(hào)等元素，使板書更具吸引力。

5.板書內(nèi)容：

-對(duì)印版畫的概念

-對(duì)印版畫的制作方法

-對(duì)印版畫的創(chuàng)意實(shí)踐

-重點(diǎn)難點(diǎn)解析

-實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）制作對(duì)印版畫：學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成一幅對(duì)印版畫作品。要求作品內(nèi)容豐富，創(chuàng)意獨(dú)特，展現(xiàn)對(duì)印版畫的魅力。

（2）寫一篇對(duì)印版畫的學(xué)習(xí)心得：學(xué)生需撰寫一篇學(xué)習(xí)心得，分享自己對(duì)對(duì)印版畫的理解、創(chuàng)作過程中的體驗(yàn)以及收獲。

（3）收集對(duì)印版畫的相關(guān)資料：學(xué)生需收集對(duì)印版畫的歷史、流派、代表作品等資料，整理成一份研究報(bào)告。

2.作業(yè)反饋：

（1）對(duì)印版畫作品：教師將對(duì)學(xué)生的對(duì)印版畫作品進(jìn)行批改，針對(duì)作品的創(chuàng)意、技巧、構(gòu)圖等方面給出評(píng)價(jià)和建議。對(duì)于存