中班音樂欣賞教案：毛毛蟲

———中班音樂欣賞教案：毛毛蟲中班音樂欣賞教案：毛毛蟲1活動目標(biāo)：1.喜愛傾聽音樂，感知樂曲ABA結(jié)構(gòu)特點。2.能夠大膽創(chuàng)編毛毛蟲“吃東西、長大、變蛹、破繭、變蝴蝶”等動作，表現(xiàn)音樂的不同情緒。3.體驗創(chuàng)造性地運(yùn)用身體動作表現(xiàn)毛毛蟲變蝴蝶的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1.毛毛蟲“吃樹葉”“長大”“變蛹”“破繭”“變蝴蝶”的圖片5幅；2.自制課件（音樂、視頻）；黑板。活動過程：一、引導(dǎo)幼兒傾聽音樂，感受音樂的節(jié)奏及旋律。提問：你覺得是什么小動物來了？它在干什么？二、引導(dǎo)幼兒分段賞析音樂，鼓舞幼兒大膽創(chuàng)編動作。1.欣賞毛毛蟲“吃樹葉”音樂。提問：毛毛蟲在干什么？鼓舞幼兒隨音樂大膽表現(xiàn)毛毛蟲吃樹葉，感受音樂歡快的節(jié)奏。2.欣賞毛毛蟲“越長越大”音樂。提問：毛毛蟲吃了好多樹葉，越長越大，可以怎樣表現(xiàn)毛毛蟲越長越大的樣子？鼓舞幼兒隨音樂大膽表現(xiàn)毛毛蟲越長越大，感受音階漸漸升高。3.老師表演毛毛蟲“蛻皮”。提問：猜一猜，毛毛蟲在干什么？鼓舞幼兒隨音樂表現(xiàn)毛毛蟲“吃樹葉”“長大”“蛻皮”，完整感受A段音樂。4.觀看毛毛蟲“變蛹”的視頻，感受B段音樂的悠揚(yáng)。提問：毛毛蟲吃了好多樹葉，經(jīng)過運(yùn)動越長越大，接下來會發(fā)生什么變動呢？蛹是什么樣子的？引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)小小的“蛹”，并跟隨音樂表演毛毛蟲在蛹里睡覺、做美夢的樣子。5.觀看“破繭而出”“變蝴蝶”視頻，再次感受A段音樂的歡快。提問：毛毛蟲變成了什么？毛毛蟲是怎樣從蛹里出來的？鼓舞幼兒大膽創(chuàng)編毛毛蟲破繭而出和變蝴蝶的樣子。三、完整欣賞音樂，結(jié)合圖片理解音樂的整體結(jié)構(gòu)。1.結(jié)合圖示完整欣賞音樂。四、幼兒表現(xiàn)音樂，感受音樂表演的樂趣。第一遍：師幼共同隨音樂完整表演毛毛蟲吃樹葉變蝴蝶。第二遍：創(chuàng)設(shè)“去果園吃水果”的情境，并隨音樂進(jìn)行表演。第三遍、第四遍：創(chuàng)設(shè)“毛毛蟲本身找食物吃”的情境，鼓舞幼兒獨立完成表演。五、觀看各種各樣蝴蝶翩翩起舞的視頻，感受蝴蝶的美。活動延長：鼓舞幼兒跟隨音樂模仿蝴蝶飄舞的樣子，感受音樂帶來的樂趣。中班音樂欣賞教案：毛毛蟲2活動目標(biāo)：1.感受并掌握歌曲中啃蘋果的節(jié)奏（咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞；咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔—），能夠歡樂的.演唱。2.試驗隨著節(jié)奏用肢體動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)蘋果被啃的動態(tài)。3.在毛毛蟲啃蘋果的情境中體驗音樂游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件、節(jié)奏圖譜、貼有蘋果的蘋果墊4塊?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：毛毛蟲來了1.今日來了位伙伴和大家做游戲，是誰呢？（毛毛蟲）。2.毛毛蟲喜愛吃什么呢？（播放毛毛蟲啃蘋果音效，傾聽后猜測）3.毛毛蟲到底喜愛吃什么呢？我們來看看!（播放PPT）4.哇，毛毛蟲這么喜愛吃蘋果，它常常會一口一口啃蘋果哦，我們一起來聽聽。（播放音效）它是怎么啃蘋果的？二、123變蘋果1.毛毛蟲這么喜愛咔嗞咔嗞的啃蘋果，那我們小伙伴就變成蘋果送給它。來!不同的小伙伴變成不同的蘋果!2.幼兒用肢體動作表現(xiàn)蘋果造型。（1,2,3，變!）中班音樂欣賞教案：毛毛蟲3感知學(xué)唱游戲歌曲1.毛毛蟲啃了什么樣的蘋果呢？我們一起來看一看，聽一聽!（播放動畫）2.毛毛蟲都啃了什么樣的蘋果？按幼兒說的出示圖片，并唱樂曲。3.再聽一次，是啃了這些蘋果嗎？4.分句聽辨，出示圖譜，感知學(xué)唱啃不同的蘋果時發(fā)出的`不同聲音節(jié)奏。小蘋果：○○○○○大蘋果：○○○○○紅蘋果：○○○○○——綠蘋果：○○○○○——5.區(qū)別啃大小蘋果的聲音，跟著音樂，和毛毛蟲一塊啃蘋果（歡樂地唱歌）。（二）游戲——毛毛蟲啃蘋果1.老師做毛毛蟲，幼兒試驗按節(jié)奏表現(xiàn)蘋果被啃，變成蘋果核的動態(tài)。2.請幼兒分組自選蘋果變，唱到啃什么蘋果，變什么蘋果的幼兒就表現(xiàn)被啃動態(tài)。（