七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長第八課 美好集體有我在第1框 憧憬美好集體教案 新人教版

七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第1框憧憬美好集體教案新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為七年級道德與法治下冊第三單元第八課《美好集體有我在》的第1框“憧憬美好集體”。本節(jié)課旨在讓學(xué)生理解集體的涵義，認(rèn)識到個人與集體的關(guān)系，明白在集體中成長的重要性。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能建立起對美好集體的憧憬，并積極為集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在之前的課程中所學(xué)的個人與社會、合作與競爭等知識密切相關(guān)。學(xué)生已經(jīng)了解到個人與社會的關(guān)系，具備了一定的合作意識，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生將這些知識運(yùn)用到集體生活中，提升他們在集體中的成長。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解并認(rèn)同集體的重要性，認(rèn)識到自己在集體中的作用，并積極地為集體的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。此外，本節(jié)課還旨在培養(yǎng)學(xué)生的交往與溝通技巧，使他們在集體生活中能夠更好地與他人交流合作，共同實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解集體的涵義：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解集體的概念，包括集體的定義、特征和作用。教師需要通過講解、案例分析等方式，幫助學(xué)生深刻理解集體對個人成長的重要性。

（2）個人與集體的關(guān)系：學(xué)生需要掌握個人與集體的相互依存、相互影響的關(guān)系。教師可以通過小組討論、角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)個人與集體的互動，從而深化對這一知識點(diǎn)的理解。

（3）在集體中成長的方法和途徑：本節(jié)課的重點(diǎn)還包括學(xué)生掌握在集體中成長的方法和途徑，如積極參與集體活動、主動承擔(dān)責(zé)任等。教師可以結(jié)合實(shí)例，講解這些方法和途徑，并引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作，以提高他們的實(shí)踐能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）集體與個人的界限：學(xué)生往往難以把握集體與個人的界限，容易將個人利益與集體利益對立起來。教師需要通過深入講解、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解集體與個人的關(guān)系，樹立正確的集體主義觀念。

（2）集體規(guī)則與個人自由的平衡：學(xué)生可能對集體規(guī)則與個人自由的平衡感到困惑。教師可以通過討論、角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考如何處理集體規(guī)則與個人自由的關(guān)系，以達(dá)到集體的和諧發(fā)展。

（3）積極參與集體活動的策略：學(xué)生可能不知道如何積極參與集體活動，或者害怕在集體活動中表現(xiàn)不佳。教師需要提供具體的參與策略，如傾聽他人意見、主動表達(dá)自己的想法等，并鼓勵學(xué)生在實(shí)踐中嘗試，增強(qiáng)他們的自信心。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境模擬：通過模擬集體生活的場景，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)集體的重要性，理解個人與集體的關(guān)系。

2.小組合作：采用小組討論、分享的形式，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會溝通、協(xié)作，培養(yǎng)集體主義精神。

3.案例分析：通過分析具體的案例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解集體的作用和在集體中成長的方法和途徑。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件，以圖片、視頻等形式展示集體生活的場景，生動形象地引導(dǎo)學(xué)生理解集體的概念。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，如相關(guān)文章、論壇討論等，拓寬學(xué)生的視野，讓他們更全面地了解集體與個人關(guān)系的重要性。

3.互動式教學(xué)平臺：利用互動式教學(xué)平臺，進(jìn)行線上線下的交流與討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的主動參與性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對美好集體的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們心目中的美好集體是怎樣的？它與我們的成長有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于美好集體的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受集體的溫暖和力量。

簡短介紹集體的涵義、特征和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.美好集體基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解集體的基本概念、組成部分和作用。

過程：

講解集體的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹集體的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.美好集體案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解集體的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的美好集體案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解集體的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何創(chuàng)建和維護(hù)美好集體。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與美好集體相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對美好集體的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)美好集體的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括集體的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)集體在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用集體力量。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何創(chuàng)建和維護(hù)美好集體的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課《憧憬美好集體有我在》的主要內(nèi)容涉及以下幾個知識點(diǎn)：

1.集體的涵義：理解集體的定義，包括集體的特征、類型和作用。

2.個人與集體的關(guān)系：掌握個人與集體的相互依存、相互影響的關(guān)系，認(rèn)識個人在集體中的角色和地位。

3.美好集體的標(biāo)準(zhǔn)：了解美好集體的標(biāo)準(zhǔn)，包括團(tuán)結(jié)協(xié)作、公正公平、充滿活力等。

4.在集體中成長的方法和途徑：掌握在集體中成長的方法和途徑，如積極參與集體活動、主動承擔(dān)責(zé)任、與同學(xué)互相幫助等。

5.集體規(guī)則與個人自由的關(guān)系：理解集體規(guī)則與個人自由的平衡，學(xué)會尊重他人、遵守規(guī)則、維護(hù)集體利益。

6.積極建設(shè)美好集體的策略：掌握積極建設(shè)美好集體的策略，如提出建設(shè)性意見、參與集體決策、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作等。

7.集體榮譽(yù)感：培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，知道如何為集體爭光、為集體榮譽(yù)而努力。

8.承擔(dān)集體責(zé)任：理解承擔(dān)集體責(zé)任的重要性，學(xué)會為集體負(fù)責(zé)、為集體發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

9.集體生活中的溝通與交往：掌握集體生活中的溝通與交往技巧，如傾聽他人意見、表達(dá)自己的想法、處理沖突等。

10.集體對個人成長的影響：認(rèn)識集體對個人成長的影響，理解在集體中成長對個人發(fā)展的意義。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

（1）請學(xué)生撰寫一篇關(guān)于美好集體的短文，描述自己心目中的美好集體是什么樣的，以及如何實(shí)現(xiàn)這樣的集體。

（2）結(jié)合自己的生活實(shí)際，分析自己在集體中的成長經(jīng)歷，總結(jié)在集體中成長的方法和途徑。

（3）選擇一個集體規(guī)則與個人自由平衡的案例，分析案例中的人物是如何處理這一關(guān)系的，并談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

（4）設(shè)計(jì)一個關(guān)于建設(shè)美好集體的活動方案，包括活動目的、內(nèi)容、方式等，提交給老師。

2.作業(yè)反饋

（1）老師要及時批改學(xué)生的作業(yè)，給出明確的評價(jià)和反饋。

（2）對于作業(yè)中存在的問題，老師要指出并給出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高。

（3）老師要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)進(jìn)度，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生的學(xué)習(xí)問題進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。

（4）對于作業(yè)中的優(yōu)秀成果，老師要給予表揚(yáng)和肯定，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（5）老師要定期組織作業(yè)展示和交流活動，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒，提高整體作業(yè)質(zhì)量。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：《美好集體，我們共同創(chuàng)造》、《集體的力量》等，讓學(xué)生進(jìn)一步理解集體的意義和價(jià)值。

（2）視頻資源：《集體榮譽(yù)》、《團(tuán)隊(duì)合作的力量》等，通過視頻資源展示集體的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的力量。

2.拓展要求

（1）學(xué)生利用課后時間自主選擇拓展內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。

（2）學(xué)生可以就拓展內(nèi)容中的問題進(jìn)行討論，分享自己的理解和感悟。

（3）教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

（4）學(xué)生可以結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考如何在集體中發(fā)揮自己的作用，為集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（5）學(xué)生可通過撰寫讀后感、觀后感等方式，表達(dá)對拓展內(nèi)容的理解和感悟。

（6）教師可組織課后拓展分享會，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，互相學(xué)習(xí)和借鑒。板書設(shè)計(jì)①美好集體的特征

-團(tuán)結(jié)協(xié)作

-公正公平

-充滿活力

-相互尊重

-共同目標(biāo)

②個人與集體的關(guān)系

-相互依存

-相互影響

-共同成長

③在集體中成長的方法和途徑

-積極參與集體活動

-主動承擔(dān)責(zé)任

-與同學(xué)互相幫助

-遵守集體規(guī)則

④集體規(guī)則與個人自由的平衡

-尊重他人

-遵守規(guī)則

-維護(hù)集體利益

⑤積極建設(shè)美好集體的策略

-提出建設(shè)性意見

-參與集體決策

-促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作

⑥集體榮譽(yù)感

-為集體爭光

-為集體榮譽(yù)而努力

⑦承擔(dān)集體責(zé)任

-為集體負(fù)責(zé)

-為集體發(fā)展貢獻(xiàn)力量

⑧集體生活中的溝通與交往

-傾聽他人意見

-表達(dá)自己的想法

-處理沖突

⑨集體對個人成長的影響

-促進(jìn)個人發(fā)展

-培養(yǎng)合作精神

-提高社交能力

⑩課后拓展內(nèi)容

-美好集體，我們共同創(chuàng)造

-集體的力量

-集體榮譽(yù)

-團(tuán)隊(duì)合作的力量教學(xué)反思與總結(jié)在今天的教學(xué)中，我通過情境模擬、小組合作和案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生理解美好集體的概念和重要性。同時，我也利用多媒體教學(xué)手段，以生動形象的方式展示了集體的力量和魅力。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處，需要進(jìn)一步改進(jìn)和提升。

首先，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解個人與集體的關(guān)系時存在一定的困惑，對于如何在集體中發(fā)揮自己的