新概念英語第一冊(cè) Lesson 117-118教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

新概念英語第一冊(cè)Lesson117-118教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱:新概念英語第一冊(cè)Lesson117-118教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):小學(xué)五年級(jí)英語班

3.授課時(shí)間:2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù):45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為三個(gè)維度:語言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。

1.語言能力:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠熟練掌握和運(yùn)用Lesson117-118中的重點(diǎn)詞匯和句型,提高聽、說、讀、寫的綜合語言運(yùn)用能力。

2.文化意識(shí):通過學(xué)習(xí)關(guān)于英國文化背景的短文,使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)英國文化,提高跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì):通過分析、討論和思考,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判性思維和創(chuàng)新思維的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí):學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了英語基礎(chǔ)知識(shí),如字母、單詞、簡單句型等。同時(shí),他們對(duì)英語語法和詞匯有一定了解,能夠運(yùn)用簡單的英語進(jìn)行日常交流。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:大部分學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿興趣,尤其喜歡通過聽說讀寫的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面,學(xué)生們具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上,他們更喜歡互動(dòng)性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)的課堂活動(dòng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí),學(xué)生可能對(duì)一些新詞匯和復(fù)雜句型感到困難,特別是在理解和運(yùn)用方面。此外,對(duì)于英國文化的了解可能較為有限,需要在課堂上進(jìn)行引導(dǎo)和拓展。在聽說環(huán)節(jié),部分學(xué)生可能存在發(fā)音不準(zhǔn)確、聽力理解能力不足的問題,需要教師給予針對(duì)性的指導(dǎo)和訓(xùn)練。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法:本節(jié)課將采用講授法、互動(dòng)討論法和任務(wù)型教學(xué)法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。講授法用于傳授新詞匯和句型,互動(dòng)討論法用于引導(dǎo)學(xué)生探討英國文化背景,任務(wù)型教學(xué)法用于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):

a.導(dǎo)入環(huán)節(jié):通過播放一段英國文化的視頻,激發(fā)學(xué)生的興趣,并引出本節(jié)課的主題。

b.新課呈現(xiàn):教師運(yùn)用PPT展示Lesson117-118的詞匯和句型,引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。在學(xué)生掌握基本詞匯和句型后,進(jìn)行角色扮演活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

c.文化討論:教師組織學(xué)生就英國文化背景進(jìn)行討論,引導(dǎo)學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)英國文化,提高跨文化交際能力。

d.任務(wù)型教學(xué):教師設(shè)計(jì)一項(xiàng)任務(wù),如編寫一個(gè)小故事或?qū)υ挘髮W(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型完成。通過完成任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語的能力。

e.總結(jié)環(huán)節(jié):教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,并進(jìn)行簡要點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)學(xué)生自主復(fù)習(xí)。

3.教學(xué)媒體和資源:本節(jié)課將運(yùn)用PPT展示詞匯和句型,播放英國文化背景視頻,以及提供在線工具供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。此外,教師還準(zhǔn)備了一些練習(xí)冊(cè)、故事書和對(duì)話材料,以豐富教學(xué)資源和手段。教學(xué)流程(一)課前準(zhǔn)備(預(yù)計(jì)用時(shí):5分鐘)

學(xué)生預(yù)習(xí):

發(fā)放預(yù)習(xí)材料,引導(dǎo)學(xué)生提前了解Lesson117-118的學(xué)習(xí)內(nèi)容,標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題,激發(fā)學(xué)生思考,為課堂學(xué)習(xí)Lesson117-118內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課:

深入研究教材,明確Lesson117-118教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源,確保Lesson117-118教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié),提高學(xué)生學(xué)習(xí)Lesson117-118的積極性。

(二)課堂導(dǎo)入(預(yù)計(jì)用時(shí):3分鐘)

激發(fā)興趣:

提出問題或設(shè)置懸念,引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入Lesson117-118學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知:

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語基礎(chǔ)知識(shí),幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題,檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況,為Lesson117-118新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

(三)新課呈現(xiàn)(預(yù)計(jì)用時(shí):25分鐘)

知識(shí)講解:

清晰、準(zhǔn)確地講解Lesson117-118知識(shí)點(diǎn),結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)難點(diǎn),通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究:

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié),讓學(xué)生圍繞英國文化背景展開討論,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問,引導(dǎo)學(xué)生深入思考,拓展思維。

(四)鞏固練習(xí)(預(yù)計(jì)用時(shí):5分鐘)

隨堂練習(xí):

隨堂練習(xí)題,讓學(xué)生在課堂上完成,檢查學(xué)生對(duì)Lesson117-118知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助,共同解決練習(xí)題。

錯(cuò)題訂正:

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因,避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

(五)拓展延伸(預(yù)計(jì)用時(shí):3分鐘)

知識(shí)拓展:

介紹與英國文化相關(guān)的拓展知識(shí),拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華:

結(jié)合英國文化內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)英國文化的心得和體會(huì),增進(jìn)師生之間的情感交流。

(六)課堂小結(jié)(預(yù)計(jì)用時(shí):2分鐘)

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的Lesson117-118內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn),鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè):

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的Lesson117-118內(nèi)容,布置適量的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排,確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:

-英國文化歷史書籍:提供一些關(guān)于英國歷史和文化的書籍,如《英國歷史與文化》、《英國的日常生活》等,以便學(xué)生深入了解英國文化背景。

-英國旅游景點(diǎn)介紹:為學(xué)生提供一些英國旅游景點(diǎn)的介紹,如倫敦塔橋、大本鐘等,并可以引導(dǎo)學(xué)生思考這些景點(diǎn)背后的文化意義。

-英國美食文化:介紹英國的特色美食,如炸魚薯?xiàng)l、英式下午茶等,并可以組織學(xué)生進(jìn)行英國美食的制作和品嘗活動(dòng)。

-英國電影電視劇推薦:推薦一些經(jīng)典的英國電影電視劇,如《傲慢與偏見》、《哈利·波特》系列等,引導(dǎo)學(xué)生欣賞并思考其中的文化元素。

2.拓展建議:

-組織英國文化主題的活動(dòng):可以組織學(xué)生進(jìn)行英國文化主題的演講、表演或者展覽活動(dòng),讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)更深入地了解和體驗(yàn)英國文化。

-開展英國文化研究項(xiàng)目:鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行英國文化的研究項(xiàng)目,如調(diào)查英國的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史事件等,培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和批判性思維。

-英國文化交換活動(dòng):可以與其他學(xué)?;蛏鐓^(qū)進(jìn)行英國文化的交換活動(dòng),如舉辦英國文化講座、英國電影欣賞等,促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

-英國文化博客或視頻分享:鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)建自己的英國文化博客或視頻分享平臺(tái),記錄和分享自己對(duì)英國文化的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),提高學(xué)生的寫作和表達(dá)能力。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思:

在教授新概念英語第一冊(cè)Lesson117-118的過程中,我意識(shí)到教學(xué)方法、策略和管理方面還有很多需要改進(jìn)的地方。首先,我在知識(shí)講解環(huán)節(jié)過于依賴教材,未能充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和參與度。其次,在互動(dòng)探究環(huán)節(jié),我未能給予學(xué)生足夠的時(shí)間和空間進(jìn)行深入討論,導(dǎo)致課堂氣氛不夠活躍。此外,在教學(xué)資源拓展方面,我提供的資源過于單一,未能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

教學(xué)總結(jié):

盡管本節(jié)課存在一些不足,但總體來說,學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度方面取得了明顯的進(jìn)步。他們掌握了一些新的詞匯和句型,提高了聽、說、讀、寫的綜合語言運(yùn)用能力。通過討論英國文化背景,學(xué)生對(duì)英國文化有了更深入的了解,提高了跨文化交際能力。同時(shí),學(xué)生在小組活動(dòng)和實(shí)踐環(huán)節(jié)中,展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐能力。

改進(jìn)措施和建議:

為了提高今后的教學(xué)效果,我將在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn):

1.豐富教學(xué)資源:我將收集更多與英國文化相關(guān)的學(xué)習(xí)資源,如電影、電視劇、美食等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬他們的知識(shí)視野。

2.優(yōu)化教學(xué)方法:我將嘗試更多的互動(dòng)式教學(xué)方法,如角色扮演、情景模擬等,讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提高他們的語言實(shí)踐能力。

3.關(guān)注學(xué)生需求:我將關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),幫助他們克服學(xué)習(xí)困難。

4.加強(qiáng)課堂管理:我將加強(qiáng)課堂管理,確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行,為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。內(nèi)容邏輯關(guān)系①課程內(nèi)容:本節(jié)課的主要內(nèi)容是Lesson117-118中的新詞匯和句型。

②詞句重點(diǎn):

-新詞匯:例如,appointment,doctor,appointment,important,busy,cancel,make,another,later,forget,tell,meet,forget,again等。

-新句型:例如,"What'sthematter?""Ihaveanappointmentwiththedoctorattwoo'clock.""I'msorry,Ican'tmakeit.""Couldyoumeetmelater?"等。

③板書設(shè)計(jì):

-左側(cè):列出本節(jié)課的新詞匯,每個(gè)詞匯后標(biāo)注音標(biāo)和例句。

-中間:列出本節(jié)課的新句型,每個(gè)句型后標(biāo)注例句和用法。

-右側(cè):設(shè)計(jì)一個(gè)時(shí)間表格,展示本節(jié)課的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)步驟。

④學(xué)習(xí)步驟:

-導(dǎo)入:通過展示與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片或視頻,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

-詞匯學(xué)習(xí):通過PPT展示新詞匯,引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。

-句型學(xué)

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