2.1空氣的組成課件九年級化學（全國）(2024)上冊

2024年秋季化學

滬教版（全國）（2024）九年級上冊第2章

空氣與水資源第1節(jié)

空氣的組成1.能依據(jù)觀察的實驗現(xiàn)象初步推斷空氣的主要成分。2.能從組成上對物質進行分類，識別純凈物和混合物。3.能體會科學家在探索空氣成分過程中的智慧和方法。1.“捕獲”空氣實驗空氣看不見摸不著，可通過“捕獲”空氣實驗來證明空氣的存在。實驗內容實驗原理實驗裝置向分液漏斗中加水，然后打開分液漏斗的玻璃旋塞使集氣瓶中的部分空氣沿導管進入水槽中的集氣瓶空氣的主要成分不溶于水______________________2.檢查裝置氣密性實驗原理氣體的熱脹冷縮實驗裝置_____________________________現(xiàn)象及結論用手握住試管時，導管口有氣泡冒出；松開手后過一段時間，導管中會形成一段水柱，則說明裝置的氣密性良好3.空氣中氧氣體積分數(shù)的測定

實驗原理及裝置利用紅磷燃燒（只消耗氧氣，不消耗空氣中其他成分）消耗密閉容器內空氣中的氧氣，使密閉容器內壓強減小，在大氣壓的作用下，進入容器內水的體積即減少的氧氣的體積。實驗原理及裝置__________________________________________反應的文字表達式為：

實驗步驟（1）連接儀器，檢查裝置的氣密性（裝置的氣密性要良好，否則會導致測定結果偏小）。（2）將集氣瓶的容積劃分為5等份并加以標記。（3）用止水夾夾緊橡膠管，在燃燒匙內裝入足量的紅磷（紅磷要足量，否則會導致測定結果偏小）。實驗步驟（4）在酒精燈火焰上點燃紅磷后，將燃燒匙迅速伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。（5）燃燒結束待集氣瓶冷卻到室溫后，把導管插入盛水的燒杯中（燒杯內的水要足量），打開止水夾實驗現(xiàn)象紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，并放出熱量；冷卻至室溫后，打開止水夾，燒杯中的水沿導管進入集氣瓶，進入的水的體積約占集氣瓶容積的

實驗分析紅磷燃燒生成的五氧化二磷為白色固體（生成物必須是固體或液體，所占的體積可以忽略不計；不能用木炭、蠟燭等代替紅磷是因為其燃燒后生成了氣體），極易溶于水且?guī)缀醪徽加畜w積，燃燒消耗了集氣瓶內的氧氣，使瓶內氣體減少，壓強減?。焕鋮s后，容器內氣壓小于外界大氣壓，打開止水夾，在大氣壓的作用下，水會進入集氣瓶占據(jù)消耗氧氣的體積實驗結論氧氣約占空氣總體積的[該實驗還能得出氮氣的兩點性質：①不易溶于水（物理性質）；②不能燃燒也不支持燃燒（化學性質）]可能原因影響測定結果小于

裝置漏氣反應結束后外界空氣進入紅磷量不足氧氣不能完全被消耗未待裝置冷卻到室溫就打開止水夾溫度較高，剩余氣體處于膨脹狀態(tài)，瓶內壓強較大測定結果大于

點燃的紅磷插入瓶中后未立即塞上橡皮塞空氣受熱膨脹，部分逸出實驗前止水夾未夾緊部分空氣受熱膨脹沿導管逸出空氣中氧氣體積分數(shù)測定的其他方法方法方法一：測量進入容器內水的體積方法二：利用刻度測量密閉裝置內氣體體積的減少量常見裝置____________________________________________________________________________________________________方法方法一：測量進入容器內水的體積方法二：利用刻度測量密閉裝置內氣體體積的減少量反應原理紅磷、白磷燃燒產(chǎn)物相同，文字表達式均為：磷氧氣

五氧化二磷銅氧氣

氧化銅典例1

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，將集氣瓶的容積劃分為5等份并加以標記。下列說法中不正確的是(

)

C

[解析]

紅磷燃燒的現(xiàn)象應是產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧；實驗時要待裝置冷卻至室溫后再打開止水夾，否則會導致測定結果偏小。純凈物混合物概念只由一種物質組成由兩種或兩種以上物質混合而成組成固定，可用專門的化學符號表示，如氧氣可用

2表示不固定，不能用化學符號表示性質有固定的物理性質和化學性質混合物中各種成分都保持原有的化學性質純凈物混合物舉例氮氣、氧氣

等空氣、海水、食鹽水等聯(lián)系純凈物

混合物說明實際應用中，絕對純凈的物質并不存在，當其中雜質成分的含量極少時，即可認為是純凈物典例2

下列物質中屬于純凈物的是(

)

CA.潔凈的空氣

B.汽水

C.液態(tài)氧

D.水泥砂漿[解析]

潔凈的空氣、汽水、水泥砂漿都是由兩種以上物質混合而成的，屬于混合物；液態(tài)氧只由氧氣組成，屬于純凈物?？諝獾闹饕煞郑ㄟ€含有二氧化碳、其他氣體和雜質）氮氣

氧氣

稀有氣體（包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣等）體積分數(shù)（不是質量分數(shù)）

在通常情況下，空氣中各種成分的含量保持相對穩(wěn)定，但不是一成不變的，在不同地區(qū)或同一地區(qū)的不同時間，空氣中各成分的含量可能略有不同。拓展培優(yōu)空氣成分的發(fā)現(xiàn)典例3

在“天宮課堂”第一課中，水球光學實驗中打入的“人造空氣”與我們身邊空氣的成分和含量基本相同，下列關于“人造空氣”的說法錯誤的是(

)

B

1.氮氣的性質與用途①氮氣的物理性質顏色、氣味無色、無氣味溶解性常溫、常壓下1體積水中大約只能溶解0.02體積的氮氣氣液轉化氮氣

液氮（無色液體）②氮氣的化學性質通常情況下，氮氣的化學性質穩(wěn)定。2.稀有氣體概述稀有氣體（是混合物）包括氦氣、氖氣、氬氣等化學性質在通常條件下不與其他物質發(fā)生化學反應用途①氦氣可用來填充電子管、氣球、氣體溫度計和潛水服，也可作焊接金屬的保護氣；②氖氣常被用作霓虹燈的填充氣，放電時能發(fā)出橘紅色的光；③氬氣可用作電弧焊接的保護氣等典例4

小明整理了氮氣和稀有氣體的性質與用途的關系，其中錯誤的是(

)

BA.