




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
公元1046年,蘇洵在朋友圈正熱烈的討論六國滅亡的原因,此時一個不速之客加入,毫不客氣的批駁了他們父子的觀點。今天我們就一起走近蘇洵的《六國論》,來探清事情的原委。壹·知人論世蘇洵(1009—1066)1.三蘇:蘇軾、蘇轍2.“唐宋八大家”:韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、曾鞏、王安石。走近蘇洵“蘇老泉,二十七,始發(fā)憤,讀書籍…”(《三字經(jīng)》)
當年蘇老泉,年已二十七。方知需用功,發(fā)奮讀書籍。并同兒與女,思究圣人語。寒窗多少年,青絲根根白。父子同進京,三人皆中舉?;食窍陶痼@,爭誦蘇洵名。讀書從不晚,辛勤為第一?!佁K洵解題入文六國論1.“六國”:即除秦以外的齊、楚、燕、韓、趙、魏六個國家。
論是散文的一種,以論證為主,其特點是善于說理。①政論主要用于發(fā)表作者對于當時政治的見解和主張。通過評論歷史,總結(jié)歷史教訓,為當時統(tǒng)治者提供治國借鑒。②史論即“六國破滅之論”,文章旨在分析六國失敗的原因。“六國論”貳·初讀體會賂秦六國互喪率賂秦耶獲邑思厥暴霜露草芥與嬴洎牧殆盡荊棘悲夫為……之所日削月割茍以lùyìjuépùjièyíngjìdàiwéigǒusàngjīngjífúshuàixuē讀文正音叁·深度探究解讀第一段六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。賂秦而力虧,破滅之道也?;蛟唬毫鶉剩寿T秦耶?曰:不賂者以賂者喪。蓋失強援,不能獨完,故曰:弊在賂秦也。判斷否定判斷解讀第一段文本探究本文的中心論點是什么?分論點是什么?第一段在文中的作用是什么?開門見山,提出中心論點,總領(lǐng)全文,引出下文議論。六國破滅弊在賂秦賂秦而力虧,破滅之道也。不賂者以賂者喪分論點一分論點二中心論點弊在賂秦總分總解讀第二段秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城。較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍;諸侯之所亡,與戰(zhàn)敗而亡者,其實亦百倍。則秦之所大欲,諸侯之所大患,固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地。子孫視之不甚惜,舉以予人,如棄草芥。解讀第二段今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寢。起視四境,而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭,奉之彌繁,侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅?!贝搜缘弥?。解讀第二段第2段內(nèi)容印證了第一自然段中哪句話?用了哪些論證方法?賂秦而力虧,破滅之道也。對比論證道理論證比喻論證引用論證文本探究戰(zhàn)勝而得數(shù)量上對比論證事理上對比論證比喻論證引用論證對比受賄所得戰(zhàn)敗而亡賄賂所亡創(chuàng)業(yè)之艱割地之易薪不盡地有限欲無厭奉繁侵急火不滅程度上對比論證本段對比論證、比喻論證、引用論證體現(xiàn)在什么地方?解讀第三段齊人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?與嬴而不助五國也。五國既喪,齊亦不免矣。燕趙之君,始有遠略,能守其土,義不賂秦。是故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也。至丹以荊卿
為計,始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦,二敗而三勝。判斷文學常識:“卿”古代對男子的美稱?;蛴糜诰鲗Τ嫉姆Q謂,也可以表示夫妻或好朋友之間非常親昵的稱呼。狀后判斷解讀第三段后秦擊趙者再,李牧連卻之。洎牧以讒誅,邯鄲為郡,惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤危,戰(zhàn)敗而亡,誠不得已。向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負之數(shù),存亡之理,當與秦相較,或未易量。勝敗存亡的命運(互文)解讀第三段思考1、第3段從哪個方面論證六國破滅的原因?齊、燕、趙三國滅亡的原因是什么?對策是什么?諸侯國直接原因根本原因印證第1段哪句話齊國燕國趙國與嬴而不助五國也至丹以荊卿為計洎牧以讒誅……惜其用武而不終也可謂智力孤危,戰(zhàn)敗而亡,誠不得已。不賂者以賂者喪。蓋失強援,不能獨完。向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在對策:文本探究解讀第三段思考1、本段主要運用了什么論證方法?假設(shè)論證舉例論證文本探究解讀第四段
嗚呼!以賂秦之地,封天下之謀臣,以事秦之心,禮天下之奇才,并力
西
向,則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之勢,而為秦人積威之所劫,日削月割,以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉!被動被動解讀第四段思考1、作者評價六國的滅亡,意在闡述什么樣的政治主張?思考2、本段主要運用了什么論證方法?以賂秦之地封天下之謀臣以事秦之心禮天下之奇才并力西向重用謀士禮賢下士團結(jié)一致為國者無使為積威之所劫哉!假設(shè)論證文本探究解讀第五段
夫六國與秦皆諸侯,其勢弱于秦,而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大,下而從六國破亡之故事,是又在六國下矣。句首發(fā)語詞,表議論降低身份古:舊事。今:真實的或虛構(gòu)的有人物有情節(jié)的事情。定后解讀第五段思考2、運用了什么論證方法?文本探究“六國”——“秦”結(jié)果是秦強而六國弱,但六國有不賂秦而戰(zhàn)勝秦的可能。對比論證解讀第四段思考3、第四段在結(jié)構(gòu)上的作用是什么?是怎樣展開論述的?——評論六國滅亡表層承上啟下——規(guī)勸北宋統(tǒng)治者放棄屈辱求和的方針里層“嗚呼……以趨于亡”“為國者無使為積威之所劫哉”明指:六國的統(tǒng)治者暗指:北宋的統(tǒng)治者一語雙關(guān)文本探究解讀第五段思考1、得出了什么結(jié)論?勿從六國破亡之故事結(jié)論對有可以不賂而勝之之勢六國與秦:諸侯而從六國破亡之故事北宋:天下之大比古今文本探究論證結(jié)構(gòu)六國破滅弊在賂秦(中心論點)賂秦而力虧,破滅之道也(分論點1)不賂者以賂者喪(分論點2)數(shù)量上程度上事理上齊亡之事實燕亡之教訓趙亡之悲劇故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣終繼遷滅勢所難免智力孤危戰(zhàn)敗而亡蓋失強援不能獨完為國者無使為積威之所劫哉毋從六國破亡之故事思考1、李楨為什么不贊同蘇洵父子關(guān)于六國破滅原因的觀點?你如何看?蘇軾:六國百姓無一叛在養(yǎng)士而秦速亡于民變在逐客。蘇洵:六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。李楨:六國皆因其欲為秦之所為而自相攻伐,自取滅亡。蘇轍:六國滅亡在四國獨善其身而不能厚韓親魏以擯秦。思考1、李楨的反對有沒有道理?蘇家的觀點是否有失偏頗?你認為六國破滅的原因是什么?思考1、他們四人認為六國滅亡的原因分別是什么?蘇軾:六國百姓無一叛在養(yǎng)士而秦速亡于民變在逐客。(秦速亡是不重視人才導致的)蘇洵:六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。(割地求和)李楨:六國皆因其欲為秦之所為而自相攻伐,自取滅亡。(不施仁政)蘇轍:六國滅亡在四國獨善其身而不能厚韓親魏以擯秦。(不團結(jié))思考1、蘇家的觀點是否有失偏頗?燕國的地理位置距離秦國最遠,按照秦國“遠交近攻”的策略,在滅亡的時間上要推后一些,用不用兵非關(guān)鍵因素1.六國論中談到:“秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城”“今日割五城,明日割十城”2.六國論中談到:起視四境,而秦兵又至矣(六國于秦,實際上只有……)3.六國論中談到:燕雖小國而后亡,斯用兵之效也史料記載,韓楚魏賂秦情況:前290年,韓割武遂予秦。前280年,楚割漢北及上庸予秦,前275,273年魏先后割溫、南陽予秦。4.六國論中談到:燕趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤危秦滅趙是在滅韓之后,是六國中第二個亡國的,當時其他諸侯還在。思考1、李楨的反對有沒有道理?蘇家的觀點是否有失偏頗?你認為六國破滅的原因是什么?蘇軾:六國百姓無一叛在養(yǎng)士而秦速亡于民變在逐客。(秦速亡是不重視人才導致的)蘇洵:六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。(割地求和)李楨:六國皆因其欲為秦之所為而自相攻伐,自取滅亡。(不施仁政)蘇轍:六國滅亡在四國獨善其身而不能厚韓親魏以擯秦。(不團結(jié))思考2、蘇洵《六國論》之所以成為名文,是因為其揭示了六國滅亡的本質(zhì)了嗎?
一、北宋軍事衰微(藩鎮(zhèn)割據(jù)、五代十國,中央收回軍權(quán))二、與契丹、西夏多次作戰(zhàn),敗多勝少三、年年納銀(陪鄰)
據(jù)不完全統(tǒng)計:北宋每年要向契丹納銀20萬兩,絹30萬匹;向西夏納銀10萬兩,絹10萬匹,茶3萬斤。北宋疆域示意圖借六國失敗的原因——提醒統(tǒng)治階級(借古諷今)研讀了《六國論》的創(chuàng)作背景,對于李楨的反駁,蘇洵會怎樣回復(fù)?鏈接高考判斷下列古代文化常識的正誤。1.三蘇,指北宋散文家蘇洵和他的兒子蘇軾、蘇轍。他們分別號潁濱遺老、東坡居士、老泉。三人均位于“唐宋八大家”之列,文章被學者競相仿效。(
)2.荊軻,戰(zhàn)國時期著名刺客,也稱荊卿、慶卿、慶軻。秦國滅趙后,兵鋒直指燕國南界,太子丹震懼,決定派荊軻入秦刺殺秦王。荊軻見秦王后,刺秦王不中,被秦王拔劍擊成重傷后為秦侍衛(wèi)所殺。(
)3.卿:古代對男子的敬稱,也可用于君對臣的稱謂或夫妻、朋友間的愛稱。(
)4.郡:古代行政區(qū)域名。春秋以前,縣大于郡;戰(zhàn)國以后,郡大于縣。(
)根據(jù)描述填寫相對應(yīng)的語句。1.蘇洵《六國論》一文的中心論點是“_______________________________”。2.蘇洵《六國論》中用形象的比喻表現(xiàn)諸侯割地之輕率的句子是“__________________”。3.蘇洵《六國論》中,明確體現(xiàn)文章借古諷今和告誡北宋統(tǒng)治者要吸取歷史教訓這一主旨的句子是“___________________________________________”。4.蘇洵《六國論》中的“____________________________”,引用古人的一個譬喻,準確形象地說明了賂秦的嚴重危害。六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦舉以予人,如棄草芥茍以天下之大,下而從六國破亡之故事,是又在六國下矣以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅5.蘇洵《六國論》中告誡統(tǒng)治者不要被強敵的積威嚇到的句子是“__________________________”。6.蘇洵《六國論》中歸納燕、趙、齊三國滅亡的根本原因的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國玻璃機械市場運行趨勢及投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030年中國牙刷市場發(fā)展趨勢與投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030年中國汽車裝飾件行業(yè)發(fā)展趨勢及投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030年中國無機鹽制造行業(yè)市場運行態(tài)勢及發(fā)展趨勢分析報告
- 2025-2030年中國摩托車配件市場運行狀況及發(fā)展可行性分析報告
- 2025-2030年中國微米光治療儀市場發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢分析報告
- 2025-2030年中國開采鐵精礦粉行業(yè)運行狀況及發(fā)展前景分析報告
- 2025-2030年中國寵物飼料(食品)行業(yè)運營態(tài)勢及發(fā)展策略分析報告
- 2025-2030年中國塑鋼門窗行業(yè)市場發(fā)展前景及未來運營趨勢分析報告
- 2025-2030年中國國產(chǎn)蔬菜品牌市場競爭狀況與發(fā)展趨勢分析報告
- 2025年中國遠洋海運集團限公司中石化中海船舶燃料供應(yīng)限公司招聘26人高頻重點模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 2025年春季學期各周國旗下講話安排表+2024-2025學年度第二學期主題班會安排表
- 實驗室生物安全培訓
- 藥品專業(yè)知識培訓考試試題5
- 五年級下冊勞動《日常收納》課件
- 第28課改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就 課件-高一統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上冊
- 2024年中國游戲產(chǎn)業(yè)報告
- 寧波北侖區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師筆試真題2023
- 心靈的幻象(宗教意向的視覺化)課件-【知識精研】高中美術(shù)湘美版(2019)美術(shù)鑒賞
- 2024年度超詳細!上海新能源汽車充電樁合作協(xié)議3篇
- 2024年井下支護工技能鑒定考試題庫-中(多選題)
評論
0/150
提交評論