株洲市第五中學(xué)招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考株洲市第五中學(xué)招聘筆試真題2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是（）。A.學(xué)生和教科書B.教師和學(xué)生C.教師和教科書D.教學(xué)內(nèi)容和手段【答案】：B2.（）就是要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)所閱讀的東西產(chǎn)生一個(gè)類比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強(qiáng)其深層理解。A.組織策略B.符號(hào)綱要法C.主題綱要法D.生成性學(xué)習(xí)【答案】：D3.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個(gè)人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學(xué)生（）。A.缺乏掌握正確的道德行為方式B.道德意志薄弱C.缺乏正確的道德認(rèn)識(shí)D.缺乏良好情感【答案】：B4.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時(shí)達(dá)到多種目標(biāo)的內(nèi)容，以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時(shí)避免達(dá)成同一目標(biāo)的重復(fù)性內(nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）原則。A.效用性原則B.經(jīng)濟(jì)性原則C.整體性原則D.滿足性原則【答案】：B5.有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，而有的學(xué)生則是害怕老師批評(píng)，這是學(xué)生對(duì)群體規(guī)范的（）。A.自覺B.內(nèi)化C.服從D.認(rèn)同【答案】：C6.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和（）。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.教育評(píng)估C.個(gè)體認(rèn)知D.他人期望【答案】：A7.杜威提出的“五步教學(xué)法”其基本流程是（）。A.誘導(dǎo)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)—領(lǐng)會(huì)新教材—鞏固知識(shí)—檢查—反饋B.個(gè)別解釋—種類解釋—掌握規(guī)律—獲得理解—應(yīng)用提高C.設(shè)置問題情境—確定問題或課題—擬定解決課題方案—執(zhí)行計(jì)劃—總結(jié)與評(píng)價(jià)D.明確結(jié)構(gòu)、課題和資料—建立假說—推測(cè)答案—驗(yàn)證—得出結(jié)論【答案】：C8.杜威所主張的教育思想被稱作是（）。A.永恒主義教育思想B.存在主義教育思想C.實(shí)用主義教育思想D.要素主義教育思想【答案】：C9.以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹行?，在教師指?dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化有序材料進(jìn)行的課堂教學(xué)是（）。A.合作教學(xué)B.程序教學(xué)C.指導(dǎo)教學(xué)D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)【答案】：C10.貫穿在夸美紐斯整個(gè)教育體系中的指導(dǎo)性原則是（）。A.教育性教學(xué)原則B.教育適應(yīng)自然原則C.循序漸進(jìn)原則D.直觀性原則【答案】：B11.“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早提倡者是（）。A.柏拉圖B.蘇霍姆林斯基C.盧梭D.亞里士多德【答案】：A12.“生活即教育”思想的提出者是（）。A.楊賢江B.杜威C.蔡元培D.陶行知【答案】：D13.“點(diǎn)頭微笑表示肯定，搖頭皺眉表示否定”體現(xiàn)了情緒情感的（）功能。A.感染B.信號(hào)C.調(diào)節(jié)D.替代【答案】：B14.美國著名教育家杜威認(rèn)為，最好的教育就是“從生活中學(xué)習(xí)、從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)”。教育就是要給兒童提供保證生長(zhǎng)或充分生活的條件。這體現(xiàn)的觀點(diǎn)是（）。A.生活即教育B.學(xué)校即社會(huì)C.教育即經(jīng)驗(yàn)D.教育即生活【答案】：D15.在西方教育史上第一個(gè)對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行闡述的教育家是（）。A.柏拉圖B.昆體良C.亞里士多德D.蘇格拉底【答案】：B16.席勒認(rèn)為，每個(gè)兒童機(jī)體內(nèi)都存在著一定量的精力，游戲則是生物機(jī)體內(nèi)精力釋放的最好形式。這種觀點(diǎn)是游戲的（）。A.剩余精力說B.生活預(yù)備說C.松弛說D.種族復(fù)演說【答案】：A17.公文用紙一般采用的是（）。A.國際標(biāo)準(zhǔn)B5型B.16KC.國際標(biāo)準(zhǔn)A4型D.國際標(biāo)準(zhǔn)A3型【答案】：C18.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，三大戰(zhàn)役中，最先打響的是（）。A.濟(jì)南戰(zhàn)役B.遼沈戰(zhàn)役C.平津戰(zhàn)役D.淮海戰(zhàn)役【答案】：B19.角色是中國戲曲根據(jù)劇中人物的性別，年齡，身份，地位，性格劃分的，分為生，旦，凈，丑四類。在元雜劇中，表現(xiàn)性格勇猛的人物角色是（）。A.末B.旦C.雜D.凈【答案】：D20.在現(xiàn)實(shí)生活中，價(jià)值規(guī)律對(duì)生產(chǎn)和交換活動(dòng)的支配作用是通過（）表現(xiàn)出來的。A.貨幣流通速度B.商品價(jià)格運(yùn)動(dòng)C.產(chǎn)品生產(chǎn)數(shù)量D.商品銷售數(shù)量【答案】：B21.列寧對(duì)辯證唯物主義物質(zhì)范疇的定義是通過（）界定的。A.哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系。B.個(gè)別和一般的關(guān)系C.物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系D.認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系【答案】：C22.下列有關(guān)商品和價(jià)值的說法，正確的是（）。A.價(jià)值規(guī)律既支配商品生產(chǎn)，也支配商品流通B.具體勞動(dòng)創(chuàng)造商品的價(jià)值C.單位商品價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成正比D.使用價(jià)值反映了商品的社會(huì)屬性【答案】：A23.在社會(huì)中被看成最起碼的道德準(zhǔn)則的是：A.傳統(tǒng)美德B.社會(huì)公德C.職業(yè)道德D.家庭美德【答案】：B24.黨的各級(jí)代表大會(huì)代表實(shí)行（）。A.任命制B.終身制C.聘任制D.任期制【答案】：D25.化歸思想是指當(dāng)問題難以直接解決時(shí)，根據(jù)問題的性質(zhì)、條件和關(guān)系的特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)淖儞Q方法而對(duì)問題進(jìn)行轉(zhuǎn)換，最終把它化為容易的、較簡(jiǎn)單的或已經(jīng)解決的問題的思想。根據(jù)上述定義，下列運(yùn)用了化歸思想的是（）。A.人類發(fā)明了用鎢絲做燈絲的電燈泡，取代了以往的碳絲電燈，從而使電燈的亮度明顯提高B.在掌握了扇形和三角形的面積計(jì)算公式后，用圖形分割的方法求出弓形的面積C.張教授用新的實(shí)驗(yàn)方法取代以往的實(shí)驗(yàn)方法，從而攻克了一道技術(shù)上的難題D.法學(xué)研究者將法學(xué)方法加以理論化，從而上升為法學(xué)方法論【答案】：B26.短短幾天內(nèi)，四大名著“假想微博體”爆紅網(wǎng)絡(luò)。如果以2006年“饅頭血案”為原點(diǎn)，中國網(wǎng)民的“惡搞”之路也已走過多年。最初僅僅為滿足網(wǎng)民的無聊情緒，之后為滿足人們對(duì)幽默的需求，現(xiàn)如今成功的“惡搞”案例越來越需要“內(nèi)涵”了。這內(nèi)涵一定是“寫實(shí)主義”的，如果沒有大笑之后的現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)，那也只是欠缺靈魂的娛樂項(xiàng)目，未必能引發(fā)公眾的真正共鳴。這段文字的主要觀點(diǎn)是（）。A.“假想微博體”使用了“寫實(shí)主義”手法B.我國“網(wǎng)絡(luò)惡搞”經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段C.我國網(wǎng)民不再滿足于單純的“網(wǎng)絡(luò)惡搞”D.“假想微博體”躥紅緣于它對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注【答案】：D27.①什么書在什么時(shí)候再去讀再去翻，連我自己也無把握，完全要看一個(gè)時(shí)期一個(gè)時(shí)期的興趣②關(guān)于這事，我常自比為古時(shí)的皇帝，而把插在架上的書譬諸列屋而居的宮女③知道某冊(cè)書是何種性質(zhì)，其中大概有些什么可取的材料而已④除小說外，我少有全體讀完的大部的書，只憑了購入當(dāng)時(shí)的記憶⑤書籍到了我的手里，我的習(xí)慣是先看序文，次看目錄⑥頁數(shù)不多的往往立刻通讀，篇幅大的，只把正文擇一二章節(jié)略加翻閱，就插在書架上將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）A.⑤①②③④⑥B.⑤⑥④③①②C.②⑤⑥①④③D.①②⑤⑥④③【答案】：B28.有人說，懷舊是人年老的表現(xiàn)。我總覺得懷舊是一種非常美好的情愫，是有一定文化修養(yǎng)和歷史審美意識(shí)的體現(xiàn)。令我奇怪的是中國人懷舊尚且可以懂得，怎么外國人也懷舊？而且不分老少都跑到中國來懷舊。他們到中國旅游專門找那些交通不便、偏僻荒疏、無人問津的陳年老屋、破舊古院、荒冢殘碑的地方瞻仰拍照，使很多中國人瞪大眼睛、張大嘴巴看著外國人在他們幾乎每天看每天摸甚至厭煩棄之的東西面前流連忘返，然后大把大把的鈔票進(jìn)了他們的腰包--敢情這破爛東西還是寶貝哪！

對(duì)文段作者的觀點(diǎn)把握最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.懷舊是人類所共有的、值得珍惜的美好情愫B.不同地區(qū)文化背景及物質(zhì)生活水平的差異對(duì)人們的懷舊意識(shí)具有影響C.懷舊不是對(duì)過去舊的事物的簡(jiǎn)單留戀和沉湎，而是一種揚(yáng)棄D.中國一些破爛的東西在外國人看來是珍貴的寶貝【答案】：B29.下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.我告訴他們：“是眾多的愛（父母之愛，手足之愛，愛人之愛，甚至許多陌生人之愛），讓我活得有勇氣，有希望?！盉.我初到英國讀書時(shí)，一位很愛護(hù)我的教師——辛博森先生——寫了一封很懇切的長(zhǎng)信，為我講為人治學(xué)的道理。C.誰也不能突出，如果你想比別人多動(dòng)、多干、多擁有，那就甭指望有好日子過。這是平庸社會(huì)敬奉的一條多么可怕的生存法則。D.“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”。在“為人”“為己”的沖突中，“為人”是很大的誘惑?！敬鸢浮浚築30.擬制血親關(guān)系是指當(dāng)事人之間本無血緣關(guān)系，經(jīng)過法定程序確認(rèn)其為親戚關(guān)系。在我國，擬制血親關(guān)系僅指《婚姻法》《收養(yǎng)法》明確規(guī)定的情形。

根據(jù)上述定義，下列屬于擬制血親關(guān)系的一項(xiàng)是（）。A.孤兒院的保育員與孤兒B.在同一戶口簿上的養(yǎng)父與養(yǎng)子C.丈夫的私生子與妻子D.義父與義子【答案】：B31.下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一句是（）。A.“工欲擅其事，必先利其器”，擁有了最先進(jìn)的理念、賴以發(fā)展的人才技術(shù)和下游支持體系，奇瑞正如一只初生的小牛犢，向著心目中理想的偶像進(jìn)發(fā)B.隨著戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的一波三折，有關(guān)各方的外交調(diào)門也是起伏不定，親疏離合變換莫測(cè)，讓人如墮五里霧中C.群眾生活必需的其他農(nóng)產(chǎn)品的銷售，也要堅(jiān)決保持穩(wěn)定，某些必須提價(jià)的，要給予消費(fèi)者以適當(dāng)補(bǔ)償D.要盡可能有效地解決國家賠償法“口慧而實(shí)不至”的問題，最有效的辦法是建立能夠獨(dú)立地審査政府行為并獨(dú)立地判處賠償?shù)臋C(jī)制【答案】：C32.在社會(huì)熱點(diǎn)事件中，政府回應(yīng)的核心價(jià)值要素就是“權(quán)威”。失去了這個(gè)核心價(jià)值，政府回應(yīng)就失去了意義?？蓡栴}在于有些政府部門尚未意識(shí)到，這個(gè)核心價(jià)值并非____，而是通過正確的信息發(fā)布與回應(yīng)來____的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.原封不動(dòng)___活躍B.—成不變___完善C.與生俱來___建立D.遙不可及___接近【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.以下哪些因素會(huì)影響問題解決？（）A.問題表征B.思維定勢(shì)C.原型啟發(fā)D.功能固著【答案】：ABCD34.下列選項(xiàng)中，不屬于盧梭自然主義教育理論中“消極教育觀點(diǎn)”的是（）。A.教育要遵循兒童本性，以防外界不良影響B(tài).教育對(duì)兒童發(fā)展難以發(fā)揮積極的作用C.教育作用有限D(zhuǎn).教育在于等待兒童的成長(zhǎng)【答案】：BCD35.班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書信時(shí)，發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對(duì)自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強(qiáng)放學(xué)以后不準(zhǔn)回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.名譽(yù)權(quán)B.內(nèi)心自由權(quán)C.人身自由權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：CD36.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.上級(jí)監(jiān)督B.輿論監(jiān)督C.制度監(jiān)督D.群眾監(jiān)督【答案】：ABCD37.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）。A.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.加強(qiáng)師生間交往D.充分利用首因效應(yīng)【答案】：ABCD38.一個(gè)人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（）。A.對(duì)待工作的態(tài)度與責(zé)任心B.個(gè)人的職業(yè)道德素質(zhì)C.個(gè)人的交際能力D.個(gè)人專業(yè)知識(shí)與技能的掌握程度【答案】：BD39.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.回憶B.再認(rèn)C.識(shí)記D.保持【答案】：ABCD40.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.沒有求知的欲望與興趣B.對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心C.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力D.從事教育工作的使命感【答案】：BCD41.布魯姆認(rèn)為，完整的“教育目標(biāo)分類學(xué)”包括（）。A.認(rèn)知領(lǐng)域B.生活領(lǐng)域C.動(dòng)作技能領(lǐng)域D.情感領(lǐng)域【答案】：ACD42.下列有關(guān)教育思想的表述，正確的有（）。A.陳鶴琴提倡幼稚園的課程以大自然、大社會(huì)為核心B.荀子認(rèn)為“不學(xué)博依，不能安詩；不學(xué)雜服，不能安禮”C.盧梭主張?jiān)诂F(xiàn)實(shí)中追求真正和有用的知識(shí)D.高爾頓提出“一兩的遺傳勝過一噸的教育”【答案】：AC43.下列歌詞所對(duì)應(yīng)的歌曲，創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的是（）A.“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，共產(chǎn)黨，辛勞為民族，共產(chǎn)黨他一心救中國，他指給了人民解放的道路”B.“咱們工人有力量，每天每日工作忙”C.“向著太陽，向著自由，向著新中國，發(fā)出萬丈光芒”D.“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”【答案】：ACD44.在對(duì)資本主義工商業(yè)改造的過程中，利潤分配上實(shí)行的“四馬分肥”是指把國家資本主義企業(yè)的利潤分為（）。A.工人福利基金B(yǎng).企業(yè)公積金C.資本家的利潤（包括股息和紅利）D.國家所得稅【答案】：ABCD45.戊戌維新運(yùn)動(dòng)的失敗，主要是由于維新派自身的局限和以慈禧太后為首的強(qiáng)大的守舊勢(shì)力的反對(duì)，其中維新派的局限性體現(xiàn)在（）。A.民族資產(chǎn)階級(jí)力量弱小B.對(duì)帝國主義抱有幻想C.不敢否定封建主義D.害怕人民群眾【答案】：BCD46.職業(yè)道德基本規(guī)范是所有從事職業(yè)活動(dòng)的人們必須遵守的基本行為準(zhǔn)則，包括（）等。A.愛崗敬業(yè)B.愛護(hù)公物C.辦事公道D.尊老愛幼【答案】：AC47.下列文學(xué)作品中，哪幾部出自同一作者之手？（）A.《狂人日記》B.《朝花夕拾》C.《荷塘月色》D.《阿Q正傳》【答案】：ABD48.用人單位不得安排未成年工從事（）。A.鍋爐司爐B.礦山井下作業(yè)C.使用電錘的作業(yè)D.資源勘探的野外作業(yè)【答案】：ABCD49.小組工作中關(guān)于保密原則論述正確的是（）。A.社會(huì)工作者不能將組員的信息告訴親朋好友B.小組內(nèi)容不得隨意用于研究和教學(xué)C.特殊情況下，社會(huì)工作者可以向執(zhí)法部門透露組員信息D.組員不能同親朋好友討論小組中的內(nèi)容【答案】：ABCD50.社區(qū)居務(wù)公開的監(jiān)督工作主要由（）負(fù)責(zé)。A.社區(qū)黨風(fēng)廉政監(jiān)督員B.街道紀(jì)工委C.社區(qū)黨支部D.社區(qū)居民代表【答案】：ABCD51.下列各項(xiàng)中，關(guān)于制作現(xiàn)場(chǎng)筆錄的不正確的說法是（）。A.記述要客觀B.有多處現(xiàn)場(chǎng)的，應(yīng)綜合制作勘查筆錄C.記述要突出重點(diǎn)D.