9生活離不開規(guī)則第一課時（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治三年級下冊

9生活離不開規(guī)則第一課時（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治三年級下冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自部編版道德與法治三年級下冊第五單元“生活離不開規(guī)則”的第一課時。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.理解生活處處有規(guī)則，認(rèn)識到規(guī)則的存在對我們生活的意義。

2.學(xué)會在不同的生活場景中遵守規(guī)則，如家庭、學(xué)校和社會。

3.培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識，明白遵守規(guī)則的重要性。

4.通過實踐活動，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)如下：

1.培養(yǎng)學(xué)生的法律意識：使學(xué)生理解法律對于生活的意義，認(rèn)識到遵守法律的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生理解并踐行誠信、友善等社會主義核心價值觀，學(xué)會在現(xiàn)實生活中遵守規(guī)則。

3.培養(yǎng)學(xué)生的公共參與意識：使學(xué)生了解自己在社會中的角色和責(zé)任，提高積極參與公共事務(wù)的意識。

4.培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力：通過小組討論、角色扮演等實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、溝通能力和解決問題的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.規(guī)則意識的理解與培養(yǎng)。

2.不同生活場景中規(guī)則的識別與遵守。

難點：

1.學(xué)生對抽象規(guī)則概念的理解。

2.將規(guī)則意識轉(zhuǎn)化為實際行動的策略。

解決辦法：

1.利用生活案例、圖片等直觀素材，幫助學(xué)生具體感受規(guī)則的存在和重要性。

2.通過小組討論、角色扮演等互動活動，讓學(xué)生在實際情境中體驗規(guī)則的遵守。

3.設(shè)計課后實踐任務(wù)，鼓勵學(xué)生將課堂上學(xué)到的規(guī)則意識應(yīng)用到日常生活中。

4.提供正反兩方面的例子，讓學(xué)生分辨遵守規(guī)則與違反規(guī)則的后果，增強(qiáng)規(guī)則意識。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在情境中感知規(guī)則的重要性，提高學(xué)生的規(guī)則意識。例如，設(shè)計家庭、學(xué)校和社會場景，讓學(xué)生在情境中學(xué)會遵守規(guī)則。

2.互動式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，通過小組合作、角色扮演等形式，讓學(xué)生在互動中理解規(guī)則，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。例如，分組討論不同場景中的規(guī)則，分享遵守規(guī)則的經(jīng)驗和感悟。

3.案例教學(xué)法：通過分析典型案例，讓學(xué)生深入了解規(guī)則的意義和價值，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。例如，選取違反規(guī)則的實際案例，讓學(xué)生分析案例中存在的問題，并提出改進(jìn)措施。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)手段：利用PPT、視頻等多媒體設(shè)備，生動展示規(guī)則相關(guān)的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，播放規(guī)則遵守的宣傳片，讓學(xué)生在視覺沖擊中認(rèn)識到規(guī)則的重要性。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段：運(yùn)用教學(xué)軟件、在線平臺等網(wǎng)絡(luò)資源，拓展教學(xué)空間，提高教學(xué)效果。例如，創(chuàng)建線上討論區(qū)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)交流規(guī)則相關(guān)的話題。

3.實踐教學(xué)手段：組織課堂實踐活動，讓學(xué)生在動手操作中學(xué)會遵守規(guī)則，培養(yǎng)實踐能力。例如，設(shè)計模擬社會場景的互動游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗規(guī)則的遵守。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“生活離不開規(guī)則”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)規(guī)則的重要性做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)則意識的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入規(guī)則學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的規(guī)則學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解規(guī)則的概念和重要性，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出規(guī)則的重點，強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則的難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞規(guī)則的遵守展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗規(guī)則的應(yīng)用，提高實踐能力。

在規(guī)則新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對規(guī)則知識點進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)規(guī)則的重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對規(guī)則知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決規(guī)則問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與規(guī)則內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合規(guī)則內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考規(guī)則與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)規(guī)則的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的規(guī)則內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的規(guī)則內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《規(guī)則的力量》：本文通過生動的案例，講述了規(guī)則在社會生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到遵守規(guī)則的重要性。

《生活中的法律》：本文介紹了法律在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生了解法律與規(guī)則的密切關(guān)系，增強(qiáng)法律意識。

《道德修養(yǎng)》：本文闡述了道德在個人成長和社會進(jìn)步中的地位和作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

規(guī)則與法律的關(guān)系：讓學(xué)生探討規(guī)則與法律之間的聯(lián)系和區(qū)別，加深對規(guī)則和法律的認(rèn)識。

規(guī)則在我們生活中的應(yīng)用：讓學(xué)生觀察和分析日常生活中遵守規(guī)則的例子，思考規(guī)則對生活的影響。

規(guī)則意識的培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生思考如何在生活中培養(yǎng)和踐行規(guī)則意識，提高自身素質(zhì)。重點題型整理本節(jié)課的重點題型主要圍繞規(guī)則意識的培養(yǎng)和規(guī)則在不同生活場景中的應(yīng)用展開。以下是對五個重點題型的整理和補(bǔ)充說明：

題型一：規(guī)則意識理解題

題干：請解釋規(guī)則意識的概念，并給出一個生活中的實例說明規(guī)則意識的重要性。

答案：規(guī)則意識是指個人對社會規(guī)范和法律法規(guī)的認(rèn)同和遵守，以及在行為上表現(xiàn)出的一致性。例如，在公共交通工具上，遵守排隊等候的規(guī)則，不僅能夠維護(hù)秩序，還能體現(xiàn)個人對他人的尊重。

題型二：規(guī)則識別與應(yīng)用題

題干：在下列生活場景中，指出哪些是規(guī)則，并說明這些規(guī)則是如何幫助維持秩序的。

答案：學(xué)校上課鈴響后，學(xué)生迅速安靜坐好的規(guī)則幫助教室保持良好的學(xué)習(xí)氛圍；紅綠燈規(guī)則幫助道路交通順暢，確保行人和車輛的安全。

題型三：規(guī)則重要性論述題

題干：請論述在生活中遵守規(guī)則的重要性，并給出兩個具體的例子。

答案：遵守規(guī)則的重要性體現(xiàn)在秩序維護(hù)、公平競爭和個人安全等方面。例如，考試時遵守考場規(guī)則，不僅保障了公平性，也培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識；在公共場合遵守秩序，如影院、劇院等，能夠保證活動的順利進(jìn)行，提高觀眾的觀演體驗。

題型四：規(guī)則違反后果分析題

題干：分析違反規(guī)則可能帶來的后果，并以學(xué)校紀(jì)律和交通規(guī)則為例說明。

答案：違反規(guī)則可能導(dǎo)致的后果包括影響個人形象、損害他人權(quán)益、甚至觸犯法律。在學(xué)校，違反紀(jì)律如抄襲作業(yè)可能會受到老師的批評、家長的責(zé)備，甚至影響同學(xué)關(guān)系；在交通中違反規(guī)則，如闖紅燈，可能會導(dǎo)致交通事故，危及自己和他人的生命安全。

題型五：規(guī)則實踐與創(chuàng)新題

題干：請設(shè)計一個針對學(xué)?；蛏鐓^(qū)的規(guī)則改進(jìn)方案，并說明理由。

答案：設(shè)計一個學(xué)校圖書館的規(guī)則改進(jìn)方案，如增加借閱時間、引入預(yù)約系統(tǒng)等，可以提高圖書資源的利用率，同時培養(yǎng)學(xué)生的時間管理和信息檢索能力。這樣的改進(jìn)能夠使圖書館的運(yùn)營更加高效，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。板書設(shè)計①規(guī)則意識的重要性

-遵守規(guī)則，維護(hù)秩序

-規(guī)則保障公平、安全

②規(guī)則在不同生活場景中的應(yīng)用

-家庭：尊重長輩，承擔(dān)家務(wù)

-學(xué)校：遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)

-社會：文明禮貌，遵守公共秩序

③培養(yǎng)規(guī)則意識的方法

-認(rèn)識規(guī)則的價值

-實踐規(guī)則，養(yǎng)成良好習(xí)慣

-互相監(jiān)督，共同遵守規(guī)則

八、板書設(shè)計

①規(guī)則意識的重要性

-遵守規(guī)則，維護(hù)秩序

-規(guī)則保障公平、安全

②規(guī)則在不同生活場景中的應(yīng)用

-家庭：尊重長輩，承擔(dān)家務(wù)

-學(xué)校：遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)

-社會：文明禮貌，遵守公共秩序

③培養(yǎng)規(guī)則意識的方法

-認(rèn)識規(guī)則的價值

-實踐規(guī)則，養(yǎng)成良好習(xí)慣

-互相監(jiān)督，共同遵守規(guī)則作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.請學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，描述一次遵守規(guī)則的經(jīng)歷，并分析遵守規(guī)則對自己和他人的影響。

2.設(shè)計一個簡單的規(guī)則，如家庭規(guī)則或?qū)W校規(guī)則，并說明制定該規(guī)則的目的和意義。