六一主題班會(huì)活動(dòng)方案7篇

———六一主題班會(huì)活動(dòng)方案7篇六一主題班會(huì)活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)主題:“共享歡樂，奉獻(xiàn)愛心”。二、活動(dòng)目的:1、讓孩子在學(xué)校度過一個(gè)歡樂、有心義的兒童節(jié)。2、培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)省的道德品質(zhì)，樹立正確的理財(cái)觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源揮霍。三、活動(dòng)內(nèi)容:1、六一表?yè)P(yáng)慶祝大會(huì)。2、“跳蚤市場(chǎng)”游園活動(dòng)：1—6班級(jí)學(xué)生將本身的各類物品標(biāo)上“引導(dǎo)價(jià)”于跳蚤市場(chǎng)上溝通，攤位設(shè)在本身的教室內(nèi)，由班級(jí)班主任和x名學(xué)生負(fù)責(zé)。1—6班級(jí)學(xué)生在副班主任的率領(lǐng)下，分小組到各個(gè)班級(jí)攤位購(gòu)物。攤位分為三個(gè)組別：一、二班級(jí)為一組，三、四班級(jí)為一組，五、六班級(jí)為一組。學(xué)生只能在本身的大組內(nèi)購(gòu)物，憑卡進(jìn)入，不允許串組。四、活動(dòng)時(shí)間:1、6月1日上午（星期x）8：30―9：30：六一表?yè)P(yáng)大會(huì)。主會(huì)場(chǎng)：報(bào)告廳，各班派一名老師帶x名學(xué)生參加。分會(huì)場(chǎng)：各班教室。2、六一表?yè)P(yáng)大會(huì)結(jié)束后半小時(shí)內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場(chǎng)形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場(chǎng)按時(shí)開始。3、11：30活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生進(jìn)食堂進(jìn)餐，一名老師留下整理教室。五、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、學(xué)生準(zhǔn)備：x月x—x日為物品收集階段，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品，標(biāo)上“引導(dǎo)價(jià)”（價(jià)格不超出x元）。每位同學(xué)帶x元紙幣零鈔（紙幣）。2、學(xué)校準(zhǔn)備：制作會(huì)員卡。1、2班級(jí)黃色，3、4班級(jí)綠色，5、6班級(jí)灰色。持相同顏色卡紙的班級(jí)為一組。學(xué)生憑卡才略進(jìn)入同組的購(gòu)物區(qū)。3、班級(jí)準(zhǔn)備：各班要介紹產(chǎn)生營(yíng)業(yè)員x名，自制胸牌“工作證”，老師及學(xué)生佩戴“工作證”營(yíng)業(yè)。（可以布置x批學(xué)生換班營(yíng)業(yè)）。各班要為本班創(chuàng)“商場(chǎng)名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。（如：歡樂商場(chǎng)、愛心超市等，用a3粉紅紙打印空格字體，本身填充顏色進(jìn)行美化）。各班制作一個(gè)促銷廣告海報(bào)，貼在教室內(nèi)，供購(gòu)物者參考，學(xué)校供應(yīng)卡紙。老師統(tǒng)一穿六一活動(dòng)文化衫，學(xué)生全部穿夏季校服，佩戴紅領(lǐng)巾。場(chǎng)合布置要求：有進(jìn)口、出口、售貨區(qū)、購(gòu)物排隊(duì)通道的區(qū)域劃分，學(xué)校供應(yīng)分區(qū)彩旗，班級(jí)自制“標(biāo)示卡片”，學(xué)校供應(yīng)卡紙。4、樓道巡察員布置：巡察員著六一活動(dòng)文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡（記錄學(xué)生文明情況）。六、活動(dòng)注意事項(xiàng):1、各班主任老師要注意活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)做具有社會(huì)實(shí)踐本領(lǐng)的社會(huì)人，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動(dòng)期間要爭(zhēng)做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。2、班主任老師要具體給學(xué)生宣講活動(dòng)細(xì)節(jié)，確保活動(dòng)的順利、安全。3、活動(dòng)結(jié)束后要注意及時(shí)清理干凈場(chǎng)合。七、活動(dòng)評(píng)比:活動(dòng)結(jié)束后，將評(píng)比出“人氣班集體”“營(yíng)業(yè)員”。六一主題班會(huì)活動(dòng)方案篇2游戲目標(biāo)：1、試驗(yàn)在游戲中滲透有關(guān)慶“六一”的情節(jié)內(nèi)容。2、樂意與同伴有禮貌地交往，體驗(yàn)交往與共享“慶六一”游戲的歡樂。3、樂意與同伴、老師互動(dòng)，喜愛表達(dá)本身的想法。4、懂得遵守游戲規(guī)定，感受參加集體活動(dòng)的樂趣。游戲準(zhǔn)備：1、劃分好各角色區(qū)，供應(yīng)相應(yīng)的游戲料子。2、豐富幼兒有關(guān)慶“六一”的生活經(jīng)驗(yàn)。3、幼兒已按意愿選擇好游戲角色。游戲過程：（一）談話，引出游戲主題。1、師：前幾每天我們一起過了一個(gè)什么節(jié)日？是怎樣過的？我們歡樂街上也要為寶寶和小伙伴們過“六一”節(jié)。（二）提出游戲要求。1、師：娃娃家怎么為寶寶過“六一”節(jié)呢？客人可以買什么禮物送給寶寶？送的時(shí)候?qū)殞氄f些什么話？超市、幼兒園等部門又可以怎樣來(lái)為小伙伴過節(jié)日？誰(shuí)來(lái)介紹一下。2、師：過“六一”節(jié)大家都會(huì)特別高興，除了說祝福的話和送禮物，還要有禮貌，等游戲結(jié)束后，大家一起來(lái)說說你們的高興事，好嗎？（三）幼兒游戲，老師引導(dǎo)。老師巡回引導(dǎo)幫忙，并以顧客的身份去買禮物送禮、坐客等，幫忙幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。（四）游戲評(píng)價(jià)。1、師：大家玩的高興嗎？請(qǐng)你把高興事講給大家聽一聽!（請(qǐng)個(gè)別幼兒溝通、老師幫忙幼兒總結(jié)高興的原因）。2、師：有沒有遇到困難呢？是怎樣解決的？（幼兒溝通，視情況加以討論）3、老師小結(jié)：今日我也特別高興，我們歡樂街上的小市民都很有禮貌，還為寶寶和幼兒園里的小伙伴過了“六一”節(jié)，現(xiàn)在老師也祝福大家：節(jié)日歡樂，每天高興。（五）整理、整理游戲料子。本次游戲目標(biāo)明確：能圍繞“歡樂六一”這個(gè)主題來(lái)開展，小舞臺(tái)、理發(fā)店、娃娃家、禮品店、自助餐廳等能圍繞主題來(lái)發(fā)展游戲的情節(jié)，并滲透到每一個(gè)角色中去；游戲準(zhǔn)備較充分：活動(dòng)料子較豐富，特別是小舞臺(tái)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和禮品店料子的供應(yīng)為整個(gè)游戲加添了節(jié)日的氣氛，給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的游戲環(huán)境；幼兒能按意愿選擇角色，自動(dòng)熱誠(chéng)地與同伴交往，并相互贈(zèng)送節(jié)日禮物，幼兒的興趣特別好，能樂觀地參加到游戲中去，大多數(shù)幼兒的角色意識(shí)較強(qiáng)，能特別好的扮演屬于本身的角色；游戲中老師能以角色的身份參加游戲引導(dǎo)幼兒豐富游戲情節(jié)。教學(xué)反思：1、談話前沒有將小舞臺(tái)游戲規(guī)定之一：六一期間免費(fèi)觀觀賞表演交待清楚。2、個(gè)別幼兒的禮貌用語(yǔ)和規(guī)定意識(shí)有待于加強(qiáng)。3、最終的講評(píng)活動(dòng)時(shí)沒有特別好地引導(dǎo)幼兒圍繞如何“慶六一”敘述。六一主題班會(huì)活動(dòng)方案篇31、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保2、宣傳口號(hào)：我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛惜我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說；解放六一活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事?。蛔ズ糜變荷罴寄艿慕逃蛯W(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小伙伴交往與和合作的本領(lǐng)；收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。六一兒童節(jié)活動(dòng)內(nèi)容（一）活動(dòng)倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有心義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長(zhǎng)樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間：2024年5月26日至2024年6月1日。3、對(duì)象：本園全體老師、幼兒和家長(zhǎng)。4、方法：通過在本園的板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的搭配與支持。（二）系列活動(dòng)本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”“巧手兒競(jìng)賽”“小能人競(jìng)賽”“巧嘴兒競(jìng)賽”“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。1、幼兒故事、童話劇表演賽（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。（2）要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話??；體現(xiàn)人人參加；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；敘述、配樂錄音良好。（3）評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。a、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)；b、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。c、最佳小演員：從全部參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。2、巧手兒競(jìng)賽（環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽）（1）目的：通過舉辦環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作本領(lǐng)及創(chuàng)新意識(shí)；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作；在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。（3）競(jìng)賽形式：以班為單位進(jìn)行競(jìng)賽，由帶班老師和生活老師組織引導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。（4）評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。a、班級(jí)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)b、最佳作品獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件予以嘉獎(jiǎng)。3、小能人競(jìng)賽（1）目的：通過開展“小能人競(jìng)賽”，培養(yǎng)幼兒本身自動(dòng)做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的本領(lǐng)。（2）要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。（3）競(jìng)賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競(jìng)賽；中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競(jìng)賽；小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理競(jìng)賽。（4）評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)競(jìng)賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)（學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng)）。4、巧嘴兒競(jìng)賽（1）目的：通過開展競(jìng)賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)的`進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。（2）內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的競(jìng)賽：a、故事演講競(jìng)賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)、神色、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）b、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著本身設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝（可以和父親、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）c、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對(duì)一題給1分。（3）競(jìng)賽形式：各班在進(jìn)行初賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。（4）評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)參賽選手的總得分評(píng)比出巧嘴兒10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）（5）競(jìng)賽時(shí)間：初賽可在4月～5月敏捷進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。5、結(jié)對(duì)子游園（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小伙伴合作與交往的本領(lǐng)，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂。（2）活動(dòng)要求：要求幼兒能樂觀、大膽地與不同年齡的小伙伴結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。（3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。（4）活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和本身的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。六一活動(dòng)時(shí)間布置5月25日：幼兒故事、童話劇表演；5月26日：巧手兒競(jìng)賽；5月27日：小能人競(jìng)賽；5月30日：巧嘴兒競(jìng)賽；6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時(shí)裝表演；幼兒故事及童話劇競(jìng)賽、巧手兒競(jìng)賽、小能人競(jìng)賽、巧嘴兒競(jìng)賽頒獎(jiǎng)；“結(jié)對(duì)子”游園活動(dòng)。）六一主題班會(huì)活動(dòng)方案篇4活動(dòng)目的：通過一系列簡(jiǎn)單而隆重的活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生樂觀進(jìn)取、奮勉向上。讓學(xué)生度過一個(gè)健康、歡樂、有心義的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，使學(xué)生在樂觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。活動(dòng)主題：呈現(xiàn)風(fēng)采歡度六？活動(dòng)布置：一、班級(jí)文化布置：班干部負(fù)責(zé)，民主布置班級(jí)教室。二、表?yè)P(yáng)會(huì)1、稱贊開學(xué)以來(lái)本班酷愛學(xué)習(xí)，樂觀向上的學(xué)生。2、稱贊本學(xué)期有進(jìn)步的學(xué)生。3、稱贊為班級(jí)榮譽(yù)所做過努力的學(xué)生。三、感恩會(huì)1、今日美好的生活離不開家長(zhǎng)的努力，我們的降生日也就是媽媽的受難日。請(qǐng)學(xué)生稱贊本身的媽媽。把本身對(duì)家長(zhǎng)的心意寫在心意卡上。2、我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體，在這個(gè)集體里大家和順相處。在這個(gè)集體里，你最感謝誰(shuí)，請(qǐng)你把心里感謝的話對(duì)對(duì)方說。四、文藝活動(dòng)1、節(jié)目表演：唱歌，詩(shī)歌朗誦、小品等（由學(xué)生本身報(bào)名參加，老師適當(dāng)引導(dǎo)）2、活動(dòng)過程穿插游戲①吹乒乓球游戲規(guī)定：參加游戲的同學(xué)兩個(gè)人一組進(jìn)行競(jìng)賽，活動(dòng)范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。②、正話反說選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說一遍，譬如“六一好”，游戲者要趕忙說出“好一六”，說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估量到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。③、智慧果園游戲規(guī)定：每人進(jìn)入“果園”，摘取本身喜愛的“果子”，依據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎(jiǎng)。（有背誦古詩(shī)，歇后語(yǔ)，猜謎語(yǔ)等題目）五、互贈(zèng)禮品：以抽簽形式，每人在紙上寫本身的學(xué)號(hào)，放進(jìn)箱子里，按次序抽簽。本身也可以私下與好友交換禮物。六、安全注意事項(xiàng)提前做好學(xué)生的安全教育工作要向?qū)W生講清楚需注意的事項(xiàng)，特別要講明易顯現(xiàn)的安全問題和注意事項(xiàng)。班主任老師要教育學(xué)生在活動(dòng)中聽從指揮，不違章操作。六一主題班會(huì)活動(dòng)方案篇5活動(dòng)主題：“樂”與“動(dòng)”共享歡樂“六一”一、活動(dòng)目的：首先讓幼兒知道六月一日是小伙伴本身的節(jié)日，自動(dòng)愉悅地參加各種活動(dòng)，體驗(yàn)合作、交往的歡樂，體驗(yàn)親情的歡樂；增長(zhǎng)家園、老師和學(xué)生、親子的情感，從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。重要通過體操、區(qū)域活動(dòng)呈現(xiàn)、親子互動(dòng)等活動(dòng)形式，使家長(zhǎng)在幼兒園參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使本身對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)成績(jī)呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們各方面的工作如期順利完成。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：游戲活動(dòng)場(chǎng)合、區(qū)域活動(dòng)料子、輕器械、音響三、活動(dòng)內(nèi)容：幼兒體操呈現(xiàn)、區(qū)域活動(dòng)呈現(xiàn)、親子游戲四、活動(dòng)過程：（1）全體幼兒體操呈現(xiàn)體操呈現(xiàn)中包含歌表演、徒手操、輕器械操。（2）區(qū)域活動(dòng)呈現(xiàn)活動(dòng)形式：以區(qū)域分組的形式讓孩子呈現(xiàn)所學(xué)的知識(shí)?；顒?dòng)目的：通過動(dòng)手制作、我行我秀的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。時(shí)裝表演：要求幼兒身著本身（可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同制作）設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演。我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個(gè)故事。智力搶答：要求幼兒依據(jù)老師提出的問題（幼兒用書中所學(xué)的知識(shí)）進(jìn)行搶答。（3）親子游戲：？請(qǐng)你跟我這樣做》游戲目的是發(fā)展幼兒與家長(zhǎng)的合作默契和模仿的本領(lǐng)。注意事項(xiàng)：各班委托本班家委會(huì)成員進(jìn)行拍照工作，請(qǐng)?zhí)崾炯议L(zhǎng)在觀摩和參加活動(dòng)時(shí)務(wù)必不要離開座位和隨便走動(dòng)，以免影響孩子們的正?；顒?dòng)。六一主題班會(huì)活動(dòng)方案篇6活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)行才藝表演，呈現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，讓孩子們過一個(gè)歡樂的六一節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、排練節(jié)目。2、準(zhǔn)備錄音帶。3、班級(jí)布置?；顒?dòng)過程：一、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。二、出旗、敬禮、奏樂。三、唱隊(duì)歌。四、主持人宣布活動(dòng)開始。（a：__b：__c：__）五、活動(dòng)流程：a、b、c：四（3）中隊(duì)“六一”兒童節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始！a：6月1日是我們兒童們的節(jié)日！c：所以今年的“六一”兒童節(jié)我們以歡樂為主。a：首先，我們來(lái)玩?zhèn)€“口是心非”的游戲。題目是幾天前讓大家寫的。b：游戲規(guī)定由我們班的才藝之星——__來(lái)為我們介紹。c：大家聽認(rèn)真了，請(qǐng)每組派1位同學(xué)上來(lái)玩，每個(gè)同學(xué)問5道題目。a：每個(gè)同學(xué)只能玩1次。b：我來(lái)接著說，譬如說，木魚不是魚，但是要舉yes牌，桃樹是樹，但要舉no牌（競(jìng)賽中，給冠軍發(fā)獎(jiǎng)品）c：接下來(lái)，我們給大家玩的是“默契”游戲，每組選一名同學(xué)，這位同學(xué)還要選一名知心伙伴，然后，我們會(huì)問這兩個(gè)同學(xué)10個(gè)問題。那兩位同學(xué)回答全都的問題最多，那么他們就是“默契組合”。（頒獎(jiǎng)）a：下面我們要玩一個(gè)“抓尾巴”的游戲。b：游戲規(guī)定：一共有8個(gè)同學(xué)參加，每個(gè)人都有一條“小尾巴”，相互抓“尾巴”，誰(shuí)被抓到“尾巴”就下場(chǎng)，最終，“尾巴”抓到最多的同學(xué)為最終贏家。c：競(jìng)賽開始?。āC獎(jiǎng)）b：下面有請(qǐng)我們班的“雙胞胎”組合為大家唱一首《隱形的翅膀》，掌聲有請(qǐng)。a：她們唱得真好！c：大家肯定很想聽一下秘意星朗誦吧！下面，我們就有請(qǐng)他來(lái)為我們朗誦一首詩(shī)。a：他朗誦得真好！b：近來(lái)我們學(xué)了一篇課文《普羅米修斯》，接下來(lái)，我們就請(qǐng)幾位同學(xué)為大家表演一下！a：我們玩過很多游戲，但你們確定沒有玩過廣告游戲吧，接下來(lái)，我們就玩一下。我們準(zhǔn)備了兩張紙，上面分別寫著“黃金搭檔”和“腦白金”兩個(gè)廣告的廣告詞，我們會(huì)分別請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)表演，他們抽到什么就表演什么，他們可以請(qǐng)幾位搭檔和他們一起表演。（……鼓掌、頒獎(jiǎng)）六、退旗七、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。a、b、c：四（3）中隊(duì)“六一”兒童節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束！六一主題班會(huì)活動(dòng)方案篇7“六一”兒童節(jié)是全世界兒童共同期盼的節(jié)日，為了讓每位孩子度過一個(gè)有心義的“六一”兒童節(jié)，感受家長(zhǎng)、老師、社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛，使幼兒在參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及動(dòng)手操作本領(lǐng)，使家上進(jìn)一步感悟新的幼兒教育理念，培養(yǎng)自主、歡樂、自信、健康的新世紀(jì)接班人；通過向家長(zhǎng)、社會(huì)呈現(xiàn)“慶六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造我園的良好形象、強(qiáng)化老師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)，提倡保護(hù)我們的地球，愛惜我們的環(huán)境，特訂立以下慶六一活動(dòng)方案：我健康我歡樂我自信1、設(shè)置的美妙，輕松的環(huán)境（班級(jí)環(huán)