4.1 多變的天氣 課件-2024-2025學年七年級地理上學期人教版

第四章

天氣與氣候第一節(jié)

多變的天氣新課導入問題：這首詩體現(xiàn)了什么現(xiàn)象？北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——岑參《白雪歌送武判官歸京》背風席卷大地大地把白草吹折，胡地八月就漂將大雪。忽然間宛如一夜春風吹來，好像是千樹萬樹梨花競相盛開。核心素養(yǎng)組織學生進行天氣觀測實踐活動，如使用溫度計測量氣溫、濕度計測量濕度等。教授學生如何解讀天氣預報圖（如衛(wèi)星云圖、天氣符號圖等），了解天氣預報的制作依據(jù)和發(fā)布流程。鼓勵學生根據(jù)天氣預報制定日常生活計劃，如選擇合適的衣物、出行方式等。地理實踐力學生需要理解天氣現(xiàn)象（如晴天、陰天、雨天、雪天、風等）是由多種氣象要素（如氣溫、氣壓、濕度、風向風速等）共同作用的結(jié)果。通過學習，學生能夠認識到這些要素之間的相互聯(lián)系和相互影響，從而系統(tǒng)地分析天氣現(xiàn)象的形成和變化過程。綜合思維學生可以通過學習天氣變化對人類活動的影響（如農(nóng)業(yè)、交通、旅游等），以及人類活動對天氣和氣候的潛在影響（如溫室氣體排放、森林砍伐等），從而理解到人類與自然環(huán)境之間的相互依存和相互影響，進而樹立人地協(xié)調(diào)的觀念。人地協(xié)調(diào)觀雖然“多變的天氣”主要聚焦于天氣現(xiàn)象本身，但學生可以通過學習不同地區(qū)的天氣特點、成因及變化規(guī)律，了解不同區(qū)域的自然環(huán)境和人文特征，從而增強對地理區(qū)域的認知和理解。區(qū)域認知本節(jié)知識結(jié)構(gòu)多變的天氣天氣及其影響天氣預報天氣預報的獲取天氣的概念天氣的描述天氣的特點天氣對人們的影響天氣預報的主要內(nèi)容常用天氣符號目錄天氣及其影響課堂小結(jié)天氣預報課堂小練PARTONE天氣及其影響天氣的概念天氣指一個地區(qū)短時間里的大氣狀況。它是時刻在變化的。天氣的描述人們經(jīng)常用陰晴、風雨、冷熱等描述天氣。晴空萬里烏云密布大雪紛飛大雨傾盆天氣的特點時刻在變化。表現(xiàn)在以下三個方面：短時間：如“現(xiàn)在正在下雨”“今天很涼爽”等同一時刻，不同地方，天氣不同：如“東邊日出西邊雨”“十里不同天”同一地方，不同時刻，天氣有變化：如“六月的天，娃娃的臉”天氣對人們的影響天氣對人類活動的影響很大，如人們的著裝、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通、旅游、軍事等都與天氣有關(guān)。天冷加衣天氣影響農(nóng)業(yè)天氣對農(nóng)業(yè)的影響最大，適量的降水能夠滿足農(nóng)作物生長的需要，降水過多或過少都會影響農(nóng)作物的正常生長，造成農(nóng)作物減產(chǎn)。氣溫變化過大也會影響農(nóng)作物的生長。天氣影響交通天氣對交通影響較大，好的天氣利于出行，惡劣的天氣對交通產(chǎn)生不利影響，有的災害性天氣甚至威脅生命、財產(chǎn)安全。例如，大霧天氣高速公路關(guān)閉。天氣影響生活好的天氣使我們生活更舒適，如晴朗的天氣有利于鍛煉，適當?shù)慕邓箍諝飧菨櫋毫拥奶鞖庖矔o生活造成不便。PARTTWO天氣預報天氣預報的主要內(nèi)容通常，天氣預報要要預告一日或多日陰晴、氣溫、降水和風等情況。風力、風向降水降水冷熱陰晴天空中經(jīng)常有云，當天空布滿云時陰天當天空中云量較多，時常將太陽遮住時多云當天空無云或云很少時晴天氣溫大氣的溫度。氣溫的單位一般用“℃”表示，讀作攝氏度。天氣預報一般說明一天中的最高氣溫與最低氣溫。如1-17℃，說明該日最高氣溫是17℃，最低氣溫1℃。降水用降水概率和降水強度來表示風包括風向和風力兩個方面風向是指風的來向，有“東、南、西、北”以及“東南、西南、西北、東北”一共八個基本方向。風向為“北”說明風來自北方。風風力是風強弱的級別，共分18級，級數(shù)越大，風力越強。注：8級以上的風力等級用其他符號表示（20m/s）（8級）（12m/s）（8級）（16m/s）（7級）風風向和風力的判斷方法風桿每一道短風尾代表風力1級風桿和風尾一起指示風向每一道長風尾代表風力2級風尾知識拓展風矢用來表示風，由風向桿和風羽組成。風向桿指出風的來向，有8個方位，分別為北、東北、東、東南、南、西南、西、西北。風羽是指垂直在風向桿末端右側(cè)（北半球）的短劃線和小三角，用來表示風速，長劃代表4米/秒，短劃代表2米/秒，三角形代表20米/秒。風EN0風向的判斷方法按右圖繪出方向坐標，觀察風桿所處的方位，即風向。右圖中風向為東北風。風力的判斷方法表示風力大小的符號為風尾，一道長風尾表示2級風，三道長風尾表示6級風，一個風旗表示8級風。右圖為東北風4級。常用天氣符號在天氣預報是，表示風、雨、雪、陰、晴等天氣狀況的各種符號稱為天氣符號。晴多云陰中雨小雨大雨常用天氣符號在天氣預報是，表示風、雨、雪、陰、晴等天氣狀況的各種符號稱為天氣符號。暴雨冰雹雷陣雨小雪雨夾雪中雪常用天氣符號在天氣預報是，表示風、雨、雪、陰、晴等天氣狀況的各種符號稱為天氣符號。大雪霧沙塵暴霜凍常用天氣符號在電視播報城市天氣預報時，天氣符號一般與城市名稱一起出現(xiàn)。有是，一個城市旁邊會出現(xiàn)兩個天氣符號，表示天氣將從某種天氣狀況轉(zhuǎn)變成另一種天氣狀況。例如，

表示晴轉(zhuǎn)多云，

表示小雨轉(zhuǎn)中雨。天氣預報的獲取現(xiàn)在，人們獲得天氣預報的途徑多種多樣，通過互聯(lián)網(wǎng)等，人們可以隨時查詢天氣預報。可以通過收音機收聽氣象廣播，了解未來幾小時或一天的天氣情況。收聽廣播電臺查看電視天氣預報查看手機天氣預報APP查看互聯(lián)網(wǎng)天氣預報網(wǎng)站可以在電視臺觀看天氣預報節(jié)目，了解未來幾天的天氣趨勢和氣象服務(wù)提示?？梢韵螺d手機天氣預報APP，隨時隨地了解當前和未來天氣情況?？梢缘卿浱鞖忸A報網(wǎng)站，了解全國各地的天氣情況和氣象預警信息。天氣預報的來源以準確性天氣預報基于氣象站、氣象氣球、衛(wèi)星等手段獲取的觀測數(shù)據(jù)，包括氣溫、濕度、氣壓、風速、云層等信息。觀測數(shù)據(jù)觀測數(shù)據(jù)經(jīng)過計算機處理和分析，轉(zhuǎn)化為天氣預報結(jié)論。數(shù)據(jù)處理天氣預報的準確性主要依賴于觀測數(shù)據(jù)的準確性和氣象模型的處理方法，現(xiàn)代氣象技術(shù)提高了天氣預報的準確性。準確性評估PARTTHERE課堂小結(jié)天氣及其影響天氣的概念天氣的描述天氣的特點天氣對人們的影響天氣預報天氣預報的主要內(nèi)容常用天氣符號天氣預報的獲取能力提升：知道天氣的概念、特點，并能在生活中描述天氣；能識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。PARTFOUR課堂小練某校地理小組的同學們計劃開展“測量物影長度日變化”的實踐活動,他們查詢了所在城市未來一周的天氣預報(如下圖)。據(jù)此完成下面小題。1.該市未來一周(

)A.天氣寒涼

B.風力強勁 C.晴天較多

D.陰雨為主解析：由材料可知,未來一周大部分是小雨和多云,晴天少,陰雨天氣為主,C錯誤,D正確。未來一周最低溫在20℃以上,天氣炎熱,風力為1-2級,風力小,A、B錯誤。故選D。D某校地理小組的同學們計劃開展“測量物影長度日變化”的實踐活動,他們查詢了所在城市未來一周的天氣預報(如下圖)。據(jù)此完成下面小題。2.氣溫日較差會影響人們的體感舒適度,圖中氣溫日較差最大的一天是(

)A.周二

B.周三 C.周四

D.周六解析：氣溫日較差是最高溫和最低溫的差值,周二日較差為7℃,周三日較差為8℃,周四日較差為7C,周六日較差為6℃,因此日較差最大的是周三,排除ACD,B正確。故選B。B下圖示意春季某日我國東部一條經(jīng)線附近地區(qū)的天氣狀況，讀圖，完成下面小題。3.40°N附近的天氣狀況是(

)A.雨夾雪

B.西北風6級伴有沙塵暴

C.晴轉(zhuǎn)多云

D.東南風6級伴有沙塵暴解析：讀圖中天氣符號可知，40°N附近為沙塵暴天氣，西北風6級，B正確，ACD錯誤，故選B。B下圖示意春季某日我國東部一條經(jīng)線附近地區(qū)的天氣狀況，讀圖，完成下面小題。4.給圖中30°N附近人們的生活建議是(

)A.適宜戶外活動

B.注意添衣防凍

C.出行帶好雨具

D.做好防曬保護解析：讀圖中天氣符號可知，30°N附近天氣為中雨，出行需要帶好雨具。雨天不適宜戶外運動，不需要防曬保護，沒有大幅度降溫不需要添衣防凍，ABD錯誤，故選C。C下圖