第3課時(shí)：精讀引領(lǐng)課《兩莖燈草＋“初試身手”》課件

五年級(jí)下冊(cè)第五單元

3《兩莖燈草》

+“初試身手”（2）

猜猜他是誰(shuí)

他家有十多萬(wàn)銀子。錢(qián)過(guò)百斗，米爛陳倉(cāng)，僮仆成群，牛馬成行。良田萬(wàn)畝，鋪面二十多間，經(jīng)營(yíng)典當(dāng)，每天收入少有幾百兩銀子。

——節(jié)選自《儒林外史》

文中的嚴(yán)監(jiān)生給你留下了什么印象，你是從課文哪些語(yǔ)句看出來(lái)的?讀課文品人物讀課文品人物自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭，諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指手。讀課文品人物

嚴(yán)監(jiān)生病入膏肓，臨終前還有掛念的事?！吧熘鴥蓚€(gè)指頭”這一細(xì)節(jié)，突出了他意念的強(qiáng)烈。讀課文品人物大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白?”他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念?！彼?tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。讀課文品人物趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說(shuō)的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣?！八桶杨^搖了兩三搖”“他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了?！薄八?tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。”“眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣?！边@一些特定的動(dòng)作放在“嚴(yán)監(jiān)生臨死前惦記節(jié)省燈油”這件事中，突出了嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇。讀課文品人物寫(xiě)法總結(jié)

這篇文章，通過(guò)寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生臨死前仍惦記節(jié)省燈油這件事，突出了他的吝嗇。人與事是分不開(kāi)的，一個(gè)人往往在做事情、與別人相處時(shí)，才顯出自己的特點(diǎn)。選擇能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型事件，能很好地突出人物的特點(diǎn)。初試身手

你的爸爸媽媽有什么特點(diǎn)?想一想可以用哪些典型事例表現(xiàn)他們的特點(diǎn)，列出來(lái)，和同學(xué)交流?；ピu(píng)互改自評(píng)互評(píng)爸爸媽媽的