2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 七 慶元旦-時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí) 信息窗3 秒的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)教案 青島版六三制

2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)七慶元旦——時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)信息窗3秒的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)教案青島版六三制學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)七慶元旦——時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)》信息窗3秒的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：第2課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將延續(xù)第一課時(shí)的內(nèi)容，進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)秒的認(rèn)識(shí)。通過慶元旦的主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生探究秒在生活中的應(yīng)用，學(xué)會(huì)讀取秒表，進(jìn)行簡單的時(shí)、分、秒換算，加強(qiáng)時(shí)間觀念。教學(xué)內(nèi)容與青島版六三制教材緊密關(guān)聯(lián)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決實(shí)際問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.數(shù)據(jù)觀念：通過秒的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能夠理解時(shí)間數(shù)據(jù)在生活中的重要性，建立數(shù)據(jù)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。

2.邏輯思維：在時(shí)、分、秒的換算中，鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，提高解決問題的效率。

3.應(yīng)用意識(shí)：結(jié)合慶元旦活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)時(shí)間知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際場景，增強(qiáng)學(xué)以致用的意識(shí)。

4.合作交流：鼓勵(lì)學(xué)生在小組討論中分享觀點(diǎn)，提升合作交流能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：秒的認(rèn)識(shí)及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用，時(shí)、分、秒之間的換算。

難點(diǎn)：秒的概念理解，準(zhǔn)確進(jìn)行時(shí)、分、秒的換算。

解決辦法：

1.通過動(dòng)態(tài)演示和實(shí)際操作，如秒表的運(yùn)行，幫助學(xué)生形象理解秒的概念。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，如時(shí)間換算接力，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握換算方法，突破難點(diǎn)。

3.創(chuàng)設(shè)生活情境，如模擬慶元旦倒計(jì)時(shí)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)秒的應(yīng)用，加深對(duì)時(shí)間單位換算的理解。

4.提供直觀的時(shí)間換算圖表，輔助學(xué)生記憶和計(jì)算，降低換算難度。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)的語言和實(shí)例，為學(xué)生講解秒的概念及時(shí)、分、秒之間的換算規(guī)則。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對(duì)時(shí)間認(rèn)識(shí)的心得，提高學(xué)生的參與度和思考能力。

3.實(shí)踐法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，如操作秒表、倒計(jì)時(shí)游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和鞏固時(shí)間知識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等展示時(shí)間單位換算的直觀動(dòng)畫，幫助學(xué)生理解抽象概念。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用數(shù)學(xué)教學(xué)軟件，如時(shí)間換算模擬器，增加互動(dòng)性和趣味性。

3.實(shí)物教具：提供秒表、時(shí)鐘等實(shí)物，讓學(xué)生通過觀察和操作，直觀感受時(shí)間的流逝和換算。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放元旦倒計(jì)時(shí)的視頻，讓學(xué)生感受時(shí)間的緊迫和重要性。

-提出問題：詢問學(xué)生對(duì)時(shí)間單位秒的理解，以及在實(shí)際生活中秒的應(yīng)用。

-激發(fā)興趣：通過互動(dòng)，讓學(xué)生預(yù)測倒計(jì)時(shí)結(jié)束的時(shí)間，引入新課。

2.講授新課（15分鐘）

-理解秒的概念：講解秒的定義，展示秒表運(yùn)行，讓學(xué)生直觀感受秒的長度。

-時(shí)、分、秒換算規(guī)則：通過PPT動(dòng)畫和實(shí)際例題，講解換算規(guī)則，強(qiáng)調(diào)60秒=1分，1分=60秒的換算關(guān)系。

-互動(dòng)講解：邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示時(shí)間換算過程，加深理解。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-課堂練習(xí)：發(fā)放時(shí)間換算練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。

-小組討論：學(xué)生分組討論答案，互相檢驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。

-答疑解惑：針對(duì)學(xué)生遇到的共性問題，進(jìn)行集中解答。

4.課堂提問（5分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：教師提出關(guān)于時(shí)、分、秒換算的問題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握。

-學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，給予肯定和指導(dǎo)。

-思考拓展：提出更具挑戰(zhàn)性的問題，如“一天有多少秒？”引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

5.創(chuàng)新實(shí)踐（5分鐘）

-實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)“時(shí)間接力”游戲，學(xué)生分組進(jìn)行時(shí)、分、秒的換算接力。

-競賽形式：增加游戲的競技性，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

-總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：游戲結(jié)束后，組織學(xué)生分享實(shí)踐過程中的心得體會(huì)。

6.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-生活應(yīng)用：討論如何在日常生活中運(yùn)用時(shí)間知識(shí)，提高效率。

-合作交流：分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力和團(tuán)隊(duì)精神。

-邏輯思維：通過解決實(shí)際問題，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。

7.總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-回顧知識(shí)：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化記憶。

-學(xué)生反饋：收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課的反饋意見，了解教學(xué)效果。

-鼓勵(lì)表揚(yáng)：對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

本教學(xué)過程設(shè)計(jì)緊扣實(shí)際教學(xué)需求，注重師生互動(dòng)和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，確保在45分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.秒的定義：秒是國際單位制中時(shí)間的基本單位，定義為銫-133原子在基態(tài)下的兩個(gè)超精細(xì)能級(jí)之間的躍遷輻射9,192,631,770個(gè)周期的持續(xù)時(shí)間。

2.時(shí)間單位換算：

-1分鐘=60秒

-1小時(shí)=60分鐘=3600秒

-1天=24小時(shí)=1440分鐘=86,400秒

3.時(shí)、分、秒之間的關(guān)系：

-時(shí)、分、秒是時(shí)間的三個(gè)基本單位，它們之間存在著固定的換算關(guān)系。

-時(shí)鐘和秒表的使用，能夠幫助我們準(zhǔn)確地測量和記錄時(shí)間。

4.實(shí)際生活中的應(yīng)用：

-在日常生活中，秒常用于計(jì)時(shí)、烹飪、體育比賽等場合。

-通過對(duì)時(shí)間的準(zhǔn)確把握，可以提高學(xué)習(xí)和生活的效率。

5.時(shí)間的讀取和計(jì)算：

-學(xué)習(xí)讀取時(shí)鐘和秒表，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)時(shí)間。

-掌握時(shí)間的基本換算方法，能夠進(jìn)行簡單的時(shí)間計(jì)算。

6.時(shí)間管理：

-認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)和工作效率。

-培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，幫助他們建立良好的時(shí)間管理習(xí)慣。

7.課堂實(shí)踐：

-通過操作秒表、進(jìn)行時(shí)間換算練習(xí)，鞏固對(duì)時(shí)間知識(shí)點(diǎn)的理解。

-創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)時(shí)間的價(jià)值和意義。

本知識(shí)點(diǎn)梳理緊密結(jié)合教材內(nèi)容，覆蓋了三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元“慶元旦——時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)”的核心知識(shí)點(diǎn)，旨在幫助學(xué)生全面掌握時(shí)間知識(shí)，提高時(shí)間管理和應(yīng)用能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了秒的定義、時(shí)、分、秒之間的換算關(guān)系，以及時(shí)間在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，我們掌握了讀取時(shí)鐘和秒表的方法，以及進(jìn)行簡單時(shí)間計(jì)算的能力。

-培養(yǎng)了時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)和生活效率。

2.當(dāng)堂檢測：

-請(qǐng)學(xué)生完成以下時(shí)間換算練習(xí)題：

1)1分30秒是多少秒？

2)2小時(shí)50分鐘是多少秒？

3)一天有多少秒？

4)如果現(xiàn)在是上午10點(diǎn)25分，再過35分鐘是幾點(diǎn)？

-學(xué)生互相交換答案，討論解答過程，教師巡回指導(dǎo)。

-針對(duì)共性問題，教師進(jìn)行解答和講解，鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

3.課堂反饋：

-學(xué)生反饋對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況，教師了解教學(xué)效果。

-教師針對(duì)學(xué)生的反饋，進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)時(shí)間知識(shí)在實(shí)際生活中的重要性。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-秒的定義及其在時(shí)間單位中的地位。

-時(shí)、分、秒之間的換算規(guī)則。

-時(shí)間在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如倒計(jì)時(shí)、計(jì)時(shí)等。

②關(guān)鍵詞：

-秒、時(shí)間、換算、應(yīng)用、效率、管理。

③板書設(shè)計(jì)：

-中心主題：“時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)”

-第一部分：秒的定義

-“1秒=銫-133原子基態(tài)躍遷周期”

-第二部分：時(shí)間換算

-“1分=60秒”

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