蘇教版譯林三年級英語單詞記憶策略

蘇教版譯林三年級英語單詞記憶策略一、教學(xué)內(nèi)容本課節(jié)選自蘇教版譯林三年級英語教材，主要涉及第五章的內(nèi)容。本章節(jié)以日常生活中的常見事物為主題，包括動物、顏色、數(shù)字等單詞和簡單句型。具體內(nèi)容包括：1.動物類單詞：cat,dog,fish,bird,elephant,tiger,lion,bear,panda等；2.顏色類單詞：red,yellow,blue,green,white,black,purple,orange,pink等；3.數(shù)字類單詞：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten等；4.句型：What'sthis?It'sa/an和Howmany?二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的動物、顏色、數(shù)字類單詞；2.學(xué)生能夠運用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行簡單的日常交流；三、教學(xué)難點與重點1.難點：單詞的發(fā)音、拼寫和用法；2.重點：單詞的記憶和運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、單詞卡片、實物等；2.學(xué)具：筆記本、彩色筆、單詞卡片等。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放英文歌曲"OldMacDonaldHadaFarm"，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入農(nóng)場主題，引出本課的動物類單詞；2.單詞學(xué)習(xí)：教師出示實物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出單詞，如貓、狗等；3.句型學(xué)習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生模仿句型"What'sthis?It'sa/an"進(jìn)行問答，鞏固單詞和句型的運用；4.顏色和數(shù)字單詞學(xué)習(xí)：采用類似方法學(xué)習(xí)顏色和數(shù)字類單詞；5.小組活動：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行交流；7.作業(yè)布置：學(xué)生回家后，用所學(xué)單詞和句型寫一篇小故事。六、板書設(shè)計1.板書主題：動物、顏色、數(shù)字；2.板書內(nèi)容：列出本節(jié)課所學(xué)的動物、顏色、數(shù)字類單詞，以及句型"What'sthis?It'sa/an"和"Howmany?"；3.板書形式：采用列表形式，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：用所學(xué)單詞和句型寫一篇關(guān)于農(nóng)場的小故事；2.作業(yè)答案：學(xué)生根據(jù)自己的想象和所學(xué)內(nèi)容，編寫一篇關(guān)于農(nóng)場的小故事，要求使用所學(xué)的動物、顏色、數(shù)字類單詞和句型。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師在課后對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，看看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了所學(xué)內(nèi)容；2.拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更多的實踐活動，如參觀農(nóng)場、觀察周圍事物的顏色和數(shù)字等，讓學(xué)生在實踐中鞏固和拓展所學(xué)知識。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本課節(jié)選自蘇教版譯林三年級英語教材，主要涉及第五章的內(nèi)容。本章節(jié)以日常生活中的常見事物為主題，包括動物、顏色、數(shù)字等單詞和簡單句型。具體內(nèi)容包括：1.動物類單詞：cat,dog,fish,bird,elephant,tiger,lion,bear,panda等；2.顏色類單詞：red,yellow,blue,green,white,black,purple,orange,pink等；3.數(shù)字類單詞：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten等；4.句型：What'sthis?It'sa/an和Howmany?二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的動物、顏色、數(shù)字類單詞；2.學(xué)生能夠運用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行簡單的日常交流；三、教學(xué)難點與重點1.難點：單詞的發(fā)音、拼寫和用法；2.重點：單詞的記憶和運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、單詞卡片、實物等；2.學(xué)具：筆記本、彩色筆、單詞卡片等。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放英文歌曲"OldMacDonaldHadaFarm"，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入農(nóng)場主題，引出本課的動物類單詞；2.單詞學(xué)習(xí)：教師出示實物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出單詞，如貓、狗等；3.句型學(xué)習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生模仿句型"What'sthis?It'sa/an"進(jìn)行問答，鞏固單詞和句型的運用；4.顏色和數(shù)字單詞學(xué)習(xí)：采用類似方法學(xué)習(xí)顏色和數(shù)字類單詞；5.小組活動：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行交流；7.作業(yè)布置：學(xué)生回家后，用所學(xué)單詞和句型寫一篇小故事。六、板書設(shè)計1.板書主題：動物、顏色、數(shù)字；2.板書內(nèi)容：列出本節(jié)課所學(xué)的動物、顏色、數(shù)字類單詞，以及句型"What'sthis?It'sa/an"和"Howmany?"；3.板書形式：采用列表形式，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：用所學(xué)單詞和句型寫一篇關(guān)于農(nóng)場的小故事；2.作業(yè)答案：學(xué)生根據(jù)自己的想象和所學(xué)內(nèi)容，編寫一篇關(guān)于農(nóng)場的小故事，要求使用所學(xué)的動物、顏色、數(shù)字類單詞和句型。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師在課后對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，看看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了所學(xué)內(nèi)容；2.拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更多的實踐活動，如參觀農(nóng)場、觀察周圍事物的顏色和數(shù)字等，讓學(xué)生在實踐中鞏固和拓展所學(xué)知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用清晰、簡潔、生動的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時間分配：教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，同時也要注意不要拖延時間，保持課堂進(jìn)度的緊湊。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，激發(fā)他們的思考，幫助他們更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過播放歌曲、展示圖片或?qū)嵨锏确绞剑瑒?chuàng)造一個生動、有趣的情景，引導(dǎo)學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的動物、顏色、數(shù)字類單詞和句型，使學(xué)生能夠輕松地理解和記憶。2.教學(xué)過程的設(shè)計：通過情景引入、單詞學(xué)習(xí)、句型學(xué)習(xí)、小組活動等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識，增強(qiáng)記憶。3.教學(xué)難點的處理：對于單詞的發(fā)音、拼寫和用法等難點，可以通過反復(fù)示范、練習(xí)和鞏固的方式，幫助學(xué)生掌握。4.教學(xué)工具的運用：PPT、單詞卡片、實物等教具的運用