Module 7 Computers2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（外研版）

Module7Computers2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（外研版）主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Module7Computers高效課堂教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2023年11月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。通過(guò)學(xué)習(xí)Module7Computers，學(xué)生將能夠掌握與電腦相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高聽說(shuō)讀寫技能，特別是聽力和口語(yǔ)交流能力。同時(shí)，學(xué)生將了解電腦的基本知識(shí)和用途，培養(yǎng)對(duì)科技文化的認(rèn)知和興趣。通過(guò)小組討論和互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生將培養(yǎng)合作意識(shí)，提高問(wèn)題解決能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行有效的電腦話題交流。學(xué)情分析本班學(xué)生整體英語(yǔ)水平處于中等偏上水平，對(duì)于基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯有一定的掌握，但聽說(shuō)能力有待提高，特別是在電腦相關(guān)話題的聽說(shuō)能力上。學(xué)生對(duì)于電腦知識(shí)有一定的了解，但使用英語(yǔ)進(jìn)行電腦話題的交流能力較弱。在行為習(xí)慣上，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但部分學(xué)生課堂參與度不高，需要通過(guò)小組討論等形式提高其積極性。

針對(duì)學(xué)生的具體情況，本節(jié)課將通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng)和互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的聽說(shuō)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，通過(guò)將電腦知識(shí)與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使他們能夠更好地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行電腦話題的交流。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，本節(jié)課將采用講授法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)講授法，為學(xué)生提供必要的電腦知識(shí)和英語(yǔ)詞匯，幫助他們建立基礎(chǔ)知識(shí)框架。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作完成具體的任務(wù)，如討論電腦的優(yōu)缺點(diǎn)、模擬電腦使用場(chǎng)景等，以此提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)包括小組討論、角色扮演和互動(dòng)游戲。小組討論將讓學(xué)生分享他們對(duì)電腦的看法，培養(yǎng)他們的批判性思維和口頭表達(dá)能力；角色扮演將模擬電腦店購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)；互動(dòng)游戲則通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)和合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的積極參與度。

3.教學(xué)媒體的使用方面，將利用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料和真實(shí)語(yǔ)境。通過(guò)展示電腦圖片、視頻和實(shí)物模型等，幫助學(xué)生直觀地理解課程內(nèi)容，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)資源的利用將拓寬學(xué)生的視野，讓他們更好地了解電腦在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：展示一段關(guān)于電腦發(fā)展的視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生思考電腦在日常生活中的作用。

提出問(wèn)題：讓學(xué)生分享他們對(duì)電腦的了解，以及電腦給生活帶來(lái)的變化。

目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)他們對(duì)電腦話題的思考。

2.講授新課（10分鐘）

講解電腦相關(guān)詞匯：教授電腦硬件、軟件、操作系統(tǒng)等基本概念。

目的：幫助學(xué)生建立基礎(chǔ)知識(shí)框架，為后續(xù)實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

提問(wèn)：讓學(xué)生回答關(guān)于電腦的問(wèn)題，檢查他們對(duì)新知識(shí)的理解。

回答：學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題，鞏固新知識(shí)。

目的：檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握程度，提高他們的口頭表達(dá)能力。

4.小組討論（5分鐘）

任務(wù)分配：讓學(xué)生分組討論電腦的優(yōu)缺點(diǎn)，并準(zhǔn)備分享。

討論：學(xué)生通過(guò)小組合作，探討電腦的利與弊。

目的：培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.角色扮演（5分鐘）

情境設(shè)置：模擬電腦店購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演顧客和店員。

表演：學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行角色扮演。

目的：提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，增強(qiáng)口頭表達(dá)能力。

6.鞏固練習(xí)（5分鐘）

練習(xí)題：設(shè)計(jì)一些關(guān)于電腦的填空、選擇題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

解答：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，檢查對(duì)新知識(shí)的掌握。

目的：通過(guò)練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

7.課堂總結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)電腦的基本知識(shí)和應(yīng)用。

鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)關(guān)注電腦科技的發(fā)展，學(xué)以致用。

目的：鞏固所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)電腦話題的興趣。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，充分考慮實(shí)際學(xué)情。通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)方法和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)，提高他們的英語(yǔ)語(yǔ)言能力和綜合素質(zhì)。教學(xué)雙邊互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）電腦基礎(chǔ)知識(shí)：介紹電腦硬件、軟件、操作系統(tǒng)等基本概念，以及電腦的發(fā)展歷程。

（2）電腦應(yīng)用場(chǎng)景：舉例說(shuō)明電腦在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的應(yīng)用，如文檔處理、數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)通信等。

（3）電腦維護(hù)與安全：講解電腦的日常維護(hù)方法，如清理緩存、殺毒、更新等，以及如何保護(hù)個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全。

（4）電腦行業(yè)動(dòng)態(tài)：介紹當(dāng)前電腦行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等。

（5）英文電腦術(shù)語(yǔ)：提供一些常用的英文電腦術(shù)語(yǔ)及其翻譯，幫助學(xué)生提高專業(yè)英語(yǔ)水平。

2.拓展建議

（1）讓學(xué)生課后查找有關(guān)電腦發(fā)展的資料，了解電腦技術(shù)的歷史變遷，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（2）組織學(xué)生參觀電腦博物館或電子產(chǎn)品展覽，直觀地感受電腦技術(shù)的發(fā)展，提高他們的科技素養(yǎng)。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生利用電腦進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，如制作海報(bào)、編寫程序等，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

（4）開設(shè)電腦興趣小組，讓學(xué)生在課余時(shí)間交流電腦知識(shí)，互相學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

（5）邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行講座，分享電腦行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)前景，激發(fā)學(xué)生對(duì)電腦學(xué)科的興趣。

（6）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外電腦科技領(lǐng)域的新聞和動(dòng)態(tài)，提高他們的信息素養(yǎng)。

（7）組織學(xué)生參加電腦知識(shí)比賽或技能競(jìng)賽，鍛煉他們的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電腦的基本知識(shí)，包括硬件、軟件、操作系統(tǒng)等概念。學(xué)生們通過(guò)小組討論了解了電腦的優(yōu)缺點(diǎn)，并能夠在角色扮演中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作。課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

（1）填空題：

①電腦由____和____兩部分組成。

②常用的操作系統(tǒng)有____、____和____。

③電腦的優(yōu)點(diǎn)有____、____和____。

④電腦在現(xiàn)代社會(huì)中的用途包括____、____和____。

（2）選擇題：

①下列哪個(gè)不是電腦的硬件設(shè)備？（A.鍵盤B.鼠標(biāo)C.打印機(jī)D.顯示屏）

②下列哪個(gè)是電腦的操作系統(tǒng)？（A.MicrosoftOfficeB.PhotoshopC.WindowsD.GoogleChrome）

③下列哪個(gè)不是電腦的優(yōu)點(diǎn)？（A.提高工作效率B.方便溝通交流C.減少紙質(zhì)文件D.無(wú)法避免輻射）

④下列哪個(gè)不是電腦的應(yīng)用場(chǎng)景？（A.學(xué)習(xí)B.工作C.娛樂(lè)D.吃飯）

（3）簡(jiǎn)答題：

請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明電腦在日常生活中的應(yīng)用。

答案解析：

（1）填空題：

①電腦由硬件和軟件兩部分組成。

②常用的操作系統(tǒng)有Windows、macOS和Linux。

③電腦的優(yōu)點(diǎn)有提高工作效率、方便溝通交流和減少紙質(zhì)文件。

④電腦在現(xiàn)代社會(huì)中的用途包括學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)。

（2）選擇題：

①下列哪個(gè)不是電腦的硬件設(shè)備？（答案：C.打印機(jī)）

②下列哪個(gè)是電腦的操作系統(tǒng)？（答案：C.Windows）

③下列哪個(gè)不是電腦的優(yōu)點(diǎn)？（答案：D.無(wú)法避免輻射）

④下列哪個(gè)不是電腦的應(yīng)用場(chǎng)景？（答案：D.吃飯）

（3）簡(jiǎn)答題：

電腦在日常生活中的應(yīng)用非常廣泛，包括但不限于以下幾個(gè)方面：

①學(xué)習(xí)：使用電腦進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、查找資料、完成作業(yè)等。

②工作：使用電腦進(jìn)行文檔處理、數(shù)據(jù)分析、演示制作等。

③娛樂(lè)：觀看電影、聽音樂(lè)、玩游戲、瀏覽社交媒體等。

④溝通交流：通過(guò)電子郵件、即時(shí)通訊工具、社交媒體等方式與他人交流。

⑤生活管理：使用電腦進(jìn)行日程安排、財(cái)務(wù)管理、購(gòu)物等。典型例題講解本節(jié)課我們將講解與Module7Computers相關(guān)的典型例題，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。以下是五個(gè)例題及答案：

例題1：

Whichofthefollowingisahardwaredevice?

A.Software

B.Mouse

C.Monitor

D.Internet

答案：B.Mouse

解析：此題考查學(xué)生對(duì)電腦硬件設(shè)備的認(rèn)知。硬件設(shè)備是指電腦的實(shí)體部分，如鍵盤、鼠標(biāo)、monitor等。軟件是指電腦程序和數(shù)據(jù)，Internet是指網(wǎng)絡(luò)，因此選項(xiàng)A、C和D都不是硬件設(shè)備。

例題2：

WhatisthemainfunctionofaCPU?

A.Tostoredata

B.Toprocessdata

C.Todisplayimages

D.Toconnecttotheinternet

答案：B.Toprocessdata

解析：此題考查學(xué)生對(duì)CPU功能的了解。CPU（CentralProcessingUnit）是電腦的核心部件，主要負(fù)責(zé)接收指令、解釋指令和執(zhí)行指令，即處理數(shù)據(jù)。存儲(chǔ)數(shù)據(jù)是硬盤或內(nèi)存的功能，顯示圖像是顯示器的作用，連接互聯(lián)網(wǎng)是調(diào)制解調(diào)器或路由器的功能。

例題3：

Whichofthefollowingisacharacteristicofacomputer?

A.Itcanonlyperformtasksthatareprogrammed.

B.Itcanperformtasksautomaticallywithoutanyinput.

C.Itcanthinklikeahuman.

D.Itcanfeelemotions.

答案：A.Itcanonlyperformtasksthatareprogrammed.

解析：此題考查學(xué)生對(duì)電腦特點(diǎn)的理解。電腦是一種按照程序運(yùn)行的電子設(shè)備，它能夠執(zhí)行各種預(yù)設(shè)的任務(wù)，但這些任務(wù)必須通過(guò)程序來(lái)實(shí)現(xiàn)。電腦不能像人類一樣自主思考和感受情緒，它需要用戶的指令才能執(zhí)行任務(wù)。

例題4：

WhatisthedifferencebetweenaCPUandaGPU?

A.TheCPUisfasterandmorepowerful,whiletheGPUisslowerandlesspowerful.

B.TheCPUisusedforgeneral-purposecomputing,whiletheGPUisusedforgraphics-intensivetasks.

C.TheCPUcanonlyhandleonetaskatatime,whiletheGPUcanhandlemultipletaskssimultaneously.

D.TheCPUislargerinsize,whiletheGPUissmallerandmorecompact.

答案：B.TheCPUisusedforgeneral-purposecomputing,whiletheGPUisusedforgraphics-intensivetasks.

解析：此題考查學(xué)生對(duì)CPU和GPU區(qū)別的掌握。CPU（CentralProcessingUnit）是電腦的主要處理器，用于執(zhí)行各種通用計(jì)算任務(wù)。GPU（GraphicsProcessingUnit）是圖形處理器，專門用于處理圖形渲染和計(jì)算任務(wù)，如游戲、視頻編輯和3D建模等。

例題5：

Whichofthefollowingisabenefitofusingacomputer?

A.Itcanmakepeoplelazierbecausetheycandolesswork.

B.Itcanimprovepeople'shealthbecausetheycanexercisemore.

C.Itcanincreasepeople'sproductivitybecausetheycancompletetasksmorequickly.

D.Itcandamagepeople'seyesightbecausetheyhavetostareatthescreenforlongperiods.

答案：C.Itcanincreasepeople'sproductivitybecausetheycancompletetasksmorequickly.

解析：此題考查學(xué)生對(duì)電腦益處的理解。電腦可以提高人們的生產(chǎn)力，因?yàn)樗鼈兛梢愿斓赝瓿扇蝿?wù)，提高工作效率。雖然長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦屏幕可能會(huì)對(duì)眼睛造成傷害，但正確使用電腦并注意保護(hù)措施可以減少這種風(fēng)險(xiǎn)。電腦本身不會(huì)導(dǎo)致人們變得懶惰，關(guān)鍵在于如何利用電腦來(lái)提高生活和工作的質(zhì)量。反思改進(jìn)措施（1）以學(xué)生為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)：通過(guò)小組討論、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（2）任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過(guò)設(shè)置具體的電腦相關(guān)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

（3）多感官教學(xué)：利用多媒體課件、實(shí)物模型等教學(xué)資源，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高他們的認(rèn)知能力。

2.存在主要問(wèn)題

（1）課堂參與度不均：部分學(xué)生課堂參與度不高，影響了整體教學(xué)