安徽省宿州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷(含答案)

安徽省宿州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.寫字。（請(qǐng)根據(jù)提供的字樣寫鋼筆字。注意格式，書寫要端正、美觀、大方。）

垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子

2、填空題（每題2分共5題）1）.我會(huì)背，我會(huì)寫。

（1）媽媽不讓我和抽煙的同學(xué)走得太近，她總說：“_________，近墨者黑。”

（2）老班長(zhǎng)告訴我們，觀察情況時(shí)要“眼見為實(shí)，______。真要遇到敵人，就“兵來將擋，_______”。

（3）春節(jié)，在聲聲爆竹聲中我不禁想起“爆竹聲中一歲除，______”；重陽節(jié)，我又不禁想起“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______”。2）.知識(shí)回顧。

（1）《所見》一詩中，“___________，_________”兩句描寫了牧童悠然自得地騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在樹林中回蕩的情景。

（2）古往今來，文人墨客大多喜歡借景抒情。同樣是描寫秋景，葉紹翁筆下的“蕭蕭_________，江上______”表現(xiàn)的是秋的蕭瑟凄涼；而蘇軾卻借助詩句“一年__________，最是__________”給好友以勉勵(lì)。

（3）《花的學(xué)?！返淖髡呤莀_________。本文通過___________和___________的對(duì)話，贊美了人類生活中最為寶貴的兩樣?xùn)|西：童真和母愛，使整首詩散發(fā)著人性的光輝。

（4）《大青樹下的小學(xué)》一文，為我們展現(xiàn)了一所____________的邊疆小學(xué)。

（5）《鋪滿金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是________________。作者用優(yōu)美的語言表達(dá)了對(duì)鋪滿金色巴掌的水泥道的__________之情。3）.仿寫句子。

例：寬闊的水泥道上鋪滿落葉，像一塊彩色的地毯。

______的榕樹枝葉伸展，像一頂頂______的______。4）.照樣子，變新字并組詞。5）.看拼音寫詞語。

kǒng

què

guī

zé

là

zhú

zhǔn

bèi

(

)

(

)

(

)

(

)

yǒng

gǎn

yǎn

zòu

chì

bǎng

chéng

shí

(

)

(

)

(

)

(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語書寫正確的一項(xiàng)是（

）A．秘蜜

辨論

恍恍惚惚B．修建

舞蹈

氣喘吁吁C．懦弱

欣嘗

沒精打彩D．拔動(dòng)

峰利

津津有味2）.下列句子中，加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．我們要多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，不要像井底之蛙一樣目光短淺，沒什么見識(shí)。B．你真是杞人憂天，即便是下大雨，這地區(qū)地勢(shì)高，也絕對(duì)不會(huì)被水淹的。C．老師畫完一幅畫的輪廓后，要求學(xué)生畫蛇添足地給這幅畫涂上色。3）.下面哪一項(xiàng)不是伊索寓言中的故事？（

）A．《農(nóng)夫和蛇》B．《獅子和鹿》C．《狐假虎威》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.是一座美麗的花園。（修改病句）

_______5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連一連。

重視

迷失

充滿

改變

抹去

繼續(xù)

進(jìn)行

意見

方向

眼淚

氣息

美觀2）.讀一讀，連一連。

仁者愛人

有禮者敬人

有理走遍天下

淡妝濃抹總相宜

亂入池中看不見

無理寸步難行

欲把西湖比西子

白銀盤里一青螺

遙望洞庭山水翠

聞歌始覺有人來6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

（

）其次，貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。

（

）它能夠從天空中直沖到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠從地上抓起來。

（

）首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高超。

（

）人們贊美貓頭鷹，因?yàn)樗遣短锸蟮哪苁?，是盡職的“英雄”。

（

）從具體的數(shù)字可以看出來，一只貓頭鷹一年能捉500多只田鼠，因此，能為人類保護(hù)一噸多糧食。2）.把下列句子整理成一段通順的話，將序號(hào)填寫在括號(hào)里。

(

)最后，太陽好像害羞了，很快不見了。

(

)日食開始了。

(

)漸漸地，圓圓的太陽只剩下月牙兒那么大一塊兒了。

(

)太陽紅著臉，不時(shí)地在云層中躲來躲去，像是在拼命逃脫追捕。

(

)可是每躲一次就被“吃掉”一塊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.聽力測(cè)試：聽老師把課本第4課第一自然段讀一遍，然后判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．石板小路的盡頭，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。(

)

2．“綠色的大絨團(tuán)”指的是珍珠泉。(

)

3．這條用石板鋪成的小路是彎彎曲曲的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.把下列古詩補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。早發(fā)白帝城朝辭白帝

，

一日還。兩岸猿聲

，

萬重山。1．補(bǔ)全古詩。

2．這首詩的作者是

朝詩人

，被后人譽(yù)為

。

3．寫出下列字在詩中的正確讀音。

朝

還

重

4．《望天門山》也是這首詩的作者寫的，詩的后兩句是：

___________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.觀察生活，用心表達(dá)。

春節(jié)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，精彩的內(nèi)容給龍龍留下了深刻的印象。龍龍說，我們的生活是豐富多彩的，只要留心觀察周圍的事物，就會(huì)不斷有新的發(fā)現(xiàn)，如，一處美麗的風(fēng)景、一場(chǎng)精彩的活動(dòng)、一個(gè)好玩的游戲、一本有趣的課外書……請(qǐng)選擇一個(gè)你最喜歡的內(nèi)容寫下來。注意要圍繞一個(gè)意思把內(nèi)容寫清楚，還可以用上平時(shí)積累的好詞佳句喲。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請(qǐng)閱讀下面片段，完成后面的習(xí)題。①從前，在一座花園里有一只小蜜蜂和一只小蝴蝶。②他們經(jīng)常吵架，誰也不服誰?！澳氵@個(gè)丑東西！我有五彩繽紛的翅膀，而你只有白翅膀?！毙『f?！俺笥植淮硎裁?！我看你也好看不到哪去！”小蜜蜂不服氣地說。他們就這樣你一言我一語的沒完沒了。③一個(gè)百花盛開的早晨，他們決定進(jìn)行采蜜大賽。誰贏了，誰就是最美的人。比賽開始了，他們誰都不讓誰，看到一朵就趕快飛過去，生怕晚了一步。過了一會(huì)兒，成績(jī)出來了，是平局。小蜜蜂說：“還是我厲害。因?yàn)槲夷茏龀隹煽诘姆涿?，而你不能?！薄暗俏冶饶忝利?！”小蝴蝶不認(rèn)輸?shù)睾暗馈Ｔ捯魟偮?，一只小貓跑過來抓住了它，說：“哈哈，抓到你了?！毙『蠼校骸熬让?！救命?。　毙∶鄯渎牭搅?，心想：（

）他便飛了過去，把尾巴里的刺向小貓的手上一扎。小貓?zhí)鄣梅砰_了小蝴蝶。④他們一起逃到了安全的地方。小蝴蝶紅著臉說□□對(duì)不起！之前我不應(yīng)該說你丑。謝謝你救了我！□□沒關(guān)系！你有危險(xiǎn)了，我怎能不去幫助你呢？我不是那種見死不救的人?！跣∶鄯湫χ卮稹酡輳拇?，他們成為了好朋友。1．請(qǐng)把文中缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。

2．請(qǐng)根據(jù)上下文想一想，小蜜蜂可能會(huì)想什么，請(qǐng)你寫下來。

______________

3．我們常常借助關(guān)鍵句來理解一段話的意思。請(qǐng)找到第2自然段中的關(guān)鍵句，并抄寫下來。

______________________

4．第4自然段中“見死不救”一詞的意思是(

)。理解這個(gè)詞語所用的方法可以是(

)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

(1)他為了生活，年紀(jì)輕輕就挑______（tiǎotiāo）起了生活的擔(dān)子，白天做生意，晚上挑______（tiǎotiāo）燈夜讀。

(2)我不小心把膠水抹______（māmǒ）到了桌子上，用抹______（māmǒ）布擦了好久才擦干凈。

(3)他和姐姐相處______（chùchǔ）的非常愉快，院子里到處______（chùchǔ）都是他們的笑聲。2）.選字組詞。

[拂

佛]仿(

)