2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文 第一單元 五 不義而富且貴 于我如浮云教案2 新人教版選修《先秦諸子選讀》

2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文第一單元五不義而富且貴于我如浮云教案2新人教版選修《先秦諸子選讀》授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《先秦諸子選讀》中的第一單元五《不義而富且貴，于我如浮云》。這部分內(nèi)容主要講述了孔子對(duì)于道德與財(cái)富的看法，強(qiáng)調(diào)道德的重要性。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)《論語(yǔ)》中的一些篇章，對(duì)于孔子的思想和教育理念有一定的了解。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步深入理解孔子的道德觀念，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。教學(xué)內(nèi)容與課本有關(guān)聯(lián)性，符合教學(xué)實(shí)際，實(shí)用性較強(qiáng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和批判性思維。通過(guò)學(xué)習(xí)《不義而富且貴，于我如浮云》，學(xué)生將能夠深入理解孔子的道德觀念，并學(xué)會(huì)從中提煉出有益于自身的價(jià)值觀。同時(shí)，通過(guò)分析課文中的語(yǔ)言、形象和表達(dá)技巧，學(xué)生將提高自己的文學(xué)鑒賞能力。此外，本節(jié)課還將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用批判性思維，對(duì)課文中的觀點(diǎn)進(jìn)行思考和討論，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和辯證分析能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在文學(xué)鑒賞和批判性思維方面得到提升。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解孔子對(duì)待道德與財(cái)富的態(tài)度。本節(jié)課的核心內(nèi)容是孔子對(duì)待道德與財(cái)富的看法，即“不義而富且貴，于我如浮云”。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)深入理解孔子強(qiáng)調(diào)道德的重要性，以及道德與財(cái)富的關(guān)系。

（2）分析課文中的語(yǔ)言、形象和表達(dá)技巧。學(xué)生需要掌握課文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子和段落，理解其內(nèi)涵和表達(dá)效果，提高文學(xué)鑒賞能力。

（3）運(yùn)用批判性思維，對(duì)課文中的觀點(diǎn)進(jìn)行思考和討論。學(xué)生應(yīng)能夠獨(dú)立思考，對(duì)孔子的觀點(diǎn)提出自己的看法，培養(yǎng)辯證分析能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）理解孔子對(duì)待道德與財(cái)富的態(tài)度。對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中道德與財(cái)富的沖突，學(xué)生可能難以理解孔子為何強(qiáng)調(diào)道德勝過(guò)財(cái)富。因此，教師需要舉例說(shuō)明，引導(dǎo)學(xué)生正確看待道德與財(cái)富的關(guān)系。

（2）分析課文中的語(yǔ)言、形象和表達(dá)技巧。學(xué)生可能對(duì)課文中的抽象詞語(yǔ)、比喻和象征手法難以理解。教師應(yīng)通過(guò)講解、示范和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握分析方法，提高文學(xué)鑒賞能力。

（3）運(yùn)用批判性思維，對(duì)課文中的觀點(diǎn)進(jìn)行思考和討論。學(xué)生可能缺乏獨(dú)立思考和辯證分析能力，不知道如何對(duì)課文中的觀點(diǎn)提出自己的看法。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，提供思考角度和方法，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。教學(xué)資源軟硬件資源：

1.教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計(jì)算機(jī)。

2.紙質(zhì)版《先秦諸子選讀》教材。

3.筆記本和文具，供學(xué)生做筆記使用。

4.白板和馬克筆，用于板書和重點(diǎn)標(biāo)記。

課程平臺(tái)：

1.學(xué)校的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），用于發(fā)布課程材料和作業(yè)。

2.電子圖書館資源，提供相關(guān)的學(xué)術(shù)文章和參考書籍。

信息化資源：

1.相關(guān)的在線文章和論文，用于擴(kuò)展學(xué)生的視野。

2.視頻講座或訪談，提供不同學(xué)者對(duì)孔子思想的解讀。

3.在線討論論壇，供學(xué)生交流想法和疑問(wèn)。

教學(xué)手段：

1.小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生互動(dòng)交流和合作學(xué)習(xí)。

2.案例分析，通過(guò)具體案例讓學(xué)生理解孔子觀點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用。

3.角色扮演，讓學(xué)生模擬孔子的思想在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

4.寫作練習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)撰寫短文來(lái)表達(dá)自己對(duì)孔子觀點(diǎn)的理解和看法。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《不義而富且貴，于我如浮云》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道《不義而富且貴，于我如浮云》是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于孔子和其思想的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受孔子的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹《不義而富且貴，于我如浮云》的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.《不義而富且貴，于我如浮云》基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解《不義而富且貴，于我如浮云》的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解《不義而富且貴，于我如浮云》的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹《不義而富且貴，于我如浮云》的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.《不義而富且貴，于我如浮云》案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解《不義而富且貴，于我如浮云》的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解《不義而富且貴，于我如浮云》的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用《不義而富且貴，于我如浮云》解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與《不義而富且貴，于我如浮云》相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)《不義而富且貴，于我如浮云》的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《不義而富且貴，于我如浮云》的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括《不義而富且貴，于我如浮云》的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)《不義而富且貴，于我如浮云》在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用《不義而富且貴，于我如浮云》。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于《不義而富且貴，于我如浮云》的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解并能夠準(zhǔn)確復(fù)述《不義而富且貴，于我如浮云》的主要內(nèi)容和孔子的觀點(diǎn)。

2.分析并評(píng)價(jià)孔子對(duì)待道德與財(cái)富的態(tài)度，以及其對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的意義。

3.欣賞并分析《不義而富且貴，于我如浮云》中的語(yǔ)言、形象和表達(dá)技巧，提高文學(xué)鑒賞能力。

4.運(yùn)用批判性思維，對(duì)《不義而富且貴，于我如浮云》中的觀點(diǎn)進(jìn)行思考和討論，培養(yǎng)獨(dú)立思考和辯證分析能力。

5.學(xué)會(huì)與他人合作，通過(guò)小組討論解決實(shí)際問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

6.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將孔子的觀點(diǎn)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，指導(dǎo)自己的行為和決策。

7.通過(guò)撰寫短文或報(bào)告，鞏固對(duì)《不義而富且貴，于我如浮云》的理解和應(yīng)用，提高寫作能力。

學(xué)生將能夠更好地理解傳統(tǒng)文化中的道德觀念，以及其在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。他們將學(xué)會(huì)批判性思維和分析能力，培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)和價(jià)值觀。同時(shí)，通過(guò)小組討論和合作，學(xué)生將提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。最終，學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，做出明智的決策和行為選擇。教學(xué)反思與改進(jìn)在教授《不義而富且貴，于我如浮云》這一課時(shí)，我明顯感受到了學(xué)生的興趣和參與度。他們對(duì)于孔子的思想有著濃厚的研究興趣，這也讓我意識(shí)到，引入實(shí)際案例和開展小組討論是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的有效方法。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在進(jìn)行案例分析時(shí)，部分學(xué)生對(duì)于如何將理論應(yīng)用到實(shí)際生活中去還存在一定的困難。此外，在課堂展示環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，但未能充分闡述其背后的邏輯和依據(jù)。

針對(duì)這些問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中做出以下改進(jìn)：

首先，我將更加注重引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。在分析案例時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，并嘗試找到解決問(wèn)題的多種途徑。例如，我們可以模擬現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，從而更深入地理解孔子觀點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

其次，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的表達(dá)能力的培養(yǎng)。在課堂展示環(huán)節(jié)，我會(huì)提前給予學(xué)生足夠的指導(dǎo)和反饋，幫助他們理清觀點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們?cè)诒磉_(dá)時(shí)做到條理清晰、有理有據(jù)。此外，我還會(huì)組織一些辯論賽或小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的表達(dá)和溝通能力。

最后，我還計(jì)劃增加一些互動(dòng)性較強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，以進(jìn)一步提高學(xué)生的參與度。例如，我們可以開展角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)孔子所倡導(dǎo)的道德觀念。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極提問(wèn)和發(fā)表自己的看法，從而營(yíng)造一個(gè)更加活躍和互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。課堂1.提問(wèn)評(píng)價(jià)：在課堂教學(xué)中，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我會(huì)選擇一些與《不義而富且貴，于我如浮云》相關(guān)的問(wèn)題，如孔子的道德觀念、課文中的語(yǔ)言和表達(dá)技巧等，以此來(lái)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生回答問(wèn)題的思路和邏輯，以評(píng)估他們的思考和分析能力。

2.觀察評(píng)價(jià)：在課堂教學(xué)中，我會(huì)密切觀察學(xué)生的表現(xiàn)，包括他們的參與度、專注度和反應(yīng)。我會(huì)關(guān)注學(xué)生是否積極參與課堂討論，是否能夠理解并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，以及是否能夠與其他同學(xué)進(jìn)行有效的互動(dòng)。通過(guò)觀察，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行解決。

3.測(cè)試評(píng)價(jià)：在課堂教學(xué)中，我會(huì)定期進(jìn)行測(cè)試，以了解學(xué)生對(duì)《不義而富且貴，于我如浮云》的掌握程度。我會(huì)設(shè)計(jì)一些針對(duì)性的測(cè)試題目，包括選擇題、填空題和論述題等，以此來(lái)檢查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的掌握情況。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生是否能夠正確運(yùn)用批判性思維，對(duì)孔子的觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

八、作業(yè)評(píng)價(jià)

1.作業(yè)批改：我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，包括對(duì)《不義而富且貴，于我如浮云》的理解、分析、應(yīng)用和表達(dá)等方面的作業(yè)。我會(huì)仔細(xì)閱讀學(xué)生的作業(yè)，并進(jìn)行詳細(xì)的批改和點(diǎn)評(píng)。我會(huì)指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提供具體的改進(jìn)建議。

2.作業(yè)反饋：我會(huì)及時(shí)向?qū)W生反饋他們的作業(yè)情況，包括作業(yè)的得分、批改意見和修改建議。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。我會(huì)提醒學(xué)生注意作業(yè)中的錯(cuò)誤和不足，并指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行改正和提高。

3.作業(yè)鼓勵(lì)：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與作業(yè)，并對(duì)他們的努力和進(jìn)步給予肯定和贊揚(yáng)。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性和創(chuàng)造力，嘗試不同的思考和表達(dá)方式。我會(huì)提醒學(xué)生不要害怕犯錯(cuò)誤，而是要勇敢地嘗試和改進(jìn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①《不義而富且貴，于我如浮云》的核心觀點(diǎn)是孔子的道德觀念，強(qiáng)調(diào)道德勝過(guò)財(cái)富。

②孔子的道德觀念包括仁、義、禮、智、信等，這些觀念在《不義而富且貴，于我如浮云》中都有所體現(xiàn)。

③孔子的道德觀念對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有著重要的指導(dǎo)意義，能夠幫助人們做出正確的決策和行為選擇。

板書設(shè)計(jì)：

1.標(biāo)題：《不義而富且貴，于我如浮云》

2.核心觀點(diǎn)：道德勝過(guò)財(cái)富

3.孔子的道德觀念：仁、義、禮、智、信

4.現(xiàn)實(shí)生活中的指導(dǎo)意義重點(diǎn)題型整理1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《不義而富且貴，于我如浮云》的主要內(nèi)容和孔子的觀點(diǎn)。

答案：主要內(nèi)容是孔子對(duì)待道德與財(cái)富的態(tài)度，即“不義而富且貴，于我如浮云”。孔子的觀點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)道德的重要性，認(rèn)為道德勝過(guò)財(cái)富。

2.請(qǐng)分析《不義而富且貴，于我如浮云》中的語(yǔ)言、形象和表達(dá)技巧，并說(shuō)明其作用。

答案：《不義而富且貴，于我如浮云》中使用了比喻、對(duì)比和排比等語(yǔ)言手法，形象生動(dòng)地傳達(dá)了孔子的觀點(diǎn)。例如，用“浮云”比喻財(cái)富的不穩(wěn)定性和短暫性，用對(duì)比手法強(qiáng)調(diào)了道德與財(cái)富的重要性，用排比手法強(qiáng)調(diào)了道德的各個(gè)方面。這些手法使文辭更加優(yōu)美，更能打動(dòng)人心，有助于學(xué)生更好地理解和欣賞文學(xué)作品。

3.請(qǐng)結(jié)合《不義而富且貴，于我如浮云》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)孔子道德觀念的理解。

答案：孔子認(rèn)為道德是人生最重要的價(jià)值觀，道德勝過(guò)財(cái)富。孔子提倡仁、義、禮、智、信等道德規(guī)范，認(rèn)為這些規(guī)范是人們應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。只有遵循這些道德規(guī)范，才能成為一個(gè)有道德、有品質(zhì)的人。因此，我們應(yīng)該樹立正確的道德觀念，注重道德修養(yǎng)，做一個(gè)有道德的人。

4.請(qǐng)分析《不義而富且貴，于我如浮云》中孔子對(duì)道德與財(cái)富的態(tài)度，并談?wù)勂鋵?duì)現(xiàn)實(shí)生活的意義。

答案：《不義而富且貴，于我如浮云》中孔子對(duì)道德與財(cái)富的態(tài)度是強(qiáng)調(diào)道德的重要性，認(rèn)為道德勝過(guò)財(cái)富。這一觀點(diǎn)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活具有重要意義。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人追求財(cái)富，忽視道德，導(dǎo)致社會(huì)風(fēng)氣敗壞?？鬃舆@一觀點(diǎn)提醒我們，在追求財(cái)富的同時(shí)，不能忽視道德修養(yǎng)，應(yīng)該遵循道德規(guī)范，做一個(gè)有道德的人。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)。

5.請(qǐng)結(jié)合《不義而富且貴，于我如浮云》的內(nèi)容，談?wù)効鬃拥赖掠^念在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

答案：《不義而富且貴，于我如浮云》中孔子強(qiáng)調(diào)道德的重要性，認(rèn)為道德勝過(guò)財(cái)富。這一觀點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中具有廣泛的應(yīng)用。例如，在家庭生活中，我們應(yīng)該遵循孝道，尊重父母，關(guān)愛家人；在工作中，我們應(yīng)該遵守職業(yè)道德，誠(chéng)信敬業(yè)，公正無(wú)私；在人際交往中，我們應(yīng)該遵循誠(chéng)信原則，待人以誠(chéng)，講信用。通過(guò)踐行孔子的道德觀念，我們可以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，成為一