18 慈母情深 （教學(xué)設(shè)計）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級上冊

18慈母情深（教學(xué)設(shè)計）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為統(tǒng)編版語文五年級上冊第18課《慈母情深》。該課文講述了一個母親為了支持兒子讀書，不顧自己生活的艱辛，傾盡所有給兒子買書的感人故事。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，體會慈母情深，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和文學(xué)鑒賞能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些關(guān)于家庭、親情和父母愛的故事，對家庭關(guān)系有一定的認(rèn)識。本節(jié)課通過深入學(xué)習(xí)《慈母情深》，將進(jìn)一步加深學(xué)生對父母愛的理解，培養(yǎng)他們感恩父母、珍惜家庭的情感。同時，本節(jié)課還涉及到閱讀理解、作文寫作等語文基本技能的訓(xùn)練，與學(xué)生已掌握的語文知識相銜接。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語文學(xué)科的核心素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和審美素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)《慈母情深》，使學(xué)生能夠深入理解課文內(nèi)容，提高閱讀理解能力，培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力，提升語文學(xué)科的核心素養(yǎng)。同時，通過感受慈母情深，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷，提升人文素養(yǎng)。此外，通過分析課文中的寫作手法和表達(dá)技巧，提高學(xué)生的寫作能力，培養(yǎng)審美素養(yǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面得到全面發(fā)展。三、學(xué)情分析考慮到學(xué)生已有的知識水平，大部分學(xué)生對于家庭親情和父母愛的主題已有初步的認(rèn)識和理解，但程度不一。在閱讀理解方面，部分學(xué)生能夠快速把握文章主旨，而有些學(xué)生則需要更多的時間和引導(dǎo)。在寫作能力上，學(xué)生們的水平參差不齊，有的學(xué)生能夠生動表達(dá)，而有的學(xué)生則表達(dá)干巴，缺乏情感。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生們對于主動思考和主動探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在培養(yǎng)中，這將對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要影響。對于一些較難理解的內(nèi)容，可能需要更多的引導(dǎo)和激勵，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。此外，對于一些表現(xiàn)積極、學(xué)習(xí)興趣濃厚的學(xué)生，可以適當(dāng)給予更多挑戰(zhàn)性的任務(wù)，以提高他們的學(xué)習(xí)潛能。

在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對家庭親情普遍有深厚的感情，這將對理解課文內(nèi)容有積極影響。然而，部分學(xué)生可能對于深入挖掘文章深層含義和情感表達(dá)存在一定的抵觸情緒，需要在教學(xué)過程中加以引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化。四、教學(xué)方法與策略1.針對本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點，我將采用講授法、討論法和情境教學(xué)法等教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授課文知識和閱讀技巧，討論法用于引導(dǎo)學(xué)生深入探討課文主題和情感內(nèi)涵，情境教學(xué)法則通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實踐中理解和體驗慈母情深。

2.具體的教學(xué)活動設(shè)計包括：a)角色扮演：學(xué)生分組扮演課文中的角色，通過表演來感受慈母情深，增強(qiáng)對課文內(nèi)容的理解；b)小組討論：學(xué)生分組討論課文中的感人情節(jié)，分享彼此的情感體驗，促進(jìn)學(xué)生之間的互動和交流；c)情境體驗：通過展示一些關(guān)于家庭親情的圖片或視頻，讓學(xué)生在情境中感受父母的愛，進(jìn)一步理解慈母情深。

3.在教學(xué)媒體的使用上，我將利用多媒體課件、圖片和視頻等教學(xué)媒體資源。多媒體課件用于展示課文內(nèi)容和重點知識，幫助學(xué)生更好地理解和記憶；圖片和視頻則用于創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文所描述的世界，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗。通過合理運用教學(xué)媒體，我將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對《慈母情深》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是母愛嗎？母愛在我們生活中有什么意義？”

展示一些關(guān)于母愛的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受母愛的偉大和無私。

簡短介紹《慈母情深》的基本內(nèi)容和主題，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課文內(nèi)容講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生理解《慈母情深》的主要情節(jié)和人物關(guān)系。

過程：

講解課文的主要情節(jié)，包括母親為了支持兒子讀書所做出的犧牲和努力。

詳細(xì)介紹課文中的主要人物及其性格特點，讓學(xué)生更好地理解人物之間的情感關(guān)系。

3.課文分析與討論（20分鐘）

目標(biāo)：通過分析課文，讓學(xué)生深入理解慈母情深的主題。

過程：

引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的具體描寫，探討母親的愛是如何體現(xiàn)在文中的人物行為和情感表達(dá)中。

讓學(xué)生分享自己對課文的理解和感受，鼓勵學(xué)生從不同角度解讀課文。

小組討論：讓學(xué)生分組討論課文中的感人情節(jié)，分享彼此的情感體驗，促進(jìn)學(xué)生之間的互動和交流。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與課文相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的內(nèi)涵和意義，以及課文是如何表達(dá)這一主題的。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對課文的理解和感悟。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的內(nèi)涵、課文的表現(xiàn)手法等。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的思考和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)母愛的偉大和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括課文的梗概、主題分析等。

強(qiáng)調(diào)母愛在現(xiàn)實生活中的價值和作用，鼓勵學(xué)生珍惜和感激父母的愛。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于母愛的短文或感悟，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）相關(guān)文學(xué)作品：為了讓學(xué)生更深入地理解母愛主題，可以推薦一些與母愛相關(guān)的文學(xué)作品，如《媽媽》、《背影》等，讓學(xué)生在課后閱讀，感受作品中母愛的偉大。

（2）名人母愛故事：可以介紹一些名人關(guān)于母愛的故事，如孟子母親的教育、岳飛母親的教育等，讓學(xué)生了解名人的成長經(jīng)歷，感受母愛的力量。

（3）現(xiàn)實生活中的母愛案例：可以讓學(xué)生收集一些現(xiàn)實生活中母愛的感人案例，如母親為了孩子辛勤工作、母親在孩子病重時的無私付出等，讓學(xué)生從現(xiàn)實生活中感受母愛的偉大。

2.拓展建議

（1）舉行母愛主題的作文比賽：可以讓學(xué)生以“母愛”為主題，撰寫一篇作文，表達(dá)對母親的情感和感激之情，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力。

（2）組織母愛主題的演講比賽：可以讓學(xué)生以“母愛”為主題，進(jìn)行演講，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和演講能力，同時加深學(xué)生對母愛的理解。

（3）開展母愛主題的繪畫展覽：可以讓學(xué)生以“母愛”為主題，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，展示母愛的偉大和美好，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

（4）進(jìn)行母愛主題的社會實踐活動：可以組織學(xué)生參觀孤兒院或養(yǎng)老院，了解那里的母親是如何關(guān)愛孩子的，讓學(xué)生從實踐中感受母愛的無私和偉大。

（5）開展母愛主題的家庭教育活動：可以讓學(xué)生在課后與家人一起開展母愛主題的家庭教育活動，如家庭成員互相分享母愛故事，表達(dá)對家人的愛和感激之情。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①《慈母情深》重點知識點：

-課文主旨：課文講述了一個母親為了支持兒子讀書，不顧自己生活的艱辛，傾盡所有給兒子買書的故事，展現(xiàn)了慈母情深的偉大。

-人物關(guān)系：課文主要圍繞著母親和兒子之間的親情展開，通過具體情節(jié)展示了母親對兒子的深沉愛意。

-課文描寫：課文通過細(xì)膩的描寫，展現(xiàn)了母親的無私付出和對兒子的深深關(guān)愛，如母親在工作中的辛苦、省吃儉用為兒子買書等。

②重點詞句：

-“慈母手中線，游子身上衣”：“慈母手中線，游子身上衣”是課文中的一句古詩，形象地表達(dá)了母親對兒子的關(guān)愛和犧牲。

-“母親是個勤勞的婦女，每天起早貪黑地工作，為了養(yǎng)活我們?nèi)摇保哼@句話展示了母親的辛勤勞動和對家庭的無私奉獻(xiàn)。

-“母親省吃儉用，把省下來的錢都用來給我買書”：這句話體現(xiàn)了母親為了支持兒子讀書而不顧自己生活的艱辛。

③板書設(shè)計：

-慈母情深：中心主題，突出慈母情深的偉大。

-母親形象：勤勞、無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛兒子。

-課文情節(jié)：具體情節(jié)的概括，如母親工作辛苦、省吃儉用給兒子買書等。

-母愛表達(dá)：用詞句示例展示母親對兒子的深深關(guān)愛。八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情感體驗：我在教學(xué)中注重讓學(xué)生通過角色扮演和情感討論，深入體驗?zāi)笎鄣那楦?，讓他們在情感體驗中理解母愛的偉大。

2.互動交流：我在課堂上鼓勵學(xué)生積極發(fā)表自己的觀點，與其他同學(xué)進(jìn)行深入的討論，通過互動交流，增強(qiáng)他們對母愛的理解。

3.創(chuàng)意寫作：我讓學(xué)生通過寫作來表達(dá)自己對母愛的理解和感受，鼓勵他們用創(chuàng)意的方式表達(dá)自己的情感，提高他們的寫作能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不夠：在討論和互動環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不夠，對于課堂活動不夠積極。

2.寫作能力差異：學(xué)生在寫作表達(dá)方面存在差異，有些學(xué)生能夠很好地表達(dá)自己的情感，而有些學(xué)生則表達(dá)較為困難。

3.課堂時間安排不夠合理：在課堂時間安排上，我發(fā)現(xiàn)有時討論和互動環(huán)節(jié)時間安排不夠合理，導(dǎo)致有些學(xué)生沒有足夠的時間發(fā)表自己的觀點。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：我將通過更多的互動環(huán)節(jié)和小組合作活動，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高他們的課堂參與度。

2.針對性輔導(dǎo)寫作：我將針對學(xué)生寫作能力的差異，給予不同程度的學(xué)生針對性輔導(dǎo)，幫助他們提高寫作能力。

3.優(yōu)化課堂時間安排：我將重新調(diào)整課堂時間安排，確保討論和互動環(huán)節(jié)的時間合理，讓每個學(xué)生都有足夠的時間發(fā)表自己的觀點。課后作業(yè)1.寫作作業(yè)：請以“母愛無私”為主題，寫一篇短文，表達(dá)你對母愛的理解和感受。字?jǐn)?shù)不限，要求感情真摯，內(nèi)容具體。

2.繪畫作業(yè)：請以“慈母情深”為主題，繪制一幅畫，通過畫面表達(dá)母愛的偉大和無私。要求畫面生動，富有表現(xiàn)力。

3.演講作業(yè)：請以“母愛的力量”為題，準(zhǔn)備一篇演講稿，通過具體事例，講述母愛的力量在生活中的體現(xiàn)。要求內(nèi)容充實，語言流暢。

4.調(diào)查作業(yè)：請調(diào)查你的家庭成員或親朋好友，了解他們關(guān)于母愛的故事和感受。整理成一篇報告，字?jǐn)?shù)不限，要求內(nèi)容真實，感情真摯。

5.思考作業(yè)：請思考母愛在現(xiàn)代社會中的意義和價值，結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫一篇感悟。字?jǐn)?shù)不限，要求有深度，有思考。

例如題型及答案：

題型一：請簡要概括課文《慈母情深》的主要情節(jié)。

答案：課文主要講述了母親為了支持兒子讀書，不顧自己生活的艱辛，傾盡所有給兒子買書的故事。

題型二：請結(jié)合課文內(nèi)容，分析母親的形象特點。

答案：母親形象特點為勤勞、無私、關(guān)愛兒子。

題型三：請從課文中找出一個具體的例子，說明