Unit 7 Days and Months Lesson 2 Winter in Harbin 教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)

Unit7DaysandMonthsLesson2WinterinHarbin教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為冀教版七年級(jí)英語上冊(cè)Unit7DaysandMonthsLesson2WinterinHarbin。本節(jié)課主要內(nèi)容包括介紹哈爾濱的冬季，學(xué)習(xí)關(guān)于季節(jié)、天氣、活動(dòng)等詞匯和短語，如“winter”，“snowy”，“fun”，“playinthesnow”等。通過聽、說、讀、寫等多種活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)英語的實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)哈爾濱的冬季文化，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)多元文化的理解和尊重，增強(qiáng)跨文化交流的意識(shí)和能力。

2.語言能力：通過聽、說、讀、寫活動(dòng)，提高學(xué)生運(yùn)用英語描述季節(jié)變化和日?；顒?dòng)的能力，增強(qiáng)語言實(shí)踐應(yīng)用。

3.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，通過探究哈爾濱冬季活動(dòng)，提升解決問題的能力。

4.態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)和祖國的熱愛，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度和價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)詞匯：掌握“winter”，“snowy”，“fun”，“playinthesnow”等與冬季活動(dòng)相關(guān)的詞匯。

-重點(diǎn)句型：能夠運(yùn)用“Whatdoyoudoinwinter?”和“Iliketoplayinthesnow.”等句型進(jìn)行交流。

-重點(diǎn)活動(dòng)：通過角色扮演和小組討論，能夠描述哈爾濱的冬季活動(dòng)，如滑雪、滑冰等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)詞匯：理解并正確使用復(fù)合形容詞，如“snow-covered”和“ice-skating”。

-難點(diǎn)句型：在描述活動(dòng)時(shí)，能夠使用過去時(shí)態(tài)來講述過去的經(jīng)歷，如“Iwentskiinglastwinter.”

-難點(diǎn)活動(dòng)：在小組討論中，學(xué)生需要能夠組織語言，邏輯清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠傾聽他人的意見。例如，在討論“我最喜歡的冬季活動(dòng)是什么？”時(shí)，學(xué)生需要能夠用完整的句子表達(dá)自己的喜好，并給出理由。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版七年級(jí)英語上冊(cè)Unit7DaysandMonthsLesson2WinterinHarbin的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與哈爾濱冬季相關(guān)的圖片、視頻，以及描述冬季活動(dòng)的英語單詞卡片。

3.教學(xué)工具：使用多媒體設(shè)備展示教學(xué)內(nèi)容，包括PPT或白板展示相關(guān)句子和圖片。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，為學(xué)生提供便利的討論環(huán)境，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于角色扮演和情景模擬活動(dòng)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過班級(jí)微信群發(fā)送哈爾濱冬季的相關(guān)PPT和視頻，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并完成關(guān)于冬季活動(dòng)的思維導(dǎo)圖。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：教師提出問題如“你最喜歡的冬季活動(dòng)是什么？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過預(yù)習(xí)資料提交和課堂提問，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，了解哈爾濱冬季的特點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并記錄自己的想法。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交思維導(dǎo)圖和問題清單。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群和在線資源。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過展示哈爾濱冬季的圖片，引出冬季活動(dòng)的話題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師講解“snowy”，“fun”，“playinthesnow”等詞匯和句型。

-組織課堂活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己喜歡的冬季活動(dòng)。

-解答疑問：教師針對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考教師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，練習(xí)使用新學(xué)的詞匯和句型。

-提問與討論：學(xué)生提出問題并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師詳細(xì)講解重點(diǎn)詞匯和句型。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)以致用。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，寫一篇關(guān)于哈爾濱冬季活動(dòng)的短文。

-提供拓展資源：教師推薦關(guān)于冬季活動(dòng)的英文書籍和網(wǎng)站。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師批改作業(yè)，提供反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成寫作作業(yè)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)估和改進(jìn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-哈爾濱冬季文化介紹：收集關(guān)于哈爾濱冬季文化的資料，包括冰雪節(jié)、雪雕藝術(shù)、冬季運(yùn)動(dòng)等。

-英語國家冬季活動(dòng)：了解英語國家如加拿大、挪威等地的冬季活動(dòng)和文化習(xí)俗。

-英語國家冬季節(jié)日：研究英語國家的冬季節(jié)日，如圣誕節(jié)、新年等，及其相關(guān)習(xí)俗。

-冬季健康與安全知識(shí)：搜集關(guān)于冬季健康和安全的英語資料，如保暖措施、防滑技巧等。

2.拓展建議：

a.哈爾濱冬季文化：

-組織學(xué)生觀看哈爾濱冰雪節(jié)的視頻，了解冰雪節(jié)的傳統(tǒng)和現(xiàn)代活動(dòng)。

-分享雪雕藝術(shù)的歷史和制作過程，讓學(xué)生了解這一獨(dú)特的藝術(shù)形式。

-邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的滑雪教練或滑冰教練來校進(jìn)行講座，介紹冬季運(yùn)動(dòng)的基本技巧和安全知識(shí)。

b.英語國家冬季活動(dòng)：

-讓學(xué)生閱讀關(guān)于英語國家冬季活動(dòng)的文章，如滑雪、打雪仗、冬季徒步等。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬英語國家冬季節(jié)日的慶?；顒?dòng)，如圣誕節(jié)派對(duì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與英語國家的冬季運(yùn)動(dòng)，如滑雪、滑冰，通過體驗(yàn)了解這些活動(dòng)的魅力。

c.英語國家冬季節(jié)日：

-學(xué)習(xí)英語國家冬季節(jié)日的習(xí)俗，如圣誕樹的裝飾、圣誕禮物的交換等。

-讓學(xué)生制作節(jié)日卡片，用英語表達(dá)祝福，增進(jìn)學(xué)生對(duì)英語文化的了解。

-組織學(xué)生參與圣誕歌曲的合唱，學(xué)習(xí)并演唱英文圣誕歌曲。

d.冬季健康與安全知識(shí)：

-分發(fā)冬季健康和安全知識(shí)的宣傳冊(cè)，讓學(xué)生了解如何保暖、預(yù)防感冒等。

-邀請(qǐng)醫(yī)生或?qū)＜疫M(jìn)行講座，講解冬季常見疾病的預(yù)防和治療。

-組織學(xué)生進(jìn)行冬季戶外活動(dòng)，如徒步、滑雪，同時(shí)教授他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.多媒體輔助教學(xué)：在課堂中，我嘗試運(yùn)用多媒體技術(shù)，如PPT和視頻，來展示哈爾濱冬季的美麗景色和活動(dòng)，讓學(xué)生直觀地感受季節(jié)變化和地域文化。這種創(chuàng)新的教學(xué)方式提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也增強(qiáng)了課堂的趣味性。

2.互動(dòng)式教學(xué)設(shè)計(jì)：我設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)。這種教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的參與度，而且鍛煉了他們的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論和角色扮演中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較活躍，而有些學(xué)生則較為沉默。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)英語的自信不足或者對(duì)活動(dòng)不感興趣。

2.詞匯教學(xué)不夠深入：在講解重點(diǎn)詞匯時(shí)，我可能沒有給予足夠的例子和時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)詞匯的理解和應(yīng)用不夠熟練。

3.評(píng)價(jià)方式單一：我主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這種評(píng)價(jià)方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂中更多地鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)言，同時(shí)設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來。

2.加強(qiáng)詞匯教學(xué)：我將通過提供更多的語境和實(shí)例來講解重點(diǎn)詞匯，增加詞匯練習(xí)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用所學(xué)詞匯。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：我將嘗試采用多種評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)、小組項(xiàng)目和個(gè)人反思等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。此外，我還將引入自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，讓學(xué)生參與到評(píng)價(jià)過程中，提高他們的自我意識(shí)和責(zé)任感。課后作業(yè)1.寫作練習(xí)：

-請(qǐng)用英語寫一篇短文，描述你在冬季最喜歡的活動(dòng)是什么，為什么？要求至少包含三個(gè)冬季活動(dòng)的例子，并使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。

-例文：MyFavoriteWinterActivity

Winterismyfavoriteseasonbecausetherearesomanyfunactivitiestodo.Myfavoritewinteractivityisskiing.Ilikeitbecauseit'sexcitingandIgettospendtimewithmyfamily.WegotoaskiresorteveryyearandIalwaysimprovemyskills.AnotherthingIloveisiceskating.It'sagreatwaytostayactiveandit'salsoveryenjoyable.Lastyear,Ievenwonalittlecompetitionatthelocalrink.Ican'twaitforwintertocomeagainnextyear!

2.完形填空：

-Readthepassageandchoosethebestwordtofillineachblank.

WinterinHarbinisvery__________.Itis__________and__________.Peopleliketo__________and__________.Theyalsoenjoy__________.

a)cold,snowy,beautiful,play,ski,iceskating

b)hot,sunny,boring,sleep,swim,diving

c)warm,rainy,ugly,watchTV,cook,baking

d)cool,dry,nice,read,walk,hiking

-答案：a)cold,snowy,beautiful,play,ski,iceskating

3.信息匹配：

-Matchthewinteractivitieswiththecorrectdescriptions.

1.goiceskating

2.buildasnowman

3.haveasnowballfight

4.goskiing

5.gosledding

A.It'sfuntorolldownasnowyhill.

B.Youcanmakeafriendwithasnowball.

C.Youneedtowearwarmclothes.

D.It'satraditionalactivityinmanycountries.

E.Youcanglideontheicewithskates.

-答案：1-C,2-D,3-B,4-E,5-A

4.翻譯練習(xí)：

-將以下句子從英語翻譯成中文：

-"ThesnowinHarbinissodeepthatyoucanbuildabigsnowman."

-"Duringthewinter,thecityisfullofactivitieslikeiceskatingandskiing."

-"It'simportanttowearahatandgloveswhenyougooutinthecold."

-答案：

-哈爾濱的雪非常厚，你可以堆一個(gè)大雪人。

-在冬季，這個(gè)城市充滿了像滑冰和滑雪這樣的活動(dòng)。

-當(dāng)你出去在寒冷的天氣里時(shí)，戴帽子戴手套是很重要的。

5.應(yīng)用練習(xí)：

-你計(jì)劃這個(gè)冬天做什么？請(qǐng)用英語寫一段話，描述你的計(jì)劃，并說明為什么這個(gè)活動(dòng)對(duì)你來說很重要。

-例句：Thiswinter,Iplantogoskiingwithmyfriends.Ithinkit'simportantbecauseit'sagreatwaytostayactiveandhavefun.Italsohelpsmeimprovemybalanceandcoordination.Ican'twaittohittheslopes!內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-冬季活動(dòng)：skiing（滑雪）、iceskating（滑冰）、buildingasnowman（堆雪人）、havingasnowballfight（打雪仗）、sledding（滑雪橇）等。

-地點(diǎn)：哈爾濱（Harbin）。

-季節(jié)：冬季（winter）。

②重點(diǎn)詞匯：

-winter（冬季）

-snowy（下雪的）

-fun（有趣的）

-playinthesnow（玩雪）

-iceskating（滑