第7講 三大類文體閱讀之賞析題解題大招-中考閱讀與寫作能力提升大招課

中考大招課解鎖賞析題與中考三大類文體閱讀目標了解賞析題中考考情01.02.掌握賞析題解題大招03.熟練運用在題目之中one賞析題中考考情前期背景調(diào)查考情分析one賞析題解題大招前期背景調(diào)查記敘類⑥我囑咐他再等半分鐘，給他倒了一杯熱茶，又跑進儲物間找出了一個早已不用的頭盔送給他。騎士很不好意思地喝著茶，臉色漸漸恢復了正常顏色，說:“我今天遇到的都是好人。上午，我在的購物廣場搶到一單，是三杯奶茶的訂單。我跑去奶茶店，你猜怎么著?”他掏出一張配送單給我看，上面?zhèn)渥⒅?一杯送給騎手，另外兩杯麻煩騎手送給附近的環(huán)衛(wèi)工、警察，或者其他露天作業(yè)者，辛苦啦!前期背景調(diào)查記敘類⑦配送單有點濕，有點皺，騎士小心地把它折好，重新放到口袋里:“你知道嗎?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得嚴嚴實實。我剛走出奶茶店，就碰到一個掃雪的清潔工阿姨，把一杯奶茶給了她。購物廣場出口，一個交警在指揮交通，我把另一杯奶茶給了他。后來，又看見個志愿者在用竹竿打樹上的雪，就把第三杯奶茶給了他?！彬T士笑瞇瞇地拍拍口袋:“我有這張配送單就夠了。問題：結(jié)合語境，賞析加點詞語。（3分）配送單有點濕，有點皺，騎士小心地把它折好，重新放到口袋里……參考答案：“濕”說明天氣不好，雪花打濕了它；“皺”暗示他多次翻看、揉握；“小心”修飾“折”。運用了細節(jié)描寫，形象生動地表達出“騎士”對配送單的珍視。表現(xiàn)出“騎士”遇見好心人后內(nèi)心的感動之情。詞語含義手法運用作用特點思想情感說明類

⑤1984年2月，澳大利亞南部發(fā)生了上百起森林大火，吞沒了近500平方千米的林地，燒死了成千上萬的野生動物，給當?shù)貛砹司薮蟮臑碾y。事后，科學家調(diào)查研究得知，突然爆發(fā)的大火是林中樹自燃引起的。當時，那里的平均氣溫達40℃以上，導致桉樹在高溫下分泌大量易燃的香油精，再加上長期干燥無雨，為森林火災的發(fā)生創(chuàng)造了條件?！?jié)選《植物為什么會自燃》問題：第⑤段的畫線句中的“調(diào)查研究”能否去掉？為什么？參考：不能去掉?！罢{(diào)查”是為了了解情況進行考察的意思，“研究”是考慮、商討的意思?！氨l(fā)的大火是林中樹自燃引起的”這一結(jié)論是經(jīng)過考察和商討得出的。去掉就與事實不符，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。詞語的含義作用特點判斷表態(tài)前期背景調(diào)查④數(shù)據(jù)所羅列的浪費糧食現(xiàn)象，很多人還不能產(chǎn)生直觀的感觸，但稍微反求諸已，想想自己以及周邊很多人對于糧食的“跑冒滴漏②”，恐怕就很有同感了——盤子里剩下的，垃圾桶里丟棄的，很大部分并非是殘羹剩飯，不少都是美味佳肴。僅僅是因為人們淺嘗輒止了，它們就被“大方”地丟棄，哪怕身后墻上有著斗大的四個字——愛惜糧食?！咀ⅰ颗苊暗温阂后w、氣體進行存放，運輸?shù)冗^程中，因管理不善及操作不當而產(chǎn)生跑氣，冒水，滴液，漏液的現(xiàn)象。議論類前期背景調(diào)查問題：根據(jù)括號中的提示，回答問題。（3分）

稍微反求諸己，想想自己以及周邊很多人對于糧食的“跑冒滴漏”，恐怕就很有同感了。（分析加點詞語的表達效果。）參考答案：“跑冒滴漏”意思是液體、氣體進行存放，運輸?shù)冗^程中，因管理不善及操作不當而產(chǎn)生跑氣，冒水，滴液，漏液的現(xiàn)象。文中把人們浪費糧食的現(xiàn)象比作跑氣，冒水，滴液，漏液的現(xiàn)象。運用了比喻論證，生動形象地論證了我國糧食浪費現(xiàn)象的嚴重。把深奧的道理講得通俗易懂，極富口語化，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。作用特點手法運用議論類詞語含義前期背景調(diào)查規(guī)律總結(jié)詞語含義手法運用作用特點思想情感詞語的含義作用特點判斷表態(tài)記敘類說明類議論類作用特點手法運用詞語含義詞語賞析=詞語含義+（手法運用）+作用特點+（思想情感）前期背景調(diào)查方法記憶詞語賞析=詞語含義+（手法運用）+作用特點+（思想情感）詞手（瓷手）作思（作詩）one熟練運用前期背景調(diào)查師傅點燃的一盞燈馬寶山①很多年以前，在一間職工宿舍里住著四個人，一個師傅和他的兩個徒弟。兩個徒弟大的十九歲，小的十七歲。另一位也是一個青年工人。四個人里邊數(shù)師傅的年齡大，師傅那年二十六歲。②他們四個人早晨一塊出門上班，晚上一同出廠回宿合，四個人形影不離親熱得就像一個家庭中的親兄弟似的。親兄弟似的四個人在星期天、節(jié)假日也總是在一起或逛公園，或看電影，也坐在小店里喝酒，酒喝得不多，喝得高興就行。他們有時也去書店，那是陪喜歡讀書的小徒弟去的。實操一③一天，他們又來到書店，小徒弟在新書架上看到法國著名小說家莫泊桑的《羊脂球》和《溫泉》兩本小說集，眼睛一亮，從書架上取下來翻過幾頁后激動地把書壓在胸前。一個月只開18元學徒工資的人哪能買得起這兩本精美的小說集呢？小徒弟就愛不釋手地在書上摩挲幾下，然后小心翼翼地放回到書架上。一直站在小徒弟身邊的師傅悄悄摸了一下口袋，躊躇一下也悄聲離去。問題：分析下面句子中加點詞語的表達效果。小徒弟就愛不釋手地在書上摩挲幾下，然后小心翼翼地放回到書架上。參考答案：“愛不釋手”本義是喜歡得舍不得放手，“小心翼翼”形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。這兩個詞語表現(xiàn)出小徒弟非常喜歡這兩本書，體現(xiàn)出由于買不起而感到失望、遺憾的情感。前期背景調(diào)查01.實操二（2020·湖北襄陽市一模）

人生需要一塊“磨刀石”⑤信念能磨出“跨越”的神奇。人生就像一場跨越一道道障礙的長跑，奔跑中，很可能會不幸摔倒，但只要信念不垮，就能從摔倒中重新出發(fā)，朝著終點繼續(xù)奔跑。著名音樂家貝多芬沒有被不期而至的失聰擊垮，而是用“感覺”“觸覺”去頑強跨越生命缺陷，創(chuàng)造出浪漫主義音樂的奇跡。在戰(zhàn)斗中失明的“一級戰(zhàn)斗英雄”史光柱，沒有陷落于絕望，而是以驚人毅力面對生活、學習盲文、上大學聽課，筆耕不輟，21次摘取魯迅文學獎等國家級文藝殊榮。事實證明，信念能孕育新生，引領(lǐng)生命創(chuàng)造傳奇。前期背景調(diào)查01.⑥有人說，成功的路上不會擁擠，因為能把絆腳石當作墊腳石的人并不多。只要有信念這塊磨刀石，人生的刀刃必能斬斷前行中的一切險阻。問題：文章最后一段