第一單元5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加、減法（單元測試）-2024-2025學(xué)年

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元質(zhì)量調(diào)研卷（一）一、選擇題（8分）1．5只小鳥飛進(jìn)兩個(gè)鳥籠里，兩個(gè)鳥籠里鳥的數(shù)量（

）一樣多。A．能 B．不能 C．不能確定2．找規(guī)律，空的圓圈里應(yīng)該是（

）。A． B． C．3．每兩個(gè)太陽之間畫一個(gè)月亮，一共需要畫（

）個(gè)月亮。A．4 B．3 C．54．比1大比4小的數(shù)有（

）個(gè)。A．2 B．3 C．45．昨天早上媽媽煮了一些雞蛋，吃了2個(gè)后，還剩1個(gè)，昨天早上媽媽煮了（

）個(gè)雞蛋。A．3 B．2 C．16．今天有雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)要推遲3天再開，推遲后，運(yùn)動(dòng)會(huì)（

）開。11月5日星期一A．星期三 B．星期四 C．星期五7．一面旗子上有紅、黃2種顏色，4面同樣的旗子上有（

）種顏色。A．2 B．4 C．88．如圖所示哪一個(gè)圖不能用算式“4－4＝0”來表示？（

）A．B．C．二、填空題（42分）9．比()，比()。10．一共有5條小魚在池塘里，游走2條，現(xiàn)在有()條。11．吃香蕉。三只猴子原來有同樣多的香蕉，哪只猴子吃掉的香蕉最多，在它旁邊的括號(hào)里畫“√”，哪只猴子吃掉的香蕉最少，在它旁邊的括號(hào)里畫“○”。12．在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。13．從左邊起是第()個(gè)。14．○○●○○●○○●○……，按這樣的規(guī)律穿珠子，下一顆是()。（畫一畫）15．比一比，填一填。（

）只

（

）只16．5比()多1；()比0多3；2比4少()。17．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。5－3()5

2＋3()0

3＋1()42()4－1

5()5＋0

2＋2()03－2()5

3－1()2

5()5－518．(1)4的前一個(gè)數(shù)是()，后一個(gè)數(shù)是()，2和4的中間的數(shù)是()。(2)3的前一個(gè)數(shù)是()，1的后一個(gè)數(shù)是()。(3)與2相鄰的兩個(gè)數(shù)是()和()。19．比2多3的數(shù)是()，1比4少()，在3和5中間的數(shù)是()。20．我會(huì)數(shù)一數(shù)，寫一寫。三、計(jì)算題（16分）21．直接寫出得數(shù)。4－1＝

1＋3＝

4＋1＝

1＋4＝2＋3＝

5－2＝

1＋2＝

5－0＝5＋0＝

1－1＝

0－0＝

5－1＝5－3＝

3＋2＝

4＋0＝

3－2＝22．看圖列式計(jì)算。（只）23．看圖列式。24．看圖列式并計(jì)算。

（支）25．

（只）四、排序題（4分）26．按從小到大的順序排一排。()＜()＜()＜()。五、連線題（4分）27．連一連（小貓捉老鼠）。六、作圖題（5分）28．把左邊3只長頸鹿圈起來；從右邊數(shù)，把第5只長頸鹿圈起來。

29．看數(shù)接著畫。七、解答題（21分）30．看圖解決。（1）從左數(shù)，第（

）個(gè)蘋果被頑皮的小猴子咬了一口。（2）把右邊4個(gè)蘋果圈起來，在左邊第3個(gè)蘋果的下面畫“○”。31．涂一涂，圈一圈，填一填。（1）一共有（

）只小動(dòng)物。（2）從左往右數(shù)，排第（

）；從右往左數(shù)，排第（

）。（3）把左邊的4只小動(dòng)物圈起來，把從左邊數(shù)的第4只小動(dòng)物涂上顏色。32．共有幾只小貓？（1）（只）（2）（只）33．廣播操比賽。（1）把前面的3個(gè)同學(xué)圈起來。（2）（

）號(hào)選手在最前面；（

）號(hào)選手在最后面。（3）②號(hào)選手是（

）號(hào)選手的后一個(gè)，他是（

）號(hào)選手的前一個(gè)。（4）⑤號(hào)選手后面有（

）人，④號(hào)選手的前面有（

）人。（5）退場時(shí)小朋友們都“向后轉(zhuǎn)”，這時(shí)從前往后數(shù)，①號(hào)排在第（

）個(gè)。34．（1）一共有（

）只小動(dòng)物。（2）從前往后數(shù)，排在第（

），它的前面有（

）只小動(dòng)物。（3）把最后面的2只小動(dòng)物圈起來。35．小紅有2個(gè)玩具，小英有3個(gè)玩具，小明的玩具比小紅多2個(gè)，小明有幾個(gè)玩具？（個(gè)）36．魚缸里有1條紅金魚，有4條黃金魚。一共有多少條金魚？（條）參考答案：1．B【分析】5可以分成1和4，也可以2和3；故，5只小鳥飛進(jìn)兩個(gè)鳥籠里，兩個(gè)鳥籠里鳥的數(shù)量分別是1只和4只，或2只和3只；也就是兩個(gè)鳥籠里鳥的數(shù)量不能一樣多?！驹斀狻坑深}意分析得：5只小鳥飛進(jìn)兩個(gè)鳥籠里，兩個(gè)鳥籠里鳥的數(shù)量不能一樣多。故答案為：B2．A【分析】依次減1的方法數(shù)數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)題意得知順序是4，3，2，1，因此空的圓圈里應(yīng)該是。故答案為：A3．B【分析】一個(gè)有4個(gè)太陽，4減1個(gè)間隔，相當(dāng)于每個(gè)間隔畫一個(gè)月亮，有幾個(gè)間隔就需要畫幾個(gè)月亮?！驹斀狻?－1＝3（個(gè)）一共需要畫3個(gè)月亮。故答案為：B4．A【分析】比1大比4小的數(shù)有2和3，據(jù)此解答?！驹斀狻勘?大比4小的數(shù)有2個(gè)。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題主要考查了5以內(nèi)數(shù)的大小比較。5．A【分析】把吃了的雞蛋和剩下的雞蛋加起來，結(jié)果就是昨天媽媽煮了的雞蛋數(shù)量?！驹斀狻?＋1＝3（個(gè)）故答案為：A【點(diǎn)睛】此題主要考查的是5以內(nèi)加法計(jì)算的應(yīng)用，要熟練掌握。6．B【分析】一個(gè)星期有7天，1加3等于4，4小于7，所以就是星期四開?！驹斀狻拷裉煨瞧谝唬\(yùn)動(dòng)會(huì)要推遲3天再開，推遲后，運(yùn)動(dòng)會(huì)星期四開。故答案為：B【點(diǎn)睛】解答此題關(guān)鍵是要知道一個(gè)星期的天數(shù)。7．A【分析】因?yàn)橐幻嫫熳由现挥屑t、黃2種顏色，所以4面同樣的旗子上也只有紅、黃2種顏色，據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳幻嫫熳由嫌屑t、黃2種顏色，4面同樣的旗子上有紅、黃2種顏色。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題解答時(shí)要注意，同樣的旗子顏色種類相同。8．C【分析】A．4個(gè)

，劃掉4個(gè)

，求還剩幾個(gè)，用減法計(jì)算；B．瓶子里有4朵花，拿走4朵，求還剩幾朵，用減法進(jìn)行計(jì)算；C．盤子里有4個(gè)桃子，小猴子吃了3個(gè)，求盤子里還有幾個(gè)桃子，用減法進(jìn)行計(jì)算。【詳解】A．有4個(gè)

，劃掉4個(gè)

，列式為：4－4＝0；B．瓶子里有4朵花，拿走4朵，列式為：4－4＝0C．盤子里有4個(gè)桃子，小猴子吃了3個(gè)，列式為：4－3＝1。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題是一道圖文題，主要考查了10以內(nèi)減法的運(yùn)算，首先弄清圖中所給的信息，分清已知與所求，再找出基本數(shù)量關(guān)系，根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式進(jìn)行判斷。9．少多【分析】先分別數(shù)一數(shù)和各有幾個(gè)，再比較大小，即可解決?！驹斀狻坑深}意分析得：有5個(gè)，有4個(gè)；5＞4故，比少，比多。10．3【分析】用原來的5條減去游走的2條，差就是剩下的條數(shù)?！驹斀狻?－2＝3（條）現(xiàn)在有3條。11．見詳解【分析】原來有同樣多的香蕉，剩的越少，表示吃掉的越多；剩的越多，表示吃掉的越少；據(jù)此解決即可。【詳解】由題意分析得：1＜2＜4即，第一只猴子吃掉的最多；第三只猴子吃掉的最少。故，12．1；4；1；1【分析】4可以分成3和1；5可以分成1和4；3可以分成1和2；2可以分成1和1；據(jù)此填空?！驹斀狻坑深}意分析得：13．3【分析】左手的方向是左邊，從左即從開始數(shù)，在第3個(gè)?！驹斀狻繌淖筮吰鹗堑?個(gè)。14．〇【分析】題中珠子按照兩顆白色一顆黑色為一組，重復(fù)排列，由此可知，下一顆應(yīng)是白色珠子?！驹斀狻俊稹稹瘛稹稹瘛稹稹瘛稹催@樣的規(guī)律穿珠子，下一顆是〇。15．3；3；3＝3【分析】通過數(shù)一數(shù)，有3只，有3只，它們數(shù)量相等，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）只，（3）只3＝316．432【分析】一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾，求另一個(gè)數(shù)，用減法計(jì)算；求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法計(jì)算；一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾，用減法計(jì)算。【詳解】5－1＝4；0＋3＝3；4－2＝25比4多1；3比0多3；2比4少2。17．＜＞＝＜＝＞＜＝＞【分析】先按照整數(shù)加減法計(jì)算法則，計(jì)算出每個(gè)算式的結(jié)果，再比較大小即可?！驹斀狻?－3＝2，故，5－3＜5；2＋3＝5，故，2＋3＞0；3＋1＝4；4－1＝3，故，2＜4－1；5＋0＝5，故，5＝5＋0；2＋2＝4，故，2＋2＞0；3－2＝1，故，3－2＜5；3－1＝2；5－5＝0，故，5＞5－5。18．(1)353(2)22(3)13【分析】按照0、1、2、3、4、5的順序來完成填空即可?！驹斀狻浚?）4的前一個(gè)數(shù)是3，后一個(gè)數(shù)是5，2和4的中間的數(shù)是3。（2）3的前一個(gè)數(shù)是2，1的后一個(gè)數(shù)是2。（3）與2相鄰的兩個(gè)數(shù)是1和3。19．534【分析】已知一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少，求一個(gè)數(shù)是幾，用加法列式計(jì)算。求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少多少，用減法列式計(jì)算。在3和5中間的數(shù)，就是比3大，且比5小的數(shù)?！驹斀狻坑深}意分析得：2＋3＝54－1＝33＜4＜5故，比2多3的數(shù)是5，1比4少3，在3和5中間的數(shù)是4。20．4；1；0；5【分析】一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到幾就是幾?！驹斀狻?1．3；4；5；55；3；3；55；0；0；42；5；4；1【詳解】略22．5－4＝1【分析】總共的5只貓減去左邊的4只貓就是房子里小貓的數(shù)量，據(jù)此列式計(jì)算即可?！驹斀狻?－4＝1（只）23．5－1＝4【分析】一共有5把鍬，小兔子扛走了一把，求還剩幾把鍬，用鍬的總數(shù)減去扛走的數(shù)量，計(jì)算即可?！驹斀狻?－1＝424．4－3＝1【分析】根據(jù)題意，用總數(shù)4支減去右邊的3支，即可求出文具盒里的數(shù)量?！驹斀狻?－3＝1（支）25．3＋2＝5【分析】從圖上可得：左邊有3只蝌蚪，右邊有2只蝌蚪，要求一共有多少只蝌蚪，根據(jù)加法的意義，用3＋2，列式解答即可?！驹斀狻?＋2＝5（只）26．0245【分析】5以內(nèi)數(shù)的從小到大順序?yàn)椋?＜1＜2＜3＜4＜5，由此解答?！驹斀狻坑煞治鰪男〉酱笈帕腥缦拢?＜2＜4＜5。27．見詳解【分析】算出上面一排和下面一排的結(jié)果，與中間一排相同的數(shù)連起來即可?！驹斀狻?＋1＝54＋0＝42－1＝15－3＝24－2＝24－0＝42＋3＝55－4＝1【點(diǎn)睛】熟練掌握5以內(nèi)的加減法計(jì)算是解題關(guān)鍵。28．【詳解】略29．○○；□□；△△【解析】略30．（1）5（2）見詳解【分析】（1）先找到最左邊（猴子這邊是最右邊，另一邊是最左邊），然后數(shù)一數(shù)即可知道第幾個(gè)蘋果被頑皮的小猴子咬了一口。（2）靠近猴子這一邊的4個(gè)蘋果，就是右邊4個(gè)蘋果；從猴子的另一邊數(shù)第3個(gè)蘋果，就是左邊第3個(gè)蘋果?！驹斀狻坑深}意分析得：（1）從左數(shù)，第5個(gè)蘋果被頑皮的小猴子咬了一口。（2）31．（1）5（2）2；4（3）見詳解【分析】（1）數(shù)一數(shù)即可知道一共有幾只小動(dòng)物。（2）從左往右數(shù)，就是從小兔子開始數(shù)，排第2；從右往左數(shù)，就是小象開始數(shù)，排第4。（3）左邊的4只小動(dòng)物分別是小兔子、小豬、小雞和小狗；從左邊數(shù)的第4只小動(dòng)物小狗?！驹斀狻浚?）一共有5只小動(dòng)物。（2）從左往右數(shù)，排第2；從右往左數(shù)，排第4。（3）把左邊的4只小動(dòng)物圈起來，把從左邊數(shù)的第4只小動(dòng)物涂上顏色，見下圖。32．（1）4＋1＝5（2）3＋2＝5【分析】（1）用左邊的4只＋又來的1只＝總數(shù)量；（2）用左面的3只＋又來的2只＝總數(shù)量；據(jù)此解答。【詳解】（1）4＋1＝5（只）答：共有5只貓。（2）3＋2＝5（只）答：共有5只貓。33．（1）如圖：見詳解（2）③；④（3）⑤；④（4）2；4（5）4【分析】通過觀察，面向的方向?yàn)榍埃瑩?jù)此回答問題。（1）把前面的3個(gè)同學(xué)圈起來，就是把③①⑤號(hào)選手圈起來；（2）從圖中可以看出最前的選手是③，最后面的是④；（3）先找到②號(hào)選手，她在⑤號(hào)選手的后面，并在④號(hào)選手的前面；（4）先找到⑤號(hào)選手，他后面是②和④號(hào)選手，所以他后面有2人，④號(hào)選手排在最后，所以他前面有③①⑤②，共4人。（5）退場向后轉(zhuǎn)，那么排在最前面的是④，所以①號(hào)排在第四個(gè)，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）把前面的3個(gè)同學(xué)圈出來。（2）（③）號(hào)選手在最前面；（④）號(hào)選手在最后面。（3）②號(hào)選手是（⑤）號(hào)選手的后一個(gè)，他是（④）號(hào)選手的前一個(gè)。（4）⑤號(hào)選手后面有（2）人，④號(hào)選手的前面有（4）人。（5）退場時(shí)小朋友們都“向后轉(zhuǎn)”，這時(shí)從前往后數(shù)，①號(hào)排在第（4）個(gè)。34．（1）6（2）四；3（3）見詳解【分析】（1）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到