48個英語音標(biāo)教學(xué)課件有讀音 - 副本

48個英語音標(biāo)教學(xué)課件有讀音一、教學(xué)內(nèi)容1.元音音素：20個，包括長元音、短元音、雙元音等。2.輔音音素：28個，包括清輔音、濁輔音、鼻輔音、舌側(cè)音等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能正確認(rèn)讀48個英語音標(biāo)，并了解其在單詞中的發(fā)音規(guī)律。2.學(xué)生能夠通過音標(biāo)拼讀單詞，提高自主學(xué)習(xí)能力。3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)音標(biāo)知識，改善英語口語發(fā)音。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：部分音標(biāo)的發(fā)音，如/θ/、/e/、/?/、/?/等。2.教學(xué)重點(diǎn)：音標(biāo)與字母、字母組合的對應(yīng)關(guān)系，以及音標(biāo)在單詞中的發(fā)音規(guī)律。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT課件、音標(biāo)卡片、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：筆記本、音標(biāo)卡片、彩色筆。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過一個有趣的英語繞口令，引起學(xué)生對音標(biāo)學(xué)習(xí)的興趣。2.新課內(nèi)容：利用PPT課件，逐個介紹48個音標(biāo)的發(fā)音要領(lǐng)，并配以實(shí)例單詞。3.實(shí)踐活動：a.教師發(fā)音，學(xué)生跟讀，并進(jìn)行小組競賽。b.學(xué)生自主練習(xí)發(fā)音，相互糾正。4.例題講解：以單詞"think"為例，講解清輔音/θ/的發(fā)音。cat/k?t/think/θ??k/fish/f??/please/pli?z/七、板書設(shè)計(jì)1.板書左側(cè)：48個音標(biāo)，按元音、輔音分類。2.板書右側(cè)：示例單詞，標(biāo)注重音、音標(biāo)。八、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：抄寫48個音標(biāo)，并為其配以相應(yīng)單詞。答案：略。2.拓展延伸：觀看英語音標(biāo)教學(xué)視頻，加深對音標(biāo)發(fā)音的理解。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過生動的教學(xué)案例和實(shí)踐活動，使學(xué)生掌握了48個英語音標(biāo)的基本發(fā)音。在課后，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，并對發(fā)音不準(zhǔn)確的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。同時，鼓勵學(xué)生多聽、多說、多練習(xí)，提高英語口語水平。在下一節(jié)課中，可以增加音標(biāo)拼讀單詞的練習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.教學(xué)難點(diǎn)：部分音標(biāo)的發(fā)音。2.實(shí)踐活動：教師發(fā)音，學(xué)生跟讀，并進(jìn)行小組競賽。3.作業(yè)設(shè)計(jì)：抄寫48個音標(biāo)，并為其配以相應(yīng)單詞。詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、教學(xué)難點(diǎn)解析1./θ/：發(fā)音時，舌尖輕觸上齒，形成一條很窄的縫隙，氣流從縫隙中摩擦而出，聲帶不振動。如：think/θ??k/。2./e/：發(fā)音時，舌尖輕觸上齒，形成一條很窄的縫隙，氣流從縫隙中摩擦而出，聲帶振動。如：this/e?s/。3./?/：發(fā)音時，舌尖抬起靠近上齒齦，氣流從舌兩側(cè)摩擦而出，聲帶不振動。如：fish/f??/。4./?/：發(fā)音時，舌尖抬起靠近上齒齦，氣流從舌兩側(cè)摩擦而出，聲帶振動。如：pleasure/?ple??/。針對這些難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)多次示范，讓學(xué)生仔細(xì)觀察口型，并進(jìn)行模仿練習(xí)。同時，可借助圖片、手勢等輔段，幫助學(xué)生更好地理解發(fā)音要領(lǐng)。二、實(shí)踐活動解析1.教師發(fā)音，學(xué)生跟讀：教師應(yīng)確保發(fā)音準(zhǔn)確，速度適中，讓學(xué)生能夠清晰地聽到并模仿發(fā)音?？梢圆捎眉w跟讀、分組跟讀等形式，提高學(xué)生的參與度。2.小組競賽：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行音標(biāo)發(fā)音競賽。教師可準(zhǔn)備一些音標(biāo)卡片，每個卡片上寫有一個音標(biāo)，讓學(xué)生隨機(jī)抽取并正確發(fā)音。每組得分最高者獲勝。此活動可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂氛圍。三、作業(yè)設(shè)計(jì)解析1.抄寫48個音標(biāo)：學(xué)生通過抄寫，加強(qiáng)對音標(biāo)的記憶。教師可要求學(xué)生按照音標(biāo)分類，如元音、輔音，以便于復(fù)習(xí)。2.為音標(biāo)配以相應(yīng)單詞：學(xué)生為每個音標(biāo)找到一個或多個示例單詞，加深對音標(biāo)在單詞中發(fā)音規(guī)律的理解。此作業(yè)可促使學(xué)生主動查找資料，提高自主學(xué)習(xí)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)1.講解音標(biāo)時，教師應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)、清晰的發(fā)音，語速不宜過快，確保學(xué)生能夠聽懂并模仿。2.在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)時，適當(dāng)提高語調(diào)，以引起學(xué)生注意。二、時間分配1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘，通過繞口令等趣味活動引起學(xué)生興趣。2.新課內(nèi)容講解：15分鐘，介紹音標(biāo)及其發(fā)音要領(lǐng)。3.實(shí)踐活動：10分鐘，學(xué)生跟讀、小組競賽。4.例題講解與隨堂練習(xí)：15分鐘，講解發(fā)音規(guī)律，進(jìn)行實(shí)際操作。三、課堂提問1.在講解音標(biāo)時，教師可適時提問，了解學(xué)生對發(fā)音要領(lǐng)的掌握情況。2.鼓勵學(xué)生主動提問，解答他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的困惑。四、情景導(dǎo)入1.利用有趣的英語繞口令導(dǎo)入課程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.結(jié)合生活實(shí)際，舉例說明音標(biāo)在單詞中的發(fā)音規(guī)律。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容是否全面、系統(tǒng)，是否符合學(xué)生的認(rèn)知水平。2.教學(xué)方法是否生動、有趣，是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.課堂時間分配是否合理，是否保證了學(xué)生充