中學班主任工作計劃方案

第第頁中學班主任工作計劃方案中學班主任工作方案實習學校班主任交付的工作與要求：由于初一（1）班班主任是校團委的負責老師，常常需要處理團務方面的問題和去教育局開會，所以自習課和一些簡單的班主任工作都由我來處理。作為學生，學習是重中之重，所以自習課特別緊要。針對學習，我做了以下的工作計劃：1.引導學生做學習的主人，樂觀參加學習過程，明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習效率。2.努力做好后進生的輔導工作。班集體中總有一些比較難以管教的學生，如馮若飛、于菂等，他們當中或是學習差或是頑皮搗亂或是性格孤僻。要想使班級健康地成長，必需做好他們的教育工作。3.與科任老師多多聯(lián)系、協(xié)調(diào)、了解情況，做到有的放矢。4.與家長緊密聯(lián)系，幫忙做好班級的各項工作。為了保證學生的均衡發(fā)展，發(fā)揮學生的最大潛能，所以不定期的與家長取得聯(lián)系，向家長匯報學生在校的情況，了解學生在家的情況，讓家長搭配學校做好學生的教育工作，也可以更好地促進學生的全面發(fā)展。總之，我認為做好班主任必必需有極高的責任心、上進心和使命感，只有這樣才略把班主任落實到實處、細處。篇2:優(yōu)秀班主任單行料子優(yōu)秀班主任單行料子有愛心，才有收獲“以事業(yè)為重，認真靈育人?！斑@是他從師專畢業(yè)時當一輩子學校老師的老父親教育他的話。十五年前，踏著自身父親走過的路，年僅二十一歲的他圓了兒時的理想，懷著對教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺。從踏入講臺的第一天起，他就立下了“當圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的誓言，并為自身定下了“干一行、愛一行、精一行”的工作準則。在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自身的人生樂章。要想培育出合格的人才，首先要成為一名合格的老師。當他踏入熟識的教室，看到一個個天真可愛的孩子時，心情無比激動，就想把全部精力投入到教育教學工作中去。但由于他太年輕，很多家長對他不信任，有的甚至找學校領(lǐng)導要求把孩子調(diào)到別的班去，這使他感覺到極大的壓力，將近想要打退堂鼓了。在學校領(lǐng)導和老師的鼓舞下，他把壓力變成了動力，暗下決心，確定要干出成績，確定要用自身的行動證明，他是一名稱職的人民老師。自此，他一面向老老師請教管理班級的經(jīng)驗，一面在抓教學上狠下功夫。為加強集體凝集力、調(diào)動學生學習樂觀性、全面提高學生的素養(yǎng)，他廣泛閱讀教育教學理論書籍，鍥而不舍地向有經(jīng)驗的老師學習，并全身心投入到工作實踐中去。功夫不負有心人，兩個月下來，他負責的班級學風濃厚、秩序井然。他贏得了學生的心，贏得了家長的贊成。為了適應新世紀教育工作的需要，他把學習做為自身的使命，勤學不輟，努力提高自身的素養(yǎng)。他常常閱讀教育理論書籍，每年都參加縣、校組織的業(yè)務及班主任工作培訓。為了提高自身的教育教學水平，他認真學習優(yōu)秀老師成功的教學經(jīng)驗，樂觀參加各種教學競賽，不絕積累經(jīng)驗。在課堂教學中，他能教善導，堅持以學生為主體，開展互動式教學，形成一套堅固結(jié)實有效的教學方法。他信任:用愛的和弦，會奏出美的樂章作為一名老師，不但要教給學生知識，更緊要的是教會學生做人，而這就需要老師能夠用深厚的愛心澆灌他們的心田。他認為“愛心是偉大的，是老師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙。”張強是他班里的學生，父母離異后，跟父親一同生活。由于缺少雙親的關(guān)愛，張強行為離群，常常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手?？吹竭@一切，他沒有因他違犯紀律而訓斥、挖苦他，而是以父親般的愛心關(guān)懷他、珍惜他。在一個秋風蕭瑟的早晨，他在教室里見到張強，卻見他只穿了一件薄薄的襯衣，臉凍得煞白，不絕地哆嗦，他感到一陣揪心的痛。他趕忙到辦公室找了件衣裳給張強穿上。這個倔強的孩子輕輕說了聲:“他不冷?！绷私獾接捎诟赣H昨晚沒回家，他沒能進去家門，在鄰居家借宿一夜時，他又領(lǐng)他去吃飯。父母的漠視、老師的關(guān)愛，使得這個孩子掌控不住自身的情感，淚水奪眶而出。他總是用最真誠的愛去關(guān)懷和教育學生，他是孩子們的好伙伴，也是他們的大伙伴。哪兒有學生，哪兒就有他滯留的身影。他十五年如一日，以崇高的事業(yè)心和高度的責任感，對所教的每個學生都懷著一片赤忱，用一絲不茍的態(tài)度和精雕細刻的工作，塑造一個個孩子的美好靈魂。刑小娟是他十五年教學生涯遇到的最不幸的女孩。開學伊始，連續(xù)幾次的病假讓他開始關(guān)注這個女孩，每次他都給他打個電話詢問她的病情，并親自去探望她?；蛟S正是他“絮絮叨叨“的關(guān)懷和“喋喋不休“的叮囑，她的母親終于向他吐露了孩子的不幸。由于一次意外，孩子的臉上永久的留下了一道傷疤，同學的譏諷讓這個本就內(nèi)向的女孩更沉默了。這個孩子在日記中寫道：“他恨這個世界！”自此，她沉默不語，成績一落千丈，心靈扭曲的刑小娟生活中再也沒有歡快。她常常把自身關(guān)在家中，不與人溝通和說話，甚至一個月可以不與母親說一句話。他覺得刑小娟實在是太可憐了，作為她的老師，他不伸手，誰伸手？為此他查閱了很多相關(guān)的資料，也請教了一些長輩。除了一些經(jīng)驗，其實沒有現(xiàn)成的答案。假如說刑小娟是一朵被狂風驟雨摧殘過的玫瑰，那他就是花匠。他決議用愛心去重新澆灌它，讓玫瑰再吐芳香。他把刑小娟的座位布置到幾位活潑健康的女孩旁邊，鼓舞她與他們多交往。他還教育其他孩子，讓他們不要取笑刑小娟，真誠地與她交伙伴。自身也常常和她談談心，說上幾句鼓舞的話語，這一切都是為了告知刑小娟：老師時時都在關(guān)注著她，這個世界充分著愛。一個月后，她母親來到了學校，激動地拉著他的手說：“孟老師，感謝您!終于找到您啦，您就是那個可以讓他的孩子重新飛起來的人?！爱攼壅嬲櫾诮逃袝r，枯死的花朵也會起死回生。自此，刑小娟開始跟同學說話了，這不但使他享受到作花匠的樂趣，又深感到作老師的重任。功夫不負有心人，刑小娟漸漸地變得開朗起來了。刑小娟送給他的一張照片的背后寫著：“孟老師，您是他遇到的最好的老師，遇見您，真幸運！”贈人玫瑰，手留余香這既是作老師的一種收獲，也是作老師的一種職責。一個關(guān)切的眼神，一句鼓舞的話語，一陣熱誠的掌聲，一次善意的舉動這都是在播撒著老師們的愛。對于老師們可能只是舉手投足的瞬間，但是不經(jīng)意之間，你可能在孩子們的人生道路上留下了深深的烙印，甚至會變化她的一生。他想這才是教育的真諦用愛去點燃生命。愛心是最好的肥料，用它澆灌的花朵確定最美最香，永不凋謝!他信任愛在溫暖照亮別人的同時，也使自身充分了氣力!刑小娟同學的故事只是他教育教學工作中一個案例，在他的教學生涯里挽救和教育了多個刑小娟這樣的孩子。多年來，他始終深愛著他的學生，讓學生從愛中尋求前進的氣力，從愛中吸取精神的營養(yǎng)，從愛中得到滿足和教育?！鞍押⒆咏唤o孟老師，他們放心?！斑@淳厚的語言就是家長對他教育工作的最大確定。他深深地酷愛著他的教育事業(yè)，他將終身奉獻給教育事業(yè)，無怨、無悔。一分耕耘，一分收獲。在教苑這塊沃土上，他付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果，在十五年的教學工作中，獲得縣級質(zhì)量檢測獎6次，國家級，省級，市級，縣級的發(fā)表、獲獎論文共10篇，市級引導老師1次，曾獲得1次縣級優(yōu)秀老師的榮譽稱呼，校（鎮(zhèn)級）級優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任等各項嘉獎18次。篇3:前營中學班主任考評方法營前中學班主任考評方法為了調(diào)動班主任工作樂觀性和創(chuàng)造性，促進班集體建設(shè)強化學校管理，提高教育教學質(zhì)量，體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣原則，結(jié)合我校實際情況特訂立本方法。一、考評機構(gòu)：營前中學校長室、行政辦公室、政教處、團委、班級組委會二、考評內(nèi)容：（一）常規(guī)工作（114政教處考評）1、學期初有計劃，期末有總結(jié)，各階段有小結(jié)，未完成扣3分。開學第一周上好“安全第一課”，有備課，未上課無備課扣5分。2、每周按要求開好主題班會，每次班會要求有備課，每周工作有內(nèi)容，體現(xiàn)在班主任工作手冊或班會備課本中，未按要求召開一次扣5分，備課缺1次扣3分。每周班會有安全教育內(nèi)容，并記錄在每周班會教案上，無記錄每次扣3分。3、每周班主任例會，以及班主任培訓會議要有認真記錄，缺1次扣2分。4、每兩周刊出一期黑板報，教室后無板報的辦手抄報，少出一期扣3分。5、做好學生心理輔導工作，每周至少找1位學生進行心理輔導，并將情況及時記錄于班主任工作手冊上，記錄缺1次扣2分。6、做好家訪工作，堅持每周至少家訪或電訪一位學生，并將情況及時記錄于班主任工作手冊或家訪登記表，記錄缺一次扣3分。7、有學生情況一覽表，實在包含學生姓名、性別、降生年月、父母姓名、是否入團、是否住校、是否留守孩，家庭認真住址、聯(lián)系電話等信息，沒有此表扣10分。8、按要求填寫《學生成績單》《學生成長檔案袋》和《學籍》，未按要求填寫每次扣10分。9、班主任不得有亂收費、罰款現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)將責令其退款并扣除考評分10分，嚴重的撤銷班主任職務。10、班主任不得體罰和變相體罰學生，造成不良后果自負，給學校造成不良影響扣除考評分510分，十分嚴重的撤銷班主任職務。11、有學生日常教育個別談話記錄，沒有記錄的扣3分。12、督促老師填好班務日志，無記錄或記錄不全扣3分。（以上3、7、11記錄體現(xiàn)在同一筆記本中，班主任手頭各種資料應妥當保管，結(jié)束前均需上交學校存檔，以備上級檢查）。13、每月組織學生清理雜草一次，月末檢查，未清除或不徹底扣5分。14、至少聯(lián)系班上一名問題生，并做好轉(zhuǎn)化工作，未聯(lián)系扣5分。（二）出勤要求：下列活動班主任必需定時參加，請假須布置其他人員到位組織。1、學生集體活動。2、班主任會議。3、兩操。4、就寢5、學校*?？荚u方法：1、學生集體活動每缺席1次扣5分，遲到、早退扣2分，請假須布置責任制老師跟班。2、班主任會議或各種培訓有心不參加的扣5分，遲到、早退扣2分。3、班主任不參加升旗儀式的扣5分。4、早操、課間操管理為了加強學校的兩操管理，特訂立班主任出操點名制度。實在方法：每天早操、課間操分別點名一次，早操、課間操點名時間在學生做（跑）操之前，如學生已開始做（跑）操班主任再到為遲到，如學生做（跑）操已經(jīng)結(jié)束班主任再到為曠操。班主任沒有出操的扣3分/次；遲到、早退扣2分。早操每星期不少于四次。5、值日班主任午休及自主課必需到崗維持紀律，未到崗一次扣5分，遲到早退、履行職責不足扣2分。6、學生晚上就寢管理學生晚就寢時，班主任要參加學生晚上就寢的管理。清點住校生人數(shù)、值日班主任還要簽退，未簽退扣3分，督查就寢紀律、衛(wèi)生情況，未填簽到表每次扣3分。（以上15項由班級組考評可查組務日志，第6項由政教處考評）（三）完成任務（政教處考評）目標要求：校長室、各處室、班級組布置任務要定時完成，保質(zhì)保量?？荚u方法：1、要求班主任完成的各項有關(guān)文字料子，不完成的扣5分，遲交的扣2分。2、依據(jù)完成任務的質(zhì)量，每遲完成一天扣2分，有心不完成扣10分。（四）績效考評（班級統(tǒng)計考評）1、臨時工作任務完成出色的可視情況給5名前（15名）相應加10、8、6、4、2分。2、學校流動紅旗評比獲得班級每次分別相應加10分。（政教處考評）3、團委文明班級評比15名分別相應加10、9、8、7、6分。一、二、三等獎各加10、8、6分4、考試與競賽目標要求：樂觀參加，認真組織，爭取好成績。量分要求：1、文化學科考試或競賽a、學校組織的各項競賽個人一、二、三等獎每人次分別加6、4、2分，縣級翻番，以此類推。b、學校組織競賽班級總分第一名加20分，每降一個名次降2分。2、體育競賽a、學校體育競賽獲團體第一名加20分，每降一名次降2分，校單項競賽第一名10分，每降一名降1分。b、參加縣中學生田徑運動會，運動員為我校在籍學生，獲第一名加所在班級積分10分，第二名加8分，第三名加6分，以此類推?？h團體競賽（主力隊員），獲第一名加所在班級10分，第二名加8分，第三名6分，以此類推。3、板報評比板報評比獲校一等獎加10分，獲校二等獎加8分，獲校三等獎加6分。4、其它競賽方案有規(guī)定的，按方案加分。（五）安全工作（政教處考評）要求：認真落實學校各項安全制度，班級無安全事故發(fā)生。1、每周在班上講安全要求并在班會備課本上有文字記錄，月末檢查班主任手冊，少一次扣1分。2、班上顯現(xiàn)安全事故，一次扣10分，重點的扣20分，班主任沒有在班上講安全要求的按兩倍扣分。三、幾點