六年級(jí)奧數(shù)比例的應(yīng)用

六年級(jí)奧數(shù)比例的應(yīng)用例1：甲乙兩個(gè)長(zhǎng)方形，它們的周長(zhǎng)相等，甲的長(zhǎng)與寬之比是3:2，乙的長(zhǎng)與寬之比是4：3，那么，甲與乙的面積之比是多少？練習(xí)：1、甲乙兩人步行的速度比是7：5，甲乙分別由A、B兩地同事出發(fā)，如果相向而行，0.5小時(shí)相遇。如果他們同時(shí)同向而行，那么甲追上乙需要多少小時(shí)？2、客車和貨車同時(shí)從甲、乙兩地相向而行，5小時(shí)后在距中點(diǎn)30千米處相遇。已知貨車與客車的速度比是5：8，求甲、乙兩地的距離。例2：一種大米每千克1.08元，另一種大米每千克1.48元，把這種大米混合后，售價(jià)為每千克1.23元，求兩種大米混合的重量比？六年級(jí)奧數(shù)比例的應(yīng)用全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。六年級(jí)奧數(shù)比例的應(yīng)用全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。練習(xí)：用奶糖和水果糖混合在一起釀成一種禮品糖，已知奶糖每千克5.4元，糖每千克3元?，F(xiàn)在要想配出的禮品糖每千克為4.8元，那么奶糖和水果糖應(yīng)該按怎樣的比例混合？例3：兩只蠟燭長(zhǎng)度相等，粗蠟燭可以點(diǎn)5小時(shí)，細(xì)蠟燭可以點(diǎn)4小時(shí)，同事點(diǎn)燃一段時(shí)間后，粗蠟燭長(zhǎng)度是細(xì)蠟燭長(zhǎng)度的2倍。此時(shí)已經(jīng)點(diǎn)燃了多少小時(shí)？練習(xí)：有粗細(xì)不同的兩支蠟燭，細(xì)蠟燭之長(zhǎng)是粗蠟燭之長(zhǎng)的2倍，細(xì)蠟燭點(diǎn)完需1小時(shí)，粗蠟燭點(diǎn)完需2小時(shí)。有一次停電，將這樣的兩支未使用過的蠟燭同時(shí)點(diǎn)燃，來電時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩支蠟燭所剩的長(zhǎng)度一樣。問：停電多少時(shí)間？能力檢測(cè)：1、甲和乙同時(shí)分別從A、B8千米處相遇，已知乙的速度是甲的速度比是3：4，問A、B兩站相距多少千米？六年級(jí)奧數(shù)比例的應(yīng)用全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。六年級(jí)奧數(shù)比例的應(yīng)用全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。2、話梅糖每千克5.1元，奶糖每千克8.9元，現(xiàn)把這兩種糖混合后，要求混合后的糖價(jià)為每千克5.4元，話梅糖和奶糖應(yīng)用怎樣的重量比才合適？3、一個(gè)底面直徑是24厘米的圓柱形玻璃中裝有水，水里放著一個(gè)底面直徑12厘米，高18厘米的圓錐形鉛塊，當(dāng)鉛塊從水中取出時(shí)，杯里的水面會(huì)下降多少厘米？4、一個(gè)正方體的表面積是54平方厘米，如果以這個(gè)正方體一個(gè)面的對(duì)角線為棱長(zhǎng)做一個(gè)新的正方體，如圖所示。新的正方體表面積是多少？ 5、兩支粗細(xì)相同，長(zhǎng)短不同的蠟燭，一支能燃3小時(shí)，一支能燃5小時(shí)，2小時(shí)后兩支蠟燭剩下的長(zhǎng)度相等。求兩支蠟燭原