陜西省渭南市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編單元測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

陜西省渭南市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.劍jiàn

【部首】刂

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】“劍”字的本義是古人帶兵打仗時(shí)候所使用的武器。在金文中，“劍”字的左半部是一個(gè)“金”字，就像是一把帶有裝飾的短劍，右半部是它的聲旁。在小篆的字形中，劍的左半部變成了聲旁，“金”字則變成“刃”放在了右半邊?？瑫校叭小弊指臑榈蹲峙?，逐漸形成了現(xiàn)在簡(jiǎn)體中常見的寫法?，F(xiàn)在有成語(yǔ)“劍拔弩張”，意思是形勢(shì)緊張，一觸即發(fā)。

【常用詞組】刀劍寶劍劍術(shù)

【課文原句】冬天，我們看到了冰雪，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀，等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的每一滴水，都像一個(gè)透明的玩具氣球。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)句意填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

（1）同是一輪明月，在孟浩然眼中有孤苦之感：“_________，_________?！倍谛翖壖惭壑袇s是喜悅歡快的：“__________，______________?！?/p>

（2）描寫春日的生機(jī)，可以引用朱熹的詩(shī)句“______________，____________?！泵鑼懹讶说暮每?，可以引用孟浩然的詩(shī)句“___________，____________?！?/p>

（3）《山居秋暝》中“____________，____________?！眱删鋵懢叭绠嫞┰庐?dāng)空、青松如蓋、山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，多么幽清明凈，正是他所追求的理想境界。2）.給下列形近字組詞。

瓣()灑()減()奏()

辨()酒()喊()湊()3）.把積累的名言、詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）______，白雨跳珠亂入船。

（2）兒童相見不相識(shí)，______。

（3）祖宗疆土，當(dāng)以死守，______。

（4）魯迅在《答客誚》中說(shuō)：“______，______。”這句話告訴我們懂得愛的人可能更加懂得勇氣和擔(dān)當(dāng)，而成為真正的英雄。

（5）贊美美景的詩(shī)句有很多。如，劉禹錫的“九曲黃河萬(wàn)里沙，______”，杜牧的“______，水村山郭酒旗風(fēng)”，還有王安石的“一水護(hù)田將綠繞，______”。

（6）幸福是什么？幸福是“開軒面場(chǎng)圃，______”的閑適；幸福是“稻花香里說(shuō)豐年，______”的喜悅。4）.根據(jù)已有信息填空?！锻辍啡宋镪P(guān)系圖譜阿廖沙人物性格事件母親善良純樸帶著阿廖沙投奔娘家外祖父____________外祖母____________5）.看拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

春天來(lái)了，河面上的冰開始rónghuà(

)ǒuěr(

)會(huì)聽到大的冰塊pòl(fā)iè(

)出的響聲。燕子從南方飛回來(lái)，它們lüèguò(

)清清的溪流，飛過一望無(wú)際的田野，fǎngfú(

)永遠(yuǎn)不知疲倦。它們的zīshì(

)是那樣優(yōu)美，引得各種花兒jùjí(

)起來(lái)，湊成一幅春天的圖畫。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面的節(jié)日按時(shí)間順序排列正確的一項(xiàng)是（）A．春節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)B．清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)春節(jié)C．春節(jié)清明節(jié)端午節(jié)重陽(yáng)節(jié)中秋節(jié)D．春節(jié)端午節(jié)清明節(jié)重陽(yáng)節(jié)中秋節(jié)2）.下面加點(diǎn)字的讀音正確的一組是（）A．曾經(jīng)（cénɡ）泥濘（lìnɡ）B．晶瑩（yín）跨上（kuà）C．柔軟（ruǎn）建筑（zhù）D．飼養(yǎng)（shì）泛起（fàn）3）.《詠柳》的作者是（）A．賀知章B．杜甫C．白居易D．孟浩然4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1.人人為我，我為人人，這一種境界難道不耐人尋味嗎?

改成陳述句:________________________

2.迎接我們的主人問我:“你離開德國(guó)這樣久，有什么變化沒有?”

改為間接引語(yǔ):__________________________________

3.家家戶戶的窗子前都開滿了姹紫嫣紅的鮮花。

縮句:_______________________________________

4.我對(duì)德國(guó)人愛花之真切不能不感到吃驚。

改成肯定句:______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.小兔拔蘿卜。（把意思相反的詞語(yǔ)連起來(lái)。）

2）.我會(huì)連。

將仲子兮之子無(wú)裳二子乘舟河水浼浼

天命玄鳥降而生商子興視夜明星有爛

之子于歸無(wú)逾我里新臺(tái)有灑泛泛其景

心之憂矣遠(yuǎn)送于野愿言思子中心養(yǎng)養(yǎng)6、排序題（每題5分共2題）

1）.讀句子,給句子排上序號(hào)。

()我在一棵大樹下,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包。

()我把錢包帶到學(xué)校,交給了老師。

()早晨,我去上學(xué)。2）.排序。

《曹沖稱象》第4自然段，給下面的內(nèi)容排序，再說(shuō)說(shuō)曹沖稱象的過程。

7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，不正確的打“×”。

1．《白鷺》全文用委婉含蓄的語(yǔ)言生動(dòng)地寫出了白鷺的靜態(tài)美，充滿詩(shī)情畫意。(

)

2．《落花生》一文圍繞落花生寫了種花生、收花生、嘗花生和議花生這幾件事，其中議花生寫得最詳細(xì)。(

)

3．《搭石》一文截取了幾個(gè)平凡的鏡頭，平凡中透出深意，樸素中閃爍著美好的思想，令人感到情致醇厚。(

)

4．《將相和》一文中廉頗居功自傲，與藺相如爭(zhēng)功，是一個(gè)心胸狹窄的人。()

5．《什么比獵豹的速度更快》告訴我們游隼的奔跑速度比獵豹要快得多。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。《望洞庭》（唐·劉禹錫）：湖光秋月兩相和，。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．詩(shī)中的“白銀盤”指的是__________，“青螺”指的是____________。

3．閱讀前兩句詩(shī)，眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面？請(qǐng)寫下來(lái)。

__________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖發(fā)揮想象寫一兩句話，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。

_____________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.7.韓娥善歌昔韓娥東①之齊，匱（kuì）②糧，過雍（yōnɡ）門③，鬻（yù）歌④假食。既去而余音繞梁(lì)⑤，三日不絕，左右以其人弗去⑥。過逆旅⑦，逆旅人辱之，韓娥因曼聲⑧哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相對(duì)，三日不食。遽（jù）⑨而追之。娥還，復(fù)為曼聲長(zhǎng)歌，一里老幼喜躍抃（biàn）⑩舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚賂發(fā)之。（選自《列子·湯問》）【注釋】①東：方位名詞作動(dòng)詞，向東行。②匱：缺乏。③雍門：齊國(guó)的一座城門。④鬻歌：賣唱。⑤：中梁。⑥左右以其人弗去：周圍的人都以為她并沒有離開。⑦逆旅：客棧。⑧曼聲：拖長(zhǎng)聲調(diào)。⑨遽：立刻，匆忙。⑩抃：拍掌，兩手相擊。忘向之悲也：將以往悲苦都忘了。厚:很多。賂:贈(zèng)送財(cái)物。發(fā):送走。1．下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．既去（已經(jīng)）B．既去（離開）C．忘向之悲也（方向）D．左右以其人弗去（沒有）2．“韓娥善歌”的“善”意思是__________，這個(gè)故事說(shuō)明___________________________。

3．解釋“一里老幼，喜躍抃舞，弗能自禁，忘向之悲也”這句話的意思。

_____________________________________

4．孔子聞韶樂“三月不知肉味”，韓娥善唱，余音竟能繞梁三日，聯(lián)系資料袋中的內(nèi)容和同學(xué)交流你的感受。

資料袋：本故事出自戰(zhàn)國(guó)列御寇的《列子·湯問》，與本故事相關(guān)的成語(yǔ)有：

余音繞梁，三日不絕：繞梁，環(huán)繞屋梁。優(yōu)美動(dòng)聽的音樂長(zhǎng)久地在屋梁上回蕩。形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。

繞梁三日：形容音樂高昂激蕩，雖過了很長(zhǎng)時(shí)間，好像仍在回響。

__________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀白鷺（節(jié)選）①白鷺是一首精巧的詩(shī)。②色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。③白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。④然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。⑤那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌重。⑥在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。1．第1自然段的作用是______________________________。

2．白鷺被人忘卻它的美，是因?yàn)開_____________________________。

3．對(duì)選文中畫線句子的賞析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．這句話中的“釣”字寫出了白鷺捕魚時(shí)的悠閑自得。B．這句話把清水比作玻璃框里的畫。C．這句話描繪了一幅白鷺垂釣圖。D．這句話表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛之情。4．選文第5自然段運(yùn)用__________的修辭手法，從____________、____________、____________、____________四個(gè)方面突出了白鷺外形的精巧，和諧之美。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

題：A．書寫，題寫；B．古指額頭；C．寫作或講演內(nèi)容的總名目。

（1）《題西林壁》。(

)

（2）下筆千言，離題萬(wàn)里。(

)

降：A．投降；B．降伏；C．服輸。

（3）梅雪爭(zhēng)春未肯降(

)

（4）傳說(shuō)古人有降龍伏虎的本事。(

)

遜：A．讓出；B．謙虛；C．不及，比不上。

（5）辛亥革命迫使宣統(tǒng)皇帝遜位。(

)

（6）梅須遜雪三分白。(

)

（7）他為人十分謙遜有禮。(

)

緣：A．緣故；B．因?yàn)?；C.緣分。

（8）只緣身在此山中。(

)

（9）小波最近經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故曠課。(

)

（10）同在一個(gè)班集體，我們都是有緣人。(

)2）.選詞填空。

A．如果……就……B．不光……還……C．雖然……但是……

（1）(

)天氣寒冷，(

)爺爺依舊去公園堅(jiān)持體育鍛煉。

（2）蟋蟀的出名(

)由于它的歌唱，(

)由于它的住宅。

（3）(