四川省遂寧市城東中學(xué)高三語文期末試題含解析

四川省遂寧市城東中學(xué)高三語文期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成文后各題。陳煥鏞——生物學(xué)界的“周作人”智效民陳煥鏞是中國植物調(diào)查采集的創(chuàng)始人之一。他1890年出生在香港一個(gè)官宦人家。陳煥鏞14歲那年隨父親的一位朋友去美國讀書。大學(xué)期間，他了解到中國珍稀植物的標(biāo)本大多保存在歐美等國，以至于要研究中國植物就必須遠(yuǎn)渡重洋到外國去尋找資料。為此，他從哈佛大學(xué)畢業(yè)后就立刻回到中國，投身于植物和昆蟲的采集調(diào)查工作?；貒院?，陳煥鏞首先去海南島五指山采集標(biāo)本。五指山雖然有豐富的物種資源，卻是一個(gè)人跡罕至、瘴氣彌漫的地方。當(dāng)時(shí)的海南島對于科學(xué)界來說還是一個(gè)“未開墾的處女地”，因此陳煥鏞被譽(yù)為第一個(gè)到海南島工作的科學(xué)家。在采集標(biāo)本的過程中，他曾經(jīng)摔傷手腕并感染了惡性瘧疾。最后，他因?yàn)楸轶w鱗傷，不得不被人用擔(dān)架抬了回來?？祻?fù)之后，陳煥鏞把他在海南島采集到的標(biāo)本包裝好，暫存在上海招商局輪船公司的倉庫里，準(zhǔn)備運(yùn)往波士頓做進(jìn)一步整理研究。不幸的是，由于這個(gè)倉庫失火，他在海南島采集的標(biāo)本也被燒毀。因此他原計(jì)劃在中國工作一年后返回波士頓的想法隨之取消。1920年以后，陳煥鏞先后在金陵大學(xué)和東南大學(xué)執(zhí)教，于是他把在海南島采集的標(biāo)本復(fù)份運(yùn)到南京，保存在東南大學(xué)生物系的標(biāo)本室內(nèi)。不料該標(biāo)本室所在的大樓在1923年意外失火，致使這些標(biāo)本化為灰燼。至此，陳煥鏞在海南島辛辛苦苦采集到的標(biāo)本全部被大火吞沒。1925年，東南大學(xué)發(fā)生“易長風(fēng)波”，致使許多教授紛紛離去。1926年，陳煥鏞向校方告假一年，返回香港度假。第二年，他接受中山大學(xué)聘請，擔(dān)任了該校植物學(xué)教授。隨后，他創(chuàng)辦了農(nóng)林植物研究所，下設(shè)標(biāo)本室、圖書館和植物園等機(jī)構(gòu)，并與國外同行建立了標(biāo)本交換關(guān)系。緊接著，他把采集標(biāo)本的范圍從廣東擴(kuò)展到廣西、四川、湖北、貴州等地。進(jìn)入上世紀(jì)30年代以后，中國的文化教育事業(yè)迎來了一個(gè)前所未有的黃金時(shí)代。在此期間，陳煥鏞領(lǐng)導(dǎo)的華南植物研究所也發(fā)現(xiàn)了許多新的物種，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，并引起國際學(xué)術(shù)界的關(guān)注。1937年爆發(fā)的盧溝橋事變打斷了這一進(jìn)程。由于戰(zhàn)爭來得過于突然，所以北平的靜生生物所、南京的中央研究院動(dòng)植物研究所和中國科學(xué)社生物研究所等機(jī)構(gòu)，都因?yàn)槿狈?zhǔn)備，致使許多標(biāo)本資料不是落入敵手，就是被戰(zhàn)火焚毀。陳煥鏞得知這一情況后，在日軍進(jìn)攻廣州之前，就把農(nóng)林植物研究所的標(biāo)本和圖書分批運(yùn)往九龍，保存在陳氏家族的一個(gè)倉庫里面。遷港之后，農(nóng)林植物研究所在陳煥鏞的領(lǐng)導(dǎo)下，獲得“國際聲譽(yù)日隆”的美譽(yù)。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，香港被日軍占領(lǐng)，因有人舉報(bào)農(nóng)林植物研究所是“重慶敵產(chǎn)”，遂遭日軍搜查，致使所內(nèi)15萬號(hào)珍貴的植物標(biāo)本、4000余部中外圖書和許多儀器陷于險(xiǎn)境。因此，如何才能保護(hù)這批珍貴的科研資料，乃是陳煥鏞當(dāng)時(shí)最需要解決的問題。正在這時(shí)，汪偽政權(quán)的廣東省教育廳廳長林汝珩來訪，表示只要陳煥鏞將農(nóng)林植物研究所搬回廣州，就可以繼續(xù)從事研究工作。為此，陳煥鏞召開全所會(huì)議，決定遷回廣州。對于這件事，陳煥鏞的同事何椿年在1952年的交代材料中說，當(dāng)時(shí)陳所長表示：“目前只有先將本所物品設(shè)法脫離日寇掌握，將其運(yùn)回中國大陸的任何地方，才有歸還祖國的希望。他本人愿將名譽(yù)生命孤注一擲，做最后掙扎。所中同仁，有愿留者則聽之，但須準(zhǔn)備殺頭處分；不愿留者，設(shè)法籌集川資，送返內(nèi)【KS5UKS5U】地。”抗戰(zhàn)勝利后，陳煥鏞因?yàn)楦侥媸艿椒勺肪俊＿@種情況與周作人有點(diǎn)類似，當(dāng)年周作人留在北平，也承擔(dān)了保護(hù)北大財(cái)產(chǎn)的任務(wù)。不同的是，周作人被判處多年監(jiān)禁，而陳煥鏞卻獲得“不予起訴”的結(jié)論。這是否反映了大家對文人和科學(xué)家的不同要求？這還需要進(jìn)一步研究。（選自2014年6月18日《齊魯晚報(bào)》，有刪改）相關(guān)鏈接①陳煥鏞（1890．06．06--1971．01．18），著名植物學(xué)家，我國近代植物分類學(xué)的開拓者和奠基者之一。祖籍廣東新會(huì)，1890年6月6日生于香港。1919年畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)森林系，獲碩士學(xué)位。曾任中國科學(xué)院華南植物研究所研究員、所長。1955年被選聘為中國科學(xué)院院士（學(xué)部委員）。1971【KS5UKS5U】年1月18日逝世。②1946年6月17日，檢察官以漢奸罪對周作人提起公訴。周作人說他參加偽組織的動(dòng)機(jī)完全在于維護(hù)教育，抵抗奴化；說他在任偽職期間，忍辱冒死，虛與委蛇，保全了北大等校的圖書儀器，使北大文化機(jī)關(guān)各種設(shè)備有增無減。周作人的辯護(hù)律師力陳其冤，改判其有期徒刑十年。

（摘自王吳軍《周作人：隱居與附逆中的糾結(jié)者》）（1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．為使自己研究中國植物不需遠(yuǎn)渡重洋到外國去尋找資料，陳煥鏞從哈佛大學(xué)畢業(yè)后立刻回國，投身于植物和昆蟲的采集調(diào)查工作。B．作為官宦子弟的陳煥鏞，為采集標(biāo)本在海南島得病受傷；但世事難料，所采集到的標(biāo)本在先后發(fā)生的兩次火災(zāi)中全部被大火吞沒。C．在抗戰(zhàn)爆發(fā)之后，陳煥鏞就把農(nóng)林植物研究所的標(biāo)本和圖書分批運(yùn)往香港，使它們不被戰(zhàn)火焚毀，不致落入敵手。這表明陳煥鏞有先見之明。D．日軍占領(lǐng)香港后，陳煥鏞面臨著兩難的選擇：困守香港，標(biāo)本很可能會(huì)被日寇掠奪；返回廣州，標(biāo)本雖能保存，自己卻會(huì)背上漢奸的罪名。E．因?yàn)橹茏魅耸俏娜硕悷ㄧO是科學(xué)家，所以他們雖同因附逆受到法律追究，但最終周作人被判多年監(jiān)禁，而陳煥鏞卻“不予起訴”。（2）作為一位著名的植物學(xué)家，陳煥鏞有哪些突出的貢獻(xiàn)？請結(jié)合材料簡要概括。（8分）（3）作者為什么把陳煥鏞視為“生物學(xué)界的‘周作人’”？結(jié)合材料文章簡要分析。（8分）參考答案：（1）答D給3分，答B(yǎng)給2分，答C給1分；答A．E不給分。

（2）①是中國植物調(diào)查采集的創(chuàng)始人之一；②創(chuàng)辦農(nóng)林植物研究所，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才；③開展國際學(xué)術(shù)交流，提高祖國的學(xué)術(shù)地位；④竭力保護(hù)珍貴的科研資料。（每點(diǎn)2分共8分）

（3）①陳煥鏞為保護(hù)科研資料，同周作人為保護(hù)北大財(cái)產(chǎn)一樣，犧牲了個(gè)人名節(jié)；②抗戰(zhàn)勝利后，陳煥鏞同周作人類似，因?yàn)楦侥媸艿椒勺肪?；③陳煥鏞同周作人一樣，是不同領(lǐng)域的杰出代表，影響深遠(yuǎn)。（1）試題分析：本題綜合考查文章的內(nèi)容和手法。A項(xiàng)，“為使自己研究中國植物不需遠(yuǎn)渡重洋到外國去尋找資料”說法錯(cuò)誤，不是為了自己，而是為了以后的求學(xué)之人。E項(xiàng)，因果關(guān)系不能成立。原文中是“這是否反映了大家對文人和科學(xué)家的不同要求”，是推測，不是肯定。【考點(diǎn)定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評價(jià)D?！炯记牲c(diǎn)撥】文本閱讀5選2的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析、概括，另一種是對文章特色和手法的賞析。涉及到文章的細(xì)節(jié)、結(jié)構(gòu)、傳主的品格等，試題命制的錯(cuò)誤選項(xiàng)多為無中生有、牽拉因果、傳主的品格和所舉的事例不對應(yīng)，張冠李戴等。答題時(shí)注意和文章仔細(xì)對讀尋找細(xì)微的差別。注意1分選項(xiàng)，1分選項(xiàng)多為絕對、不全面、牽強(qiáng)、似是而非等特征。如本題E項(xiàng)，因果關(guān)系不能成立。原文中是“這是否反映了大家對文人和科學(xué)家的不同要求”，是推測，不是肯定。（2）試題分析：這是一道信息篩選的題目，是實(shí)用類文本閱讀必考的題目，答題時(shí)注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作答，此題是綜合篩選的題目。要立足原文，找到“作為一位著名的植物學(xué)家，陳煥鏞的突出貢獻(xiàn)”，解答此題，首先要理解題干的指向，然后鎖定答題的信息區(qū)域，最后整合信息出答案?！白鳛橹参飳W(xué)家的突出貢獻(xiàn)”，信息主要集中在2．5．6．7．8．9段，2段中重點(diǎn)寫到海南島采集標(biāo)本；5．6段寫了在植物學(xué)術(shù)研究方面的貢獻(xiàn)；7．8．9段寫在保護(hù)植物標(biāo)本方面做出的貢獻(xiàn)。【考點(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。【技巧點(diǎn)撥】信息篩選的題目，首先要求審清題干，確定答題的方向，如此題的“陳煥鏞的突出貢獻(xiàn)”，應(yīng)該是一些具體做事的方式、言行等。通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，綜合信息篩選要立足全文，對文章進(jìn)行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句。分條作答。局部信息篩選要鎖定區(qū)位，對段落進(jìn)行簡單的劃分，分出層析，找到關(guān)鍵詞語，聯(lián)詞成句分條作答；如本題“作為植物學(xué)家的突出貢獻(xiàn)”，信息主要集中在2．5．6．7．8．9段，2段中重點(diǎn)寫到海南島采集標(biāo)本；5．6段寫了在植物學(xué)術(shù)研究方面的貢獻(xiàn)；7．8．9段寫在保護(hù)植物標(biāo)本方面做出的貢獻(xiàn)?！究键c(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C?！久麕燑c(diǎn)睛】這仍然是一道信息篩選的題目，只是要求的高一點(diǎn)，首先對題干要進(jìn)行分析，分析題干的隱含的意思，題目是“陳煥鏞：生物學(xué)界的‘周作人’”，根據(jù)文章內(nèi)容可分析出陳煥鏞和周作人在人生經(jīng)歷上相似，但是又屬于不同領(lǐng)域的人物。實(shí)際就是傳主擁有行為、思想，明確只一點(diǎn)題目就好答了，到文中找主要的事件，通過事件分析體現(xiàn)傳主的什么思想，然后分條作答，注意要對事件記性整合，相同的內(nèi)容注意合并，各點(diǎn)之間不要相互包含。如本題陳煥鏞為保護(hù)科研資料，同周作人為保護(hù)北大財(cái)產(chǎn)一樣，犧牲了個(gè)人名節(jié)；抗戰(zhàn)勝利后，陳煥鏞同周作人類似，因?yàn)楦侥媸艿椒勺肪康取?.實(shí)用類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成13～15題。背負(fù)十字架輕松走人生山水梅子她是臺(tái)球賽場上最搶眼的女人，完美的手臂線條，婀娜多姿的身段，專注的神情，舉手投足都散發(fā)著無法阻擋的魅力，她是球場上冷艷性感的“黑寡婦”。自1993年出道至今，她已贏得世界女子臺(tái)球協(xié)會(huì)的15個(gè)冠軍和世界錦標(biāo)賽的冠軍。她，就是曾蟬聯(lián)世界第一的韓裔美籍臺(tái)球運(yùn)動(dòng)員珍妮特·李。沒有人會(huì)想到，這樣一個(gè)在世界競技體育中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的女性，從小就經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難：4歲得了腫瘤，11歲腿上生膿腫，12歲得了脊柱收縮癥。脊柱收縮癥是一種可怕的疾病，不能站著、不能彎腰、不能走路，只能整天躺在床上。情竇初開的年齡，她只能穿XXXL的褲子以容納背上的金屬支架，更不能讓人碰。13歲時(shí)，醫(yī)生在她的背部安裝了一個(gè)金屬支架，兩根鋼條焊在一起，讓她得以重新站起來。之后她又因頸部椎間盤突出、肩膀二頭肌肌腱炎等經(jīng)歷了多次手術(shù)。每一次手術(shù)都如經(jīng)歷了一次生死考驗(yàn)。她對自己說：每個(gè)人都有一個(gè)十字架要背，上天既然如此安排，不是為了壓垮我，而是為了讓我在爬起來之后能有柳暗花明的那一天。她默默地在黑暗中尋找出路。18歲那一年，上帝終于開恩了。她遇到了改變她一生的臺(tái)球。這個(gè)要強(qiáng)的女孩很快沉醉于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，每天的練球時(shí)間超過10小時(shí)，并不停地看書，向老一輩職業(yè)選手求教。她迷戀臺(tái)球簡直到了走火入魔的地步，有一次連續(xù)練球達(dá)37個(gè)小時(shí)，直接躺著被送進(jìn)了醫(yī)院。為了掌握最完美的架球桿手型，珍妮特每晚上床前都會(huì)用塑料膠帶把手按照標(biāo)準(zhǔn)姿勢固定下來，起床和洗澡也不例外。每天縈繞在她腦海中的只有臺(tái)球，晚上睡覺會(huì)夢見打球，閉上眼睛就會(huì)想到把球擺好，想象著自己在開球，步伐、神情、姿勢，還有對手在擺球、笑、皺眉頭……瘋狂的訓(xùn)練使她的生命在那一刻轉(zhuǎn)了彎。三年之后，她加入美國女子職業(yè)撞球聯(lián)盟（WPBA），當(dāng)年就進(jìn)入了WPBA前10名，接下來，她贏得一項(xiàng)又一項(xiàng)比賽，捧回一座座獎(jiǎng)杯，在WPBA的排名急速飆升，很快登上了世界第一的寶座。這真是一個(gè)奇跡，一個(gè)完全沒有臺(tái)球基礎(chǔ)，甚至背部需要金屬支架支撐才能直立行走的人，僅用五年的時(shí)間，就迅速超越了很多健全人，在世界球壇一舉奪魁！很多人難以想象。她卻給出這樣的答案：“我首先卸掉了身上無形的十字架，然后用努力才最終卸掉了背上有形的十字架?！眱筛摋l焊成的十字架是有形的，而對于曾患病的珍妮特·李來說，那留存在內(nèi)心深處的無形的十字架更是對她身心強(qiáng)大的考驗(yàn)和煎熬。十幾年來的病痛折磨，無法直立行走的痛苦，都無時(shí)無刻不在吞噬著她?？墒?，她卻以豁達(dá)的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)的意志，坦然接受苦難，終于重獲健康，取得巨大的成功。生命賦予我們每個(gè)人的，并不只有歡笑，還有貧窮、病痛、失意和淚水。每個(gè)人的身上，都有一座十字架要背。當(dāng)潛藏的暴風(fēng)雨襲來，你是否能如珍妮特·李一樣，選擇傲視苦難，并一度以勝利者的姿態(tài)勇敢地超越它？（選自2010年8月26日《南國都市報(bào)》)13.下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項(xiàng)是（5分）（

）A．僅僅卸掉了身上無形的十字架，珍妮特·李僅用五年的時(shí)間就迅速超越了很多健全人，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。B．珍妮特·李從小就經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難，但她并沒有因此而失去生活的信心，而是樂觀地相信會(huì)有柳暗花明的那一天。C．文章運(yùn)用了倒敘的寫法，先寫她的成功，然后敘述她身體的病害和不屈的努力，增強(qiáng)了文章的可讀性和感染力。D．文章敘寫有詳有略，兼有直接的議論與抒情，有力地表現(xiàn)了珍妮特·李頑強(qiáng)地超越自身的病魔走向人生輝煌的中心。E．“十字架”在文中除了指珍妮特·李為了治病背負(fù)用兩根鋼條焊成的十字架外，還有留存在內(nèi)心深處對成功的期盼的含義。14．文章第五自然段畫橫線部分對珍妮特·李的敘述與描寫有什么作用？（4分）

答：

15．文章的結(jié)尾說：“每個(gè)人的身上，都有一座十字架要背?！弊髡哒f這句話的用意是什么？請結(jié)合文本作簡要分析。（6分）答：

參考答案：13．（5分）BC（A．就文章來看，珍妮特·李創(chuàng)造奇跡，僅僅“卸掉了身上無形的十字架”是不夠的，還需要“瘋狂的訓(xùn)練”等條件。D．文章沒有直接的抒情。E．“成功的期盼”的說法有誤，應(yīng)該是由有形的十字架造成的心靈的創(chuàng)傷和心理負(fù)擔(dān)。）14．（4分）①表現(xiàn)了她對臺(tái)球迷戀簡直到了走火入魔的地步以及在黑暗中尋找出路的艱難。②照應(yīng)開頭對她的描寫，交代了她的成功來自她超出常人想象的努力。(每點(diǎn)2分，有其他理由酌情給分)15．（6分）①暗示每一個(gè)人身上或多或少都存在著需要自己去克服的缺陷與缺點(diǎn)；②這些缺陷與缺點(diǎn)即便像珍妮特·李身上的這樣嚴(yán)重也是能夠克服和超越的；③鼓勵(lì)人們像珍妮特·李一樣勇敢地去克服和超越這些苦難，贏得人生的輝煌。(每點(diǎn)2分，有其他理由酌情給分)

略3.閱讀下面的文字，完成12—14題。鏡匣人間（有刪節(jié)）周海嬰我和攝影有緣或許并非偶然。我出生100天便被父親抱去上海知名照相館拍了照片，自兒時(shí)開始潛意識(shí)里對照相不陌生，甚至有莫名的新奇和親切感。在鏡頭前我收斂調(diào)皮變成乖乖兒，這是鏡頭隨人選擇的奇妙，抑或是我10歲便拿起相機(jī)開始記錄人生的機(jī)緣。1948年底，我在離開香港前往東北解放區(qū)前，花800元港幣買下一架祿來Rolleiflex雙鏡相機(jī)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)拮據(jù)，不夠購買配置Tesser鏡頭的，用約低1/5總價(jià)買下低一擋鏡頭的SornarF.3.5機(jī)子。1980年我拍《魯迅畫傳》的部分照片，還使用這架120膠片的祿來，結(jié)影雖然尚屬松軟，終可告慰歷史。我珍藏著幾本厚厚的黑卡紙老式相冊，貼滿大大小小的照片錯(cuò)落有致，那時(shí)我母親細(xì)心地粘貼，有些用了三角形相角。頁面上有很多母親的親筆題字和日期。在我的數(shù)萬張底片中，有一些最為得意、最有紀(jì)念價(jià)值的照片。首先是1948年從香港跟隨民主人士前往東北解放區(qū)時(shí)拍下的。當(dāng)時(shí)民主人士的活動(dòng)，對外嚴(yán)格保密，沒有攝影記者跟隨，不似現(xiàn)在無論什么場合，記者風(fēng)涌而至，快門咔咔、閃光連連。而我的母親處處“警告”要我自量“身份”，謹(jǐn)慎不能犯“錯(cuò)”，不能隨意走動(dòng)，不能自行離隊(duì)伍拍攝照片……，因此，東北之行雖極為重要，而照片數(shù)量也很有限，我的這幾幀照片也就成了歷史見證的“孤本”了。其次是“二·六”轟炸的照片。1949年初夏，我從華北大學(xué)短期學(xué)習(xí)結(jié)束，廖承志建議我們幾個(gè)“孩子”，各自補(bǔ)習(xí)所缺的高中文化課程后，第二年去蘇聯(lián)求學(xué)。這樣，我返回上海舊址霞飛坊尋師回爐。不久，抗美援朝開始，我在三樓陽臺(tái)聽到飛機(jī)投彈轟炸聲，看到竄天的濃煙，這便是“二·六”轟炸上海盧灣區(qū)。沖天黑煙被我拍了下來。隔天我又和表兄馬永慶趕去現(xiàn)場拍攝殘?jiān)珡U墟，進(jìn)入現(xiàn)場時(shí)，我們被警衛(wèi)所阻，虧得那時(shí)候我們不知天高地厚的印了名片，叫做“海馬攝影社”，憑這枚小片子，才得到許可進(jìn)入警衛(wèi)圈內(nèi)。進(jìn)去后我拍到了一批炸毀的廢墟，還有傷亡家屬悲痛欲絕的鏡頭。今年春天，我又專程去了五十八年前的故地，只尋見路邊一塊紀(jì)念碑石，不知道什么時(shí)候什么緣故被敲成兩截，又用水泥粘合一起，這種偶然的“不幸”和傷愈，令人嘆息！再有幾幀燈光人像似可以特別一敘。那是1949年冬，由楊子頤先生介紹我參加了攝影前輩吳寅伯的“上海攝影學(xué)會(huì)”，他們都是老一輩攝影家。吳老主持學(xué)會(huì)活動(dòng)，常請某一方面學(xué)者講授各類攝影技術(shù)科目，我記得有一次邀請了京劇名演員言慧珠來會(huì)充當(dāng)模特。那天專家教的是燈光“單燈”人像攝影，只用一只200瓦上下普通聚光燈，另一側(cè)面施加一塊白色反光板，調(diào)度兩者遠(yuǎn)近距離角度方向，獲取不同效果。對演員言慧珠的身形神態(tài)并不去刻意“擺布”，由她自由發(fā)揮轉(zhuǎn)動(dòng)變化角度，有十幾位攝影家前后左右抓拍，我也擠在邊夾縫里按快門。過了兩周言慧珠再度到上海攝影學(xué)會(huì)，大家依次讓她看自己的作品，我是最后一個(gè)把“習(xí)作”交給她，想不到她看了照片后凝視了我這個(gè)最年少的“學(xué)徒”，竟開口問“你可不可以把照片送給我？”我受寵若驚當(dāng)即應(yīng)允，三張10寸精心制作的照片被她收藏了。近七十年來，我的攝影興趣不減，從未間斷卻并不連貫，這與時(shí)局、運(yùn)動(dòng)、心情和工作、生活有直接關(guān)系。我拍攝的題材以人為主，也有隨機(jī)的景物，那是我的審美觀和興趣的體現(xiàn)。在攝影中我找到的是自己的樂趣，如今卻無意間為大家或小家留下了凝固的瞬間。再看今日，數(shù)碼時(shí)代來臨，照相機(jī)發(fā)生徹底革命，電子代替膠片，照相機(jī)的普及率造就了一代攝影族群，網(wǎng)絡(luò)上以億萬計(jì)的照片讓人應(yīng)接不暇，我依然努力地跟隨時(shí)代的腳步，開始用新型攝影器材，擺弄著未知，同時(shí)卻也在不停地回味。12．下面是對文章內(nèi)容的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）：A．作者出生100天,便被父親抱去照像,從此與報(bào)影結(jié)下了緣份。B．1949年，作者在上海拍攝到“二·六”轟炸上海盧灣區(qū)的珍貴照片，為歷史留下了凝固的瞬間。C．作者拍攝的題材以人為主，也有隨機(jī)的景物，這些都是作者審美觀和興趣的體現(xiàn)。D．作者在攝影中找到了自己的樂趣，即便年逾古稀，依然在努力地跟隨時(shí)代的步伐，開始用新型的攝影器材，擺弄著未知。E．近七十年來，作者攝影興趣不減，從未間斷他那以人為主要題材的拍攝活動(dòng)。13．作者為什么說“在我的數(shù)萬張底片中，有一些最為得意、最有紀(jì)念價(jià)值的照片?！闭埛贮c(diǎn)說明之。（4分）答：

14．本文作者周海嬰是著名作家魯迅的兒子。他在文中說“1980年我拍《魯迅畫傳》的部分照片，還使用這架120膠片的祿來，結(jié)影雖然尚屬松軟，終可告慰歷史?！闭埥Y(jié)合作品和有關(guān)魯迅的知識(shí)探究作者為什么說“終可告慰歷史”這句話。（6分）

答：

參考答案：12、B（時(shí)間是抗美援朝開始，即1950年）；E（并不連貫）（5分）；13、①東北之行的照片，是歷史見證的“孤本”。②“二六”轟炸的照片，留住了那段歷史。③幾幀燈光人像，在眾多作品里受到當(dāng)事者的青睞，最得意。④《魯迅畫傳》的部分照片，可告慰歷史。（4分）14、①魯迅是中國偉大的思想家、文學(xué)家，他始終活在大家的心中。作者用相機(jī)拍下部分照片，為“大家”留下了凝固的瞬間，留住了歷史。②作者拍《魯迅畫傳》的部分照片，也表達(dá)了兒子對父親的懷念之情，為“小家”留下了凝固的瞬間。③魯迅臨終遺囑：“孩子長大，倘無才能，可尋點(diǎn)小事情過活，萬不可去做空頭文學(xué)家或美術(shù)家?！弊髡咭源烁嫖扛赣H，他已遵囑去做，在踏實(shí)地生活，并且從攝影中找到了樂趣，沒有去做虛空的事情，請父放心。（6分）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下文，完成文后各題。韓令坤，磁州武安人。父倫，少以勇敢隸成德軍兵籍，累遷徐州下邳鎮(zhèn)將兼守御指揮使。世宗以令坤貴，擢陳州行軍司馬，及令坤領(lǐng)陳州，徙倫許州。罷職，復(fù)居宛丘，多以不法干郡政，私酤求市利，掊斂民財(cái)，公私患之。項(xiàng)城民武詣闕訴其事，命殿中侍御史率汀按之。倫詐報(bào)汀云被詔赴闕，汀奏之。世宗怒，追劾具伏，法當(dāng)棄市。令坤泣請于世宗，遂免死流海島。顯德六年，為左驍衛(wèi)中郎將，遷左監(jiān)門衛(wèi)將軍。宋初，拜磁州刺史，轉(zhuǎn)亳州團(tuán)練使。乾德四年，改本州防御使，卒。 令坤少隸周祖帳下。世宗即位，授殿前都虞候。俄賞高平之功，為龍捷左廂都虞候、領(lǐng)容州團(tuán)練使，進(jìn)本廂都指揮使、領(lǐng)泗州防御使。征太原，為行營前軍都校 世宗使宰相郴谷將兵征淮南，俾令坤等十二將以從。谷退保正陽，為吳人所乘。令坤與宣祖、李重進(jìn)合兵擊之，大敗吳人。世宗親征，聞?chuàng)P州無備，遣令坤及宣祖、白延遇、趙晁等襲之。令坤先令延遇以精騎數(shù)百遲明馳入，城中不之覺。令坤繼至撫之，民皆按堵。南唐東都副留守馮延魯為僧匿寺中，令坤求獲之，送行在，遂以令坤知州事。由是泰州懼，以城降。 時(shí)錢俶受詔攻常、潤，圍毗陵，反為南唐所敗。南唐乘勝遣將陸孟俊逼泰州，周師不能守，孟俊遂進(jìn)軍蜀罔，逼揚(yáng)州，令坤棄其城。世宗怒，命太祖與張永德領(lǐng)兵趨六合援之。令坤聞援至，復(fù)入城守，與孟俊兵戰(zhàn)，大敗之，擒孟俊，敗其將馬貴于楚州灣頭堰，擒漣州刺史秦進(jìn)崇。俄命向拱為緣江招討使，以令坤副之，下壽州。歸朝，加檢校太尉、領(lǐng)鎮(zhèn)安軍節(jié)度使。世宗乃復(fù)幸淮右，次楚州，遣令坤率兵先入揚(yáng)州，命權(quán)知軍府事。揚(yáng)州城為吳人所毀，詔發(fā)丁壯別筑新城，命令坤為修城都部署。 宋初，移領(lǐng)天平軍，加侍衛(wèi)馬步軍都指揮使、同平章事。太祖親征李筠，詔令坤率兵屯河陽。及澤、潞平，還京，錫宴令坤等于禮賢講武殿，賜襲衣、器幣、鞍勒馬有差，以功加兼侍中。又從討李重進(jìn)。建隆二年，改成德軍節(jié)度，充北面緣邊兵馬都部署。將赴鎮(zhèn)，上于別殿置酒餞之，因勖其為治。 乾德六年，疽發(fā)背卒，年四十六。太祖素服發(fā)哀于講武殿，錄其子慶朝為閑廄使，慶雄為閑廄副使。令坤有才略，識(shí)治道，與太祖同事周室，情好親密。鎮(zhèn)常山凡七年，北邊以寧。聞其卒，甚悼惜之。節(jié)選自《宋史?列傳第十》1.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分） （

）

A．累遷徐州卜邳鎮(zhèn)將兼守御指揮使

遷：晉升

B．俄賞高平之功

俄：不久

C．俾令坤等十二將以從

俾：使

D．命權(quán)知軍府事

知：了解2.以下各組句子中，全都說明韓令坤勇敢善戰(zhàn)的一組（3分） （

）

①谷退保正陽，為吳人所乘。令坤與宣祖、李重進(jìn)合兵擊之，大敗吳人。

②令坤先令延遇以精騎數(shù)百遲明馳入，城中不之覺。令坤繼至撫之，民皆按堵。

③孟俊遂進(jìn)軍蜀罔，逼揚(yáng)州，令坤棄其城。

④令坤聞援至，復(fù)入城守，與孟俊兵戰(zhàn)，大敗之，擒孟俊。

⑤揚(yáng)州城為吳人所毀，詔發(fā)丁壯別筑新城，命令坤為修城都部署。

⑥乾德六年，疽發(fā)背卒，太祖素服發(fā)哀于講武殿。

A．①②⑤

B．①②④

c．③④⑥

D．③⑤⑥3.下面對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是（3分） （

）A．韓令坤少年勇敢，參軍后屢立戰(zhàn)功，曾擔(dān)任左驍衛(wèi)中郎將、左監(jiān)門衛(wèi)將軍、磁州刺史。B．韓令坤年輕時(shí)在周太祖帳下任職，周世宗即位后破授予殿前都虞侯，岡攻打高平立下戰(zhàn)功，晉升為龍捷左廂都虞侯，領(lǐng)容州團(tuán)練使。C．南唐將軍陸孟俊率軍進(jìn)逼泰州、揚(yáng)州，后周將軍被迫棄城，周世宗震怒，命令趙匡胤、張永德領(lǐng)兵馳援，韓令坤聞?dòng)崗?fù)入揚(yáng)州據(jù)守，人敗陸孟俊。D．北宋初年隨宋太祖征討天下，屢立戰(zhàn)功，官至成德軍節(jié)度，充北面緣邊兵馬都部署。參考答案：1.D2.B3.A1.D．

知：主持，掌管2.B③⑤⑥不能全都說明韓令坤勇敢善戰(zhàn)3.A擔(dān)任官職錯(cuò)誤。參考譯文韓今坤，磁州武安人。父親韓倫年少時(shí)憑著勇敢成為成德軍中的一名士兵，幾次升遷擔(dān)任徐州下邳鎮(zhèn)將兼守御指揮使。周世宗因?yàn)轫n令坤地位高，提拔韓倫擔(dān)任陳州行軍司馬，等到韓令坤兼管陳州之時(shí)，調(diào)韓倫到許州任職。離職之后，定居在宛丘，多次因不遵循法律干預(yù)郡中政事，私自里賣酒求利潤，聚斂百姓錢財(cái)，官府和百姓全都把他看成禍害。項(xiàng)城百姓到朝廷告狀，朝廷命令殿中侍御史率汀查辦這件事。韓倫欺騙率汀說他接受皇帝詔書到朝廷，率汀江這件事上奏皇帚。周世宗震怒，追究下來韓倫完全認(rèn)罪，按照法律應(yīng)當(dāng)棄市。韓令坤哭泣著向周世宗請求，于是免死罪被流放到海島。顯德六年，韓倫成為左驍衛(wèi)中郎將，升遷任左監(jiān)門衛(wèi)將軍。宋初，韓倫被授予磁州刺史，后來調(diào)任亳州團(tuán)練使。乾德四年，改任本州防御使，平。

今坤年少時(shí)在周太祖帳下任職。周世宗即位，被授予殿前都虞侯一職。不久因賞賜他高平戰(zhàn)功，升官做龍捷左廂都虞侯、兼任容州團(tuán)練使，后又晉升本廂都指揮使、兼任泗州防御使。征討太原時(shí)，擔(dān)任行營前軍都校。

周世宗派宰相郴谷帶兵征討淮南，使韓令坤等十二位將令跟隨。郴谷退保正陽時(shí)，被吳人乘機(jī)進(jìn)攻。韓令坤和宣祖、李重進(jìn)合兵進(jìn)攻敵人，大敗昊人。周世宗親征，聽說揚(yáng)州沒有防備，派韓令坤和宣祖、白延遇、趙晁等帶兵偷襲揚(yáng)州。韓令坤先派白延遇帶領(lǐng)數(shù)百精騎黎明時(shí)分闖入揚(yáng)州，城中人沒有發(fā)覺。韓令坤接著入城安撫，城中百姓全都很安定，生活沒有受到打攪。南唐東都副留守馮延魯假扮成和尚藏在寺廟中，韓令坤將他搜出擒獲，押送到皇帝的行營，于是皇帝命令韓令坤主持揚(yáng)州事務(wù)。因?yàn)檫@個(gè)原因泰州很害怕，全城投降了。

當(dāng)時(shí)錢俶接受詔書進(jìn)攻常州、潤州，包圍了毗陵，結(jié)果反倒被南唐軍打敗。南唐軍隊(duì)乘勝派將軍陸孟俊進(jìn)逼泰州，后周軍隊(duì)不能堅(jiān)守，陸孟俊于是進(jìn)軍蜀同，進(jìn)逼揚(yáng)州，韓令坤棄城逃走。周世宗很憤怒，命令趙匡胤與張永德領(lǐng)兵到六合馳援他們。韓令坤聽說援兵到了，又進(jìn)入揚(yáng)州城防守，與陸孟俊部隊(duì)大戰(zhàn)，大敗敵人，生擒陸孟俊，在楚州灣頭堰擊敗他的副將馬貴，生擒漣州刺史秦進(jìn)崇。周世宗于是又一次親臨淮右，駐扎在楚州，派遣韓令坤率兵先進(jìn)入揚(yáng)州，命令他暫時(shí)主持軍府事宜。揚(yáng)州城被吳人毀壞，皇帝下命令征發(fā)丁壯另修一座新城，任命韓今坤為修城都部署。

北宋初年，管理天平軍，加官侍衛(wèi)馬步軍都指揮使、同平章事。宋太祖趙匡胤親征李筠，命令韓令坤率兵駐扎在河陽。等到澤州、潞州平定，班師還京，在禮賢講武殿賜宴宴請韓令坤等人，賜予他襲衣、器幣、鞍勒馬，因戰(zhàn)功兼任侍中。又跟隨皇帝征討李重進(jìn)。建隆二年，改任成德軍節(jié)度，擔(dān)任北面緣邊兵馬都部署。將要前往赴任，皇帝在別殿設(shè)置酒宴為他餞行，因?yàn)橐銊?lì)他治軍有方。

乾德六年，后背疽發(fā)死去，時(shí)年四十六歲。宋太祖身穿白色喪服在講武殿為其舉行哀悼儀式，錄用他的兒子韓慶朝為閑廄使，韓慶雄為閑廄副使。韓令坤有才干謀略，懂得治國之道與宋太祖趙匡胤一同在后周任職，兩人關(guān)系非常好。鎮(zhèn)守常山前后共七年，北部邊境因?yàn)樗逆?zhèn)守得以安寧。常山人聽說他其去世，非常哀傷，為他的英年早逝感到可惜。5.

參考答案：9．D應(yīng)是“（皇上）駕臨”、“到來”之意10．B均是介詞，可釋為“在……”（A：①因?yàn)?②把，將；C：①動(dòng)詞，“參與”/②介詞，“和”；D：①指示代詞，“這些財(cái)物”，“它們”/②人稱代詞，“他”）11．B（①主要表現(xiàn)其“孝”；③主要表現(xiàn)其“軍事才能”；⑤主要表現(xiàn)其“善與人交”。）12．D（“與人為善，率素寬厚”，主要是指張稷本人，而非“世代為官清廉”，這是原文所無的。）13．（8分）（1）父親張永和嫡母相繼去世（1分），六年中張稷一直住在墓旁的房內(nèi)（守喪）。（2分，倒裝，名作動(dòng)。）

（2）外出相告，回來面見（1分），如同事奉活人。（1分）

（3）當(dāng)初離開郡里而接受做仆射的征召，路經(jīng)吳地，鄉(xiāng)里迎候張稷的人布滿水中和陸地。（“去”、“就”、“征”、“道”2分，句意1分）6.閱讀下面的文言文,完成問題。劉仁贍字守惠,彭城人也。父金事楊行密,為濠、滁二州刺史,以驍勇知名。仁贍為將,輕財(cái)重士,法令嚴(yán)肅,少略通兵書。事南唐,為左監(jiān)門衛(wèi)將軍、黃袁二州刺史,所至稱治。李景使掌親軍,以為武昌軍節(jié)度使。周師征淮,先遣李谷攻自壽春,景遣將劉彥貞拒周兵,以仁贍為清淮軍節(jié)度使,鎮(zhèn)壽州。李谷退守正陽浮橋,彥貞見周兵之卻,意其怯,急追之。仁贍以為不可,彥貞不聽,仁贍獨(dú)按兵城守。彥貞果敗于正陽。世宗攻壽州,圍之?dāng)?shù)重,以方舟載炮,自淝河中流擊其城;又束巨竹數(shù)十萬竿,上施版屋,號(hào)為“竹龍”,載甲士以攻之。攻之百端,自正月至于四月不能下,而歲大暑,霖雨彌旬,周兵營寨水深數(shù)尺,淮、淝暴漲,炮舟竹龍皆飄南岸,為景兵所焚,周兵多死。世宗東趨濠梁,以李重進(jìn)為廬、壽都招討使。景亦遣其元帥齊王景達(dá)等列砦紫金山,下為夾道,以屬城中。而重進(jìn)與張永德兩軍相疑不協(xié),仁贍屢請出戰(zhàn),景達(dá)不許,由是憤惋成疾。明年正月,世宗復(fù)至淮上,盡破紫金山砦,壞其夾道,景兵大敗,諸將往往見擒,而景之守將廣陵馮延魯、光州張紹等,或走或降,皆不能守,雖景君臣亦皆震懾,奉表稱臣,愿割土地、輸貢賦,以效誠款,而仁贍獨(dú)堅(jiān)守,不可下。世宗使景所遣使者孫晟等至城下示之,仁贍子崇諫幸其父病,謀與諸將出降,仁贍立命斬之,監(jiān)軍使周廷構(gòu)哭于中門救之,不得,于是士卒皆感泣,愿以死守。三月,仁贍病甚已不知人其副使孫羽詐為仁贍書以城降世宗命舁仁贍至帳前嘆嗟久之賜以玉帶御馬復(fù)使入城養(yǎng)疾是日卒

制曰:“劉仁贍盡忠所事,抗節(jié)無虧,前代名臣,幾人可比!”乃拜仁贍檢校太尉兼中書令、天平軍節(jié)度使。仁贍不能受命而卒,年五十八。世宗遣使吊祭,喪事官給,追封彭城郡王,以其子崇贊為懷州刺史。李景聞仁贍卒,亦贈(zèng)太師。壽州故治壽春,世宗以其難克,遂徙城下蔡,而復(fù)其軍曰忠正軍,曰:“吾以旌仁贍之節(jié)也。”(選自《新五代史》卷三十二,有刪改)4．下列對文中加粗部分的斷句,正確的一項(xiàng)是A.仁贍病甚已/不知人/其副使孫羽詐為仁贍書/以城降世宗/命舁仁贍至帳前/嘆嗟久之/賜以玉帶御馬/復(fù)使入城/養(yǎng)疾是日卒/B.仁贍病甚/已不知人/其副使孫羽詐為仁贍書/以城降/世宗命舁仁贍至帳前/嘆嗟久之/賜以玉帶御馬/復(fù)使入城養(yǎng)疾/是日卒/C.仁贍病甚/已不知人/其副使孫羽詐為仁贍書/以城降世宗/命舁仁贍至帳前/嘆嗟久之/賜以玉帶御馬/復(fù)使入城養(yǎng)疾/是日卒/D.仁贍病甚已/不知人/其副使孫羽詐為仁贍書/以城降/世宗命舁仁贍至帳前/嘆嗟久之/賜以玉帶御馬/復(fù)使入城/養(yǎng)疾是日卒/5．下列對文中畫線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是A.“節(jié)度使”是唐代開始設(shè)立的地方軍政長官。因?yàn)樵诠賳T受職之時(shí),朝廷賜以旌節(jié),所以稱之為節(jié)度使。B.“彌旬”是滿十天的意思。一旬不僅可指十天,還可指十歲,“年過七旬”中的“旬”即為十歲的意思。C.“貢賦”指賦稅。其中,“賦”原指向君主進(jìn)獻(xiàn)珍貴土特產(chǎn)品,“貢”原指向君主繳納軍需用品。D.“治”可以指社會(huì)安定太平,如“治世”;也可以稱地方政府的所在地,如“治所”。文中的“治”取第二個(gè)意思。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.劉仁贍軍功卓著。在鎮(zhèn)守壽州時(shí),劉仁贍成功抵御了周世宗的攻擊;在周世宗攻破紫金山營寨、南唐君臣震驚害怕的情況下,劉仁贍獨(dú)自堅(jiān)守城池。B.劉仁贍有治政才能。曾擔(dān)任左監(jiān)門衛(wèi)將軍、黃袁二州刺史、武昌軍節(jié)度使等職,他所任職的地方都治理得很好。C.劉仁贍能大義滅親。他的兒子劉崇諫趁著他病重,和將領(lǐng)們出城投降,劉仁贍得知后,立刻命人斬殺劉崇諫,周廷構(gòu)在中門大哭要救劉崇諫,也沒能成功。D.劉仁贍忠君守節(jié)。當(dāng)南唐君主奉上奏章向周稱臣并表示愿意割讓土地之時(shí),劉仁贍仍以死守城;他病逝后,受到了南唐、周兩國君主的追封。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)李谷退守正陽浮橋,彥貞見周兵之卻,意其怯,急追之。(2)世宗以其難克,遂徙城下蔡,而復(fù)其軍曰忠正軍,曰:“吾以旌仁贍之節(jié)也。”參考答案：4．B5．C6．C7．(1)李谷退守正陽浮橋,劉彥貞見周朝的軍隊(duì)退卻,猜測他們害怕了,急忙追趕他們。(2)周世宗因?yàn)樗y以攻克,于是將城遷移到下蔡,而恢復(fù)它的軍鎮(zhèn)建置,稱為忠正軍,說:“我用這來表揚(yáng)劉仁贍的忠節(jié)?！?．本題考查文言斷句的能力。解答斷句題,首先應(yīng)當(dāng)通讀語句,力求對語句內(nèi)容有個(gè)大體的了解,然后將能斷開的先斷開,運(yùn)用排除法逐步縮小范圍。如本題中,“命舁仁贍至帳前”的主語應(yīng)為“世宗”,其間不應(yīng)斷開。據(jù)此可排除A、C兩項(xiàng)。又“復(fù)使入城”的目的是“養(yǎng)疾”,其間不應(yīng)斷開。據(jù)此可排除D項(xiàng)。5．本題考查識(shí)記文言文化常識(shí)的能力。本項(xiàng)對“貢”“賦”的解釋有誤?！柏暋痹赶蚓鬟M(jìn)獻(xiàn)珍貴土特產(chǎn)品,“賦”原指向君主繳納軍需用品。6．本題考查理解文章內(nèi)容的能力。“和將領(lǐng)們出城投降”錯(cuò)。原文是“謀與諸將出降”。7．本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。【備注】劉仁贍字守惠,彭城人。他的父親劉金,侍奉楊行密,擔(dān)任濠州、滁州二州刺史,憑借勇猛聞名。劉仁贍任將領(lǐng),輕視錢財(cái),尊重將士,法令嚴(yán)肅,年少時(shí)就粗通兵書。他在南唐做官,任左監(jiān)門衛(wèi)將軍、黃袁二州刺史,所到的地方都稱贊他治理得很好。李景讓劉仁贍掌管親軍,任命他為武昌軍節(jié)度使。周朝的軍隊(duì)攻打淮河一帶,先派李谷從壽春進(jìn)攻,李景派遣大將劉彥貞抵抗周朝的軍隊(duì),任命劉仁贍為清淮軍節(jié)度使,鎮(zhèn)守壽州。李谷退守正陽浮橋,劉彥貞見周朝的軍隊(duì)退卻,猜測他們害怕了,急忙追趕他們。劉仁贍認(rèn)為不可,劉彥貞不聽,劉仁贍獨(dú)自按兵不動(dòng)守衛(wèi)城池。劉彥貞果然在正陽被打敗。周世宗攻打壽州,把它重重包圍,用兩船相連裝載大炮,從淝河中流炮擊壽州城;又把幾十萬根巨竹捆在一起,上面建造木屋,號(hào)稱“竹龍”,上面載著士兵來攻城。用各種方法攻城,從正月到四月都沒能攻下。而這年非常炎熱,連續(xù)下了十天的大雨,周軍軍營水深數(shù)尺,淮河、淝河暴漲,炮船和竹龍都漂到南岸,被李景的軍隊(duì)燒了,周軍死了很多人。周世宗東赴濠梁,讓李重進(jìn)擔(dān)任廬州、壽州都招討使。李景也派遣他的元帥齊王景達(dá)等在紫金山安營扎寨,在山下修建夾道連接城中。但是李重進(jìn)與張永德兩軍相互猜疑不合,劉仁贍多次請求出戰(zhàn),景達(dá)都不允許,劉仁贍因此怨憤嘆息而生病。第二年正月,周世宗又到淮河邊,全部攻破紫金山的營寨,毀壞夾道,李景的軍隊(duì)大敗,將領(lǐng)大多被俘獲,而李景的守將廣陵馮延魯、光州張紹等,有的逃跑,有的投降,都不能堅(jiān)守,即使是李景君臣也都震驚害怕,奉上奏章稱臣,愿意割讓土地、進(jìn)獻(xiàn)貢品賦稅,以證明降服誠意,但是劉仁贍獨(dú)自堅(jiān)守城池,不能攻下。周世宗讓李景派來的使者孫晟等到城下告知?jiǎng)⑷寿?劉仁贍的兒子劉崇諫趁著他父親生病,圖謀和將領(lǐng)們出城投降,劉仁贍立即命令斬殺劉崇諫,監(jiān)軍使周廷構(gòu)在中門大哭著救劉崇諫,沒能成功,于是士卒都感動(dòng)得哭起來,愿意以死守城。三月,劉仁贍病重,已經(jīng)不省人事,他的副使孫羽偽造劉仁贍的書信,獻(xiàn)城投降。周世宗命人將劉仁贍抬到營帳前,感嘆了很久,賜給劉仁贍玉帶、御馬,又讓他回城養(yǎng)病,這一天劉仁贍死了。詔書寫道:“劉仁贍對他所侍奉的人竭盡忠誠,堅(jiān)守節(jié)操?zèng)]有虧損,前代的名臣,有幾個(gè)人可以與他相比!”于是任命劉仁贍為檢校太尉兼中書令、天平軍節(jié)度使。劉仁贍沒能接受任命就死了,享年五十八歲。周世宗派遣使者吊唁劉仁贍,喪事由官府提供費(fèi)用,追封他為彭城郡王,讓他的兒子劉崇贊擔(dān)任懷州刺史。李景聽說劉仁贍去世,也追贈(zèng)他為太師。壽州原來的治所壽春,周世宗