《學(xué)編中國結(jié)》教學(xué)設(shè)計

附件2管城區(qū)中小學(xué)勞動優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計模板《學(xué)編中國結(jié)》勞動實踐指導(dǎo)方案勞動項目學(xué)編中國結(jié)所屬任務(wù)群傳統(tǒng)工藝制作指導(dǎo)者單位特長跑步年級七年級內(nèi)容分析本節(jié)課內(nèi)容是學(xué)習(xí)編織中國結(jié)，屬于傳統(tǒng)工藝制作，學(xué)習(xí)難度適中，符合中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要中的基本理念,強調(diào)身心參與，注重手腦并用。整節(jié)課的設(shè)計堅持育人導(dǎo)向，注重挖掘勞動的育人價值，將培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、勞動精神貫穿課程實施全過程，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)編織中國結(jié)的過程中樹立正確的勞動觀，體會勞動情感，理解勞動精神，感受傳統(tǒng)文化的魅力，形成傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識。學(xué)情分析中國結(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日中人民獻祝福的方式之一，對于中學(xué)生來說并不陌生，但很多學(xué)生對于中國結(jié)的具體分類和編織方法并不熟悉，卻又很是喜愛，因此本課我將難點設(shè)在吉祥結(jié)編織過程中的抽拉形的技巧與方法的掌握，這也是編織中國結(jié)中最為關(guān)鍵的一步。項目目標(biāo)1、藝術(shù)表現(xiàn)：了解編結(jié)的源流，感受編結(jié)的藝術(shù)魅力。2、創(chuàng)意實踐：了解編結(jié)特征及文化內(nèi)涵，提高審美情趣，掌握編結(jié)的方法步驟。3、審美感知：通過對吉祥結(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受中國民間工藝的魅力，激發(fā)學(xué)生對編結(jié)藝術(shù)的熱愛。4、文化理解：了解編結(jié)的寓意，學(xué)會懂得關(guān)愛他人，學(xué)會感恩與奉獻。重難點重點：學(xué)生了解吉祥結(jié)的相關(guān)知識，掌握編織技能。

難點：通過小組分工合作學(xué)習(xí)，完成吉祥結(jié)的編織。項目準(zhǔn)備勞動工具繩子、泡沫板、大頭針、鑷子、剪刀、針線媒介多媒體資源鏈接視頻項目實施教師活動學(xué)生活動情境導(dǎo)入一、情境與任務(wù)——“中國結(jié)，祝福你我他”同學(xué)們，再過不久就是我們中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)的到來，每逢新春佳節(jié)，長輩們都會購買喜氣洋洋的中國結(jié)懸掛在家中，以此來增強歡快喜慶的氣氛，它們不僅可以作為裝飾品，還可以作為帶有美好寓意的禮物贈送他人，你愿意親手編制一個中國結(jié)送給家人，表達你對他的祝福嗎？學(xué)生積極回答問題【設(shè)計意圖】2022版《勞動課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：“注重創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生理解勞動任務(wù)價值、激發(fā)勞動熱情、解決挑戰(zhàn)性問題等勞動實踐學(xué)習(xí)的情境?！北经h(huán)節(jié)創(chuàng)造真實的情境，讓學(xué)生在真實的情境中完成任務(wù)。提出問題二、了解中國結(jié)的來源、寓意和種類（一）中國結(jié)的來源（課件出示圖片欣賞中國結(jié)的從古至今）中國繩結(jié)藝術(shù)，源遠流長，絢麗多彩，在我國民間工藝中占有重要地位。中國結(jié)始于遠古的結(jié)繩記事，興于唐宋，盛于明清?！袄K”與“神”諧音，中國文化在形成階段，曾經(jīng)崇拜過繩子。

“女媧引繩在泥中，舉以為人。”又因繩像蟠曲的龍，中國人是龍的傳人，龍神的形象，在史前時代，是用繩結(jié)的變化來體現(xiàn)的。“結(jié)”與“吉”諧音，“結(jié)”給人一種團圓、親密、溫馨的美感，它承載著我們對親友真摯的祝福和對美好生活的向往。到了明清時期，人們開始給結(jié)命名，為它賦予了豐富的內(nèi)涵。（二）中國結(jié)的寓意“結(jié)”與“吉”諧音，因此由繩與結(jié)產(chǎn)生的藝術(shù)，在中國人的心中有著吉祥、祈福、立志、辟邪等特殊的含義，故被世人稱為“中國結(jié)”。課件出示圖片①發(fā)結(jié)(雕塑)秦代秦始皇陵兵馬俑；此發(fā)結(jié)為立志結(jié)，從雕像專注、嚴(yán)肅、淡定的神情中，可見志向已定。②西王母、伏羲、女媧畫像(畫像磚)漢代；伏羲、女媧下體蛇尾與兩朱雀絞盤為同心結(jié)。③花瓣結(jié)(雕塑)中國結(jié)在2010年上海世界博覽會廣場中的應(yīng)用。（三）中國結(jié)的種類中國結(jié)的種類大致分為兩種：課件出示圖片吉祥結(jié)：吉祥如意，大吉大利。如意結(jié)：如意自在，隨心所欲。方勝結(jié)：方勝平安，一帆風(fēng)順。盤長結(jié)：回環(huán)延綿，長命百歲。團錦結(jié)：團圓美滿，錦上添花。同心結(jié)：比翼雙飛，永結(jié)同心。祥云結(jié)：祥云綿綿，瑞氣滔滔。桂花結(jié)：富貴平安，花好月圓。雙錢結(jié)：好事成雙，財源茂盛。蝴蝶結(jié)：“蝴”與“福”諧音，寓意福在眼前，福運迭至。課件出示圖片①2008年北京申奧標(biāo)志②中國聯(lián)通LOGO標(biāo)志2008年北京申奧標(biāo)志是一幅中國傳統(tǒng)手工藝品圖案，即“同心結(jié)”或“中國結(jié)”，它采用的是奧林匹克五環(huán)標(biāo)志的典型顏色。圖案表現(xiàn)了一個人打太極拳的動感姿態(tài)，其簡潔的動作線條蘊涵著優(yōu)美、和諧及力量，寓意世界各國人民之間的團結(jié)、合作和交流。中國聯(lián)通標(biāo)志的設(shè)計靈感就來自于中國盤纏文化（中國結(jié)）。盤纏結(jié)是淵源久遠的一種中國傳統(tǒng)文化印記，具有信息傳遞、互相依存、永無止境等意義，正好和聯(lián)通的“聯(lián)通互達”相契合。看了這么多中國結(jié)，你可以來總結(jié)下中國結(jié)的特點嗎？中國結(jié)的特點：①每一個結(jié)從頭到尾都是用一根絲線編結(jié)而成。②造型獨特、絢麗多彩、寓意深刻、內(nèi)涵豐富。學(xué)生根據(jù)課前搜集的資料，談繩結(jié)的文化內(nèi)涵。欣賞圖片中國結(jié)并進行分類，說理由。探討中國結(jié)的形、意與結(jié)名之間的關(guān)系。學(xué)生根據(jù)所學(xué)進行分類歸納總結(jié)中國結(jié)的特點【設(shè)計意圖】學(xué)生根據(jù)課前搜集的資料，談繩結(jié)的文化內(nèi)涵和寓意，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索的精神，發(fā)揮個人的創(chuàng)作魅力，增強學(xué)生的審美評價能力和語言描述能力。解決問題三、觀察探究，學(xué)編中國結(jié)——吉祥結(jié)吉祥結(jié)是古老裝飾結(jié)之一，有吉利祥瑞之意。編法簡易，結(jié)形美觀，而且變化多端，應(yīng)用很廣，下面，我們一起學(xué)編中國結(jié)的一種——吉祥結(jié)。播放吉祥結(jié)編織的微視頻，出示編結(jié)的具體步驟?？偨Y(jié)方法：擺放穿壓完成第一遍結(jié)第二次穿壓拉出，整理，完成

請大家根據(jù)編織步驟，看不懂的地方同桌或小組內(nèi)討論一下。

1.小組合作練習(xí)編織吉祥結(jié)。

2.學(xué)生在動手操作時，教師全班巡回指導(dǎo)，及時解決有困難學(xué)生的問題。

3.發(fā)現(xiàn)班級中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，為交流做好準(zhǔn)備。仔細觀察視頻示范吉祥結(jié)編結(jié)方法與步驟。小組合作練習(xí)編織吉祥結(jié)?！驹O(shè)計意圖】通過動手實踐，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，互幫互助的精神，并體驗編結(jié)的樂趣。評價展示成果，評選優(yōu)秀1.各小組同學(xué)展示自己的作品，說說編織過程中哪些地方需要特別注意的，如何才能將中國結(jié)——吉祥結(jié)編的美觀。，以及收獲。2.評一評：互相評一評，看哪組制作的吉祥結(jié)更漂亮，評選出“最佳創(chuàng)意小組”“最佳編結(jié)獎”。評價量表：編織步驟正確☆☆☆☆☆

造型設(shè)計新穎☆☆☆☆☆

抽線用力均勻☆☆☆☆☆

文明安全操作☆☆☆☆☆

小組配合默契☆☆☆☆☆

請用彩筆在星星上涂出評價等級。（等級一、二、三分別涂五顆、四顆、三顆。）“☆☆☆☆☆優(yōu)秀”“☆☆☆☆良好”“☆☆☆還需努力”

對中國結(jié)作品進行自評和互評。評選出“最佳創(chuàng)意小組”“最佳編結(jié)獎”?！驹O(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生分享自己創(chuàng)作作品的經(jīng)驗和制定評價作品的標(biāo)準(zhǔn)。拓展延伸身為一名中國人時時刻刻都應(yīng)該保持一顆感恩之心