2024年初中下學(xué)期班主任工作計(jì)劃模版（二篇）

第2頁共2頁2024年初中下學(xué)期班主任工作計(jì)劃模版一、指導(dǎo)思想：以全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃為核心，秉持學(xué)生發(fā)展至上的原則，持續(xù)深化“兩綱”教育的貫徹與落實(shí)，秉持“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，多奉獻(xiàn)，求實(shí)效”的工作精神，全面做好班主任的各項(xiàng)管理工作。二、重點(diǎn)工作：1、深化班級文化建設(shè)為本學(xué)期核心任務(wù)。上學(xué)期，我班提出的“立大志，養(yǎng)大氣，習(xí)大雅，成大器”的班級文化建設(shè)口號(hào)已得到廣泛認(rèn)同。本學(xué)期，我們將繼續(xù)以此為契機(jī)，深入落實(shí)“兩綱”教育，鍛造學(xué)生高尚人格。具體措施包括：進(jìn)一步完善班級管理制度：以學(xué)習(xí)小組為單位，設(shè)立組長與值日班長制度，實(shí)現(xiàn)班級日常管理的自主化、精細(xì)化。通過詳細(xì)記錄班級日常情況，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)與自我管理能力。強(qiáng)化班級學(xué)風(fēng)建設(shè)：鼓勵(lì)學(xué)生確立個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力；同時(shí)，通過爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范考試紀(jì)律，樹立誠信學(xué)風(fēng)。2、依據(jù)《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的日常行為。重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生衣著打扮、個(gè)人衛(wèi)生、行為舉止的定期檢查，促使學(xué)生自覺規(guī)范行為，成為符合市八中學(xué)要求的合格學(xué)生。3、營造班級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。通過與學(xué)生逐一分析具體情況，為他們提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與心理支持，全面提升班級整體學(xué)業(yè)水平。具體舉措包括持續(xù)開展誠信公約簽名活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的誠信意識(shí)與責(zé)任感。4、緊密配合學(xué)生干部及學(xué)校德育處、校團(tuán)委的工作要求，確保各項(xiàng)具體工作得到高質(zhì)量完成。同時(shí)，注重挖掘每項(xiàng)工作的教育價(jià)值，努力爭創(chuàng)校三星級班級榮譽(yù)。2024年初中下學(xué)期班主任工作計(jì)劃模版（二）1、設(shè)定____年的高考班級目標(biāo)。班級目前有____名學(xué)生，其中文化課生____人，藝體生____人。目標(biāo)是____名文化課生達(dá)到本科線(____年為____分)以上，其中____人應(yīng)超過重點(diǎn)線(____年為____分)，另外____分以上的應(yīng)達(dá)到____人，剩余____名學(xué)生的總成績需超過____分。藝體生的錄取目標(biāo)為____人，因此，整體上二本及以上錄取人數(shù)需達(dá)到____人。2、重新組織學(xué)習(xí)小組結(jié)構(gòu)。鑒于班級學(xué)習(xí)小組間成績差異較大，我們需要擴(kuò)大覆蓋面，促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。根據(jù)高二期末和高三首次考試成績，將學(xué)生綜合排名并編號(hào)，然后按名次分為六檔(第一至第五檔各____人，第六檔____人)，以第一檔的____人為種子，采用世界杯抽簽方式組建新的____個(gè)小組。3、重點(diǎn)關(guān)注"兩生"的學(xué)習(xí)情況，即邊緣生和藝體生。邊緣生(共____人)將由指定教師負(fù)責(zé)，確保他們得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。鑒于班級藝體生數(shù)量較多，但文化課成績普遍較低，他們將是提升班級總分的關(guān)鍵。4、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作。圍繞"三心(信心、恒心、專心)二力(動(dòng)力、抗挫力)"展開，根據(jù)不同階段學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行針對性指導(dǎo)。包括：(1)結(jié)合高考形勢，強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)"三心二力"的重要性。(2)舉辦主題班會(huì)。(3)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范。強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，如預(yù)習(xí)、聽課、練習(xí)和反思，確保其質(zhì)量和效果。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的獨(dú)立完成、按時(shí)提交和質(zhì)量要求，以及規(guī)范化的考試行為。6、提供學(xué)法指導(dǎo)。針對一輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)，重點(diǎn)在于：(1)重視課本，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和典型例題。(2)抓基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)。(3)利用高考導(dǎo)向作用，收集并分享有助于高考的信息，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整。7、培養(yǎng)非智力因素。非智力因素，如心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧，對高考成功至關(guān)重要。從課程開始就要培養(yǎng)這兩點(diǎn)，讓學(xué)生以平和的心態(tài)對待每次考試，并掌握有效的應(yīng)試技巧。8、加強(qiáng)三個(gè)層面的協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)委員協(xié)調(diào)全體學(xué)生與班主任的關(guān)系，協(xié)助管理學(xué)習(xí)事務(wù)；學(xué)習(xí)小組組長協(xié)調(diào)組內(nèi)同學(xué)與其他組及班主任的關(guān)系；課代表則負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全體學(xué)生與任課教師的關(guān)系。以上計(jì)劃將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)