七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長同行 第2框《深深淺淺話友誼》說課稿 新人教版

七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行第2框《深深淺淺話友誼》說課稿新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行第2框《深深淺淺話友誼》說課稿新人教版教材分析《七年級道德與法治上冊》第二單元“友誼的天空”中，第四課“友誼與成長同行”的第二個框題《深深淺淺話友誼》是本節(jié)課的重點內容。本節(jié)課主要通過分析友誼的特質、建立友誼的方法以及如何呵護友誼來幫助學生理解友誼的重要性，培養(yǎng)他們積極的人際交往能力。

在課程設計上，我將結合學生的實際生活經驗和教材內容，設計一系列互動活動，引導學生深入思考友誼的本質，并通過小組討論、角色扮演等方式，讓學生學會如何建立和呵護友誼。同時，我會利用多媒體教學資源，如視頻、圖片等，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的課堂參與度。

在教學過程中，我將注重理論與實踐相結合，讓學生在實踐中感受友誼的力量，培養(yǎng)他們的人際交往能力。通過本節(jié)課的學習，希望學生能夠理解友誼的重要性，學會建立和呵護友誼，為他們的成長奠定堅實的基礎。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要有三個方面：道德與法治素養(yǎng)、人際交往與溝通能力和批判性思維能力。

首先，通過本節(jié)課的學習，希望學生能夠提高道德與法治素養(yǎng)，理解友誼的重要性，明確自己在人際交往中的責任和義務，培養(yǎng)良好的道德品質。

其次，學生需要掌握有效的人際交往與溝通能力，學會傾聽、理解他人，表達自己的觀點和需求，并能夠在人際交往中表現(xiàn)出尊重、關心和合作的態(tài)度。

最后，通過小組討論、案例分析等形式，培養(yǎng)學生的批判性思維能力，使他們能夠獨立思考，分析問題，并提出合理的解決方案。教學難點與重點1.教學重點：

（1）友誼的特質：本節(jié)課的重點是讓學生理解友誼的特質，包括平等、互助、真誠、理解等，這是理解友誼的重要基礎。

（2）建立友誼的方法：學生需要掌握建立友誼的方法，如主動交往、相互了解、共同興趣等，這是培養(yǎng)學生人際交往能力的關鍵。

（3）呵護友誼的方法：學生需要了解呵護友誼的方法，如尊重、理解、關心、支持等，這是培養(yǎng)學生良好人際關系的基石。

2.教學難點：

（1）友誼的特質：友誼的平等、互助、真誠、理解等特質是學生理解的難點，需要通過實例、討論等方式幫助學生深入理解。

（2）建立友誼的方法：學生對于如何主動交往、相互了解、共同興趣等建立友誼的方法理解不夠深入，需要通過實際案例、角色扮演等方式進行講解和演練。

（3）呵護友誼的方法：學生對于如何尊重、理解、關心、支持等呵護友誼的方法理解不夠深入，需要通過實例、討論等方式幫助學生深入理解。教學方法與手段教學方法：

1.案例分析法：通過分析具體的友誼案例，讓學生理解友誼的特質，建立和呵護友誼的方法，提高學生的道德與法治素養(yǎng)。

2.小組討論法：組織學生進行小組討論，讓學生分享自己的觀點和經驗，培養(yǎng)學生的批判性思維能力和人際交往溝通能力。

3.角色扮演法：讓學生參與角色扮演，模擬真實的人際交往情境，讓學生在實踐中學會如何建立和呵護友誼，提高學生的人際交往能力。

教學手段：

1.多媒體教學：利用多媒體設備，如投影儀、電腦等，展示友誼的案例、圖片、視頻等教學資源，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習參與度。

2.網(wǎng)絡教學平臺：利用網(wǎng)絡教學平臺，發(fā)布學習任務、案例分析題目等，方便學生在線學習和交流，提高學生的自主學習能力。

3.教學軟件輔助：利用教學軟件，如PPT、在線討論工具等，進行課堂講解、案例分析、小組討論等教學活動，提高教學效果和效率。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞“深深淺淺話友誼”課題，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解友誼的特質和重要性。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解“深深淺淺話友誼”課題，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“深深淺淺話友誼”課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解友誼的特質、建立和呵護友誼的方法，結合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演等活動，讓學生在實踐中掌握建立和呵護友誼的技能。

-解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗友誼的建立和呵護。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解友誼的特質和重要性。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握建立和呵護友誼的技能。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解友誼的特質和重要性，掌握建立和呵護友誼的技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“深深淺淺話友誼”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與“深深淺淺話友誼”相關的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的友誼知識和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理本節(jié)課《深深淺淺話友誼》主要涉及以下知識點：

1.友誼的特質：友誼是一種親密的關系，平等、互助、真誠、理解是友誼的特質。

2.建立友誼的方法：主動交往、相互了解、共同興趣是建立友誼的有效方法。

3.呵護友誼的方法：尊重、理解、關心、支持是呵護友誼的關鍵。

4.友誼的影響：友誼對個人的成長和發(fā)展有著重要影響，能夠帶來心理支持、共同成長等積極效果。

5.網(wǎng)絡友誼：在網(wǎng)絡時代，如何正確對待和建立網(wǎng)絡友誼，保持理性，學會自我保護。

6.友誼與愛情的區(qū)別：理解友誼與愛情的區(qū)別，正確處理人際關系。

7.友誼的例子：通過現(xiàn)實中的例子，讓學生更直觀地理解友誼的特質和重要性。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

(1)請學生總結本節(jié)課所學友誼的特質，并用自己的話進行闡述。

(2)設計一個情景劇，展示如何運用本節(jié)課所學的建立和呵護友誼的方法。

(3)結合自己的生活經驗，舉例說明友誼對自己成長的影響。

(4)分析一個網(wǎng)絡友誼的案例，討論如何正確對待和建立網(wǎng)絡友誼。

(5)比較友誼與愛情的區(qū)別，談談自己的理解。

2.作業(yè)反饋：

(1)對于學生的作業(yè)，首先檢查完成情況，確保學生按時提交。

(2)仔細閱讀學生的作業(yè)，關注學生的理解程度和運用能力。

(3)對于作業(yè)中存在的問題，進行分類整理，以便于后續(xù)教學中對相關知識點的講解和強調。

(4)針對每個學生的問題，給出具體的改進建議，如需要補充的知識點、改進的表達方式等。

(5)對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，給予肯定和鼓勵，以激發(fā)他們的學習積極性。

(6)及時將作業(yè)反饋結果反饋給學生，讓他們了解到自己的不足之處，并給予改進的時間和空間。

(7)在后續(xù)的教學中，根據(jù)作業(yè)反饋的結果，有針對性地進行講解和輔導，幫助學生鞏固所學知識，提高能力。板書設計1.友誼的特質：

①平等：友誼建立在平等的基礎上，雙方相互尊重，平等相待。

②互助：在友誼中，雙方相互幫助，共同成長。

③真誠：友誼需要真誠相待，用心去關愛和理解對方。

④理解：友誼需要相互理解，包容對方的缺點和不足。

2.建立友誼的方法：

①主動交往：主動與他人交往，展示自己的真誠和友善。

②相互了解：通過交流和溝通，了解對方的興趣和需求。

③共同興趣：尋找共同的興趣和愛好，增加交流的話題和機會。

3.呵護友誼的方法：

①尊重：尊重對方的意見和選擇，給予對方足夠的空間和自由。

②理解：理解對方的感受和需求，給予關心和支持。

③關心：關心對方的成長和幸福，分享彼此的喜怒哀樂。

④支持：支持對方的夢想和追求，給予鼓勵和幫助。課后作業(yè)1.請結合自己的生活經歷，談談你如何理解和運用友誼的特質，平等、互助、真誠和理解。

2.假設你有一個朋友，他最近遇到了一些困難，請設計一個計劃，