八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)2梅竹言志講義省公開課一等獎(jiǎng)新名師課獲獎(jiǎng)?wù)n件

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你喜愛梅花、翠竹嗎？你怎樣了解它們?cè)谥袊幕邢笳髟⒁?？花鳥冊(cè)頁趙之謙清代2/24

你對(duì)梅花、竹子象征寓意還有哪些了解？托物言志是中國傳統(tǒng)藝術(shù)中慣用表現(xiàn)手法，請(qǐng)列舉出其它用于象征某種精神、品格、感情植物和同學(xué)們交流。思索·練習(xí)3/24

觀賞梅花作品，分析其中寓意和表現(xiàn)手法。經(jīng)過臨摹學(xué)畫梅花，體會(huì)畫法程式以及筆墨改變美感，并和同學(xué)交流感受。學(xué)習(xí)活動(dòng)一4/24

比較款識(shí)書法，從線條組織、墨色改變等方面體會(huì)梅樹枝干用筆書法意味。尋梅吳昌碩清代5/24畫梅先畫枝干，畫枝干要做到立意為先，分清主次。用筆考究書法意味，中鋒、側(cè)鋒用于不一樣線條表現(xiàn)。運(yùn)筆疾速果斷，表現(xiàn)枝干挺拔。用墨要有濃淡干濕改變，畫出老干、新枝等不一樣感受。枝干留出部分空白為添花之用。6/24

點(diǎn)花或勾花時(shí)要把握花瓣朝向和前后關(guān)系，花朵組織要考究聚和散，防止平均分布。7/24紅梅當(dāng)代齊白石8/24

羅聘與李方膺兩幅梅花一繁一簡，給人截然不一樣視覺感受，對(duì)比賞析兩幅畫，談?wù)勀銖闹畜w會(huì)不一樣意境。模仿教材圖示方法，用帶箭頭動(dòng)態(tài)線分析一幅梅花作品，標(biāo)示梅樹枝干伸展勢(shì)態(tài)，了解作品布局意向。思索·練習(xí)9/24三色梅軸清代羅聘梅花清代李方膺10/24花果冊(cè)之一清代金農(nóng)11/24

觀賞墨竹作品，體會(huì)其中表示意境。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)程式技法，畫一幅墨竹圖。學(xué)習(xí)活動(dòng)二12/24竹石圖清代鄭板橋咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。鄭板橋13/2414/24

竹竿中長上下短，只需彎節(jié)不彎干，節(jié)節(jié)畫下，筆意貫通。承接上下節(jié)點(diǎn)，稍彎以表現(xiàn)竹竿圓渾體積。從節(jié)上分左右生枝。行筆疾速，線條遒勁。老干新枝嫩干生枝左出枝15/24

葉片組合既要符合竹子造型規(guī)律，又要表現(xiàn)生動(dòng)情趣。片羽橫舟偃月驚鴉落雁金魚尾16/24

畫竹葉要果斷用筆，以提按控制筆鋒畫出竹葉不一樣形狀，實(shí)按而虛起一抹便過。竹葉分布一樣要有聚有散，墨色濃淡改變，表現(xiàn)前后層次。個(gè)字介字介字個(gè)字重合17/24雪竹當(dāng)代高劍父風(fēng)竹圖清代李方膺

凌風(fēng)傲雪寓意竹子堅(jiān)韌不拔精神?？匆豢丛诋嫹ㄉ嫌心男┎灰粯樱?8/24

傳統(tǒng)繪畫中竹子常與奇石組合表現(xiàn)，這種組合表示什么寓意？談?wù)勀懔私?。在小區(qū)、公園等公共環(huán)境中是否經(jīng)常見到這種組合，你會(huì)怎樣去觀賞它們？竹石明代陳洪綬19/24

畫幾幅布局草圖，明確梅竹作品主次和呼應(yīng)關(guān)系。思索·練習(xí)20/24

嘗試?yán)盟鶎W(xué)畫法，分別選擇以梅或竹為主體畫一幅畫，和同學(xué)們一道舉行一個(gè)小型畫展。學(xué)習(xí)活動(dòng)三21/24紅梅怒放當(dāng)代李苦禪

在梅樹之下或竹影之間點(diǎn)綴小鳥，能夠活躍畫面。22/24

畫鳥首先要了解鳥身體結(jié)構(gòu)，認(rèn)真研究它生活習(xí)性，才能表現(xiàn)鳥生動(dòng)姿態(tài)