教師學習培訓新規(guī)制度

川店中學老師學習培訓制度高素質(zhì)學生要依靠高素質(zhì)老師來培養(yǎng)，建設一支含有高尚職業(yè)道德、良好業(yè)務素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定老師隊伍，是學校教育改革和發(fā)展根本方法。尤其是對青年骨干老師培養(yǎng)，關(guān)系到學校未來。為全方面提升我校老師教育教學水平和教學研究能力，逐步建設一支含有良好思想品德和高素質(zhì)老師隊伍，本著“充實隊伍、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升素質(zhì)”指導思想，特制訂此制度。一、培訓標準堅持以提升老師隊伍素質(zhì)為中心，中青年骨干老師為培訓關(guān)鍵，按需培訓、學用一致、重視實效、多個形式并舉培訓標準。二、培訓對象及范圍關(guān)鍵培養(yǎng)在教學實踐中涌現(xiàn)出來優(yōu)異中青年老師，骨干老師、關(guān)鍵學科后備帶頭人和教學急需一線老師。全體老師應該樹立終生教育觀念，不停提升業(yè)務水平，且自覺接收定時或不定時老師培訓。1、每位在職人員須主動參與師培工作相關(guān)學習及會議，按要求認真學習，做到不遲到，不早退，認真做筆記，主動參與座談及交流。2、對校內(nèi)組織業(yè)務學習，基礎功訓練，現(xiàn)代信息技術(shù)培訓等工作立即參與并完成學校交給各項任務。3、為骨干老師培訓發(fā)明有利條件，確保她們能定時參與學習和各項活動，爭當優(yōu)異學員。4、校內(nèi)將結(jié)合上級工作安排及校內(nèi)工作實際定時開展競賽活動，對在競賽活動中獲獎人員要給合適獎勵！5、對不能完成師培工作任務人員要進行批評教育或處罰。三、培訓內(nèi)容1、綠色生態(tài)課堂相關(guān)教育理念、教育理論知識、教育教學經(jīng)驗。2、學科業(yè)務知識，專業(yè)知識及專業(yè)基礎功。3、師德師風建設、現(xiàn)代教育理論和實踐、計算機應用技術(shù)。4、主動參與“國培”、“省培”、“市培”、“區(qū)培”和校本教研活動。四、培訓時間固定學習時間和自學相結(jié)合，每十二個月寒暑假假各集中學習一次，每七天各學科校本教研活動時間兩節(jié)課、每學期自課時間不少于30課時。五、培訓筆記每學期不少于三千字，每十二個月不少于一萬字。六、培訓要求1、老師要主動進行自我培訓、自我提升，形成在某首先教學專長。2、激勵老師利用業(yè)余時間進修或?qū)W習，重視理論和實踐反思和指導作用。3、提倡互幫、互學，有經(jīng)驗教職員要對青年老師進行傳、幫、帶。有計劃地進行專業(yè)化等方面內(nèi)容培訓，切實提升保教質(zhì)量。4、堅持走出去和請進來方針，每學期邀請教授或同行來校講學或交流，并依據(jù)需要有計劃選送老師外出學習，每年確保優(yōu)異老師有一次以上外出學習培訓機會。5、老師外出學習培訓后要求經(jīng)過信息傳達、活動展示、反思交流等方法立即反饋學習結(jié)果。6、堅持業(yè)務學習制度，有計劃地安排業(yè)務學習內(nèi)容，使全體教職員不停取得新信息，了解發(fā)展動態(tài)。七、培訓制度（一）骨干老師培訓制度1、骨干老師要常常和青年老師交流教學心得，向青年老師傳授教學方法，指導青年老師怎樣寫教學設計，怎樣上課。2、骨干老師要常常聽青年老師課，并提出寶貴意見，認真和青年老師進行交流。3、骨干老師要帶1名青年老師，每學期要給青年老師做示范課，青年老師要做匯報。4、骨干老師要每學期寫一本優(yōu)異教案，一篇高水平教研論文，一篇課后反思，青年老師要寫出一份優(yōu)異教案，一篇科研論文，一篇課后反思材料。（二）青年老師培訓制度1、學校成立青年老師培訓領(lǐng)導小組，教導處制訂并實施培訓計劃。培訓關(guān)鍵一是師德，二是基礎功。2、建立拜師制度。新入校工作老師（即新畢業(yè)入校任教或調(diào)入本校青年老師）均要拜一位教育教學經(jīng)驗豐富老師為師。拜師后第十二個月青年老師在新課之前全部必需聽師傅課，消化后再上課。3、新入校青年老師入校后在暑假必需進行上崗前培訓，學習《教育法》、《義務教育法》、《老師法》、《未成年人保護法》和學校崗位和職責、規(guī)章制度,經(jīng)考評合格后再排課上崗。4、青年老師教案必需認真規(guī)范。新老師備課必需寫詳案。5、每學期青年老師全部要開一節(jié)以上公開課。6、青年老師必需學會使用電化教學儀器，必需能熟練地使用計算機輔助教學及編制試卷和練習。7、青年老師均須擔任班主任。8、每年末，青年老師全部要做一次書面總結(jié)進行交流。（三）老師外出培訓、考察、觀摩學習制度為了加強老師外出培訓、考察、觀摩學習管理，規(guī)范外出學習行為，提升參觀學習效率，重視外出結(jié)果總結(jié)，特制訂以下細則：1、參與各類培訓、考察學習必需學校校長仔細審核，論證外出學習必需性，審批簽字后，方可外出。2、派出人員和人數(shù)由校長簽字確定，若未確定具體人員，遵照老師以教研員、學科教研組、年級學科組為單位輪番外出標準。3、外出學習必需到教務處辦妥相關(guān)請假調(diào)課手續(xù)。4、外出學習人員，應秉承務實上進態(tài)度，盡可能廣泛搜集資料，增加見聞學識，真正提升自己業(yè)務技能。對于優(yōu)異學員學校給考評方面一定加分。5、外出學習歸校，要認真整理學習資料，要求寫出1500字以上書面總結(jié)匯報，匯報內(nèi)容能夠包含學習感悟，對相關(guān)學科或部門提出可行性提議，并將書面總結(jié)匯報（附總結(jié)匯報軟盤）交校長辦登記驗收，總結(jié)材料將分類作為資料庫材料上學校網(wǎng)站發(fā)表。6、對于高層次、高等級外出學習，將由外出學習者在校內(nèi)作專題匯報總結(jié)，為了總結(jié)生動性和結(jié)果化要求學習匯報者作出圖文并茂相關(guān)課件，以強化輻射效應。其它等級學習匯報要求在教研組內(nèi)進行交流。八、相關(guān)方法1、全體老師要配合相關(guān)部門主動參與進修和多種培訓學習。在專業(yè)培訓中，培訓人員選拔應依據(jù)培訓內(nèi)容和老師專業(yè)特點綜合考慮，必需是有利學科發(fā)展或教學需要。為確保培訓計劃落實、保障老師參與培訓權(quán)利，無特殊情況不得變更。2、老師在進修和培訓期間，要認真學習，做好筆記。培訓結(jié)束后要以書面形式向?qū)W校主管部門匯報培訓情況，培訓老師有義務將培訓所獲取知識和信息傳輸給其它老師。3、參培老師接到學校通知后必需自行按學校相關(guān)要求辦理好請假手續(xù)，妥善安排好請假期間內(nèi)教學或其它