2024學(xué)年九年級英語上冊 Module 6 Problems Unit 2 If you tell him the truth nowyou will show that you are honest教案 （新版）外研版

2024學(xué)年九年級英語上冊Module6ProblemsUnit2Ifyoutellhimthetruthnow，youwillshowthatyouarehonest教案（新版）外研版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024學(xué)年九年級英語上冊Module6ProblemsUnit2Ifyoutellhimthetruthnow，youwillshowthatyouarehonest教案（新版）外研版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版（2014年修訂版）九年級英語上冊第六模塊第二單元的教學(xué)內(nèi)容。本單元的主題為“Ifyoutellhimthetruthnow,youwillshowthatyouarehonest”，主要討論了關(guān)于誠實和坦白的重要性。教學(xué)重點為讓學(xué)生能夠理解并運用情態(tài)動詞“can”和“may”的用法，以及如何運用本單元的核心句型進行日常交流。此外，學(xué)生還需要掌握關(guān)于誠實的相關(guān)詞匯和表達方式。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運用情態(tài)動詞“can”和“may”進行日常交流，并能夠運用本單元的核心句型進行有效的溝通。同時，學(xué)生將通過學(xué)習(xí)關(guān)于誠實的相關(guān)詞匯和表達方式，增強對誠實和坦白重要性的認識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。此外，學(xué)生還將在課堂上發(fā)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握情態(tài)動詞“can”和“may”的用法，以及如何運用本單元的核心句型進行日常交流。具體來說，重點包括：

（1）理解并運用情態(tài)動詞“can”和“may”的肯定、否定和疑問形式。

（2）掌握本單元核心句型“Ifyoutellhimthetruthnow,youwillshowthatyouarehonest.”的運用。

（3）學(xué)習(xí)關(guān)于誠實的相關(guān)詞匯和表達方式，如：lie,truth,honest,apologize等。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點在于讓學(xué)生能夠正確運用情態(tài)動詞“can”和“may”進行日常交流，并能夠運用本單元的核心句型進行有效的溝通。具體難點包括：

（1）情態(tài)動詞“can”和“may”的用法。學(xué)生需要理解它們在不同情境下的用法，如能力、請求、允許等。

（2）如何正確運用本單元核心句型進行日常交流。學(xué)生需要學(xué)會在適當?shù)那榫诚率褂迷摼湫?，表達自己的觀點和想法。

（3）對于部分學(xué)生來說，誠實相關(guān)詞匯和表達方式的學(xué)習(xí)可能存在一定的難度。教師需要通過有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握這些詞匯和表達方式。

為確保學(xué)生理解透徹，教師在教學(xué)過程中應(yīng)針對以上重點和難點進行有針對性的講解和強調(diào)，采用合適的教學(xué)方法，如舉例、練習(xí)、小組討論等，幫助學(xué)生突破難點，掌握核心知識。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）情境教學(xué)法：通過設(shè)置真實的語境，讓學(xué)生在實際情境中運用情態(tài)動詞“can”和“may”，以及核心句型進行交流，提高學(xué)生的語言運用能力。

（2）合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進行小組討論，鼓勵他們共同探討誠實和坦白的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和批判性思維。

（3）任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計各種任務(wù)，如角色扮演、情景模擬等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運用所學(xué)知識，提高學(xué)生的實踐能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示相關(guān)視頻、圖片等資源，生動形象地展示誠實和坦白的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）在線教學(xué)平臺：運用教學(xué)軟件，開展互動游戲、在線練習(xí)等活動，鞏固學(xué)生對情態(tài)動詞“can”和“may”的用法以及核心句型的掌握。

（3）電子詞典：引導(dǎo)學(xué)生利用電子詞典查閱單詞和表達方式，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對誠實和坦白的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們認為誠實和坦白的重要性是什么？它們在日常生活中有什么作用？”

展示一些關(guān)于誠實和坦白的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受誠實和坦白的重要性。

簡短介紹誠實和坦白的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.誠實和坦白基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解誠實和坦白的基本概念、表現(xiàn)和影響。

過程：

講解誠實和坦白的定義，包括其主要表現(xiàn)和影響。

詳細介紹誠實和坦白的組成部分或表現(xiàn)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.誠實和坦白案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解誠實和坦白的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的誠實和坦白案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解誠實和坦白的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用誠實和坦白解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與誠實和坦白相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對誠實和坦白的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)誠實和坦白的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括誠實和坦白的基本概念、案例分析等。

強調(diào)誠實和坦白在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用誠實和坦白。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于誠實和坦白的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.推薦閱讀

-《誠實與信任》：一篇關(guān)于誠實的重要性和在人際關(guān)系中扮演角色的文章。

-《誠實的故事》：一個關(guān)于孩子們?nèi)绾卫斫夂蛯嵺`誠實的精選故事集。

-《在誠實與欺騙之間》：一本探討誠實與欺騙邊界，以及如何在復(fù)雜情境中做出正確選擇的書籍。

2.課后探究

-學(xué)生可以調(diào)查身邊的朋友或家人，了解他們在面對誠實和坦白的挑戰(zhàn)時是如何應(yīng)對的。

-學(xué)生可以嘗試編寫一個關(guān)于誠實的小故事，通過角色扮演的方式展示誠實的重要性。

-學(xué)生可以研究不同文化背景下對誠實的看法和處理方式，比較其異同并撰寫一篇短文。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的誠信活動，如誠信演講比賽、誠信承諾書制作等。

-學(xué)生可以創(chuàng)建一個關(guān)于誠實和坦白的宣傳海報，用于校內(nèi)外的展覽和宣傳。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《誠實：一種道德的力量》（ThePowerofHonesty）一書，深入探討誠實在個人成長和社會互動中的作用。

-視頻資源：“誠實的故事”（StoriesofHonesty），一部包含多個真實故事短片，展示誠實如何影響人們生活的紀錄片。

-網(wǎng)絡(luò)文章：“誠實與信任：構(gòu)建良好人際關(guān)系的基石”（HonestyandTrust:BuildingBlocksofHealthyRelationships），探討誠實與信任在人際交往中的重要性。

2.拓展要求

-學(xué)生需在課后自主選擇拓展內(nèi)容進行學(xué)習(xí)，并撰寫一篇讀后感或觀后感，不少于300字。

-學(xué)生可以針對拓展內(nèi)容中的某個案例或觀點，提出自己的看法和思考，并與同學(xué)進行交流。

-教師在課后提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生關(guān)于拓展內(nèi)容的疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-學(xué)生可以結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系自己的實際生活經(jīng)驗，思考誠實和坦白在其中的應(yīng)用和實踐。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的誠信活動，如誠信演講比賽、誠信承諾書制作等，將所學(xué)知識付諸實踐。作業(yè)布置與反饋-作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。

-作業(yè)要求：

-完成一篇關(guān)于誠實和坦白的短文，不少于200字。

-設(shè)計一個關(guān)于誠實和坦白的宣傳海報，包括圖片和文字說明。

-選擇一個與誠實和坦白相關(guān)的案例，進行分析并撰寫一篇分析報告。

2.作業(yè)反饋

-教師需及時對學(xué)生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。

-在批改作業(yè)時，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，包括語言表達的準確性、邏輯思維的清晰性以及觀點的合理性。

-對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，教師應(yīng)給予具體的修改意見，幫助學(xué)生提高。

-鼓勵學(xué)生在作業(yè)中展示自己的思考和創(chuàng)造力，對于有創(chuàng)意的作業(yè)給予積極的評價和反饋。

-教師應(yīng)定期與學(xué)生進行作業(yè)交流，了解學(xué)生在作業(yè)完成過程中的困難和問題，并提供必要的幫助和指導(dǎo)。板書設(shè)計1.誠實和坦白的定義與重要性

-誠實：真實、公正、守信

-坦白：直言不諱、真誠面對

2.誠實和坦白的表現(xiàn)與影響

-誠實和坦白的正面影響：信任、尊重、成功

-誠實和坦白的負面影響：誤解、沖突、失敗

3.誠實和坦白的案例分析

-案例一：小明和小紅的故事

-案例二：小剛的誠實行為

-案例三：小芳的坦白經(jīng)歷

4.誠實和坦白的應(yīng)用與實踐

-如何在日常生活中實踐誠實和坦白

-如何處理誠實和坦白可能帶來的挑戰(zhàn)

5.誠實和坦白的總結(jié)與啟示

-誠實和坦白的重要性和意義

-誠實和坦白的應(yīng)用與實踐的建議反思改進措施-引入情境教學(xué)法，通過設(shè)置真實的語境，讓學(xué)生在實際情境中運用所學(xué)知識，提高學(xué)生的語言運用能力。

-采用合作學(xué)習(xí)法，組織學(xué)生進行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和批判性思維。

-運用多媒體教學(xué)，利用多媒體設(shè)備展示相關(guān)視頻、圖片等資源，生動形象地展示知識點的魅力或特點。

2.存在主要問題

-在教學(xué)管理方面，課堂紀律管理有待加強，部分學(xué)生在課堂上出現(xiàn)走神、玩手機等現(xiàn)象。

-在教學(xué)