（12篇）義務(wù)教育學(xué)校的調(diào)研報告匯編

義務(wù)教育學(xué)校的調(diào)研報告1 3義務(wù)教育學(xué)校的調(diào)研報告2 義務(wù)教育學(xué)校的調(diào)研報告3 義務(wù)教育學(xué)校的調(diào)研報告4 42義務(wù)教育學(xué)校的調(diào)研報告5 義務(wù)教育學(xué)校的調(diào)研報告6 義務(wù)教育學(xué)校的調(diào)研報告7 義務(wù)教育學(xué)校的調(diào)研報告8 義務(wù)教育學(xué)校的調(diào)研報告9 93義務(wù)教育學(xué)校的調(diào)研報告10 義務(wù)教育學(xué)校的調(diào)研報告11 義務(wù)教育學(xué)校的調(diào)研報告12 義務(wù)教育學(xué)校的調(diào)研報告1xx鎮(zhèn)各中小學(xué)、教學(xué)點《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,保證了中小學(xué)生每天有1小時的體“課外一小時鍛煉活動”開展率達(dá)100%。各校體育藝術(shù)興趣小組及運動隊訓(xùn)練達(dá)98%,俱樂部式的體真正感受到了集體的溫馨和情感的愉悅。各校堅持舉辦1—2次在14—18節(jié)不等，但額外工作任務(wù)繁重，按照21世紀(jì)課改的要求，義務(wù)教育學(xué)校1—2年級小學(xué)體育教師應(yīng)該保證每班每周4師僅占5%,而高級職稱為零。從社會輿論看，雖然近幾年以來xx鎮(zhèn)義務(wù)教育經(jīng)費雖然逐年有所增加，但由于經(jīng)濟(jì)比較落術(shù)實現(xiàn)學(xué)校體育藝術(shù)教育的目標(biāo)和任務(wù)不僅重視體育藝術(shù)課應(yīng)有具體落地實施計劃有組織地開展內(nèi)容豐富形式多校的群體估標(biāo)準(zhǔn)，把體育藝術(shù)群體活動作為對學(xué)校考核的主要內(nèi)容之義務(wù)教育學(xué)校的調(diào)研報告2統(tǒng)一安排，自7月下旬開始，市政協(xié)社會發(fā)展委員會組織政協(xié)委調(diào)研期間，深入21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處，實地察看了70所中小學(xué)校，型的座談會36場次，廣泛收集意見和建議?，F(xiàn)在將調(diào)研情況綜我市現(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)校289所，其中小學(xué)200所，在校生113612人，教師在崗在編7218人，在崗非在編224人，行管人員在崗在編464人，在崗非在編307人；初中89所，在校生85943人，教師在崗在編6966人，在崗非在編130人，行管人員在崗在編583人，在崗非在編351人。特殊教育學(xué)校2所，私立中小學(xué)1所。小學(xué)生入學(xué)率和鞏固率100%,初中生入學(xué)率98.7%,輟學(xué)率1.3%。教育投入力度加強。自2007年春季開始，我市按照“明確近幾年以來，我市小學(xué)階段掇學(xué)率為0,初中階段控制在3%以年以來，我市教育系統(tǒng)向上力爭資金項目共計6248萬元，用來度的改善。全市落地實施了272所學(xué)校校舍維修改造建設(shè)，改造校舍231305平方米，其中d級危房25154平方米。xx區(qū)和xx市落地實施了21所學(xué)校的改廁、改灶和新建沼氣池項目。目前學(xué)有了一定的發(fā)展。20xx年以來，全市中小學(xué)共投入資金約4000遠(yuǎn)程教育工程投入1500萬元。全市建立光盤播放點53個，建衛(wèi)星接收站310個，建計算機網(wǎng)絡(luò)教室73個，全市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程覆蓋我市農(nóng)村學(xué)校達(dá)到100%。截止2009年底，全市共有15所學(xué)校申報省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校，11所學(xué)校通過驗收，有10所學(xué)校實現(xiàn)“班班通”,帶動促進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化、調(diào)整教師隊伍結(jié)構(gòu)，全市妥善處理民辦教師5000多人。施計劃—20xx年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目”,對小學(xué)和初中的16個學(xué)科的2000多名中青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。們只能向xx區(qū)學(xué)校涌進(jìn)。又由于教育基礎(chǔ)不同，城鄉(xiāng)之間、校實驗小學(xué)在校生3763人，共開設(shè)43個教學(xué)班，平均班額在80人以上，部分班級達(dá)到了90多人，學(xué)生前抵講臺，后抵墻壁，件好的學(xué)?！俺圆幌?人滿為患，造成教師資源緊張、教學(xué)資資源閑置浪費。如開發(fā)區(qū)原東城6個村6所村小，撤并后還有4灣、十里鋪2所村小學(xué)生均不到400人。30歲以下僅1569人，占在編教師總數(shù)的11.06%;46歲以上的陳巷鎮(zhèn)壽山中心小學(xué)有14名教師，上崗11人，其中50歲以上有10人，還有2人接近退休年齡。更令人擔(dān)憂的是，近10年內(nèi)縣小學(xué)僅有生物教師4名，有4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有體育專任教師，有3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有音樂專任教師，有6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有美術(shù)專任教師，有9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有微機專任教師。全縣初中僅有科學(xué)課教師8人，有3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有音樂專任教師，有8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有美術(shù)專任教師，全縣缺英語教師58人，音體美等短線學(xué)科教師240人。因此，很多學(xué)2個教師包一個班，“承包式”教學(xué)的現(xiàn)象在一些地區(qū)還普遍全市非在編代課教師共354人。從地域結(jié)構(gòu)看，城鎮(zhèn)較好的學(xué)校河、小林、萬和3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺編170人。3、教師整體素質(zhì)有待提高。第一個是我市中小學(xué)專任教師學(xué)歷還有不達(dá)標(biāo)的問題。全市小學(xué)教師中專及以下學(xué)歷的2678人，占小學(xué)教師的37.1%;初中教師中專以下學(xué)歷的767人，占初中教師總數(shù)的11%。第二個是教育觀念陳舊，知識底蘊薄弱。1、寄宿制學(xué)校條件簡陋。寄宿制學(xué)校與省教委要求的“十風(fēng)，夏天遮不住雨”,不到1米寬的床鋪睡2個學(xué)生，4個學(xué)生一張床，一間不足20多平方米的房子居然要睡40多個學(xué)生；有安全，只得在每間宿舍里放個圍桶，淮河中學(xué)全校1140多名學(xué)生共用一處24蹲位的廁所(男女各12人),下課10分鐘，根本不能解決學(xué)生如廁問題；有的學(xué)校飲水難問題仍未得到很好解改造。全市仍有各級危房50.23萬平方米，d級危房11.7萬平方米。僅大洪山風(fēng)景區(qū)d級危房就有8185平方米，其中土門中心小學(xué)8棟校舍建于70年代，年久失修，破爛不堪，學(xué)生讀書住驗室、圖書室、音體美勞技教學(xué)器材等)在“普九”之后，幾乎教育教學(xué)需要，尚需資金1.5—2億元。全市義務(wù)教育經(jīng)費保障共需5.2億，地方財政只撥付5.1億元，仍有缺口1570萬元。曾都、隨縣財政預(yù)算中績效工資部分普遍留有年人均1800元缺口，由學(xué)校自籌資金解決。隨縣4974名在職教員工，資金缺口達(dá)695萬元；曾都3740名在職教員工，資金缺口達(dá)673萬縣的教師每年還負(fù)擔(dān)養(yǎng)老保險金2000元左右。3、市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)與xx學(xué)校項目經(jīng)費落實有體制障礙。據(jù)統(tǒng)計，全市中小學(xué)校仍負(fù)債1624.09萬元。學(xué)校當(dāng)年公用員、寄宿生生活教師工資等這一塊，因未列入財政預(yù)算，469人的經(jīng)費缺口就高達(dá)468.4萬元。另外項目建設(shè)地方配套資金各級政府和教育主管部門在規(guī)劃調(diào)整布局的'過程當(dāng)中，要學(xué)校，鑒于城東新區(qū)有2所村小因?qū)W生數(shù)量不足已無存在必要的校園周邊環(huán)境的整治僅依靠教育部門和學(xué)校的管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)我市現(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)校208所，其中：小學(xué)168所(含教學(xué)點51個),初中40所〔含九年一直以來制學(xué)校6所，十二年一直以來制學(xué)校4所，完全中學(xué)7所)。20xx—20xx年度，全市小其中：城區(qū)初中老師和學(xué)生比1:15.4,農(nóng)村初中1:7.3。預(yù)算內(nèi)撥款59438.1萬元，比20xx年53060.6萬元增長了12%,元增長了16.9%。城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費〔農(nóng)村小學(xué)585元2、義務(wù)教育辦學(xué)條件不間斷改善。全市義務(wù)教育校安工程建設(shè)于20xx年基本結(jié)束，義務(wù)教育公辦學(xué)校的校舍，分別進(jìn)行了加固或拆除新建，義務(wù)教育學(xué)校校舍安全有了切實保障。自20xx年起，我市具體落地實施計劃用5年左右時間，全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，從圖書〔初中每生20冊，小學(xué)每生15冊)、多媒體教學(xué)設(shè)備(班班通)、中小學(xué)實驗室設(shè)備儀器及中小學(xué)教學(xué)器材(音樂、體育、美術(shù)、衛(wèi)生、數(shù)學(xué)、地理)等4個成115所中小學(xué)裝備任務(wù)，完成率達(dá)73.72%,余下學(xué)校將于20xx建設(shè)，城區(qū)相繼新建了11所設(shè)施優(yōu)良、功能比較完善的標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，6所初中落地實施了擴容和配套設(shè)施建設(shè)；結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，全市12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地的中心小學(xué)，分別建設(shè)了集學(xué)習(xí)、健身、娛樂等多功能為一體的“鄉(xiāng)村少年宮”;結(jié)合義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)資源班班通”的普及率逐步提高，40所中小學(xué)更新了計算機教3、義務(wù)教育師資隊伍得到加強。認(rèn)真貫徹落實《安徽省人共招錄156名中小學(xué)教師，重點向農(nóng)村義務(wù)教育缺科教師學(xué)校傾中小學(xué)工作的教師，分別給予每月70元、100元的持教師職務(wù)評聘須有農(nóng)村學(xué)校1年以上工作經(jīng)歷，堅持城區(qū)補充基地通過了省級考評驗收。僅20xx—20xx年度，各層次、各類別教師培訓(xùn)達(dá)9000人次，中小學(xué)教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力進(jìn)擴大，首批12所義務(wù)教育學(xué)校與廬陽區(qū)相應(yīng)學(xué)校順利對接。結(jié)省級以上各類稱號優(yōu)秀教師33人，市級學(xué)科帶頭人100人，骨干教師330人，師德先進(jìn)個人12人。一支由優(yōu)秀教師、學(xué)科帶4、素質(zhì)教育質(zhì)量提升成效明顯。深入貫徹落實黨的教育方術(shù)教育進(jìn)一步加強，青少年科技活動有效開展。僅20xx年，我市中小學(xué)在參加省及合肥市舉辦的每一項競賽中，有近100項獲具體落地實施計劃的80%分解到全市初中學(xué)校，城區(qū)3所省級示1、主城區(qū)公辦初中布點不夠，容量不足，大班額嚴(yán)重。城區(qū)現(xiàn)有公辦初中8所，位于主城區(qū)6所，城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)2所。近幾年平均每年遞增4%,每年增加在校生約700人，其中：初中學(xué)校每年增加200人。20xx年，城區(qū)公辦初中在校生7564人。從人，占城區(qū)公辦初中在校生總數(shù)88.22%。就其規(guī)模容量而言，人，而實際在校生已超標(biāo)準(zhǔn)容量1273人，導(dǎo)致各校班學(xué)額都在58人以上，均超過了省定50人以下的班額標(biāo)準(zhǔn)，三中和七中甚2、農(nóng)村小學(xué)布點多，生源少，教育資源分散。由于進(jìn)城入減少，20xx至20xx年平均每年遞減4.6%,每年減少在校生約1500人(小學(xué)800人，初中700人)。農(nóng)村中小學(xué)布局雖然作了全小學(xué)97所，小學(xué)教學(xué)點51個，僅完全小學(xué)數(shù)則占全市完全小學(xué)總數(shù)82.9%,而農(nóng)村小學(xué)在校生22640人，卻只占全市小學(xué)在校生總數(shù)53.98%。從農(nóng)村小學(xué)學(xué)生分布情況看，全市17所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)在校生11771人，而另外80所村級完小和51個教學(xué)點的在校生只有10721人。據(jù)調(diào)查，在80所村級完小中，50名學(xué)生以下學(xué)校有18所；在51個小學(xué)教學(xué)點中，20名學(xué)生以下教學(xué)點有35個，其中10名學(xué)生以下的還有24個。這些規(guī)模過小中小學(xué)辦學(xué)條件有了特別大改善。20所小學(xué)有11所為新建的標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，8所初中有6所落地實施了改造工程，具備良好辦學(xué)條件的中小學(xué)已達(dá)到了61%。農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件雖然也得到后。據(jù)統(tǒng)計，農(nóng)村現(xiàn)有113所義務(wù)教育學(xué)校中，55所農(nóng)村中小學(xué)難以正常開展；38個農(nóng)村中小學(xué)食堂，有27個沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要第二個是區(qū)域內(nèi)學(xué)校辦學(xué)條件差距較大。城區(qū)仍有11所義樂教師50人，體育教師157人，美術(shù)教師93人，信息技術(shù)教師落地實施計劃測算，須增配音樂教師73人、體育教師15人、美術(shù)教師38人、信息技術(shù)教師74人。51歲以上的教師占義務(wù)教育階段教師總數(shù)的23.5%,而30歲以第一個是校園網(wǎng)絡(luò)連通不足。我市中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)接入161所中小學(xué)，還有37所小學(xué)及教學(xué)點寬帶沒有接入，寬帶開通率只有80%;再依據(jù)省定標(biāo)準(zhǔn)，義務(wù)教育6—12班級的學(xué)校要配備1—2個計算機教室進(jìn)行計算，我市義務(wù)教育學(xué)校計算機教室缺少近90間。為15.2:1,師機比為3.9:1,與省定生機比12:1,和師機比1:1標(biāo)準(zhǔn)相比，缺少學(xué)生用機1000臺，缺少教師用機2730臺。三是信息化設(shè)施缺乏。我市現(xiàn)有學(xué)校廣播系統(tǒng)98套，監(jiān)控系統(tǒng)54套，對照省定基本標(biāo)準(zhǔn)，校園廣播系統(tǒng)缺48套，監(jiān)控系統(tǒng)缺92套。對于其他語音教室、課堂教學(xué)錄播系統(tǒng)、電子閱覽比上年增長14%;地方財政收入完成94.6億元，比上年增長13.9%;城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)區(qū)居民人均純收入達(dá)到25700元，分別增長15%和17%。人，教員工7598人。其中：公辦學(xué)校、幼兒園67所，在校生70292人，教員工6246人。xx市現(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)校47所，其中：初級中學(xué)17所(含九年一直以來制學(xué)校),在校生15849人，專任教師1480人；小學(xué)30所，在校生30593人，專任教師2344人；特殊教育學(xué)校1所，在校生92人。辦學(xué)體制上分三區(qū)、市直屬四塊，民族義務(wù)教育(1所蒙古族中學(xué))和特殊教育(1所特殊教育學(xué)校)由市直屬管理，其它務(wù))教育；外來務(wù)工人員子女入學(xué)一直能夠享受同等待遇。近幾直及三區(qū)每年都有具體落地實施計劃地引進(jìn)新畢業(yè)大學(xué)生及優(yōu)目前，全市核心區(qū)內(nèi)2所初中和3—5所小學(xué)擇校熱現(xiàn)象比較突1、義務(wù)教育管理體制、機制需進(jìn)一步完善。我國2、要強化政策、法規(guī)的嚴(yán)肅性，強調(diào)令行禁止。有關(guān)中小三是對區(qū)縣一直以"第一個增長"即，"財政對教育的增長比例高于地方持續(xù)性的財政收入增長比例"的標(biāo)準(zhǔn)與要求已經(jīng)不盡全縣現(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)校372所，其中初中29所(城區(qū)4所、農(nóng)村25所),小學(xué)342所〔城區(qū)完全小學(xué)9所、農(nóng)村完全小學(xué)86所、教學(xué)點247所),特殊教育學(xué)校1所。全縣義務(wù)教育階段教師6311人(含特崗教師670人),特殊教育學(xué)校教師24人?，F(xiàn)有義務(wù)教育階段在校生80913人，其中初中生29663人，小學(xué)生51194人，特殊教育學(xué)校學(xué)生56人。(一)“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”創(chuàng)建工作一直不間斷推進(jìn)。以創(chuàng)建“河南省義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣(市)、區(qū)”為抓度為93.96%,遠(yuǎn)超過85%的省定標(biāo)準(zhǔn)。20xx年縣委縣政府繼續(xù)堅持努力辦好人民滿意的教育，加強財政投入，及時補撥9000生均公用經(jīng)費等列入年度預(yù)算，實現(xiàn)教育經(jīng)費“三個增長”,補(二)加快項目建設(shè)，改善了辦學(xué)條件。大力推進(jìn)學(xué)校項目工程建設(shè)，將20xx年的工程項目提前落地實施，克服政府環(huán)境交叉施工，實現(xiàn)一周一變化的目標(biāo)，力保25個義務(wù)教育學(xué)校在建扶貧項目今年9月1日投入使用。對照學(xué)校功能室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，逐校核實功能室場地，建設(shè)29個初中心理咨詢室，改善125所解決25所學(xué)校運動場地；硬化31所學(xué)校運動場10萬平方米。(三)合理調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源。學(xué)校布局堅持以縣城區(qū)規(guī)劃擬建設(shè)占地400畝的第二高中，一所民辦高中已具體優(yōu)質(zhì)發(fā)展。通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校布局調(diào)研，先后撤并農(nóng)村初中10所，改建10所完全小學(xué)，調(diào)整79所村級小學(xué)為教學(xué)點。(四)教師隊伍素質(zhì)平穩(wěn)提高。我縣建立了教師補充長效機(二)教育發(fā)展不均衡、城區(qū)教育資源總量不足。近幾年，縣四小，最大班額88人，最小班額61人；縣思源中學(xué)、上石橋一中平均班額都在70人以上；觀廟高中、上石橋高中、縣高中班額平均也在70人以上；尤其是上石橋中心完小還有95人的大〔教育部明確界定學(xué)生數(shù)每班達(dá)55—65人的為大班額，65人以額”將一票否決。)大班額、超大班額現(xiàn)象目前在我縣很普遍存主管部門通過多種努力，雖然暫時能夠?qū)⒚堪鄬W(xué)生控制在55人食宿條件差。如上石橋一中1500人住宿，現(xiàn)有2400m2住宿面編，全縣教師編制6541人，實有教師6311人，空編230人；加目前全縣各學(xué)校為了滿足正常的教育教學(xué)工作需要不得不采用自聘教師的辦法來開全課程。經(jīng)統(tǒng)計，全縣自聘教師共768人 (小學(xué)245人、初中8人、高中35人、幼兒園480人)。尤其是學(xué)生都在50人以下。而教學(xué)點的學(xué)生都是進(jìn)不了城、搬不了家說教，尤其是青年教師已經(jīng)不能有效調(diào)動其工作積極性和興趣。了“托兒所”,幼兒教師成了實際意義上的保姆。上石橋中心幼面積5000m2,建筑面積2600m2,14個教學(xué)班，690人，班均近50人，教員工36名，在編教師僅10人，為了進(jìn)一步提高辦園(一)理順教育管理體制，強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理教育職責(zé)。要將教(二)做好教育布局規(guī)劃，方便學(xué)生就近入學(xué)。縣政府及教(六)多措并舉，解決教師缺編問題?？h編辦、縣人社局、(七)認(rèn)真貫徹黨的十九大精神，充分認(rèn)識教育事業(yè)的重要初級中學(xué)和九年制學(xué)校63所，特殊教育學(xué)校1所；農(nóng)村374所，97035人，其中，小學(xué)63235人，初中33707人，特教學(xué)校93人?，F(xiàn)有義務(wù)教育階段專任教師8351人，其中，小學(xué)5115人，初中3236人。項目97個，總投資15995萬元，新建、改擴建82所中小學(xué)校舍占全區(qū)當(dāng)年公共財政支出的17.9%,占全區(qū)國內(nèi)生產(chǎn)總值的4.35%,增幅高于財政持續(xù)性收入增幅0.4個百分點。地實施教師“安居工程”,修建教師公租房和周轉(zhuǎn)宿舍671套，(三)促進(jìn)教育公平，特殊群體平等接受義務(wù)教育的權(quán)利有20xx年秋季，城區(qū)公辦學(xué)校共接收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女1251善留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，建立留守兒童工作目標(biāo)責(zé)任制，使年入學(xué)率達(dá)86.1%。對區(qū)特殊教育學(xué)校進(jìn)行了異地搬遷，改善了(四)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的主體責(zé)任得義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作規(guī)劃》,建立義務(wù)教育均衡發(fā)(一)義務(wù)教育基礎(chǔ)依舊薄弱。主要表現(xiàn)在學(xué)校硬件設(shè)施不足。全區(qū)危房校舍共56.7萬多平方米，占校舍總面積的75.5%,其中需拆除的占35.6%。計算機生機比達(dá)標(biāo)的小學(xué)只有44所，教育階段學(xué)校只有5所。生均擁有圖書達(dá)標(biāo)的學(xué)校僅占學(xué)?？倲?shù)的61.2%。所有中小學(xué)音體美器材配備均達(dá)不到二類標(biāo)準(zhǔn)。部分(二)城鄉(xiāng)之間教育不均衡現(xiàn)象比較突出。城市學(xué)校與農(nóng)村(三)校際之間教育不均衡現(xiàn)象明顯。在城區(qū)，學(xué)校與學(xué)校由于管理跟不上，教學(xué)質(zhì)量不高，目前學(xué)校僅有8個教學(xué)班430名學(xué)生，有14間教室和部分功能室閑置，造成了教育資源的極村中小學(xué)校學(xué)生源漸漸減少。據(jù)統(tǒng)計，在農(nóng)村，學(xué)生規(guī)模在100人以下的小學(xué)有155所，占全區(qū)完全小學(xué)總數(shù)的46.4%;300人以下的初中14所，占初中總數(shù)的25%。(四)教師隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理。第一個是農(nóng)村中小學(xué)教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，教師平均年齡44歲，其中45歲-50歲教師1098師缺編xx人。三是教師職稱結(jié)構(gòu)不合理，農(nóng)村中職以上教師占農(nóng)村教師總數(shù)的36.8%,而城區(qū)中職以上教師則占城區(qū)教師總數(shù)的55.6%,長期在農(nóng)村工作的教師職稱無法評聘，影響了工作積(五)義務(wù)教育經(jīng)費投入偏低。第一個是區(qū)財政雖然落實了達(dá)標(biāo)，20xx年一20xx年共需投入近10億元，資金缺口較大。三的落地實施意見精神，應(yīng)對學(xué)生規(guī)模不足100人的村小學(xué)和教學(xué)點按100人核定公用經(jīng)費。但目前僅對農(nóng)村不足110人的學(xué)校按110人核撥了冬季取暖費，公用費用仍按照實際學(xué)生人數(shù)核定撥付，導(dǎo)致不足100人的學(xué)校經(jīng)費特別緊張，學(xué)校正常運轉(zhuǎn)難以保(二)統(tǒng)籌教育規(guī)劃，著力調(diào)整和優(yōu)化學(xué)校布局。加強與市把城區(qū)義務(wù)教育布局規(guī)劃納入全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃和城鄉(xiāng)發(fā)(三)加強教育投入，切實提高義務(wù)教育保障水平。第一個達(dá)標(biāo)的薄弱學(xué)校改造項目列入全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱對學(xué)生規(guī)模不足100人的村小學(xué)和教學(xué)點按100人核定和撥付(四)創(chuàng)新管理模式，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。第一個是把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育工作的重要內(nèi)容和考核評估教育xx區(qū)現(xiàn)有義務(wù)教育階段學(xué)校29所，其中初級中學(xué)5所〔城區(qū)1所、農(nóng)村4所),小學(xué)24所(城區(qū)3所、農(nóng)村21所);在校學(xué)生12951名，其中初中學(xué)生5715(城區(qū)1524名、農(nóng)村4191小學(xué)教員工823名，其中農(nóng)村初中教師356名，農(nóng)村小學(xué)教師467名。年6月10日至7月10體制，實現(xiàn)了“四個統(tǒng)一”,即教師工資由區(qū)財政統(tǒng)一發(fā)放；學(xué)2、進(jìn)一步理順了農(nóng)村中小學(xué)管理體制。20xx年8月，經(jīng)區(qū)委會議研究，撤消了4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組，農(nóng)村普通小學(xué)劃歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)中機構(gòu)，提高了工作效率。20xx年6月，按照區(qū)委安排農(nóng)村中小學(xué)3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師隊伍建設(shè)得到加強。20xx、20xx年，在五泉鎮(zhèn)湯家小學(xué)、大寨鄉(xiāng)杜寨小學(xué)等10所小學(xué)，優(yōu)化了教育配學(xué)、楊村鄉(xiāng)中心小學(xué)、五泉鎮(zhèn)茂陵小學(xué)、王上小學(xué)等5所學(xué)校。全區(qū)共配制課桌凳2200套，價值40萬元，購買價值78萬元的實驗器材，添置30萬元的各類圖書。辦學(xué)條件和校園環(huán)境得到5、義務(wù)教育經(jīng)費保障機制逐步完善。區(qū)上設(shè)立了基礎(chǔ)教育1、農(nóng)村義務(wù)教育體制改革宣傳力度不夠、責(zé)任不明確。雖2、教育經(jīng)費投入不足，影響了教育發(fā)展。隨著農(nóng)村教育體3、教師隊伍建設(shè)跟不上教育形勢發(fā)展的需要。農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍中存在的突出問題是，小學(xué)教師年齡結(jié)構(gòu)老化(45歲以上占40%),薄弱學(xué)科無專職教師(體、音、美等學(xué)科);初中教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，非專業(yè)代課現(xiàn)象嚴(yán)重(占34.4%)。隨著課程4、學(xué)校硬件設(shè)施跟不上教育發(fā)展的步伐。雖然，近幾年以教育相對滯后。目前，21所農(nóng)村小學(xué)除李臺鄉(xiāng)永安小學(xué)外(99年購置22臺微機，配置偏低，需更新〕均沒有微機室，信息技術(shù)5、義務(wù)教育債務(wù)化解任務(wù)艱巨。我區(qū)學(xué)校多年以來因“兩共舉債1666.8萬元。近幾年在上級的大力支持下，按照相關(guān)政策規(guī)定，經(jīng)過努力以償還655.5萬元，尚欠債務(wù)(含利息)共計1123.9萬元。債務(wù)化解任務(wù)給本來就經(jīng)費緊張的.學(xué)校2、進(jìn)一步加強教育投入，促進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展。農(nóng)村教4、加快農(nóng)村小學(xué)合校并點步伐，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源。完義務(wù)教育學(xué)校的調(diào)研報告8這一現(xiàn)狀，近期，寶應(yīng)縣黃塍鎮(zhèn)婦聯(lián)對全鎮(zhèn)8個行政村、一個居委會6—14周歲的留守兒童接受義務(wù)教育情況開展了調(diào)研，現(xiàn)在增多。據(jù)調(diào)查，截止2019年底，全鎮(zhèn)留守兒童有468人(不包括父母一方外出務(wù)工的),約占在校生(1604人)的29.2%。在留守兒童中，由祖輩照顧的有405人，由親友照顧的有39人，寄宿學(xué)校的有22人，無人監(jiān)護(hù)的有2人。2、學(xué)習(xí)成績普遍不高3、行為習(xí)慣普遍不良4、性格發(fā)展很不健全留守兒童上小學(xué)的占絕大多數(shù)，處于6—11周歲之間，2、學(xué)校方面3、社會方面3、校內(nèi)設(shè)立心理咨詢窗口守兒童工作協(xié)調(diào)小組，并形成制度，一年召開1—2次會議，匯2、加強部門合作，構(gòu)建職能保護(hù)網(wǎng)絡(luò)4、完善學(xué)校教育，構(gòu)建學(xué)校監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)5、強化監(jiān)護(hù)責(zé)任，構(gòu)建親屬監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)人及其他親屬對孩子的文化道德教育和精神需求給予更多的關(guān)1、學(xué)校要加強管理，完善制度，為留守兒童提供良好的學(xué)高綜合素質(zhì)當(dāng)作一件重要的工作長期抓下去。第一個是學(xué)校要2、留守學(xué)生家長要轉(zhuǎn)變觀念，為孩子健康成長提供良好的樹立孩子的教育和全面健康發(fā)展需要家長的精心呵護(hù)和全面關(guān)3、各部門通力合作，為留守學(xué)生創(chuàng)造良好的社會環(huán)境社會共同關(guān)愛“留守兒童”的合力，建立共同關(guān)愛“留守兒童”義務(wù)教育學(xué)校的調(diào)研報告9新修訂的《義務(wù)教育法》已于今年9月1日正式落地實施。的假設(shè)干意見》,要求地方各級教育行政部門依法規(guī)范為了解我市義務(wù)教育和特色教育現(xiàn)狀以及教育行政部門貫政協(xié)委員于8月31日進(jìn)行了專項調(diào)研，現(xiàn)在將有關(guān)情況報告如我市現(xiàn)有中學(xué)7所，小學(xué)8所，幼兒園3所，電大1所，教師進(jìn)修學(xué)校1所，職業(yè)中專1所，鄉(xiāng)辦小學(xué)1所，私立學(xué)校4所，企業(yè)辦和民辦幼兒園23所，并承擔(dān)了“xx區(qū)內(nèi)初中班”的辦班截至20xx年3月，市屬中小學(xué)校在校生人數(shù)為21139人(其中小學(xué)10818人，初中6237人，高中4084人)。全市小學(xué)、初中適齡兒童、少年入學(xué)率100%,鞏固率小學(xué)為100%、初中為99.57%,初中畢業(yè)率91.94%,高中階段普及率87.04%。20xx年市屬學(xué)校普通高考漢語學(xué)校上線率91.5%,民語言學(xué)校78.6%。我市教育系統(tǒng)在職教員工總數(shù)為1456人，其中：專任教師1021人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率小學(xué)為99.6%、初中98.4%、高中69.1%,任職達(dá)標(biāo)率100%。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；第二個是加強未成年人思想道德建設(shè)，市屬15所五小、七小等學(xué)校拔付450萬元用于改善辦學(xué)條件、增加教學(xué)設(shè)教育系統(tǒng)糾風(fēng)工作逐步加強，義務(wù)教育階段收費“一費制”目前落實義務(wù)教育階段免去借讀費75萬余元?，F(xiàn)有87名中小學(xué)我市各中小學(xué)校從20xx年開始相繼開展?fàn)巹?chuàng)特色學(xué)校工作。1、教育行政部門在貫徹義務(wù)教育法中，至今仍有一些做法2、區(qū)內(nèi)初中班建設(shè)資金投入問題。依據(jù)自治區(qū)具體落地實施計劃，建設(shè)資金①自治區(qū)投入為2800萬元；②州、市財政應(yīng)投入2520萬元，合計為5320萬元。目前，區(qū)財政資金到位2500萬元、州財政資金到位250萬元、市財政資金到位500萬元，未到位資金為2070萬元。4、推行人事制度改革問題。教育部門從20xx年啟動事業(yè)單進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的假設(shè)干意見》以及教育部的教育法〉進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的假設(shè)干意見》,規(guī)范辦3、建議市委、市政府協(xié)調(diào)自治區(qū)、自治州兩級財政，對區(qū)4、加強推行教育人事制度改革的工作力度，特別是在實行5、建議市委、市政府與農(nóng)七師協(xié)調(diào)，認(rèn)真落實伊州黨發(fā)義務(wù)教育學(xué)校的調(diào)研報告10不間斷提升。截至目前，全縣已建成12所合格學(xué)校，在合格學(xué)校共11所正在建設(shè)中。全縣中小學(xué)校舍建筑面積達(dá)40萬平方為61%,體育器械配備達(dá)標(biāo)率72%,音樂器械配備達(dá)標(biāo)率65%,美術(shù)器械配備達(dá)標(biāo)率64%,數(shù)學(xué)自然實驗儀器達(dá)標(biāo)率90%;初中體育運動場(館)面積達(dá)標(biāo)率為81%,體育器械配備達(dá)標(biāo)率84%,音樂器械配備達(dá)標(biāo)率88%,美術(shù)器械配備達(dá)標(biāo)率72%,理科實驗儀器達(dá)標(biāo)率87%;小學(xué)和初中微機擁有量達(dá)2268臺，圖書藏量達(dá)202萬冊。形成，省級骨干教師5人、市級27人、縣級365人。完成繼續(xù)教育新一輪培訓(xùn)，培訓(xùn)率100%,校長持證上崗率為100%。萬元、貧困寄宿生補助136萬元，20xx年公用經(jīng)費1351萬元、維修費224萬元、貧困寄宿生補助136萬元，20xx年公用經(jīng)費1417萬元、維修費224萬元、貧困寄宿生補助171萬元，教育口入學(xué)率、鞏固率分別為100%、99.8%,初中適齡人口入學(xué)率、鞏固率分別為100%、98.8%。全縣現(xiàn)有義務(wù)教育階段中小學(xué)校210所，其中省示范性高中1所，市示范性高中1所，普通初中48393名學(xué)生，教員工總數(shù)達(dá)2723人，其中專任教師2549人，大專及以上學(xué)歷的占89.4%。學(xué)等三所小學(xué)共設(shè)計規(guī)劃80個班，容納學(xué)生3600人，實際開班131個，容納學(xué)生8562人，超負(fù)荷接納學(xué)生4962人。平均班額65人，超省規(guī)定20人，最大班額已達(dá)82人，超省規(guī)定班額37人。但是，鄉(xiāng)鎮(zhèn)在校學(xué)生不足100人的學(xué)校(含村小、教學(xué)點)卻以上的學(xué)校，僅有12所達(dá)到了合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，還有15所學(xué)小學(xué)?！案绺缃憬憬谈咧?，叔叔阿姨教初中，爺爺奶奶教小學(xué)”年齡達(dá)41歲，鄉(xiāng)鎮(zhèn)面上小學(xué)專任教師的平均年齡是45歲，部分小學(xué)51歲以上教師占70%以上。第二個是專業(yè)學(xué)科教師缺乏。是，一些村級學(xué)校缺乏音、體、美、英語教師，90%以上的村小至20xx年，我縣一直未招聘應(yīng)屆畢業(yè)生充實到教師隊伍中來。到來，我縣以每年很多于5000名學(xué)生的速度遞增，教育資源特4所城區(qū)初中學(xué)校骨干教師人數(shù)占72.3%,而10所農(nóng)村初中擁有市級以上骨干教師數(shù)占27.7%;7所城區(qū)小學(xué)骨干教師人數(shù)占63.9%,而農(nóng)村小學(xué)擁有市級以上骨干教師數(shù)僅為36.1%。農(nóng)村中專畢業(yè)生都優(yōu)先留在城區(qū)，全縣教師流動只新修訂的《義務(wù)教育法》于20xx年9月1日起施行。該法育改革和發(fā)展作出了全面規(guī)劃和整體安排，是指導(dǎo)未來20xx年5日國務(wù)院常務(wù)會議、6月21日中國共產(chǎn)黨中央政治局會議審議精神，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，循序漸進(jìn)，宜保留的盡可能保留，力保我縣農(nóng)村初中學(xué)校及中心小學(xué)以上的學(xué)校實現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)“校校通、班班通、人人會、天天用”,使城鄉(xiāng)老師和學(xué)生能比例不低于60%”的規(guī)定，逐步提高財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的'比重，力爭20xx年達(dá)到4%;第二個是繼續(xù)落實“兩時研究解決義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重大問題和群眾關(guān)心的熱點義務(wù)教育學(xué)校的調(diào)研報告11全市普通教育中小學(xué)2180所，其中小學(xué)1860所；普通中學(xué)320所(初中269所，完全中學(xué)19所，高中19所，九年一直以來制13所)。全市中小學(xué)教員工4.29萬人，普通教育學(xué)校在校生601029人。近幾年以來，全市各級政府及教育行政主管部門義務(wù)教育法在教師學(xué)生中的知曉率達(dá)到97.25%,在社會的普及率達(dá)89%。左右。在改善辦學(xué)條件方面，每年投入都在1億元以上，《教育法》頒布落地實施以來，共改造農(nóng)村中小學(xué)校590多所，改造危房面積近48萬平方米，基本消滅了d級危房。今年全市完實際進(jìn)行了細(xì)化落實，工作成效顯著,社會反響良好。為了維護(hù)義務(wù)教育學(xué)校的調(diào)研報告12依據(jù)市人大常委會20xx年工作安排，從9月11日開始，教全市教育事業(yè)一直不間斷、健康、快速發(fā)展。全市6個縣市區(qū)已通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣認(rèn)定，其余7個縣區(qū)已通過省市政府堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，編制了全市xx—2發(fā)展。規(guī)劃到20xx年，全市新建中小學(xué)81所，落地實施改擴建項目1086個，整合287所，新增校舍面積114萬平方米，新增學(xué)位8.8萬個。目前全市共計投資29.7億元，新