教育科學系2015屆畢業(yè)生《畢業(yè)論文》教學實施方案

PAGEPAGE4教育科學系2015屆畢業(yè)生《畢業(yè)論文》教學實施方案畢業(yè)論文的寫作是本科專業(yè)的重要實踐教學環(huán)節(jié)之一，是整個教學活動的有機組成部分，是實施專業(yè)教學計劃，實現專業(yè)培養(yǎng)目標的重要步驟，旨在系統(tǒng)地檢驗學生的學習成果，考查學生運用所學專業(yè)知識分析問題、解決問題的能力，并培養(yǎng)學生的專業(yè)研究素養(yǎng)，使學生的綜合素質得到提升。一、基本要求1．凡教育科科學系本科畢業(yè)學生，一律撰寫畢業(yè)論文。無畢業(yè)論文或畢業(yè)論文不合格的學生，不頒發(fā)本科畢業(yè)證書，不授予學士學位。2、本科畢業(yè)論文工作應包括選題、開題、中期檢查、撰寫、定稿、評閱、答辯和成績評定等環(huán)節(jié)。各環(huán)節(jié)的工作必須依照規(guī)定的程序進行，上一個環(huán)節(jié)工作沒有達到規(guī)定要求，不允許進入下一個環(huán)節(jié)開展工作。3．畢業(yè)論文應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，必須杜絕一切抄襲、剽竊行為。學生的學年論文不得直接或變相用作畢業(yè)論文。4．本系每位指導教師指導的畢業(yè)論文，一般來說最低不得少于4篇，最多不能超過12篇。二、選題要求及時間安排1．選題實行學生自選與分配相結合的辦法。畢業(yè)論文的選題應符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求。2．堅持選擇有科學價值和現實意義的選題。選題要有一定的綜合性，能達到一定的深度和廣度，應注意選擇實際工作相結合的題目。3．題目大小應適中，份量和難易程度以學生在規(guī)定時間內經努力能完成為宜。4．要在占有相關研究資料后慎重選擇畢業(yè)論文的題目，題目確定并撰寫過程開始后不能隨意更改。5．學生可結合自身專業(yè)學習基礎和研究能力的實際情況，自愿選題報指導教師審查后確定。鼓勵指導老師結合自己研究課題的研究工作，將研究子課題作為學生畢業(yè)論文的選題。6．各班學習委員開學初，填寫《懷化學院教育科學系2011級本科畢業(yè)論文選題匯總表》（附件1）。9月23日前三、開題要求及時間安排（附件4）四、撰寫要求畢業(yè)論文撰寫與指導，應當做到觀點新穎、明確，材料翔實、有力，結構完整、謹嚴，語言通順，格式規(guī)范。畢業(yè)論文結構與格式要求完全按照《懷化學院本科生畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范及裝訂要求》（附件7）重點提示：1、字數不少于10000字，摘要不少于200漢字并附有英語，關鍵詞為3—5個；并要有英文的“摘要”與“關鍵詞”；10篇以上參考文獻。2、字體和字號、頁邊距、行距、參考文獻的格式等均按《懷化學院本科生畢業(yè)論文(設計)撰寫規(guī)范及裝訂要求》要求設置，不要讓指導教師在格式上花太多的功夫再來指導大家。3、論文的結構要完整（有封面、目錄、標題、摘要、關鍵詞，前言、正文等等），層次要清晰。五、答辯、評優(yōu)要求及時間安排1．本科畢業(yè)生撰寫的畢業(yè)論文都必須答辯。本系屆時將成立畢業(yè)論文答辯委員會，按選題方向和學科教育，成立若干答辯小組。2．答辯前，按《懷化學院本科生畢業(yè)論文(設計)撰寫規(guī)范及裝訂要求》檢查學生論文完成情況，對學生進行答辯資格審查。評閱論文寫出不少于100字的指導教師評語。畢業(yè)論文定稿后，交指導教師評閱并由指導教師給出恰當的評語和成績，然后交評閱教師進行評閱，經評閱老師同意答辯后，才可以參加答辯。3．為提高指導教師指導責任，凡指導教師批準過關而答辯不能過關的扣除指導教師該畢業(yè)論文1/3的教分。評閱教師只負責按質量標準進行評閱，不再負責論文的修改。4．畢業(yè)論文的成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。綜合成績90分以上記為優(yōu)秀，80-89分記為良好，70-79分記為中等，60-69分記為及格，60分以下記為不及格。每答辯小組應該選出1至2篇本小組質量最高的畢業(yè)論文參與優(yōu)秀畢業(yè)論文評選。按系級和校級優(yōu)秀論文指標要求（系級10%，校級5%），經附件2：懷化學院教育科系2014屆()班學生畢業(yè)論文成績登記表本班準畢業(yè)人數優(yōu)秀等級人數良好等級人數中等等級人數及格等級人數不及格等級人數單位蓋章:填報人姓名:填報日期:年月日學號姓名論文題目指導教師姓名論文評分綜合評分是否推薦到學校評優(yōu)指導教師評閱教師答辯小組總分等級(占30%)(占30%)(占40%)（1）綜合評分的權重,指導教師評分30%、評閱教師評分30%、答辯小組評分40%.（2）成績等級的定量與定性評定，等級(D)按優(yōu)秀(90≤D≤100),良好(80≤D<90),中等(70≤D<80),及格(60≤D<70),不及格(D<60)劃分。優(yōu)秀率一般控制在10%以內。（3）上述表信息制作成EXCEL表格。附件3：懷化學院本科畢業(yè)論文任務書論文題目學生姓名系別專業(yè)指導老師姓名職稱題目來源1.科學技術□2.生產實踐□3.社會經濟□4.自擬□5.其他□畢業(yè)論文內容要求：主要參考資料:畢業(yè)論文工作計劃：接收任務日期2014年9或12月日要求完成任務日期2015年1或5月日學生（簽名）2014年9月日指導教師（簽名）2014年9月日系主任（簽名）2014年9月日說明：本表為學生畢業(yè)論文（設計）指導性文件，由指導教師填寫，一式兩份，一份交系（部）存檔備查，一份發(fā)給學生。附件4：本科生畢業(yè)論文開題報告書題目學生姓名學號系別專業(yè)指導教師2014年10或12月日論文(設計)題目一、選題的目的、意義及相關研究動態(tài)和自己的見解：二、課題的主要內容：三、研究方法、設計方案或論文撰寫提綱：四、完成期限和預期進度：五、主要參考文獻（不少于10篇）：六、指導教師意見：簽名：2014年10或12月日七、開題報告會紀要時間地點與會人員姓名職務（職稱）姓名職務（職稱）會議記錄摘要：會議主持人：會議記錄人：年月日八、開題答辯小組意見：負責人簽名：年月日九、系(部)意見：負責人簽名：單位（蓋章）年月日附件5：懷化學院本科畢業(yè)論文(設計)指導教師指導情況記錄表系專業(yè)學生姓名指導教師論文(設計)題目開題時間年月日第一次指導記錄指導記錄內容打印。指導教師及學生簽名手寫。指導教師簽名：學生簽名：年月日年月日第二次指導記錄指導記錄內容打印。指導教師及學生簽名手寫。指導教師簽名：學生簽名：年月日年月日第三次指導記錄指導記錄內容打印。指導教師及學生簽名手寫。指導教師簽名：學生簽名：年月日年月日第四次指導記錄指導記錄內容打印。指導教師及學生簽名手寫。指導教師簽名：學生簽名：年月日年月日注：此表在畢業(yè)論文（設計）工作進行期間由指導教師保管，畢業(yè)論文（設計）工作結束時由指導教師交系（部）教務干事，系（部）教務干事分專業(yè)集中存檔。懷化學院本科畢業(yè)論文成績評定表(一)（人文社科類專業(yè)適用）指導教師評分用表畢業(yè)論文題目：姓名學號系別專業(yè)評價項目評價指標分值評分學習態(tài)度與工作量①學習態(tài)度認真，自覺遵守紀律；②工作作風嚴謹務實，具有良好的團隊精神；③工作量飽滿，按期圓滿完成規(guī)定的任務。10文獻綜述與外文翻譯①能獨立查閱文獻和從事其他形式調研；②能較好理解課題任務并提出實施方案；③具有收集、整理各種信息及獲取新知識的能力，查閱文獻有一定廣泛性；④文獻綜述撰寫規(guī)范，外文翻譯符合規(guī)定要求，譯文準確，質量好；⑤文獻綜述、外文翻譯與研究課題密切相關，文獻數量符合相關要求。20研究水平與實際能力30論文撰寫質量①論文結構嚴謹，邏輯性強，論述層次清晰；②語句通暢，語言準確、生動；③論文格式符合規(guī)范要求；④圖表完備、整潔，編號齊全。30學術水平與創(chuàng)新①具有一定的學術水平或應用價值；②對與課題相關的理論或實際問題有較深刻的認識，有新的見解，有一定的創(chuàng)新。10總分：指導教師評定意見：評定意見字數在150字左右，不少于100字。最后要有“同意定稿”的定性評價。指導教師簽名：年月日懷化學院本科畢業(yè)論文成績評定表(二)（人文社科類專業(yè)適用）評閱教師評分用表畢業(yè)論文題目：姓名學號系別專業(yè)評價項目評價指標分值評分選題質量①選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求；②注重反映解決社會、經濟、文化中的實際問題；③有一定創(chuàng)新性和應用價值；④難度適中。10文獻綜述與外文翻譯①能獨立查閱文獻和從事其他形式調研；②能較好理解課題任務并提出實施方案；③具有收集、整理各種信息及獲取新知識的能力，查閱文獻有一定廣泛性；④文獻綜述撰寫規(guī)范，外文翻譯符合規(guī)定要求，譯文準確，質量好；⑤文獻綜述、外文翻譯與研究課題密切相關，文獻數量符合相關要求。20研究水平與實際能力30論文撰寫質量①論文結構嚴謹，邏輯性強，論述層次清晰；②語句通暢，語言準確、生動；③論文格式符合規(guī)范要求；④圖表完備、整潔，編號齊全。30學術水平與創(chuàng)新①具有一定的學術水平或應用價值；②對與課題相關的理論或實際問題有較深刻的認識，有新的見解，有一定的創(chuàng)新。10總分：評閱意見：評閱意見字數不少于100字。最后要有“同意參加答辯”的定性評價。評閱教師簽名：年月日附件6：懷化學院本科畢業(yè)論文成績評定表(三)（人文社科類專業(yè)適用）答辯小組老師評分用表一、畢業(yè)論文答辯記錄

論文題目作者姓名所屬系（部）、專業(yè)、年級系（部）專業(yè)年級指導教師姓名、職稱答辯會紀要時間地點答辯小組成員姓名職務（職稱）姓名職務（職稱）答辯中提出的主要問題及回答的簡要情況記錄：該內容注意條理化，具體化，字數不少于500字。簽名需要手寫。會議主持人：記錄人：年月日二、畢業(yè)論文答辯小組成績評定評價項目評價指標分值評分選題質量①選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求；②注重反映解決社會、經濟、文化中的實際問題；③有一定創(chuàng)新性和應用價值；④難度適中。10研究水平與實際能力30論文撰寫質量①論文結構嚴謹，邏輯性強，論述層次清晰；②語句通暢，語言準確、生動；③論文格式符合規(guī)范要求；④圖表完備、整潔，編號齊全。30學術水平與創(chuàng)新①具有一定的學術水平或應用價值；②對與課題相關的理論或實際問題有較深刻的認識，有新的見解，有一定的創(chuàng)新。10答辯①能簡明扼要闡述論文主要內容，思路清晰，語言表達準確、順暢，分析歸納科學、合理，結論嚴謹；②回答問題有理論根據，基本概念清楚，邏輯性強，能抓住要點，對主要問題回答準確、有深度；③儀態(tài)端莊，自然得體。20總分：答辯小組意見評語：評語字數不少于100字。最后要有“同意通過答辯”的定性評價。答辯負責人：年月日系（部）學位委員會意見評語：經本系學位委員會最終評審,認為該生畢業(yè)論文工作已完成。綜合指導教師、評閱教師和答辯小組的成績評定與意見。其成績如下：最終評定成績：手寫最終評定等級：手寫負責人（簽名）：系（部）（公章）年月日注：畢業(yè)論文（設計）最終評定成績由系（部）學位委員會根據指導教師評定成績（30％），評閱教師評定成績（30%）和答辯成績（40％）綜合確定。附件7：懷化學院本科生畢業(yè)論文(設計)撰寫規(guī)范及裝訂要求為了統(tǒng)一和規(guī)范我校本科生畢業(yè)論文(設計)的寫作，保證我校本科生畢業(yè)論文(設計)的質量，根據《中華人民共和國國家標準科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》(國家標準GB7713-87）的規(guī)定，結合我校實際，制定《懷化學院本科生畢業(yè)論文(設計)撰寫規(guī)范及裝訂要求》。畢業(yè)論文(設計)文本構成包括論文部分和附件部分。具體構成及順序如下：論文部分：畢業(yè)論文(設計)封面畢業(yè)論文(設計)誠信聲明畢業(yè)論文(設計)目錄中文摘要關鍵詞(中文)英文摘要關鍵詞(英文)引言或前言論文主體結論參考文獻致謝附錄(必要時)附件部分：畢業(yè)論文(設計)任務書畢業(yè)論文(設計)開題報告書畢業(yè)論文(設計)指導教師指導情況記錄表畢業(yè)論文(設計)成績評定表（一）、（二）、（三）……（余下內容詳見懷化學院畢業(yè)論文工作手冊或從教務處網站下載/index.htmx?read-1627.html）附件9：懷化學院教育科學系2015屆本科生畢業(yè)論文指導教師基本情況表姓名性別職稱學歷/學位專業(yè)及主要任教課程指導方向QQ號、手機或郵箱備注瞿建國男講師本科/碩士心理學、心理健康教育心理學、心理健康教育8290468姚美雄男講師研究生/碩士心理學、心理健康教育心理學、心理健康教育33843475段碧花女講師研究生/博士（在讀）心理學、心理健康教育基礎心理學、心理健康教育112914120田圣會男副教授研究生/博士教育學、心理學、教育管理課程與教學論、人文教育基本理論728826723肖鈺士男副教授研究生/碩士教育學、心理學教育學、人文教育601871957王芳女助教研究生/碩士心理學、心理健康教育基礎心理學、心理健康教麗衡女講師研究生/碩士比較教育、教育技術教育技術、比較教育498104119鄧三英女講師研究生/碩士教育學、教育研究方法教育學、學前教育776857353王志成男講師研究生/碩士學前教育、學前教育學學前教育21152751周玲女講師研究生/碩士學前教育、學前教育史學前教育27004609歐陽倫四男講師研究生/碩士教育學教育學、學生管理632654634李茂科男副教授本科/碩士心理學、教育科研方法心理學、學前教育1013947785教務處向巖兵男副教授研究生/碩士教育學教育學8065383教務處桂艷萍女講師研究生/碩士心理學、心理健康教育心理健康教育82416139學生處楊丹女講師研究生/碩士高等教育學、心理健康教育高等教育、心理健康教育569831545高教所李敏星女講師本科/學士中文、大學語文、口語漢語語言文學110864687張家國男講師研究生/博士（在讀）中文、大學語文、中國文學漢語語言文學Zhangjiaguo001@163.com文桂芳女講師研究生/碩士漢語、語言教育學漢語語言文學413721717呂華女講師本科/碩士文學、普通話、教師基本技能漢語語言文學1596166816胡蓉女副教授本科/碩士中文、漢語、口語漢語語言文學781283629鄧瓊湘女講師本科/學士中文、語言教育、兒童文學漢語語言文學1073880156宋紫男教授研究生/博士哲學、藝術哲學、人文名著導讀人文教育1394916273楊高男男教授研究生/碩士倫理學、人文教育概論人文教育172321547圖書館朱尚華男副教授本科/碩士法學、人學原理、馬克思主義基本原理人文教育941643228胡菊香女講師研究生/碩士哲學、西方文化、比較政治人文教育403476680夏洪亮男講師本科/碩士歷史學、世界通史、人文名著導讀人文教育1176959306謝伯軍男講師研究生/碩士理學、人文地理學、經濟地理學人文教育137997693歐陽詢男講師研究生/博士（在讀）哲學、中國哲學史、宗教學人文教育935978287劉克兵男講師研究生/博士歷史學、中國通史、中國文化史人文教育378152803科技處何詠梅女副教授本科/碩士法學、馬克思基本原理、中國近現代史綱要人文教育52998382思政部韓艷男副教授研究生/碩士社會學、人文科學概論、現代科學技術、邏輯學人文教育571144931楊吉興男教授本科/學士教育管理、文化學人文教育557918187教務處龍?zhí)熨F男講師研究生/博士歷史學人文教育楊邦男助教研究生/碩士地理學人文教464938211蔣愛英女副教授本科/學士綜合實踐活動、科學教育數理教育、科學教育37976662易松華女講師本科/碩士數學、高等數學、數學教育數理教育41135427劉明芳男講師本科/學士數學、高等數學、數學教育、數理教育110864687李玉慧男講師本科/碩士數學、高等數學、數理教育2325106676郭昌發(fā)男副教授本科/學士小學數學教育數理教育栗濤男教授本科/學士體育、健康教育、游戲論藝術教育、學校管理104550095郭建原男副教授本科/學士藝術學、美術、中國畫藝術教育美術方向1936724410謝娟娟女講師研究生/碩士藝術學、美術、手工制作藝術教育美術方向156336288冉婷女講師研究生/碩士大學體育與健康、健康運動項目藝術教育體育方向63489330石明燈男講師本科/學士舞蹈、舞蹈創(chuàng)編藝術教育舞蹈方向1123416841戴麗娟女講師本科/學士舞蹈、舞蹈創(chuàng)編藝術教育舞蹈方向344306742唐劍萍女副教授本科/學士藝術學、鍵盤、音樂教育藝術教育音樂方向1786040848張本秀女副教授本科/學士藝術學、聲樂、音樂教育藝術教育音樂方向466374763羅春文女副教授本科/學士藝術學、鍵盤、伴奏、音樂教育藝術教育音樂方向463834402楊謹旖女副教授研究生/碩士英語、英語視聽說、英語語言文學452958182尹少平女講師本科/學士英語、英語視聽說英語語言文學1125033184李莉華女講師研究生/碩士英語視聽說、大學英語英語語言文學287278516附件10：教育科學系2015屆小教、學前教育專業(yè)本科畢業(yè)生畢業(yè)論文教學工作日程安排表（一）項目工作內容及要求參考日程備注明確任務了解信息認真研讀《懷化學院本科畢業(yè)論文工作手冊》內容，明確論文擬定要求、程序等，了解往屆學生選題情況，了解教師研究領域2014.6.25—2014.6.30初步選題根據自己的興趣和掌握的資料確定研究主題，大致明確研究的目的。2014.7.1—2014.9.22各班學習委員完成填寫《懷化學院教育科學系2011級本科畢業(yè)論文選題匯總表》的工作，并向系里指定的郵箱提交該文檔的電子文檔以及上交紙質稿件。選擇指導教師確定研究課題根據選題的方向自選指導教師，將自己的研究構想與所選教師溝通，最后確定題目。并就研究內容、方法、思路、進度、必讀書目等向指導教師請教。開展前期研究進一步確定研究的對象，搜集與所選題目有關的材料，做好相關準備。選題論證由系論文教學指導委員會對所有選題進行論證，提出修改完善意見，反饋給指導教師或學生本人。2014.9.23-2014.10.20小教和學前教育區(qū)專業(yè)學生2014年10月20日前，完成《懷化學院本科畢業(yè)論文任務書》、《懷化學院本科畢業(yè)論文開題報告書》填寫工作，并完成開題答辯工作。完成開題報告根據學校開題報告格式要求填寫相關內容。開題答辯根據開題報告向答辯組陳述研究的必要性和可行性、預期研究成果等，接受答辯組提問及修改意見。修改研究計劃。實施研究方案撰寫論文獲得開題通過后，按開題報告書中的計劃進行研究，廣泛收集各種資料和數據，為論文撰寫作準備。之后進入寫作時期，初稿至少經四次指導和修改方能定稿。2014.10.21—2015.1.10小教和學前教育區(qū)專業(yè)學生2