2024年初中英語(yǔ)教師述職報(bào)告范例（二篇）

2024年初中英語(yǔ)教師述職報(bào)告范例在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，時(shí)間匆匆流逝，我在英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的職業(yè)生涯也再次翻開了新的篇章?；厥走^(guò)往，我在我校校長(zhǎng)的睿智領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的廣泛支持下，堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，積極參與并深入推進(jìn)新課程改革與素質(zhì)教育，順利完成了學(xué)年既定的目標(biāo)與任務(wù)。在政治素養(yǎng)上，我始終保持高度的自覺，認(rèn)真研讀了中共省市地方的相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷提升自身的理論水平。同時(shí)，我深入學(xué)習(xí)《____省中學(xué)教育管理規(guī)范》和《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及相關(guān)的法律法規(guī)，使自身的法制意識(shí)和法制水平得到了顯著提升。在道德修養(yǎng)方面，我始終恪守職業(yè)道德，遵循規(guī)章制度，不遲到、不早退，不參與任何非法組織。我嚴(yán)于律己，克己奉公，在教師隊(duì)伍中樹立了良好的榜樣，在學(xué)生中展現(xiàn)了為人師表的典范。在業(yè)務(wù)能力上，我緊跟課程改革的步伐，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材，以勤勤懇懇、一絲不茍的態(tài)度投入到工作中。我能夠根據(jù)不同的文體和內(nèi)容，靈活采用教學(xué)方法，創(chuàng)立了“整體閱讀——重點(diǎn)點(diǎn)撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式。在課堂上，我注重激發(fā)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。通過(guò)發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特色，使英語(yǔ)課堂氣氛更加活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。同時(shí)，我不斷向名家學(xué)習(xí)，修正自己的教學(xué)方法，取得了較為滿意的教學(xué)效果。我所任教的班級(jí)在英語(yǔ)成績(jī)上取得了顯著的成績(jī)，中考成績(jī)位居校同年級(jí)前列。在教學(xué)管理上，我堅(jiān)持科學(xué)安排、科學(xué)管理。一是提升教師個(gè)人的教學(xué)理念，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立新的教育理念。我合理安排自己的業(yè)余學(xué)習(xí)，虛心向年長(zhǎng)教師請(qǐng)教教學(xué)方法。二是狠抓課堂教學(xué)，努力提高課堂效率，從課堂上追求效益。我堅(jiān)持到課堂上學(xué)習(xí)、調(diào)研，從課堂中吸取經(jīng)驗(yàn)、提升能力。全學(xué)期聽課____多節(jié)，覆蓋了____%的教學(xué)人員。我堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，深入教學(xué)工作____，獲取了大量指導(dǎo)教學(xué)工作的實(shí)踐資料，這大大提高了我認(rèn)識(shí)課堂的能力，增強(qiáng)了我對(duì)課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)，也提升了我指導(dǎo)教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平。我以身作則，積極參與研究，使得自己的課堂教學(xué)水平和教科研水平有了顯著的提高，從而在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中起到了模范帶頭作用，今年中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。在人際關(guān)系上，我注重和諧發(fā)展。我深知良好的人際關(guān)系是工作的重要保障。本學(xué)期，我主要處理好了以下幾個(gè)方面的關(guān)系：一是與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，我始終尊重領(lǐng)導(dǎo)意見，采納領(lǐng)導(dǎo)建議，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖，堅(jiān)持自己化解矛盾、解決困難。二是與教師之間的關(guān)系，我認(rèn)識(shí)到自己是教師中的一員，與教師平等相處，堅(jiān)持“尊重、協(xié)商、調(diào)節(jié)、變通”的原則處理這一關(guān)系，收到了較好的效果。同時(shí)，我注重從生活和工作上改變自己，提醒自己，感化其他教師，努力成為教師的知心人。三是與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系，我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友，真心為學(xué)生解決實(shí)際困難。我注意與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問題，使家長(zhǎng)普遍感到“孩子在學(xué)校，放心；自己到學(xué)校，愿心”?；仡櫼粚W(xué)期的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題。首先，在新課標(biāo)的實(shí)施上，由于仍處于摸索階段，我缺乏個(gè)性化的課堂思路。其次，我認(rèn)為對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度還不夠，部分教師安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。最后，我自身的學(xué)習(xí)還不夠深入，創(chuàng)新能力比較薄弱，還不能站在較高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在新的學(xué)年里，我將持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息，研究教育改革動(dòng)態(tài)，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需求，再創(chuàng)新的佳績(jī)。2024年初中英語(yǔ)教師述職報(bào)告范例（二）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及同事們：大家好，我是____，目前擔(dān)任初中三年級(jí)的英語(yǔ)教師一職。自____年____月入職以來(lái)，我已在教育崗位上辛勤耕耘_(tái)___年，并于____年____月獲得中學(xué)二級(jí)教師職稱。自工作之初，我便始終秉持著滿負(fù)荷的工作態(tài)度，盡職盡責(zé)地履行著教師的職責(zé)。我于____年畢業(yè)于____專業(yè)本科，畢業(yè)后即參加了非師范類新教師培訓(xùn)，并通過(guò)了教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、普通話及信息技術(shù)的考核，成功獲得了教師資格。在隨后的職業(yè)生涯中，我于20____至2____年期間，進(jìn)修蘇州大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，并順利獲得本科學(xué)士學(xué)位。在____學(xué)校任教____年期間，我擔(dān)任過(guò)班主任，并任教計(jì)算機(jī)課程。在我任教期間，所帶班級(jí)在省中級(jí)計(jì)算機(jī)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，全班學(xué)生一次性全部通過(guò)。此外，我還輔導(dǎo)過(guò)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽小組，負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)及word操作部分，指導(dǎo)學(xué)生取得了蘇州市團(tuán)體三等獎(jiǎng)。在此期間，我還曾教授營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生課程，并于____年____月在蘇、錫、常地區(qū)開設(shè)了一堂公開課。自____年____月調(diào)入____中學(xué)以來(lái)，我始終致力于英語(yǔ)課程的教學(xué)工作。其中，在20____~20____學(xué)年，我擔(dān)任了班主任一職。在20____~____年的三年時(shí)間里，我成功地完成了一輪初中英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。此外，在20____~20____學(xué)年，我還擔(dān)任了初一年級(jí)組長(zhǎng)助理，負(fù)責(zé)協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行日常管理工作。在____中學(xué)的四年里，我不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，努力提升自己的教育教學(xué)能力。我始終保持著對(duì)工作的熱情與敬業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作。在思想政治上，我積極要求進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)新時(shí)代對(duì)青年教師的要求，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從各方面嚴(yán)格要求自己。我不斷探索新的教學(xué)思路和方法，以期將工作做得更好。在擔(dān)任助理期間，我更加注重細(xì)節(jié)與效率。面對(duì)一個(gè)年級(jí)____個(gè)班級(jí)的管理工作，我始終確保通知及時(shí)到位，高效有序地協(xié)調(diào)好年級(jí)組長(zhǎng)與班主任之間的工作。這一過(guò)程中，我培養(yǎng)了與人溝通、協(xié)調(diào)管理的能力。在英語(yǔ)教學(xué)上，我刻苦鉆研、虛心學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持做到六認(rèn)真，經(jīng)常聽課交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我致力于讓學(xué)生在學(xué)到扎實(shí)知識(shí)的同時(shí)，也能在英語(yǔ)課堂上感受到學(xué)習(xí)的快樂。因此，我所帶班級(jí)的成績(jī)一直保持著較好的水平。其中，我指導(dǎo)的孫柯凡同學(xué)在____年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中榮獲初三年級(jí)組三等獎(jiǎng)。除了教學(xué)工作外，我還注重自我提升與繼續(xù)教育。我積極參加各類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。例如，在____年暑假期間，我參加了由江蘇省教育廳組織、蘇州教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)。此外，從____年____月開始，我還利用業(yè)余時(shí)間參加了由外籍教師教授的口語(yǔ)聽力培訓(xùn)。自____年開始，我校招收雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班以來(lái)，我一直兼任雙語(yǔ)教學(xué)工作。我充分發(fā)揮自己兩個(gè)本科專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量。其中，在____年____月全國(guó)首屆雙語(yǔ)節(jié)期間，我開設(shè)了一堂《科學(xué)膳食》的全國(guó)公開課并獲得了一致好評(píng)。在____年秋上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家驗(yàn)收雙語(yǔ)學(xué)校期間我也開設(shè)了一堂《指紋》的公開課。此外我的論文《從學(xué)英語(yǔ)想到雙語(yǔ)教學(xué)》被收入《雙語(yǔ)教育在蘇州——蘇州市中小學(xué)雙語(yǔ)教育論文精選》；我的教案和文章被收入校《雙飛燕——雙語(yǔ)教學(xué)成果篇》；我的論文《小圖片大身手——生物雙語(yǔ)課堂上的重要元素》刊登在校報(bào)《草橋》總第____期上。在20____-20____學(xué)