七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍教案 新人教版

七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍教案新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是新人教版七年級道德與法治上冊第一單元“成長的節(jié)拍”。本單元共包含三課，分別是《不一樣的環(huán)境，不一樣的我》、《男生女生》、《不一樣的關(guān)系，同樣的愛》。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：第一課《不一樣的環(huán)境，不一樣的我》主要讓學(xué)生認識到我們所處的社會環(huán)境，以及在這個環(huán)境中如何適應(yīng)和發(fā)展。這與學(xué)生已有的對環(huán)境的認知和適應(yīng)能力有關(guān)。第二課《男生女生》讓學(xué)生了解性別差異，以及如何正確看待和處理男女之間的差異。這與學(xué)生已有的對性別差異的認知有關(guān)。第三課《不一樣的關(guān)系，同樣的愛》讓學(xué)生了解家庭關(guān)系，以及如何處理家庭關(guān)系中的愛。這與學(xué)生已有的對家庭關(guān)系的認知和情感有關(guān)。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要是培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)。具體包括：

1.提升學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)能力，使學(xué)生能夠更好地理解和適應(yīng)不同的環(huán)境，把握環(huán)境中的機會和挑戰(zhàn)。

2.增強學(xué)生的性別平等觀念，使學(xué)生能夠正確看待和處理男女之間的差異，培養(yǎng)學(xué)生的性別平等意識。

3.培養(yǎng)學(xué)生對家庭關(guān)系的理解和處理能力，使學(xué)生能夠理解家庭關(guān)系中的愛，學(xué)會處理家庭關(guān)系中的問題和沖突。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）環(huán)境的認識：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生理解我們所處的社會環(huán)境，以及在這個環(huán)境中如何適應(yīng)和發(fā)展。具體包括對學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境、社會環(huán)境的理解和適應(yīng)。

（2）性別差異的認識：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生了解性別差異，以及如何正確看待和處理男女之間的差異。具體包括對性別角色、性別平等的認識。

（3）家庭關(guān)系的理解：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生了解家庭關(guān)系，以及如何處理家庭關(guān)系中的愛。具體包括對家庭成員關(guān)系、家庭責(zé)任的認識。

2.教學(xué)難點：

（1）環(huán)境適應(yīng)能力的培養(yǎng)：學(xué)生對于如何在一個新的環(huán)境中適應(yīng)和發(fā)展可能存在理解上的困難，需要教師通過實際案例、討論等方式幫助學(xué)生理解和掌握。

（2）性別平等觀念的樹立：學(xué)生可能受到傳統(tǒng)觀念的影響，對性別平等的認識存在偏差，需要教師通過深入的講解、討論等方式幫助學(xué)生樹立正確的性別平等觀念。

（3）家庭關(guān)系處理能力的培養(yǎng)：學(xué)生可能對于如何處理家庭關(guān)系中的愛存在理解上的困難，需要教師通過實際案例、討論等方式幫助學(xué)生理解和掌握。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、白板、教學(xué)掛圖、教材、練習(xí)冊。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級微信群、教學(xué)資源庫。

3.信息化資源：教學(xué)視頻、案例分析、在線討論、互動游戲、網(wǎng)絡(luò)文章。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、角色扮演法、情景模擬法、互動游戲法。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課教學(xué)目標和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為節(jié)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解本節(jié)課知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)中的問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.環(huán)境適應(yīng)能力的提升：學(xué)生將更好地理解和適應(yīng)所處的社會環(huán)境，把握環(huán)境中的機會和挑戰(zhàn)。他們將能夠認識和理解學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境，并在不同的環(huán)境中進行有效的適應(yīng)和發(fā)展。

2.性別平等觀念的樹立：學(xué)生將了解和認識到性別差異，并能夠正確看待和處理男女之間的差異。他們將能夠理解和尊重性別角色，樹立性別平等的觀念，并能夠在日常生活中展現(xiàn)出公平和尊重的態(tài)度。

3.家庭關(guān)系處理能力的培養(yǎng)：學(xué)生將理解和認識到家庭關(guān)系中的愛，并能夠處理家庭關(guān)系中的問題和沖突。他們將能夠理解家庭成員之間的關(guān)系，承擔起相應(yīng)的家庭責(zé)任，并在家庭中建立和諧的關(guān)系。

此外，學(xué)生還將能夠：

-提升批判性思維能力，能夠分析和評估不同的觀點和信息。

-培養(yǎng)團隊合作和溝通能力，能夠與他人合作解決問題。

-提高實踐能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

-培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探索精神，關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)。

-增強社會責(zé)任感，關(guān)注學(xué)科與生活的聯(lián)系。課堂1.課堂評價：

-通過提問：教師可以通過提問的方式了解學(xué)生對課堂所學(xué)知識的理解和掌握情況。例如，教師可以針對課堂講解的知識點提出問題，讓學(xué)生回答，通過學(xué)生的回答了解他們的理解程度。

-觀察：教師可以觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、思考問題的積極性和合作交流的能力。例如，教師可以觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，了解他們是否能夠積極思考、提出自己的觀點并與他人進行交流。

-測試：教師可以通過課堂小測驗或討論測試等方式，了解學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握情況。例如，教師可以設(shè)計一些選擇題或簡答題，讓學(xué)生在課堂上完成，通過學(xué)生的回答評估他們的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評價：

-認真批改：教師需要認真批改學(xué)生的作業(yè)，并對作業(yè)中的錯誤進行詳細的指導(dǎo)和糾正。例如，教師可以通過批改作業(yè)了解學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握情況，并對學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行針對性的講解和輔導(dǎo)。

-點評和反饋：教師需要對學(xué)生的作業(yè)進行及時的點評和反饋，給予學(xué)生鼓勵和指導(dǎo)。例如，教師可以在作業(yè)批改后給學(xué)生寫下一段評語，指出學(xué)生的優(yōu)點和需要改進的地方，并給出具體的建議和指導(dǎo)。

-鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力：教師需要通過作業(yè)評價鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己。例如，教師可以在作業(yè)批改后鼓勵學(xué)生繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度，并提醒學(xué)生注意作業(yè)中的問題和需要改進的地方。典型例題講解八、典型例題講解

1.例題一：

題目：根據(jù)教材P12，闡述環(huán)境適應(yīng)能力的培養(yǎng)方法。

答案：環(huán)境適應(yīng)能力的培養(yǎng)方法包括：

（1）提高自我認知能力，了解自己的優(yōu)勢和不足，制定合適的目標和計劃。

（2）培養(yǎng)良好的溝通技巧，學(xué)會與他人交流和合作，提高團隊協(xié)作能力。

（3）增強適應(yīng)性，學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)和行為，適應(yīng)不同環(huán)境的要求和變化。

2.例題二：

題目：根據(jù)教材P18，列舉三種方法來樹立性別平等觀念。

答案：三種方法來樹立性別平等觀念包括：

（1）學(xué)習(xí)相關(guān)知識：通過閱讀書籍、觀看視頻、參加講座等方式，了解性別平等的理念和重要性。

（2）參與討論和活動：參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的性別平等討論和活動，與他人分享觀點和經(jīng)驗，提高自己的認識和理解。

（3）反思自己的行為：審視自己的言行舉止，確保不性別歧視和偏見，并積極改正自己的錯誤行為。

3.例題三：

題目：根據(jù)教材P24，解釋家庭關(guān)系中的愛的重要性。

答案：家庭關(guān)系中的愛的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）愛的存在能夠建立和維護良好的家庭關(guān)系，促進家庭成員之間的互相理解和支持。

（2）愛能夠培養(yǎng)家庭成員的責(zé)任感和關(guān)愛意識，使每個人都能為家庭的發(fā)展和幸福做出貢獻。

（3）愛能夠創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭環(huán)境，提供安全感和歸屬感，對家庭成員的身心健康有積極影響。

4.例題四：

題目：根據(jù)教材P30，分析如何處理家庭關(guān)系中的問題和沖突。

答案：處理家庭關(guān)系中的問題和沖突的方法包括：

（1）溝通和交流：與家庭成員進行開放和誠實的溝通，表達自己的感受和需求，傾聽他人的觀點和意見。

（2）理解和包容：嘗試理解家庭成員的行為和動機，尊重他們的權(quán)利和選擇，包容彼此的差異。

（3）尋求外部幫助：如果家庭關(guān)系中的問題和沖突無法自行解決，可以尋求專業(yè)咨詢師或心理咨詢師的幫助，以獲得更好的解決方案。

5.