作文-同學(xué)之間

《同學(xué)之間》《我的同學(xué)》=《同學(xué)之間》一個主要人物通過事例反映人的思想品質(zhì)，塑造人物形象至少兩個同學(xué)或更多反映同學(xué)之間的友誼或矛盾在三年的學(xué)習(xí)生活中與同學(xué)朝夕相處，請回憶一下，哪一件事令你難忘？事情的經(jīng)過是怎樣的？當(dāng)時你和同學(xué)的表現(xiàn)是如何的？那時你的心情是怎樣的？當(dāng)你遇到困難的時候，是誰伸出了援助之手；當(dāng)同學(xué)遇到困難時，你是怎樣幫助他的；和同學(xué)鬧別扭，心里挺后悔的，后來是怎樣和好如初的；當(dāng)你通過努力獲得成功時，同學(xué)又是怎樣和你一起分享的……判斷：下列哪些材料圍繞題目來選擇的（1）一天自修課上，我的數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，同桌不會做，正當(dāng)他愁眉苦臉時，我耐心地輔導(dǎo)了他。（2）我們班的A同學(xué)的鏡片壞了，大家湊足了錢，給A同學(xué)配好了眼鏡。（3）信息技術(shù)課上，B同學(xué)不知道圖片怎樣插入文檔中，老師走了過來幫助了他克服困難。（4）C同學(xué)是我們班的宣傳委員，她對待工作可認(rèn)真負(fù)責(zé)了。有一次，出黑板報時，其他的人都走了，只有她一直堅(jiān)持到寫完最后一個字，那時馬路上的路燈都亮了。《同學(xué)之間》一件事表現(xiàn)同學(xué)之間的友誼和合作通過與同學(xué)之間發(fā)生的矛盾，揭示某個道理或贊頌同學(xué)的思想品質(zhì)從同學(xué)身上學(xué)到的做人的道理或積極向上的精神同學(xué)之間

起因：經(jīng)過：結(jié)果：你在這件事中感悟到了什么?有點(diǎn)什么想說的?《我的同學(xué)》

我們的班集體就好像一個溫馨的大家庭一樣。我們時刻被同學(xué)的友情包圍著。今天是同學(xué)們期待已久的發(fā)雜志的日子，大家都興高采烈。可是發(fā)完雜志不久，同桌李力卻悶悶不樂，我滿腹疑問：“你這是怎么了，是不是遇到什么麻煩了？”他愁眉苦臉地說：“我的雜志不見了?！彼麚u搖頭，顯得更傷心了。我拍拍他的肩膀，和聲和氣地說：“沒關(guān)系，我來幫你找?！边@是王明喊我去打球，我很想去，但看著李力那著急的樣子，我決定繼續(xù)幫他找雜志。于是我挨個問教室里的同學(xué)有沒有看見李力的雜志，可他們都說沒看見。我彎下腰把所有人的座位都翻了一遍，終于找到了李芳的雜志，原來是張桐拿去看了。當(dāng)我把雜志遞到李術(shù)手中時，她激動地說：“謝謝你！”我微笑著說：“沒關(guān)系！”在那一剎那，我覺得有一股特殊的快樂洋溢在心里，仿佛一朵充滿友誼的愛心之花在我心頭怒放......

從這以后，我和李力更要好了。這件事讓我深深懂得同學(xué)之間的友誼之花在愛的雨露澆灌下會越開越鮮艷。

我們的班集體就好像一個溫馨的大家庭一樣。我們時刻被同學(xué)的友情包圍著。今天是同學(xué)們期待已久的發(fā)雜志的日子，大家都興高采烈?？墒前l(fā)完雜志不久，同桌李力卻悶悶不樂，我滿腹疑問：“你這是怎么了，是不是遇到什么麻煩了？”他愁眉苦臉地說：“我的雜志不見了。”他搖搖頭，顯得更傷心了。我拍拍他的肩膀，和聲和氣地說：“沒關(guān)系，我來幫你找?！边@是王明喊我去打球，我很想去，但看著李力那著急的樣子，我決定繼續(xù)幫他找雜志。于是我挨個問教室里的同學(xué)有沒有看見李力的雜志，可他們都說沒看見。我彎下腰把所有人的座位都翻了一遍，終于找到了李芳的雜志，原來是張桐拿去看了。當(dāng)我把雜志遞到李術(shù)手中時，她激動地說：“謝謝你！”我微笑著說：“沒關(guān)系！”在那一剎那，我覺得有一股特殊的快樂洋溢在心里，仿佛一朵充滿友誼的愛心之花在我心頭怒放......

從這以后，我和李力更要好了。這件事讓我深深懂得同學(xué)之間的友誼之花在愛的雨露澆灌下會越開越鮮艷。

我們的班集體就好像一個溫馨的大家庭一樣。我們時刻被同學(xué)的友情包圍著。今天是同學(xué)們期待已久的發(fā)雜志的日子，大家都興高采烈?？墒前l(fā)完雜志不久，同桌李力卻悶悶不樂，我滿腹疑問：“你這是怎么了，是不是遇到什么麻煩了？”他愁眉苦臉地說：“我的雜志不見了?！彼麚u搖頭，顯得更傷心了。我拍拍他的肩膀，和聲和氣地說：“沒關(guān)系，我來幫你找?！边@時王明喊我去打球，我很想去，但看著李力那著急的樣子，我決定繼續(xù)幫他找雜志。于是我挨個問教室里的同學(xué)有沒有看見李力的雜志，可他們都說沒看見。我彎下腰把所有人的座位都翻了一遍，終于找到了李力的雜志，原來是張桐拿去看了。當(dāng)我把雜志遞到李力手中時，她激動地說：“謝謝你！”我微笑著說：“沒關(guān)系！”在那一剎那，我覺得有一股特殊的快樂洋溢在心里，仿佛一朵充滿友誼的愛心之花在我心頭怒放......

從這以后，我和李力更要好了。這件事讓我懂得同學(xué)之間互相幫助，我們的學(xué)習(xí)生活會更快樂。神態(tài)動作語言想法及感受文章更真實(shí)更生動開頭

1、同學(xué)之間天天相處，日日見面，難免會發(fā)生一些意想不到的事情。2、“同學(xué)”這是一個多么親切的字眼，想到“同學(xué)之間”那些有趣的故事，我就興奮起來。3、“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成美好的人間?！泵慨?dāng)我聽到這首歌，就會想起我們那個可愛的班集體。