版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
求職簡(jiǎn)歷在校經(jīng)歷簡(jiǎn)短范文第1篇求職簡(jiǎn)歷在校經(jīng)歷簡(jiǎn)短范文第1篇
本人性格熱情開朗,待人友好,為人老實(shí)謙虛。工作勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,盡職盡責(zé),有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀,名列前茅。品學(xué)兼優(yōu),連續(xù)三年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。
曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部干部、系團(tuán)總支組織部副部長(zhǎng)、班級(jí)生活委員等,在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中,大太提高了自己的辦事和處事能力。此外,還積極參加課外文體活動(dòng),各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等,以增加自己的閱歷,提高自己的能力。在工作中體會(huì)辦事方式,鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子”,“學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事”等榮譽(yù)稱號(hào)。在平時(shí)學(xué)校生活中,做過很多兼職。例如:家教、訪問員、酒樓效勞員、派傳單、問卷調(diào)查,還到工廠打過暑期工,親身體會(huì)了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法,鍛煉成了吃苦耐勞的精神,并從工作中體會(huì)到樂趣盡心盡力。四年的大學(xué)生涯,讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升,使我具備良好的心理素質(zhì),讓我在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更大的優(yōu)勢(shì),讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號(hào)。
求職簡(jiǎn)歷在校經(jīng)歷簡(jiǎn)短范文第2篇參加“聯(lián)想集團(tuán)”手機(jī)促銷,鍛煉我與他人溝通的能力。
在武漢市第七十五中學(xué)擔(dān)任英語實(shí)習(xí)代課教師,實(shí)踐中學(xué)習(xí)英語教學(xué)模式以及學(xué)校管理模式,不僅鍛煉了工作膽量,同時(shí)培養(yǎng)了良好的心態(tài),為成為一名成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生提供了心理保證。
在四川省電子商務(wù)學(xué)校實(shí)習(xí),主要參與財(cái)務(wù)部門的相關(guān)辦公室工作:新生入學(xué)繳費(fèi)電腦一體化實(shí)踐;學(xué)生花名冊(cè)核對(duì)整理存檔等一系列辦公室工作,熟悉各種辦公設(shè)備及計(jì)算機(jī)操作。
在重慶渝北實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí),初步了解當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等多方面情況。
2007年7月-2012年7月****醫(yī)院有限公司
單位性質(zhì):私企
所任職位:急診科主任
工作地點(diǎn):石家莊市
職責(zé)描述:
1、負(fù)責(zé)并完成急診科護(hù)理、行政管理及護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)的管理工作,業(yè)務(wù)流程嫻熟;
2、制定病區(qū)護(hù)理工作計(jì)劃,檢查護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),能夠做好督促、檢查、記錄和統(tǒng)計(jì)工作;
3、督促檢查護(hù)理人員,及醫(yī)囑執(zhí)行情況,不斷提高急診觀察室的管理,能夠確保各種護(hù)理資料記錄完整,交接班順利;
4、能夠督促護(hù)理人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程,嚴(yán)防差錯(cuò)事故;
5、能夠指導(dǎo)護(hù)理人員進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練,提高急診搶救水平;
6、能合理安排急診醫(yī)師的輪換、值班工作,組織臨床病例討論、會(huì)診等。
2002年6月-2007年6月****人民醫(yī)院
單位性質(zhì):國企
所任職位:急診科醫(yī)生
工作地點(diǎn):石家莊市
職責(zé)描述:
1、熟悉門診的醫(yī)療、護(hù)理、教學(xué)工作內(nèi)容及流程;
2、全面領(lǐng)導(dǎo)本部門的行政業(yè)務(wù)、預(yù)防保健、日常醫(yī)療工作,完成部門的各項(xiàng)工作任務(wù);
3、能夠指導(dǎo)并參與急診、搶救工作,應(yīng)急能力強(qiáng),能夠熟練使用醫(yī)療器械;
4、組織并參與急癥,危重尚病人的診斷,治療,搶救工作,技術(shù)手法嫻熟;
5、完成監(jiān)護(hù)和留觀病員的檢診,巡診工作,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),無醫(yī)療事故發(fā)生。
求職簡(jiǎn)歷在校經(jīng)歷簡(jiǎn)短范文第3篇
我性格開朗,真誠樂觀,興趣廣泛,組織適應(yīng)能力強(qiáng),管理策劃協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。
高中時(shí)擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員會(huì)成員等職務(wù),具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,深受班主任和教師的喜愛,并得到了班上大多數(shù)學(xué)生的支持。在高中期間,他多次獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等榮譽(yù),并于2010年獲得市三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)。這些榮譽(yù)并沒有成為我驕傲的資本,我將更加努力地工作和學(xué)習(xí)。
高中時(shí),我申請(qǐng)加入我們學(xué)校的學(xué)生會(huì),在學(xué)生會(huì)努力工作,認(rèn)真對(duì)待每個(gè)學(xué)校分配的任務(wù)和工作。我的學(xué)生會(huì)組織部被學(xué)生處評(píng)為先進(jìn)單位,高中二年級(jí)被選為學(xué)生會(huì)組織部部長(zhǎng)。在學(xué)生會(huì)工作期間,我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力和適應(yīng)能力大大提高,心理素質(zhì)好,競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)大。因此,我申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)辦公室,以進(jìn)一步提高我的能力,并適應(yīng)更激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
告別緊張有序的高中生活?;仡櫲陙碛卸嗌倨鹌鹇渎?,有多少辛勤勞動(dòng),但也得到了相應(yīng)的回報(bào)。在老師的啟發(fā)和指導(dǎo)下,我在道德、智力和身體方面全面發(fā)展,逐漸從幼稚到成熟。
我努力學(xué)習(xí)所有的作業(yè),成功地獲得了畢業(yè)證書。在高中期間,我全面掌握了科學(xué)的基本理論。同時(shí),我注意結(jié)合自己的興趣特點(diǎn)和實(shí)踐,在高中暑假去其他地方工作,體驗(yàn)生活的樂趣。
在日常生活中,我非常重視鍛煉,心理和身體素質(zhì)都很好,異,體育鍛煉達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛,熱愛生活,尤其是唱歌。我熱愛勞動(dòng),能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一個(gè)值班學(xué)生。
經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),我在道德、智力和身體方面取得了很大的進(jìn)步,但我也清楚地意識(shí)到自己的缺點(diǎn)。因?yàn)槲彝砩蠈W(xué)習(xí)睡得很晚,所以我有時(shí)早上上課遲到。我將繼續(xù)吸取教訓(xùn),珍惜青春,努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己成為一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為祖國的現(xiàn)代化做出貢獻(xiàn).
本人能自覺遵守中學(xué)生守則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉
的機(jī)會(huì),與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會(huì),感受人生,品味生活的酸甜苦辣。步入大學(xué),到了一個(gè)新的環(huán)境,一切都是新的,一切都是新的開始,大學(xué)期間我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí),遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì),做一名合格的大學(xué)生,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才!
求職簡(jiǎn)歷在校經(jīng)歷簡(jiǎn)短范文第4篇沉著冷靜,為人正直誠信、積極樂觀,具備良好的信譽(yù)。思維清晰,反應(yīng)敏捷,有良好的溝通能力和表達(dá)能力,有團(tuán)隊(duì)精神。組織能力強(qiáng)。
在大學(xué)期間一直任學(xué)生干部。協(xié)助組織學(xué)生軍訓(xùn)。擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間,成立高數(shù)提高小組;擔(dān)任班長(zhǎng),多次組織班級(jí)活動(dòng)。擔(dān)任團(tuán)支部書記,圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)刻苦扎實(shí)。多次評(píng)選為優(yōu)秀班干部,優(yōu)秀團(tuán)干部。
強(qiáng)抗壓能力,能適應(yīng)出差。能熟練駕駛各種小轎車。
求職簡(jiǎn)歷在校經(jīng)歷簡(jiǎn)短范文第5篇并被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。曾先后“七”次獲得“三好”和“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
代表會(huì)計(jì)系在“紀(jì)念建黨80年合唱大賽”獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。在會(huì)計(jì)系書法比賽獲“三等獎(jiǎng)”。
擔(dān)任職務(wù)及工作:
大一到大二:擔(dān)任班級(jí)勞動(dòng)委員。
大二到大四:擔(dān)任團(tuán)支部書記。院“學(xué)生經(jīng)濟(jì)研究會(huì)”會(huì)員。
自我評(píng)價(jià)
在思想上,我要求上進(jìn),一直以樂于助人為已任,多次參加青年志愿者活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),為自己的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
在學(xué)習(xí)上,我刻苦努力,孜孜不倦,爭(zhēng)取著大學(xué)那美好的時(shí)光去學(xué)習(xí)。大學(xué)三年,不光使我學(xué)到了許多知識(shí),也使我懂得了學(xué)習(xí)的方法
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年物業(yè)市場(chǎng)推廣合作合同
- 2024年格力空調(diào)質(zhì)保與安裝服務(wù)協(xié)議
- 2025幼兒園園長(zhǎng)聘用合同
- 渠道溝通機(jī)制建設(shè)增強(qiáng)協(xié)作效率
- 瑜伽館廣告牌建設(shè)合同
- 福建省福州市部分學(xué)校教學(xué)聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題(解析版)
- 北京市延慶區(qū)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試歷史試題(解析版)
- 三違行為預(yù)防與干預(yù)體系
- 河南省洛陽市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 河北省邢臺(tái)市質(zhì)檢聯(lián)盟2025屆高三上學(xué)期11月期中考試數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 甲醇-水精餾填料塔的設(shè)計(jì)
- 吹風(fēng)機(jī)成品過程質(zhì)量控制檢查指引
- 中介人合作協(xié)議(模版)
- 財(cái)務(wù)管理制度-家電行業(yè)
- 班主任工作滿意度測(cè)評(píng)表
- 德國WMF壓力鍋使用手冊(cè)
- 瀝青路面施工監(jiān)理工作細(xì)則
- 《尋找消失的爸爸》(圖形)
- 《孤獨(dú)癥兒童-行為管理策略及行為治療課程》讀后總結(jié)
- 人教版八年級(jí)上冊(cè)英語單詞表默寫版(直接打印)
- PDCA循環(huán)在傳染病管理工作中的應(yīng)用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論