科學(xué)素養(yǎng)與科研方法-考試題庫

科學(xué)素養(yǎng)與科研方法題庫單選題：每題1分,共30題,只有唯一一個選項(xiàng)正確完成方案設(shè)計(jì)后，就進(jìn)入了具體實(shí)施過程。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和（D）兩大類。實(shí)用型B.實(shí)踐型C。實(shí)施型D。實(shí)驗(yàn)型組織材料論證觀點(diǎn)的過程是指（D)。A。集資料B。定選題C。修改D.擬初稿推進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新，下列哪一項(xiàng)不是政府的主要職責(zé)。(C）堅(jiān)持以政府為導(dǎo)向，整合科研資源為科技創(chuàng)新服務(wù)加強(qiáng)科技宏觀管理,營造有利于科技創(chuàng)新的政策環(huán)境重點(diǎn)支持關(guān)系國計(jì)民生、國家安全和長遠(yuǎn)利益的基礎(chǔ)研究和社會公益研究有效整合科研資源,激發(fā)企業(yè)和全社會的創(chuàng)新活力科研道德不僅具有協(xié)調(diào)人與人、個人與群體的關(guān)系的作用,并且還具有協(xié)調(diào)（A）的關(guān)系的作用。A。人與自然B。人與社會C.社會與人D。自然與社會下列哪個選項(xiàng)不是科研不正之風(fēng)的特征?（C）A。獨(dú)立性B裙帶性C.一次性D.頑固性通過授予有限時間內(nèi)的專有地位是指（A）。A。專利B。發(fā)明C.創(chuàng)造D認(rèn)證為了寫作《俄國資本主義的發(fā)展》，做了多年的精心準(zhǔn)備,參考了583本書，摘錄的各種材料和統(tǒng)計(jì)資料達(dá)數(shù)十萬字,這個人是（A）.A列寧B斯大林C馬克思D恩格斯8、《規(guī)劃綱要》明確了今后我國科技工作應(yīng)把（D）作為未來高技術(shù)產(chǎn)業(yè)迎頭趕上的重點(diǎn)。A發(fā)展能源資源B前沿技術(shù)C天空海洋技術(shù)D生物技術(shù)現(xiàn)代重大科研創(chuàng)新實(shí)踐帶有（D）的性質(zhì)和意義。A局部性B地區(qū)性C全國性D全球性在制定生物分類系統(tǒng)的過程中，創(chuàng)立了分類方法，開創(chuàng)了生物分類學(xué),促進(jìn)了生物進(jìn)化思想的形成,這個人是（D)。A亞里士多德B維納C培根D林奈11、（A）是形式邏輯體系的創(chuàng)始人。A亞里士多德B維納C培根D希爾伯特以科學(xué)方法為研究對象的學(xué)科被稱為（D）。A科學(xué)價值觀B科學(xué)世界觀C科學(xué)認(rèn)識論D科學(xué)方法論科研創(chuàng)新要有（C），才能及早抓住前沿研究課題，使我國科研發(fā)展居于世界領(lǐng)先水平。A學(xué)術(shù)意識B創(chuàng)新意識C超前意識D挑戰(zhàn)意識方法（Method）與方法論（Methodology）在（A）上屬于兩個不同的范疇。A認(rèn)識論B價值觀C方法論D世界觀報(bào)刊論文和(B）共同構(gòu)成了社會研究的最主要的兩大信息源.A網(wǎng)絡(luò)媒介B圖書專著C電視媒體D廣播媒介關(guān)于我國目前的科學(xué)技術(shù)水平描述不正確的是（A）。A能夠滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和維護(hù)國家安全的需要B關(guān)鍵技術(shù)自主研發(fā)比例低,發(fā)明專利少C科技成果轉(zhuǎn)換滯后,尖子人才比較缺乏D同發(fā)達(dá)國家相比還存在較大差距作為調(diào)整人與人之間、個人與集體和社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（A）.A道德B法制C愛國主義D全心全意為人民服務(wù)在論文的選題方面經(jīng)常會遇到這樣的問題：選熱門還是選冷門？這就涉及（A）的問題。A選題的意義B選題的環(huán)境C選題的條件D選題的起點(diǎn)科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)是什么？（A）A科學(xué)知識B科學(xué)價值C科學(xué)態(tài)度D科學(xué)精神當(dāng)前科學(xué)發(fā)展的主要途徑是指(D）。A技術(shù)科學(xué)、人文科學(xué)相互滲透與綜合B自然科學(xué)、人文科學(xué)的相互滲透和綜合C自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)的相互滲透與綜合D自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)的相互滲透與綜合對于學(xué)術(shù)論文的客觀檢測，歷來一向沿用傳統(tǒng)的（D）。這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學(xué)地精確反映出不同個性的論文的差別,既不利于識別人才，又很難發(fā)現(xiàn)具體問題。A社會道德批評方法B社會歷史方法C原型評定方法D等級定性方法在正式撰寫學(xué)術(shù)論文之前,先（C)，可以極大地幫助作者鍛煉思想，提高構(gòu)思能力，這一辦法是被長期實(shí)踐證明有效的辦法之一。A集資料B定選題C擬定提綱D擬初稿生物與其生存環(huán)境之間相互作用的變化所導(dǎo)致的部分或整個生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變，這是指(B）。A生物變異B生物進(jìn)化C生物滅絕D生物產(chǎn)生科研人員道德最基本的行為規(guī)范是指（D）。A奉獻(xiàn)精神B學(xué)術(shù)精神C愛國主義D全心全意為人民服務(wù)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，要使統(tǒng)計(jì)量（樣本指標(biāo)）代表參數(shù)（總體指標(biāo))，除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外，重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的另一基本方法，這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的另一基本原則(C).A對照性原則B隨機(jī)化原則C重復(fù)性原則D典型性原則隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，出現(xiàn)了許多新興學(xué)科和交叉學(xué)科，已打破了傳統(tǒng)的自然科學(xué)和社會科學(xué)的截然分界，學(xué)科之間的相互滲透成為現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的重要特點(diǎn)。這是（B）的客觀基礎(chǔ)。A回溯法B移植法C比較法D綜合法27、“重復(fù)別人的,不搞創(chuàng)新，盲目立項(xiàng),甚至專門跟著別人后面模仿”的行為屬于（A）。A科學(xué)研究的低水平重復(fù)B學(xué)術(shù)壟斷C科研成果的虛報(bào)造假D科技著作、論文的剽竊與抄襲實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義在于用較少的投入獲得較高的產(chǎn)出，其中（C）是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的首要原則。A典型性原則B重復(fù)性原則C對照性原則D隨機(jī)化原則學(xué)術(shù)論文寫作的最主要的基本步驟,需要占用總時數(shù)的約三分之二,這是指（D）.A集資料和擬初稿B定選題和集資料C修改和定稿D擬初稿和修改為了避免傳統(tǒng)學(xué)術(shù)論文檢測的弊端,可采用（A）檢測法，設(shè)計(jì)一份《社會科學(xué)學(xué)術(shù)論文得分表》。A定量B定向C定型D定性31、《規(guī)劃綱要》堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，確定了(D)的指導(dǎo)方針。A“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)發(fā)展、支撐跨越、引領(lǐng)未來”B“自主發(fā)展、重點(diǎn)跨越、創(chuàng)新發(fā)展、引領(lǐng)未來”C“自主發(fā)展、重點(diǎn)超越、支撐未來、引領(lǐng)創(chuàng)新”D“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”米勒模擬地球的原始大氣實(shí)驗(yàn),縮小了艦船、飛機(jī)等模型實(shí)驗(yàn)，均采用的是（C）的方法。A數(shù)字建模B信息處理C物理模擬D計(jì)算機(jī)模擬多選題:每題2分，共20題,至少有兩個選項(xiàng)正確，多選、少選、錯選均不得分。1、對論文的語言、文字標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)行檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？(ABCD）A要符合國家規(guī)范B準(zhǔn)確C鮮明D精要2、下列哪項(xiàng)是國際學(xué)術(shù)會議的結(jié)束語句？(CD)AInourpaper，weproposedanewmethod（novelstructure）…BThispapercommentsbrieflyon…CInclosingIwanttomentionverybriefly…DThelastpartofmyreportwillbedevotedto…3、對于論文的檢測，從主觀檢測角度看應(yīng)該注意什么？（ABCD）A對論文的各個環(huán)節(jié)如標(biāo)題、論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程、結(jié)論等逐一進(jìn)行檢驗(yàn)B對論文的表述形式進(jìn)行檢驗(yàn)C對論文的語言、符號進(jìn)行檢驗(yàn)D對論文的文字、標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行檢驗(yàn)4、幾何學(xué)主要的研究對象是什么？（AB）A空間B形狀C數(shù)字D加減乘除5、全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義道德行為規(guī)范要求科研人員要如何表現(xiàn)？（ABCD）A為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)B努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)C對祖國和人民的事業(yè)要有主人翁意識D對祖國和人民的事業(yè)有歷史責(zé)任感6、系統(tǒng)工程的創(chuàng)始人之一霍爾（A。D。Hall)提出了三維結(jié)構(gòu)圖是哪三維？（ABC）A邏輯維B時間維C知識維D理論維7、科研選題的方法有哪些?（ABCD)A回溯法B從學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部的“空白區(qū)”或交接處C從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié)D從讀書和討論中發(fā)現(xiàn)問題8、對于科研實(shí)踐說法正確的是?（ABCD)A科研實(shí)踐是整個學(xué)習(xí)階段的第一環(huán)B科研實(shí)踐的目的主要是通過實(shí)踐來掌握科研的方法C科研實(shí)踐是對前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)D科研實(shí)踐是為將來從事科研工作做準(zhǔn)備9、農(nóng)業(yè)技術(shù)包括什么？（ABCD）A良種繁育B耕作栽培C土壤和肥料D病蟲防治10、下列哪些選項(xiàng)是關(guān)于拓?fù)漕A(yù)測的正確描述？(AC）A是灰色預(yù)測法的一種B是對某個事物發(fā)展變化的大小與時間所作的預(yù)測C是一種全波形預(yù)測D在農(nóng)業(yè)方面，用在人口、糧食、畜牧業(yè)的相互協(xié)調(diào)預(yù)測廣義的素質(zhì)包括什么內(nèi)容？（ＡＢＣＤ）A遺傳素質(zhì)B身體素質(zhì)C文化素質(zhì)D道德素質(zhì)12、20世紀(jì)科技的發(fā)展使科學(xué)的發(fā)展趨勢呈現(xiàn)為（ABD）的趨勢。A分化B交叉C異化D綜合反饋控制方法的主要特點(diǎn)是什么？(BD）A能保證所獲得的信息系統(tǒng)、客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確和可靠B能增強(qiáng)可控系統(tǒng)的穩(wěn)定性C能保證可控系統(tǒng)對運(yùn)動目標(biāo)的跟蹤D能確?？煽叵到y(tǒng)實(shí)現(xiàn)最優(yōu)控制14、在學(xué)會會議上，針對提問者對于學(xué)會報(bào)告的問題，報(bào)告者的應(yīng)答策略是什么？（ABCD）A謙遜B從容C穩(wěn)妥D完整15、下列關(guān)于參加學(xué)術(shù)會議及報(bào)告前進(jìn)行的講前演練描述正確的是哪幾項(xiàng)?(ABD）A提高對演講成果的信心B把演講狀態(tài)調(diào)到最佳位置C修改完善論文內(nèi)容D調(diào)試相關(guān)設(shè)備16、從主觀檢測角度看，論文的檢測應(yīng)該注意什么？(ABCD）A對論文的各個環(huán)節(jié)如標(biāo)題、論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程、結(jié)論等逐一進(jìn)行檢驗(yàn)B對論文的表述形式進(jìn)行檢驗(yàn)C對論文的語言、符號進(jìn)行檢驗(yàn)D對論文的文字、標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行檢驗(yàn)17、實(shí)驗(yàn)效果的內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的選擇和觀察方法兩個部分,關(guān)于指標(biāo)的選擇涉及哪些要求？（ABCD）A指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性B指標(biāo)的客觀性C指標(biāo)的靈敏度D指標(biāo)的特異性18、哪些方面是學(xué)術(shù)壟斷的主要表現(xiàn)?（ABC）A唯我獨(dú)準(zhǔn)，排斥他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)B科研項(xiàng)目壟斷C借助自己的學(xué)術(shù)權(quán)威,為自己、親屬或他人謀取學(xué)術(shù)名譽(yù)、文化資本和社會地位D進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研討19、下列哪些選項(xiàng)是國際學(xué)術(shù)會議的開場語句？（AC）AIamverypleasedtohavethisopportunityto.。.。BFirstletmeexpressmygratitudeCNowafterashortintroductionIwouldliketoreadtothemainpartofmypaper。。.DThelastpartofmyreportwillbedevotedto.。。。。20、當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的三大趨勢是什么?(ABD）A分化B交叉C分析D綜合21、與“與其授之以魚，不如授之以漁”意思相同的是（AB）A、方法比知識更重要B、科學(xué)知識是點(diǎn)成的金,量終有限；科學(xué)方法則是點(diǎn)石成金的手指，可以產(chǎn)生無窮的金C、知之者不如好之者,好之者不如樂之者D、科學(xué)家不是因?yàn)橛杏貌叛芯孔匀坏?他們研究自然是因?yàn)樗麄儚闹械玫搅丝鞓?2、國際學(xué)術(shù)會議的特點(diǎn)是（AC）A、成員的國際性B成員的地區(qū)性C語言的國際性D討論的激勵性23、社會科學(xué)方面的資料包括（ABCD）A口頭傳說B音像資料C文物圖片D圖書報(bào)刊24、科學(xué)社團(tuán)是科技人員按照專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合起來形成的法人團(tuán)體，可分為(BCD）團(tuán)體。A網(wǎng)絡(luò)性的B國際性的C全國性的D地區(qū)性的25、進(jìn)行科研活動，前期是課題準(zhǔn)備階段，該階段的主要任務(wù)有哪些(AC）?A科研資料的收集B科研選題C文獻(xiàn)閱讀D整理出研究思路專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試一、單選1.（A實(shí)踐活動）是在各種各樣的科學(xué)共同體中進(jìn)行的,它本質(zhì)上是共同體的產(chǎn)物。2。(A科學(xué)研究方法）是在人們解決某些實(shí)際問題的研究中所采用的各種手段和步驟。3。（A代表會議)是指針對某一研究領(lǐng)域中的一些重點(diǎn)問題，召集一些相關(guān)的代表而舉辦的學(xué)術(shù)會議。4.(B黑箱）是指那些人們暫時無法打開或不允許打開并且也無法直接觀測其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只能從外部輸入和輸出來認(rèn)識的系統(tǒng).5。（D團(tuán)體定期會）是指學(xué)術(shù)團(tuán)體定期組織的主要由本學(xué)術(shù)團(tuán)體成員參加的會議，會議周期短的為半年,長的為一年或兩年不等。6.(A信息方法)是現(xiàn)代通信理論、控制論、自動化技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代科技的綜合運(yùn)用.7.（C反饋控制方法）是利用反饋的手段，對系統(tǒng)進(jìn)行控制調(diào)節(jié)，以增強(qiáng)系統(tǒng)穩(wěn)定性或?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)的方法.8.（D林奈）在制定生物分類系統(tǒng)的過程中，創(chuàng)立了分類方法，開創(chuàng)了生物分類學(xué)，促進(jìn)了生物進(jìn)化思想的形成.9。（B社會現(xiàn)實(shí)的需要）不斷地給社會科學(xué)工作者提出新的課題。10.（A阿基米德）第一次把試驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)研究方法和幾何的演繹推理巧妙地結(jié)合起來，建立了著名的杠桿原理.11.報(bào)刊論文和（B圖書專著)共同構(gòu)成了社會研究的最主要的兩大信息源.12.巴門尼德、柏拉圖等人的研究為(A亞里士多德)創(chuàng)立形式邏輯體系奠定了基礎(chǔ)。13.部分信息已知、部分信息未知的一類系統(tǒng)是指（A灰色系統(tǒng)）。14.查閱建國后的報(bào)刊資料,可以利用(D《新華日報(bào)》).15。從閱讀報(bào)紙、書刊或其他途徑得來的少量信息出發(fā)，加上自己已有的背景知識和相關(guān)知識,運(yùn)用一系列假設(shè)性、創(chuàng)造性的演繹推理，導(dǎo)出一系列結(jié)論，然后在實(shí)踐中加以證實(shí)的方法,這是指(C信息推理術(shù)).16.從根本上講,科研課題的產(chǎn)生來自于實(shí)踐與理論的（D矛盾）。17.“重復(fù)別人的，不搞創(chuàng)新,盲目立項(xiàng),甚至專門跟著別人后面模仿”的行為屬于(A科學(xué)研究的低水平重復(fù)）。18.對邏輯方法進(jìn)行了深入的研究，在他的著作《論邏輯》中研究了歸納的人是（A德謨克利特)。19.對《紅樓夢》進(jìn)行詞頻分析，以了解曹雪芹的語言風(fēng)格和高鄂的語言風(fēng)格的區(qū)別以及他們所代表的時代色彩，這是采用了(A內(nèi)容分析法)。20。對于長篇小說的分析不宜采用(B文字結(jié)構(gòu)分析）。21。對于學(xué)術(shù)論文的客觀檢測，歷來一向沿用傳統(tǒng)的(D等級定性方法）.這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學(xué)地精確地反映出不同個性的論文的差別，既不利于識別人才，又很難發(fā)現(xiàn)具體問題。22。當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢，（A多學(xué)科交叉)貫通已成為一種普遍的趨勢。23。讀了《元好問全集》，有他的小說集《續(xù)夷堅(jiān)志》;而查遍于各種文學(xué)史、小說史、論文索引，都沒有發(fā)現(xiàn)對于這部小說集的論述。這時可細(xì)讀原著，如認(rèn)為確有一定價值、地位，應(yīng)予表出，這屬于(D建設(shè)性研究).24.恩格斯曾經(jīng)指出：方法是研究對象的“（D類似物）”。25。20世紀(jì)60年代我國大慶發(fā)現(xiàn)石油，當(dāng)時這是國家機(jī)密，嚴(yán)禁外傳,但日本人卻通過對我們報(bào)紙所發(fā)的有關(guān)石油會戰(zhàn)的新聞報(bào)道和圖片分析,加之他們擁有的我國東北的文獻(xiàn)資料，從而推斷出我國正在何處開采石油、開采量有多大等重要情報(bào)。這是采用了（C信息推理術(shù))。26.方法(Method)與方法論（Methodology)在(A認(rèn)識論）上屬于兩個不同的范疇。27。改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因是(A力)。28。規(guī)范高校教師、教授的學(xué)術(shù)行為真正有力的措施是（C凈化學(xué)術(shù)環(huán)境）。29。個人利益服從（B國家和人民的利益）是科研人員必備的思想品德。30。公理方法的產(chǎn)生導(dǎo)致了科學(xué)史上第一門理論形態(tài)的科學(xué)--（B歐幾里得幾何學(xué)）的產(chǎn)生.31.灰色系統(tǒng)方法中，通過參考序列和比較序列的幾何圖形進(jìn)行比較分析是指(D直觀分析)。32?；疑€性規(guī)劃法中的線性規(guī)劃是（D運(yùn)籌學(xué))中常用的一種方法。33.進(jìn)行科研課題選題的時候要根據(jù)自己的特長選題,這里所謂特長，是指（B在科研方面所具有的優(yōu)點(diǎn)）。34。決定人的能力發(fā)展的因素是（D后天因素）.35。將知識信息印刷在一定的物質(zhì)載體上的文獻(xiàn)是指（A印刷型文獻(xiàn)）。36.科研后期為材料整理階段，下列各項(xiàng)，不屬于該階段主要任務(wù)的是（D課題研究方向的制定).37?？蒲械赖虏粌H具有協(xié)調(diào)人與人、個人與群體的關(guān)系的作用，并且還具有協(xié)調(diào)（A人與自然）的關(guān)系的作用。38。科研的客觀條件中，（D資料)是最重要的條件.39.科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑是（D科研創(chuàng)新實(shí)踐）。40.科研人員道德最基本的行為規(guī)范是指（D全心全意為人民服務(wù))。41.科研人員成長和取得重大科研成果的巨大的精神力量，是攻克科研尖端課題的強(qiáng)大的精神支柱，這是指（C高尚的道德修養(yǎng))。42。科研選題包括確定研究（C方向）和選擇研究課題兩個方面。43.科研課題的選題一定要從（C自己的實(shí)際條件）出發(fā)，不可好高騖遠(yuǎn)。44.科學(xué)素養(yǎng)重視（C科學(xué)、技術(shù)、社會）三者之間的關(guān)系.45。科學(xué)的研究方法是在（A實(shí)踐）中逐漸創(chuàng)造發(fā)展起來的，并隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而完善。46。科學(xué)教育的總目標(biāo)是(D培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人）.47.科學(xué)方法可分為三個層次:各門自然科學(xué)中的特殊研究方法，各門自然科學(xué)中的一般研究方法和普遍性的哲學(xué)方法。各層次方法研究的對象和范圍是不同的.在科學(xué)方法的三個層次中，重點(diǎn)是（A第二層次科學(xué)方法論和第三層次領(lǐng)域特殊研究方法）。48?？茖W(xué)研究立足于文獻(xiàn)資料和（A經(jīng)驗(yàn)事實(shí)）。49.科學(xué)社團(tuán)是科技人員按照專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合起來形成并經(jīng)過必要的程序在政府有關(guān)部門登記的法人團(tuán)體，下列不屬于科學(xué)社團(tuán)分類的(D學(xué)科性科學(xué)社團(tuán)）。50.林興宅以系統(tǒng)方法研究魯迅的《阿Q正傳》，較成功地解開了復(fù)雜的阿Q形象之謎，是運(yùn)用了（B移植法）.51。論文答辯是（B定量檢測法）的必不可少的程序.52.李正民借鑒熵定律和耗散結(jié)構(gòu)理論研究文學(xué)發(fā)展規(guī)律，提出了“文學(xué)散化律"和中國古代文學(xué)史分期的新見解，是運(yùn)用了（B移植法）.53.“InconclusionmayIrepeat.。。”是屬于國際學(xué)術(shù)會議的（D結(jié)束語句)常用語。54.“Iwouldansweryourquestionsasfollows。.."是屬于國際學(xué)術(shù)會議的（D答復(fù)語句）常用語。55。“Inourpaper,weproposedanewmethod(novelstructure）..。”是屬于國際學(xué)術(shù)會議的（C內(nèi)容語句）常用語.56。馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作(C《資本論》）,深刻闡明了資本主義條件下經(jīng)濟(jì)危機(jī)的不可克服性、周期性,指出資本主義必將滅亡的真理。57。目前文獻(xiàn)檢索最常用的一種方法是（A利用檢索工具書查找法）。58.目前,在一般系統(tǒng)方法中的（B黑箱方法）已成為進(jìn)行系統(tǒng)辨識的理論基礎(chǔ)。59.《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施的第一年是指(D2006）.60.人的高尚道德品質(zhì)來源于(A社會實(shí)踐）。61.人的自信心來源于崇高的（A理想）.62.人類最早的研究方法是（D觀察法）。63。人的認(rèn)識、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等個性心理特征的總稱是指（D心理素質(zhì))。64。人從本質(zhì)上講，是（D自然動物）。65.若要使論文寫得條理清晰、脈絡(luò)分明,必須要使全文有一條貫穿線,這就是論文的（A主題)。66.生物與其生存環(huán)境之間相互作用的變化所導(dǎo)致的部分或整個生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變，這是指（B生物進(jìn)化).67。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的首要原則是(A對照性原則）。除了受觀察處理因素外，其他影響效應(yīng)指標(biāo)的一切條件在實(shí)驗(yàn)組與對照組中應(yīng)盡量相同,要有高度的可比性，才能排除混雜因素的影響，對試驗(yàn)觀察的項(xiàng)目做出科學(xué)結(jié)論。68.實(shí)驗(yàn)對象即受試對象，受試對象的選擇十分重要,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著極為重要的影響。下列不可以成為醫(yī)學(xué)科研的受試對象的是(D無機(jī)物）。69。上要對學(xué)校、科研院所負(fù)責(zé)，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)及學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作;下要注意提高全系教職工、科研人員的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等方面的機(jī)會。這是指（B系主任)起著承上啟下的重要作用。70.提綱的格式一般類似于（B文摘），要把重點(diǎn)、結(jié)論等內(nèi)容分條列出。71。推動了人類道德的變化的第一生產(chǎn)力是指(B科學(xué)技術(shù))。72.“Thisreportcontains。..，first，。。.second,。..；finally，"是屬于國際學(xué)術(shù)會議的（B導(dǎo)言語句）常用語.73。通過編碼將文字和圖像等轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)學(xué)代碼，記錄在磁帶、磁盤、磁鼓、光盤等載體上，利用時再通過計(jì)算機(jī)將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像,供人們閱讀，這是指（C機(jī)讀型文獻(xiàn)).74.通過對文獻(xiàn)中的詞、短語、概念、主題、字符、句子、段落、人物等進(jìn)行量的分析，從而比較精確地揭示文獻(xiàn)的內(nèi)涵及其傳播的信息的實(shí)質(zhì)的一種方法，這是指（A內(nèi)容分析法）。75。通過源于實(shí)際而高于實(shí)際的科學(xué)抽象,在科學(xué)思維中完全排除次要因素的干擾,使研究條件達(dá)到或接近理想化程度進(jìn)行研究的方法是指（D理想化方法).76.同一類原子的總稱是（D元素)。77。為了避免論文抄襲剽竊或捉刀代筆的可能性，定量檢測法只能反映論文的水平，卻無法確認(rèn)作者的真實(shí)性，所以（A論文答辯）是必要的。78.完成方案設(shè)計(jì)后，就進(jìn)入了具體實(shí)施過程.方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和(D實(shí)驗(yàn)型）兩大類。79.“文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我國(B春秋）時期就出現(xiàn)了.80。我國的科學(xué)教育與國外相比存在著一定的差距,我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)(D技術(shù)教育）。81.我國宋代著名學(xué)者（D朱熹）曾指出：“讀書有疑,所有見，自不容不立論。其不立論者,只是讀書不到疑處耳!”82.我國學(xué)者鄧聚龍教授繼20世紀(jì)60年代發(fā)表的“去余控制"理論后，在80年代初正式提出的利用數(shù)學(xué)模型來處理和研究信息不完備的實(shí)際問題時所提出的方法，這是指(A灰色系統(tǒng)）理論。83.狹義的素質(zhì)是指人的生理上先天形成的特點(diǎn)，又稱為天賦，主要是指神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、運(yùn)動器官等的特點(diǎn)，其中(D腦）的特點(diǎn)尤為重要。84.下列選項(xiàng)中，（C一次性）不是科研不正之風(fēng)的特征。85.下列屬于文獻(xiàn)調(diào)查方法的選項(xiàng)是（C選題具體化方法）。86.下列哪一項(xiàng)不是研究設(shè)計(jì)的原則（D唯一性原則）。87.下列物質(zhì)中,最為微觀的是（D夸克）。88.下列哪一項(xiàng)不是國際21世紀(jì)教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交的報(bào)告《教育—-財(cái)富蘊(yùn)藏其中》提出終身教育的支柱（D學(xué)會生存）。89.下列各項(xiàng)中，(A開場語句)是國際學(xué)術(shù)會議的常用語.90。下列各項(xiàng)中，不是學(xué)術(shù)會議報(bào)告一般步驟的是（B閱讀全文）.91.下列各項(xiàng)中，不屬于讀書筆記形式的是(A全文)。92。下列各項(xiàng),不屬于專利申請類型的是(A食品專利）。93。下列所列理論中，不是20世紀(jì)40年代以來相繼誕生的一系列新興的學(xué)科的是（D戲劇創(chuàng)作論）.94.學(xué)術(shù)論文寫作的最主要的基本步驟，需要占用總時數(shù)的約三分之二,這是指（A集資料和擬初稿）。95.學(xué)術(shù)論著個性和風(fēng)格的形成,需要研究者有敏銳的藝術(shù)感受力，這是(D文學(xué)研究）的前提。96。信息(information)作為一個科學(xué)概念被正式地、明確地提出并經(jīng)系統(tǒng)的研究，開始于(A申農(nóng)的信息論)的產(chǎn)生和發(fā)展.97。學(xué)會會議報(bào)告的撰寫提綱的目的是（C為聽者提供關(guān)鍵信息）.98。選題方法中的移植法最早是（B自然）的科學(xué)方法。99.亞里士多德提出了科學(xué)知識體系的理論化設(shè)想,并創(chuàng)立了相應(yīng)的邏輯工具——（C公理方法）。101.用（C比較法）選題，首先要注意確認(rèn)屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。102。用字母符號表示未知數(shù)的值進(jìn)行運(yùn)算，求解各種代數(shù)方程是代數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一，這是指（C代數(shù)）。103。以作者本人的研究成果為依據(jù)而撰寫的原始文獻(xiàn)，如期刊論文、研究報(bào)告、學(xué)位論文、政府出版物等,這是指（A一次文獻(xiàn)）.104。以數(shù)學(xué)理論為工具進(jìn)行數(shù)學(xué)研究的方法是指（B數(shù)學(xué)方法).105。以科學(xué)方法為研究對象的學(xué)科被稱為(D科學(xué)方法論)。106.營造學(xué)術(shù)氛圍的直接方式，也是最能取得立竿見影效果的一種方式，是（D學(xué)術(shù)講座）。107.由于計(jì)算機(jī)一般不能識別原始文獻(xiàn)資料,利用計(jì)算機(jī)處理文獻(xiàn)信息時，必須把有關(guān)文獻(xiàn)資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式——這種過程就叫做（B編碼）.108。一般而言,課題研究中的很多成果是以（C科研論文）的形式推出的.109.一個人的心理素質(zhì)如何，全憑（B精神）塑造。110。一個民族進(jìn)步的靈魂是指（A創(chuàng)新）.111。運(yùn)用數(shù)學(xué)分析，處理和概括與研究系統(tǒng)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)材料，得到反映對象的定量關(guān)系和運(yùn)動規(guī)律的數(shù)學(xué)表達(dá)式或具體算法,然后結(jié)合系統(tǒng)所處的初始條件和邊界條件對數(shù)學(xué)模型求解，并對求得的數(shù)學(xué)解進(jìn)行深入的、符合實(shí)際的討論，以作出評價和解釋，形成對問題的判斷和預(yù)見。這是指（D公理化方法)。112。由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個人觀點(diǎn)一起共同提高的機(jī)會，這是指（D學(xué)術(shù)會議）。113。要使統(tǒng)計(jì)量（樣本指標(biāo)）代表參數(shù)(總體指標(biāo)）,除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外，重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的另一基本方法,這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的另一基本原則(C重復(fù)性原則）。114。研究唐代詩人李商隱的無題詩，應(yīng)采用（B心理批評和形式批評模式）分析方式。115。運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)理論和方法來進(jìn)行設(shè)計(jì)，以減少抽樣誤差和排除系統(tǒng)誤差，這是指（C統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)）。116。在中國，早就有“三個臭皮匠,頂個諸葛亮"的俗語，這說明人們對（D合作意義）的認(rèn)識源遠(yuǎn)流長.117.在激勵機(jī)制中，（C物質(zhì)激勵）具有重要的、主體的作用。118.在學(xué)術(shù)上形成了獨(dú)特風(fēng)格并且取得重要成就的研究群體是指（D科學(xué)學(xué)派）。119.在研究設(shè)計(jì)中要注意盡可能地在研究設(shè)計(jì)中采用新觀點(diǎn)、新概念、新方法及新技術(shù),特別要注重提出自己的見解.這是遵循了（B創(chuàng)新性原則)原則。120。在研究天文學(xué)、物理學(xué)并取得重大成就的同時，創(chuàng)立了近代實(shí)驗(yàn)方法，并把數(shù)學(xué)方法運(yùn)用于科學(xué)研究中,開創(chuàng)了近代科學(xué)的數(shù)學(xué)化進(jìn)程的人是（D伽利略）。121。在實(shí)驗(yàn)研究中,不僅要求有對照,還要求各組間除了處理因素外，其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中（對照和實(shí)驗(yàn)組)盡可能保持一致,保持各組的均衡性,這就是（B隨機(jī)化原則）。122。作為一種理解性的閱讀，它不僅要求深入地、正確地理解文獻(xiàn)的精華部分,掌握作者的真實(shí)意圖,而且還要求研究人員能夠恰如其分地對文獻(xiàn)予以評價，這是指（C精讀)。123。作為調(diào)整人與人之間、個人與集體和社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（A道德).124.作為理論論據(jù)的有權(quán)威性的資料，如馬列經(jīng)典著作，這是指（A理論性資料）。125。足資參考的著作和論文是指（B學(xué)術(shù)性資料）.126。正確的研究方法對于科學(xué)技術(shù)研究而言，就是確定正確的（B研究路線）.127.晝夜交替和季節(jié)變換與(A地球圍繞著太陽作周年運(yùn)動并且自轉(zhuǎn)）有關(guān)。128.周先民用心理分析方法來解釋李商隱的“無題詩”，揭示了前人所未道的深層心理奧秘，是運(yùn)用了（B移植法)。129。在實(shí)踐中，中國戰(zhàn)國時期秦國太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中醫(yī)的辨證施治之道，都是運(yùn)用（C系統(tǒng)觀點(diǎn)）的最好例證.130。中藥種植中培育品系的研究將(D藥用植物）列為受試對象。131。選題時，要從已有的研究成果中尋找（A薄弱環(huán)節(jié)）。二、多選1.比較世界上一些國家的科學(xué)教育目標(biāo),我們可以看出（ABCD）。A科學(xué)教育的共同特點(diǎn)是采用綜合課程的形式，重視對科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)的理解，重視基本概念和原理,重視對事物的聯(lián)系的認(rèn)識B注重對科學(xué)、技術(shù)、社會三者之間關(guān)系的理解C強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的能力，包括對待科學(xué)的態(tài)度、價值觀、判斷力、審美意識,對科學(xué)方法的運(yùn)用，對社會問題正確的判斷和解決的能力D學(xué)生的發(fā)展及潛能的發(fā)揮,包括自主性的形成、個性的發(fā)展2。從事科研創(chuàng)新工作，要有一個善懷疑的頭腦，善于求異,它包括（ABCD）.A不盲從B不迷信C不唯上是從D不唯書權(quán)威是從3。從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié),可以從下列（ABD）等方面考慮。A其成果有無不完備、不深入、不妥當(dāng)之處B某學(xué)科領(lǐng)域中,哪些問題尚待解決C在已解決的問題中，有哪些問題需要根據(jù)時代的發(fā)展進(jìn)行補(bǔ)充或修正D當(dāng)前學(xué)術(shù)界有較大爭議的主要問題是什么4。從哲學(xué)角度看,人類認(rèn)識客觀世界的方法按其普遍性程度可分為的三個層次是(ABC）.A各門自然科學(xué)中的特殊研究方法B各門自然科學(xué)中的一般研究方法C各門自然科學(xué)中的普遍性的哲學(xué)方法D各門自然科學(xué)中的孤立研究方法5。從制度層面加強(qiáng)科研道德建設(shè)的舉措有(ABCD）。A建立健全相關(guān)的制度規(guī)范B強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)管理,鼓勵原始性創(chuàng)新C改革人才管理制度，促進(jìn)科研道德建設(shè)D建立和完善科學(xué)的學(xué)術(shù)管理和評價機(jī)制6.當(dāng)課題接近結(jié)束時，主要的工作是填報(bào)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告，結(jié)題報(bào)告的要點(diǎn)有（ABCD）。A根據(jù)課題任務(wù)指標(biāo)，對比闡述任務(wù)完成情況B以表格或圖示提供具體數(shù)據(jù),附錄相關(guān)證明C對研究成果的分析和討論，重點(diǎn)闡述創(chuàng)新點(diǎn)D對研究成果的評述，包括先進(jìn)性、存在的問題及展望7.道德的種類繁多，概括起來,分為(ABCD）等等。A社會公共道德B個體道德C職業(yè)道德D科研道德8.第二次產(chǎn)業(yè)革命的主要特征是（ABCD）。A電力技術(shù)B通信技術(shù)C化工技術(shù)D內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用9。對學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程,以下論述正確的是（ABCD）。A學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個對已有知識和以往研究歷程的反思過程B學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個分析、分類、歸納、關(guān)聯(lián)已有知識的創(chuàng)造過程C學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個學(xué)習(xí)、掌握新方法的過程D學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個開拓思路、啟發(fā)思維的過程10。對于論文的檢測，從主觀檢測角度看應(yīng)該注意的是（ABCD）。A對論文的各個環(huán)節(jié)如標(biāo)題、論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程、結(jié)論等逐一進(jìn)行檢驗(yàn)B對論文的表述形式進(jìn)行檢驗(yàn)C對論文的語言、文字、標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)行檢驗(yàn)D以上都對11.概念推演的過程可分為（ABCD）等幾個階段。A借助術(shù)語分析對課題涉及的術(shù)語內(nèi)容有了準(zhǔn)確的認(rèn)識后,研究人員就要尋找在某種程度上決定術(shù)語的那些具體概念B對上述具體概念的概念特征進(jìn)行分析，進(jìn)一步展開課題所涉及的術(shù)語的內(nèi)容C對具體概念的經(jīng)驗(yàn)特征進(jìn)行分析，使其具有可操作性D以推演為依據(jù)，搜集資料,經(jīng)過分析加工后，再從較高的水平上返回原有的術(shù)語，以修改、充實(shí)和發(fā)展所研究的概念12.個性特征的建立的基礎(chǔ)是(ABCD）。A氣質(zhì)B性格C興趣D愛好13。廣義的素質(zhì)包括（ABCD）。A遺傳素質(zhì)B身體素質(zhì)C文化素質(zhì)D道德素質(zhì)14。根據(jù)文獻(xiàn)加工的層次與深度來劃分，文獻(xiàn)信息源主要（ABC)。A一次文獻(xiàn)B二次文獻(xiàn)C三次文獻(xiàn)D四次文獻(xiàn)15。根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分類,文獻(xiàn)信息源主要包括的類型有（ABCD).A印刷型文獻(xiàn)B縮微型文獻(xiàn)C機(jī)讀型文獻(xiàn)D視聽型文獻(xiàn)16。國際學(xué)術(shù)會議的廣域性類型的代表有（ABCD).A國際光學(xué)工程學(xué)會B光通信國際會議C光電通信國際會議D亞太光通信會議17.國際學(xué)術(shù)會議是一種學(xué)術(shù)影響度較高的會議，它的基本作用有(AB)。A交流作用B啟發(fā)作用C引導(dǎo)作用D以上都對18。國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議的參會要點(diǎn)有（ABCD）.A成果突出、創(chuàng)新性強(qiáng)是參會的基礎(chǔ)B提綱簡明、準(zhǔn)備充分是報(bào)告的前提C句法準(zhǔn)確、語言流暢是必備的技能D聽懂提問、認(rèn)真回答是負(fù)責(zé)的態(tài)度19。國際學(xué)術(shù)會議常用語較多，其句法視不同場合靈活多變。下列屬于國際學(xué)術(shù)會議常用語的是（ABCD）。A開場語句B導(dǎo)言語句C內(nèi)容語句D結(jié)束語句20.國際學(xué)術(shù)會議的基本功能有（AB）。A對學(xué)科發(fā)展的引導(dǎo)功能B對學(xué)術(shù)成果的承認(rèn)功能C對學(xué)術(shù)的凈化功能D對學(xué)術(shù)的壟斷功能21。幾何學(xué)主要研究（AB）,通過用少量的幾何圖形和相應(yīng)的符號表達(dá)式來描述立體圖形。A空間B形狀C數(shù)字D加減乘除22。鑒別文獻(xiàn)的方法主要有（ABCD）.A可以把不同研究人員關(guān)于同一主題的資料用同樣方法收集起來加以比較,以驗(yàn)證它們是否一致及其差異大小B可以把不同研究人員利用不同方法、經(jīng)過不同的途徑所收集的關(guān)于同一研究對象的資料加以對比，相互印證，以鑒別其全面性與可靠性C可以分析和研究與文獻(xiàn)有關(guān)的原始記錄,如觀察記錄、實(shí)驗(yàn)記錄、訪談記錄、回收的問卷等，從中發(fā)現(xiàn)問題，鑒別真?zhèn)蜠可以把同一文獻(xiàn)的不同版本或同一主題的相關(guān)文獻(xiàn)加以比較，以鑒別文獻(xiàn)信息的全面性和可靠性23.檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是（AB）。A要符合國家規(guī)范B準(zhǔn)確、鮮明、精要C主題明確D以上都對24.具體地說，閱讀文獻(xiàn)的技巧包括的內(nèi)容有（ABC)。A偵察B瀏覽C精讀D略讀25.舉行論文答辯，對論文作者的提問可從以下（ABCD）等方面提出問題.A針對論題和論點(diǎn)的B針對論證方法的C針對論文中精彩之處的D針對論據(jù)的26?？茖W(xué)的本質(zhì)是指(ABC)。A科學(xué)是一種認(rèn)識活動B科學(xué)是理論化的知識體系C科學(xué)是一種社會建制D科學(xué)是一種理論精神27.科學(xué)精神是對（ABC)的提煉和升華,也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價值理想和行為準(zhǔn)則。A科學(xué)態(tài)度B科學(xué)價值C科學(xué)規(guī)范D科學(xué)技術(shù)28?？茖W(xué)精神主要包括(ABCD）。A探索求真B理性思考C嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證D懷疑反思29.科學(xué)方法的研究對象是(ABCD）.A介紹科學(xué)研究的哲學(xué)方法和思維科學(xué)方法B介紹系統(tǒng)方法，從全局的高度建立科學(xué)研究的總體概念C討論一些具體領(lǐng)域的科學(xué)研究方法D介紹部分經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會科學(xué)研究方法30?？茖W(xué)方法是從科學(xué)認(rèn)識過程中總結(jié)出來的規(guī)律，下列屬于自然科學(xué)、社會科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法有（ABD）。A歸納法B演繹法C實(shí)驗(yàn)法D分析法31。科學(xué)方法在科學(xué)技術(shù)研究中的重要地位和重要作用表現(xiàn)在(ABC）.A科學(xué)方法是導(dǎo)致科學(xué)發(fā)現(xiàn)的有效手段B科學(xué)方法是促進(jìn)科學(xué)理論形成與發(fā)展的強(qiáng)力催化劑C科學(xué)方法是科學(xué)研究程序規(guī)范化和最優(yōu)化的指南D科學(xué)方法是認(rèn)識世界的唯一方法32。科學(xué)獎勵的主要類型有(ABC）。A建制承認(rèn)B職業(yè)承認(rèn)C榮譽(yù)性承認(rèn)D經(jīng)濟(jì)性承認(rèn)33.科學(xué)研究方法呈現(xiàn)出的藝術(shù)特征主要體現(xiàn)在（BCD)。A藝術(shù)美B科學(xué)美C和諧性D簡單性34.科學(xué)研究方法的相互關(guān)系中，下列對低級簡單方法和高級復(fù)雜方法的論述，正確的是（ABCD）。A越是高級復(fù)雜的科學(xué)，其適用的方法就越多，各種方法之間的關(guān)系也就越復(fù)雜B在解決客觀實(shí)際中的復(fù)雜問題時，必須將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來綜合運(yùn)用，才能獲得較為滿意的結(jié)果C低級簡單的方法是高級復(fù)雜方法產(chǎn)生、存在的基礎(chǔ)D高級復(fù)雜的方法又往往將簡單方法包含在自身之中35.科學(xué)素養(yǎng)核心的共同因素包括(ABCD）。A對科學(xué)技術(shù)的理解，包括理解科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)、概念、原理、過程B對科學(xué)、技術(shù)、社會三者關(guān)系的理解C科學(xué)的精神和態(tài)度D運(yùn)用科學(xué)技術(shù)解決日常生活及社會問題的能力36.科研創(chuàng)新要有“六敢”精神,下列屬于“六敢"精神的有（ABD）.A敢想前人或他人未想過的研究課題B敢說前人或他人未說過的話C敢于違背規(guī)律和真理D敢于和善于克服一切困難去探索真理37.科研的客觀條件包括（ABCD）。A設(shè)備B經(jīng)費(fèi)C導(dǎo)師D資料38.科研發(fā)展與道德進(jìn)步的關(guān)系是（AB）。A科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人類道德的歷史發(fā)展趨勢有影響B(tài)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將促進(jìn)新道德規(guī)范的形成C道德的發(fā)展具有相對獨(dú)立性D道德的發(fā)展具有依賴性39?？蒲胁徽L(fēng)的特征有(ABCD)。A以追逐名利為目的B獨(dú)立性與裙帶性并存C具有極大的潛伏性、隱蔽性D具有頑固性和反復(fù)性40。科研道德具有多方面的功能，概括起來主要有(ABCD）.A教育功能B激勵功能C凝聚功能D輻射功能41.科研道德失范現(xiàn)象產(chǎn)生原因有（ABCD）。A利益驅(qū)使是科研不正之風(fēng)產(chǎn)生的直接動力B官本位思想的誘導(dǎo)及其后果C學(xué)術(shù)評價制度不盡合理是科研不正之風(fēng)的誘因D學(xué)術(shù)批評與監(jiān)督機(jī)制不健全為科研不正之風(fēng)容留了生存空間42.科研工作者若要敢于在科研領(lǐng)域頂天立地,需要十四種心理素質(zhì)，下列選項(xiàng)屬于這十四種素質(zhì)之中的有（ABC）。A要有崇高理想B要有濃厚的和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識C要有不斷求異的心理D要有敢于違背規(guī)律和真理的精神43。科研前期為課題準(zhǔn)備階段，該階段的主要任務(wù)有（AC）。A科研資料的收集B科研選題的方略C文獻(xiàn)閱讀D整理出研究思路44.科研人員道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容有（AB）。A愛國主義B全心全意為人民服務(wù)C職業(yè)道德D科研道德45.科研設(shè)計(jì)主要是為了保證科研結(jié)果具有以下（ABCD）等幾方面的性質(zhì)。A有用性B獨(dú)創(chuàng)性C可重復(fù)性D經(jīng)濟(jì)性46.檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是（AB）。A要符合國家規(guī)范B準(zhǔn)確、鮮明、精要C主題明確D以上都對47.科研資料的收集方式有(ABCD）。A平時對有關(guān)文獻(xiàn)的收集積累B根據(jù)某一專題進(jìn)行的文獻(xiàn)檢索和收集C從論文、綜述或?qū)Ｖ幸玫奈墨I(xiàn)目錄D通過其他方式尋找有價值的資料48.論文的表述形式包括（ABCD)等方面.A表述B描述C論述D風(fēng)格49。論文的表述形式中的表述是指對論文（ABCD）等方面的安排。A結(jié)構(gòu)B重點(diǎn)C層次D布局50。論文的表述的要求是（ABCD)。A一般以詳寫和略寫的區(qū)別來突出重點(diǎn)B總體結(jié)構(gòu)要求比例合理，具有形式美C各段落之間的層次關(guān)系要一目了然D檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是邏輯性51。美國的福斯特、維克多和凱沃夫提出的科學(xué)教育目標(biāo)的特點(diǎn)是（AB）.A把如何學(xué)習(xí)科學(xué)納入科學(xué)教育的目標(biāo)B強(qiáng)調(diào)學(xué)生個性和潛能的發(fā)展C規(guī)范學(xué)生的思維D限制學(xué)生的個性發(fā)展52.內(nèi)容分析法中的內(nèi)容分析最關(guān)鍵的一步是對內(nèi)容進(jìn)行定量處理和計(jì)算,以下屬于定量處理方法的是（ABC）。A統(tǒng)計(jì)各類別在文獻(xiàn)中出現(xiàn)的頻率B統(tǒng)計(jì)分配給某一類別的篇幅量C各類別所展示的詳盡程度D統(tǒng)計(jì)抽樣誤差53。全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義道德行為規(guī)范要求科研人員有（ABCD)表現(xiàn)。A為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)B努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)C對祖國和人民的事業(yè)要有主人翁意識和歷史責(zé)任感D創(chuàng)造性地完成祖國和人民賦予的歷史使命54.確定科研課題選題的原則有（ABCD）。A根據(jù)不同的研究目的選題B根據(jù)社會需要選題C根據(jù)學(xué)術(shù)價值和科學(xué)發(fā)展趨勢選題D根據(jù)自己的特長選題55.確定科研課題，一般應(yīng)從（BCD)等方面考慮。A創(chuàng)新性B可行性C科學(xué)性D必要性56.實(shí)驗(yàn)效果即實(shí)驗(yàn)效應(yīng)，其內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的選擇和觀察方法兩個部分,指標(biāo)選擇的要求有（ABCD)。A指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性B指標(biāo)的客觀性C指標(biāo)的靈敏度D指標(biāo)的特異性57。術(shù)語分析一般包括幾個相互聯(lián)系的階段，它們是（ABCD）。A對與課題有關(guān)的術(shù)語及其相應(yīng)的概念進(jìn)行有目的研究B通過詞源分析搞清特定術(shù)語的來龍去脈C將課題所涉及的一組術(shù)語聯(lián)系起來，研究術(shù)語及其所表達(dá)的概念D依據(jù)前幾階段獲得的新資料,對照選題階段所做的假設(shè)和推測，給每個概念以準(zhǔn)確的、具體的表述,從而使選題階段的模糊表述明朗化58.“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”過程主要包括（ABC)等幾個步驟。A建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學(xué)模型B將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計(jì)算機(jī)作數(shù)值運(yùn)算的形式，并依據(jù)初始條件，使模型在計(jì)算機(jī)上運(yùn)轉(zhuǎn)C對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析D對實(shí)驗(yàn)對象進(jìn)行調(diào)查59。團(tuán)結(jié)合作精神受人的（ABCD)等多種因素所規(guī)定和制約的穩(wěn)定的意識傾向，是一種優(yōu)秀的思想品德。P64A知識B品德C修養(yǎng)D能力60.為建立邏輯方法論做出了理論貢獻(xiàn)的科學(xué)家有（ABC）。A泰勒斯B亞里士多德C德謨克利特D伽利略61.為了達(dá)到高效、快速和經(jīng)濟(jì)之目的,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)必須遵循的基本原則有（ABCD）。A對照性原則B隨機(jī)化原則C重復(fù)性原則D典型性原則62。為了營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)該發(fā)揮表率的良好作用，具體表現(xiàn)是（ABC）。A系主任的帶頭作用B學(xué)科帶頭人的動態(tài)激勵作用C各級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門的示范作用D學(xué)生的帶頭作用63.為了營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)進(jìn)行的人文導(dǎo)引的內(nèi)容有(ABC）.A開展教研活動B開展校園、院所單位文化建設(shè)C舉辦學(xué)術(shù)講座,參加學(xué)術(shù)會議D以上都錯64.圍繞選題搜集的有關(guān)資料主要有（ABD）資料.A理論性B學(xué)術(shù)性C科學(xué)性D材料性65。文獻(xiàn)調(diào)查法的主要優(yōu)點(diǎn)是指（ABC）。A它可以超越時空的限制，從古今中外的極其廣泛的文獻(xiàn)中搜求、提煉與課題有關(guān)的知識信息B它所獲得的知識信息一般比較系統(tǒng)、客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確和可靠C它可以達(dá)到低花費(fèi)、高效率的效果D它提供的信息是完全準(zhǔn)確的66。文獻(xiàn)檢索的基本方法包括(ABC）。A利用檢索工具書查找法B參考文獻(xiàn)查找法C分段查找法D分節(jié)查找法67.系統(tǒng)分析的方法主要應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。組織的系統(tǒng)也叫他組織系統(tǒng)，可以劃分為（BCD）。A彩色系統(tǒng)B黑色系統(tǒng)C灰色系統(tǒng)D白色系統(tǒng)68.下列對系統(tǒng)的論述,正確的是（ABCD）.A從內(nèi)容上看,所有的系統(tǒng)都是由要素組成的整體B從構(gòu)成方式上看，所有的系統(tǒng)都是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體C從作用方式上看,所有的系統(tǒng)都不是孤立地存在的，它總是處于一定的外部環(huán)境之中D系統(tǒng)的構(gòu)成要素、存在方式、演化機(jī)制之間的相互關(guān)系和發(fā)展規(guī)律，在系統(tǒng)科學(xué)中得到不同程度的揭示69。下列對于愛國主義道德規(guī)范說法,正確的是（ABC).A愛國主義道德規(guī)范要求科研人員具有強(qiáng)烈的民族自尊心、民族自強(qiáng)心、民族自信心和民族自豪感,激勵人們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗，不怕流血犧牲B愛國主義道德規(guī)范要求科研人員正確處理個人利益與國家和集體利益的關(guān)系C愛國主義道德規(guī)范是科研人員事業(yè)成功的巨大推動力D愛國主義道德規(guī)范要求科研人員杜絕一切個人利益70.下列對于科學(xué)方法特性之一-—構(gòu)成獨(dú)立學(xué)科的論述，正確的說法是（BCD)。A科學(xué)方法是科學(xué)認(rèn)識的唯一工具，直接為科學(xué)認(rèn)識服務(wù)B在科學(xué)認(rèn)識過程中，科學(xué)儀器是科學(xué)認(rèn)識的“硬件”，而科學(xué)方法則是科學(xué)認(rèn)識的“軟件”C科學(xué)方法論除了研究各個學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外，主要研究具有指導(dǎo)性的、超越具體學(xué)科領(lǐng)域的普適性研究方法D今天，對于科學(xué)研究方法的研究已成為科學(xué)研究的一個重要領(lǐng)域,對于推動科學(xué)技術(shù)研究的進(jìn)展起著十分重要的作用71。下列方法中，屬于科學(xué)的方法的是（ABCD）.A分類法B比較法C對比法D試錯法72.下列自然資源能夠提供能量的有（ABCD）。A石油B煤C太陽能D天然氣73。校園、院所單位文化建設(shè)的措施有(ABCD）。P60A要把風(fēng)氣建設(shè)與學(xué)術(shù)氛圍培育有機(jī)地結(jié)合起來B要通過教風(fēng)建設(shè)來增強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍C強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育教職工認(rèn)真做學(xué)問的良好風(fēng)氣D進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德建設(shè)，營造崇尚創(chuàng)新、探求真知、寬松和諧的學(xué)術(shù)研究氛圍74。寫作學(xué)術(shù)論文時，從方法方面的考慮選擇適合于自己的方法應(yīng)該做到（ABC）.A要認(rèn)清每種方法的利弊B要力求選擇能使主客體實(shí)現(xiàn)最佳結(jié)合的方法C要注意方法的綜合運(yùn)用和移植、改造、創(chuàng)新D要選擇一種方法并且絕不改變75。寫作學(xué)術(shù)論文時，應(yīng)該從（ABC）等方面考慮選擇適合于自己的方法。A主體B客體C方法D愛好76。信息方法的確立，使人們從以物質(zhì)和能量為中心的傳統(tǒng)研究轉(zhuǎn)變?yōu)橐裕ˋBC）為中心的現(xiàn)代科學(xué)研究的觀念。A信息B能量C物質(zhì)77.信息方法可綜合運(yùn)用于（ABCD）等現(xiàn)代科技。A現(xiàn)代通信理論B控制論C自動化技術(shù)D電子計(jì)算機(jī)技術(shù)78。信息推理術(shù)包括以下（ABCD)等幾個有序的步驟.A獲取信息B異質(zhì)結(jié)合C由極少的資料、信息開始推理，充分發(fā)揮自己想象能力，敢于大膽地推測D對推測進(jìn)行檢驗(yàn)和證實(shí)79.修改學(xué)術(shù)論文應(yīng)做到（AB).A從大處著眼，檢查論點(diǎn)是否正確B從行文角度檢查，如論述的順序、各部分結(jié)構(gòu)的比例、語言方面的問題等C檢查論據(jù)是否可靠、充足或多余D檢查論證過程是否合乎邏輯,是否嚴(yán)密80。選題方法中的綜合法，此類選題大致可以分為（CD)兩類.A研究B調(diào)查C述評D綜述81。學(xué)會會議報(bào)告提綱的形式一般有（ABCD）。A摘要式B文摘式C論文式D條列式82。學(xué)術(shù)會議報(bào)告的提綱撰寫要突出主要研究成果,其要點(diǎn)有(ABCD)。A語句的邏輯性B內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性C圖表的說明D結(jié)論的印證83。學(xué)術(shù)會議報(bào)告要點(diǎn)包括（ABCD）。A報(bào)告準(zhǔn)備B撰寫提綱C講前演練D會上報(bào)告84。學(xué)術(shù)壟斷的主要表現(xiàn)有（ABC）。A唯我獨(dú)尊,排斥他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)B科研項(xiàng)目壟斷C借助自己的學(xué)術(shù)權(quán)威，為自己、親屬或他人謀取學(xué)術(shù)名譽(yù)、文化資本和社會地位D進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研討85。學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法應(yīng)注意的事項(xiàng)是（ABCD）。A堅(jiān)持以辯證唯物主義哲學(xué)為指導(dǎo)B學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)發(fā)展史C學(xué)習(xí)積累人文知識D跟上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐86。學(xué)校和科研單位營造良好學(xué)術(shù)氛圍的途徑和方法有（ABC）。A制度激勵B研討會制度C學(xué)術(shù)活動制度D法律制度87。下列對于科學(xué)方法特性之一——構(gòu)成獨(dú)立學(xué)科的論述，正確的說法是（BCD）.A科學(xué)方法是科學(xué)認(rèn)識的唯一工具，直接為科學(xué)認(rèn)識服務(wù)B在科學(xué)認(rèn)識過程中，科學(xué)儀器是科學(xué)認(rèn)識的“硬件”，而科學(xué)方法則是科學(xué)認(rèn)識的“軟件”C科學(xué)方法論除了研究各個學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外,主要研究具有指導(dǎo)性的、超越具體學(xué)科領(lǐng)域的普適性研究方法D今天，對于科學(xué)研究方法的研究已成為科學(xué)研究的一個重要領(lǐng)域，對于推動科學(xué)技術(shù)研究的進(jìn)展起著十分重要的作用88?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和科學(xué)方法的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢，表現(xiàn)在（AB）。A各門具體的領(lǐng)域研究方法層出不窮B一些具體的領(lǐng)域研究方法上升為普遍使用的研究方法89.以下對于科研實(shí)踐的說法,正確的是(ABCD）。A科研實(shí)踐是整個學(xué)習(xí)階段的最后一環(huán)B科研實(shí)踐的目的主要是通過實(shí)踐來掌握科研的方法C科研實(shí)踐是對前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)D科研實(shí)踐是為將來從事科研工作作準(zhǔn)備90.以下屬于道德行為規(guī)范手段的是（ABCD).A善與惡B正義與非正義C公正與偏私D誠實(shí)與虛偽91。以下屬于科研設(shè)計(jì)類型的有（AB）.A研究型設(shè)計(jì)B實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)C筆記型設(shè)計(jì)D實(shí)踐型設(shè)計(jì)92.以下對于科研實(shí)踐的說法，正確的是（ABCD）.A科研實(shí)踐是整個學(xué)習(xí)階段的最后一環(huán)B科研實(shí)踐的目的主要是通過實(shí)踐來掌握科研的方法C科研實(shí)踐是對前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)D科研實(shí)踐是為將來從事科研工作作準(zhǔn)備93。以下屬于科研人員提高道德修養(yǎng)途徑和方法的有（ABC)。A科研創(chuàng)新實(shí)踐是科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑，社會生產(chǎn)實(shí)踐和階級斗爭實(shí)踐及其他社會實(shí)踐是提高道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)B理論與實(shí)際相結(jié)合、言行一致是道德修養(yǎng)的重要原則C科學(xué)地運(yùn)用批評和自我批評這一武器，是培育和加強(qiáng)高尚道德修養(yǎng)的重要方法之一D避免和杜絕一切錯誤和失誤是提高道德修養(yǎng)的重要手段之一94。以下屬于農(nóng)業(yè)技術(shù)內(nèi)容的是（ABCD)。A良種繁育B耕作栽培C土壤和肥料D病蟲防治95。以下屬于正確選擇研究課題的選項(xiàng)有（ABCD）。A根據(jù)社會科學(xué)目前的態(tài)勢B有政治眼光和學(xué)術(shù)遠(yuǎn)見C有理論勇氣和創(chuàng)新精神D考慮到該課題在不久的將來能否有較大發(fā)展和影響96。一般系統(tǒng)的方法主要應(yīng)用于（ABCD)等系統(tǒng).A通信和控制系統(tǒng)B生產(chǎn)系統(tǒng)C經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)D電子計(jì)算機(jī)和各種仿生系統(tǒng)97.有關(guān)科學(xué)研究方法特性的論述中，重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)或技術(shù)發(fā)明,由科學(xué)認(rèn)識上升到科學(xué)理論的重大意義在于（ABCD)。A它告訴了我們某些真理B它提供了某種具體知識C它提供了新的思想、新的原則D它提供了尋求真理的新手段98。運(yùn)用綜合法進(jìn)行科研課題的選題，應(yīng)該做到(ABCD)。A發(fā)表自己的意見時,要有獨(dú)到見解，有理有據(jù)B評價他人的成果時，力求客觀公正，不帶感情色彩C在介紹時要實(shí)事求是，進(jìn)行科學(xué)的概括和分類，精要的表述D全面占有資料99。運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查法研究社會現(xiàn)象的過程主要包括的步驟有（ABCD）。A制訂文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃B文獻(xiàn)檢索C文獻(xiàn)分析與研究D文獻(xiàn)評述100。運(yùn)用移植法解決問題時應(yīng)注意（ABC）。A掌握其學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展情況B打破收斂式保守思維的限制C在研究中大膽引進(jìn)和移植已有的或新產(chǎn)生的概念、原理、方法和技術(shù)D絕不打破別人建立的理論101.研究設(shè)計(jì)的原則包括（ABCD)。A科學(xué)性原則B創(chuàng)新性原則C規(guī)范性原則D統(tǒng)計(jì)學(xué)原則102。影響團(tuán)結(jié)合作的不良意識有(ABCD).A“個人中心"B嫉妒C自卑D猜疑103.在中世紀(jì)教會思想的統(tǒng)治下，許多科學(xué)家受到了迫害，曾受到迫害的科學(xué)家有（ABC).A布魯諾B伽利略C哥白尼D亞里士多德104。在進(jìn)行科研課題的選題時,對比較法選題說法正確的是（ABC）。A要注意確認(rèn)對象具有可比性B注意屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系C有縱向的比較，也有橫向的比較105.在進(jìn)行科研課題選題的時候，對于踐行根據(jù)社會需要選題的原則，以下說法正確的是（ABC)。A研究者應(yīng)充分注意那些與社會生活和科學(xué)文化事業(yè)密切相關(guān)的問題B選題時要注意堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想和政治方向C要深入實(shí)踐，調(diào)查研究，廣學(xué)博采D社會科學(xué)研究是沒有階級性的,無需考慮社會階級問題106。在我們生活在一個物質(zhì)的世界中，下列屬于無機(jī)物內(nèi)容的是(ABD）。A水B空氣C植物D二氧化碳107.在學(xué)會會議上，針對提問者所提問題，報(bào)告者的應(yīng)答策略是（ABCD)。A謙遜B從容C穩(wěn)妥D完整108。在實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)中，醫(yī)學(xué)科研確定實(shí)驗(yàn)對象需要注意的問題是（ABc）。A實(shí)驗(yàn)對象的純化B實(shí)驗(yàn)對象的依從性C實(shí)驗(yàn)對象影響因素的控制D實(shí)驗(yàn)對象的多樣化109.針對我國的科學(xué)教育與國外的差距,我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)的有（ABCD）。A加強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)性質(zhì)的理解B在科學(xué)方法方面應(yīng)該進(jìn)一步拓寬C加強(qiáng)技術(shù)教育D加強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)110。中國在科學(xué)技術(shù)上的成就對人類的科學(xué)事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn),突出的成就是四大發(fā)明，它包括（ABCD）.A指南針B造紙C活字印刷D黑火藥三、判斷1.“MayIhaveyourattention，please。"是國際會議時的主持語句。(√）2?！癐amverypleasedtohavethisopportunity…"是國際會議時的開場語句。(√)3。報(bào)刊是報(bào)紙和期刊的總稱。(√)4。不管在什么情況下，獎勵制度都具有明顯的導(dǎo)向作用。（√）5。查找文獻(xiàn)的目的是從中挖掘出所需的文獻(xiàn)信息,為此必須對收集的文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀,這是從文獻(xiàn)中獲取信息的最主要的途徑。(√)6。創(chuàng)新是人類精神文明和物質(zhì)文明發(fā)展的主觀需要。(×)7.從長遠(yuǎn)看，社會科學(xué)研究作為龐大的系統(tǒng)工程，需要研究者具有先進(jìn)的世界觀、廣博的知識、多方面的才能和科學(xué)的方法等全面的素質(zhì)。(√）8。從根本上講,科研課題的產(chǎn)生來自于實(shí)踐與理論的統(tǒng)一。（×)9.從事科研創(chuàng)新工作，要有一個善懷疑的頭腦，善于求異，不盲從、不迷信、不唯上、不唯書和不唯權(quán)威是從。（√）10。從文獻(xiàn)一詞的發(fā)展過程看，雖然其含義在歷史發(fā)展的各個時期不盡相同,但其本質(zhì)屬性卻基本上沒有什么變化：文獻(xiàn)是物化的知識信息.(√）11。代表會議是指在某一研究領(lǐng)域中,針對某些重要問題（實(shí)施方案、具體措施）而舉辦的學(xué)術(shù)會議,該會議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性.（×)12.道德的發(fā)展具有相對獨(dú)立性。（√）13.道德是泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn).（√)14.當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展,呈現(xiàn)高度分化、背離一體化的態(tài)勢。（×）15.對博士生或碩士生而言,開題報(bào)告的內(nèi)容由學(xué)生本人計(jì)劃、修改、商定.開題報(bào)告一旦確定，將直接決定課題研究的方向和內(nèi)容。（×)16.對收集來的文獻(xiàn)進(jìn)行分析研究以獲取所需的信息，是文獻(xiàn)調(diào)查的又一重要環(huán)節(jié).(√）17。對照是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的唯一原則。(×）18.方法是研究對象的“類似物”，對象不同,要求方法也隨之變化。（√）19。方法(Method)與方法論（Methodology）在認(rèn)識論上屬于同一個范疇.(×)20.各地區(qū)的社會科學(xué)研究作為全國性的社會科學(xué)研究的組成部分，一定程度上反映和制約著全國的總體水平。（√）21.個性特征的差異性是由不同的生理素質(zhì)決定的。(×）22。根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷，作者將課題研究過程大致分為三個階段，即科研前期、科研中期和科研后期。（√）23。公理化方法是從少數(shù)的原始概念和不證自明的公理出發(fā),運(yùn)用邏輯推理和演繹手段來建立理論體系的方法。(√）24.古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點(diǎn)，是人們對世界的一種理性的認(rèn)識。(×)25.觀察方法是現(xiàn)代產(chǎn)生的研究方法，是科學(xué)研究中不可或缺的重要方法.(×)26.國魂是激發(fā)人們科研創(chuàng)新的永恒的強(qiáng)大動力。（√)27.國際學(xué)術(shù)會議常用語較多，其句法視不同場合靈活多變。（√）28。灰色系統(tǒng)是指部分信息已知、部分信息未知的一類系統(tǒng)。它介于黑色系統(tǒng)(即信息一無所知的系統(tǒng)）和白色系統(tǒng)(即信息充足的系統(tǒng)）之間。（√)29。技術(shù)進(jìn)步所帶來的生產(chǎn)方式的改變和危機(jī),科學(xué)家都能解決。（×）30。金錢是萬能的.(×）31。科技工作者是治理科研不端行為的最核心要素,因此加強(qiáng)科技工作者的道德建設(shè)，提高科技工作者的科學(xué)道德修養(yǎng)是減少科研不端行為的重要方法之一。（√）32?？茖W(xué)的態(tài)度要求我們在實(shí)踐中不能懷疑反思。(×)33.科學(xué)的研究方法導(dǎo)引、規(guī)范著科學(xué)研究的進(jìn)展，對于新科學(xué)理論的形成起到導(dǎo)向作用。（√）34.科學(xué)的研究方法是自古以來就存在的，是永遠(yuǎn)不變的。(×)35?？茖W(xué)的方法是充分、恰當(dāng)運(yùn)用所掌握知識的有力保證，是歸納、分類、關(guān)聯(lián)已有知識，并從中產(chǎn)生新知識的催化劑.因此，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)研究方法，有利于優(yōu)化科技人員的知識結(jié)構(gòu)和思維品質(zhì)，提高科技人員的能力和水平，推動科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。(√）36?？茖W(xué)方法的三個層次中，哲學(xué)方法提供最基礎(chǔ)的思維方法,科學(xué)方法論提供一般的研究方法，而各門自然科學(xué)的特殊方法則提供解決具體問題的具體技術(shù)方法。（√)37?？茖W(xué)方法中的各種方法有各自的特點(diǎn)和適用范圍，所以它們之間不存在聯(lián)系。（×)38.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，創(chuàng)造了巨大的財(cái)富,拓寬了人類的生存空間，改善了人們的生活質(zhì)量,促進(jìn)了人類文明、社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)繁榮。同時,也應(yīng)清楚地看到與之相關(guān)的負(fù)面影響及潛在危害性。（√）39.科學(xué)技術(shù)是一種文化.(√)40?？茖W(xué)技術(shù)無國界,所以對于科研人員來說，個人利益不需要服從國家和人民的利益。（×）41.科學(xué)教育的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人.（√）42。科學(xué)素養(yǎng)內(nèi)涵的擴(kuò)充除了重視科學(xué)、技術(shù)、社會三者之間的關(guān)系外,還強(qiáng)調(diào)了人的發(fā)展，包括身心、智力、敏感性、審美意識、個人責(zé)任感、精神價值等方面的發(fā)展。(√）43?？茖W(xué)態(tài)度是在書本理論和求證中逐步形成的關(guān)于如何對待自然、對待世界、對待科學(xué)研究本身的態(tài)度。（×）44.科學(xué)探索是一帆風(fēng)順的。（×)45.科學(xué)研究不同于文學(xué)創(chuàng)作,不能憑想象虛構(gòu)結(jié)論，一切結(jié)論只能建立在堅(jiān)實(shí)的資料基礎(chǔ)之上。(√）46.科學(xué)研究方法的發(fā)展經(jīng)歷了幾千年的波浪式前進(jìn)和螺旋式上升的過程，從簡單走向復(fù)雜，從單一走向綜合,從萌芽走向完善。在這一發(fā)展歷程中，有成功也有挫折，有輝煌也有片面。（√)47?？茖W(xué)研究方法是科學(xué)研究的有效工具，它提供思考步驟和操作步驟，提供一定的程序，引導(dǎo)科學(xué)研究沿著一定途徑前進(jìn)，科學(xué)地認(rèn)識研究客體,有效地達(dá)到研究目的。（√)48.科學(xué)研究方法是人類科學(xué)實(shí)踐的產(chǎn)物，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)研究方法不斷得到充實(shí)、豐富和發(fā)展。（√)49。科學(xué)研究方法是在科學(xué)方法論指導(dǎo)下發(fā)展的，而科學(xué)方法論則是科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的重要內(nèi)容，科學(xué)技術(shù)哲學(xué)則是一般哲學(xué)在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的具體運(yùn)用.（√)50?？茖W(xué)研究過程是對科學(xué)問題的提煉、分解及解決的過程，而方案設(shè)計(jì)則是該過程中的一個重要環(huán)節(jié)。方案設(shè)計(jì)的正確性、經(jīng)濟(jì)性及可靠性如何,對課題研究的進(jìn)程關(guān)系重大，必須認(rèn)真對待。（√）51.科學(xué)研究是一種極其高尚的理性和精神追求，是探索性、創(chuàng)造性的智力勞動,也是科技工作者發(fā)揮自身才能貢獻(xiàn)社會的崇高的精神活動。(√)52?？蒲胁徽L(fēng)和其他社會不正之風(fēng)一樣，都是很顯而易見的。(×）53?？蒲袆?chuàng)新實(shí)踐是科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑，社會生產(chǎn)實(shí)踐和階級斗爭實(shí)踐及其他社會實(shí)踐是提高道德修養(yǎng)的基礎(chǔ).(√）54.科研創(chuàng)新是做前人或他人未做過的或未做完的研究課題，是在走前人或他人未走過的路，是在摸索中、在試探中前進(jìn)。(√）55。科研后期為材料整理階段，該階段的主要任務(wù)是:課題研究的總結(jié)、科研成果的整理及有效推出。(√）56?？蒲屑寄艿呐囵B(yǎng),只能依靠學(xué)習(xí)科研方法的基本知識。（×)57.科研選題只包括確定研究方向.（×）58.科研中期為問題研究與階段成果提煉階段,該階段的主要任務(wù)是：課題組織與分解、方案設(shè)計(jì)與實(shí)施、成果提煉與累積。（√）59.理解科學(xué)的態(tài)度、價值和精神是科學(xué)素養(yǎng)的核心。（√）60.列寧評價馬克思：“凡是人類社會所創(chuàng)造的一切，他都用批判的態(tài)度加以審查，任何一點(diǎn)都沒有忽略過去.凡是人類思想所建樹的一切，他都重新探討過、批判過,根據(jù)工人運(yùn)動的實(shí)踐一一檢驗(yàn)過。于是就得出了那些被資產(chǎn)階級的狹隘性所限制或被資產(chǎn)階級偏見束縛住的人所不能得出的結(jié)論.”（√）61.論文答辯是定量檢測法的必不可少的程序。學(xué)術(shù)論文一般是在較長時間內(nèi)由個人單獨(dú)完成的,在現(xiàn)實(shí)中，存在著抄襲剽竊或捉刀代筆的可能性.(√)62。每一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究成果的取得，都是運(yùn)用一定的研究方法的效果。而每一項(xiàng)重大的科學(xué)理論或技術(shù)突破，往往伴生著新的研究方法的創(chuàng)立。方法的創(chuàng)立來源于實(shí)踐，反過來又指導(dǎo)科學(xué)技術(shù)研究實(shí)踐活動。（√）63。每一項(xiàng)科學(xué)研究都是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始,教育科研也是如此。而所選題的課題又是從所提出的問題中得到的，所以，要進(jìn)行選題就必須先提出問題。（√）64.目的的一致性是導(dǎo)致個人或群體合作的唯一原因。（×)65。人們對系統(tǒng)科學(xué)方法的具體掌握和應(yīng)用經(jīng)歷了從不自覺到自覺、從直觀到具體、從混沌到清晰、從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)、從盲目到審思以及從感性到理性的不斷內(nèi)在升華這樣一個螺旋上升的過程。(√)66.任何道德都具有歷史性，但是它是一成不變的.（×)67.社會的發(fā)展為社會科學(xué)提供了有限的研究對象。（×)68.社會科學(xué)各學(xué)科研究存在著多種多樣的專門方法。(√)69。申農(nóng)的信息論是于20世紀(jì)80年代為解決通信技術(shù)問題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。(×)70.實(shí)踐中提出的新問題，原有的理論難以解決，就構(gòu)成了科研工作者的課題。所以，積極參與社會實(shí)踐，深入調(diào)查研究，是發(fā)現(xiàn)和選擇課題的基本途徑。（√)71.實(shí)驗(yàn)對象即受試對象,受試對象的選擇十分重要,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著決定性的影響。(×）72。實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)是通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、采用實(shí)驗(yàn)的手段來從事科學(xué)研究的設(shè)想和計(jì)劃安排。（√)73.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義在于用較少的投入（人力、物力、財(cái)力和時間等)獲得較高的產(chǎn)出(可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果、最大限度地減少誤差)。（×）74.實(shí)驗(yàn)效果即實(shí)驗(yàn)效應(yīng)，其內(nèi)容只包括實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的選擇。(×）75.數(shù)學(xué)方法是通過數(shù)學(xué)方程或模型，用數(shù)學(xué)語言來表達(dá)事物發(fā)展的狀態(tài)、演化的關(guān)系，以形成對事物發(fā)展過程的解釋、預(yù)測和判斷的方法。（√)76.術(shù)語分析的結(jié)果是概念推演的基礎(chǔ)。術(shù)語分析側(cè)重于從概念的歷史發(fā)展來闡明概念的含義，而概念推演則注重對有關(guān)術(shù)語概念進(jìn)行分解，從而使其具有可操作性。(√）77。算術(shù)是用字母符號表示未知數(shù)的值進(jìn)行運(yùn)算,求解各種代數(shù)方程是算術(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一.（×)78。所謂信息推理術(shù),就是從閱讀報(bào)紙、書刊或其他途徑得來的少量信息出發(fā)，加上自己已有的背景知識和相關(guān)知識，運(yùn)用一系列假設(shè)性、創(chuàng)造性的演繹推理,導(dǎo)出一系列結(jié)論，然后在實(shí)踐中加以證實(shí)的方法。（√）79.團(tuán)結(jié)合作精神是一個人一時的想法或感情沖動。(×)80。團(tuán)結(jié)合作精神是一種受人的知識、品德、修養(yǎng)、能力等多種因素所規(guī)定和制約的穩(wěn)定的意識傾向，是一種優(yōu)秀的思想品德。（√）81。違反社會倫理道德或健康安全的課題研究將給人類帶來災(zāi)難,所以科技的發(fā)展對社會只有危害。(×)82。為了提高參加學(xué)術(shù)會議的質(zhì)量和效率,科研工作者需要了解和掌握有關(guān)學(xué)術(shù)會議的一些基本程序和規(guī)范要求，尤其是參加國際學(xué)術(shù)會議,需要掌握一些國際學(xué)術(shù)會議常用句法以及在會議上做報(bào)告的演播文件制作技術(shù)等,以有效地同參會者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流.(√）83。為了有效地實(shí)施自然科學(xué)的研究工作，科技工作者在研究中總要采用一定的方法,方法的選擇和應(yīng)用是否適當(dāng)是決定研究工作是否有成效的一項(xiàng)關(guān)鍵性因素.(√)84。文獻(xiàn)調(diào)查的核心是搜集所需的文獻(xiàn)資料，搜集文獻(xiàn)資料的方法很多，其中，文獻(xiàn)檢索方法是最主要的方法,它同時也是擴(kuò)大資料來源的重要方法。（√)85.文獻(xiàn)調(diào)查法是結(jié)合課題的研究對有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行收集、比較、分析、綜合并從中提煉出新的事實(shí)與資料的方法.（√)86。文獻(xiàn)分析的內(nèi)容分析法中，需對文獻(xiàn)信息進(jìn)行分類，研究目的不同，分類的標(biāo)準(zhǔn)及類別也不同,所得出的結(jié)論是相同的。（×）87.我國的科學(xué)教育與國外相比存在著一定的差距，我們應(yīng)該打破學(xué)科的界限，把科學(xué)作為整體，加強(qiáng)對事物之間聯(lián)系的理解。（√)88。完成方案設(shè)計(jì)后,就進(jìn)入了具體實(shí)施過程。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和實(shí)驗(yàn)型兩大類。應(yīng)用性研究課題多數(shù)屬于后者。（√)89.無產(chǎn)階級的愛國主義是從整個勞動人民的根本利益出發(fā)的,這與國際主義是相反的。（×)90.系統(tǒng)分析的方法只是應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。(×)91。系統(tǒng)工程的方法是綜合運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的理論與具體方法來研究和探討大規(guī)模的復(fù)雜工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理和決策過程的方法。(√)92.系統(tǒng)科學(xué)方法，又簡稱系統(tǒng)方法，是近代科學(xué)研究方法中的一個重要組成部分.（×）93.系統(tǒng)科學(xué)與研究自然界某種形式的物質(zhì)運(yùn)動的任何一門自然科學(xué)所不同,它反映和研究的是自然界各個領(lǐng)域和各門自然科學(xué)中共同的東西,同時也反映社會系統(tǒng)各個領(lǐng)域中某些共同的東西。（√）94。信息方法就是運(yùn)用信息科學(xué)的理論和思想,完全撇開研究對象內(nèi)部的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和具體運(yùn)動形態(tài)，把系統(tǒng)抽象為是借助于信息的獲取、傳遞、加工、處理、反饋等環(huán)節(jié)而實(shí)現(xiàn)其有目的性運(yùn)動來揭示系統(tǒng)的本質(zhì)和規(guī)律的一種方法。（√)95.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢，科學(xué)方法的發(fā)展也是如此。高度分化的體現(xiàn)是，各門具體的領(lǐng)域研究方法層出不窮，極大地推動著各門具體領(lǐng)域研究工作的進(jìn)展；高度綜合的體現(xiàn)是，一些具體的領(lǐng)域研究方法上升為普遍使用的研究方法。（√)96。形而上學(xué)的思維方式是現(xiàn)代科學(xué)蓬勃發(fā)展的必然產(chǎn)物。（×）97.選擇研究課題，唯一的根據(jù)就是社會科學(xué)目前的態(tài)勢。(×）98。學(xué)術(shù)不正之風(fēng)產(chǎn)生和發(fā)展只是一種偶然和孤立的現(xiàn)象。(×）99。學(xué)術(shù)氛圍是校園、院所文化的一個組成部分,它的成效如何是受校園、院所文化影響和左右的。因此，建設(shè)優(yōu)秀校園、單位文化是營造學(xué)術(shù)氛圍的必要前提。（√）100.學(xué)術(shù)腐敗的出現(xiàn)只是個人的原因。(×）101.學(xué)術(shù)會議報(bào)告提綱的撰寫要突出主要研究成果，其要點(diǎn)是注意選取關(guān)鍵詞、語句的邏輯性、內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性、觀點(diǎn)的引用、圖表的說明、結(jié)論的印證，等等。（√)102.學(xué)術(shù)會議報(bào)告要求陳述的邏輯性，結(jié)構(gòu)的條理性，盡可能多的可視材料,語言簡潔，舉止自然，張弛有度.（√）103.學(xué)術(shù)會議報(bào)告前只需關(guān)注報(bào)告內(nèi)容，無需對有關(guān)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。(×）104。學(xué)術(shù)會議報(bào)告在會前無需演練。（×)105。學(xué)術(shù)會議報(bào)告在報(bào)告之后，參會者可以提問題。報(bào)告者應(yīng)首先聽懂問題，因?yàn)椴豢梢砸筇釂栒咧厥龌蛘呓忉屢槐椤?×）106.學(xué)術(shù)會議從其主辦國來看，有國內(nèi)會議與國際會議之分。（√)107。學(xué)術(shù)會議后的交往，不是參會者需要關(guān)注的問題。（×)108.學(xué)術(shù)會議是由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個人觀點(diǎn)以期共同提高的機(jī)會.(√）109。學(xué)術(shù)價值指選題在學(xué)科領(lǐng)域中具有先進(jìn)性或較大意義。課題的先進(jìn)性是以最新的具有一定權(quán)威性的成果為標(biāo)尺來衡量的.要求研究者以此為起點(diǎn)有所前進(jìn)。選題的先進(jìn)性往往決定了論點(diǎn)的新穎性。(√）110。學(xué)術(shù)論文寫作擬初稿時,提綱要詳細(xì)，分列出大小標(biāo)題，反映出文章骨架的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯層次，將需要引用的資料以代號形式分別納入提綱.（√）111。學(xué)術(shù)論著除了它作為學(xué)術(shù)研究結(jié)果而有其普遍性以外，不同的學(xué)術(shù)領(lǐng)域、對象又往往具有自身的規(guī)律性和具體要求。(√）112.學(xué)術(shù)論著個性和風(fēng)格的形成，除了取決于研究主體自身的個性特質(zhì)外，還與特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域各自不同的特質(zhì)密切相關(guān)。（√）113。學(xué)術(shù)論著的個性和風(fēng)格的形成,首先依賴于研究者自身的豐富多樣的個性特征.（√)114。學(xué)術(shù)研究完全依賴于學(xué)術(shù)對象而存在.（×)115.研究設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)符合科學(xué)性原則，即合乎一般的自然規(guī)律，一旦制定了研究計(jì)劃或內(nèi)容，就不能修改。(×）116。研究文學(xué)史上的某些相似現(xiàn)象,適宜于采用社會道德批評方法。（×）117.研究型設(shè)計(jì)有時也稱之為研究設(shè)計(jì)，是對科學(xué)研究的具體內(nèi)容與方法的設(shè)想和計(jì)劃安排，包括專業(yè)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)。（√)118.研究者自身的個性特征的差異，是形成學(xué)術(shù)論著個性和風(fēng)格的唯一原因，它對學(xué)術(shù)論著個性色彩的形成,起著決定性的制約作用。(√）119.要確定一個科研課題，首先是要能提出問題。提出一個問題往往比解決一個問題更為重要，而提出一個新穎的問題、有創(chuàng)造性的問題、有可能性的問題就需要有豐富的創(chuàng)造力和想象力。(√）120。要使統(tǒng)計(jì)量(樣本指標(biāo)）代表參數(shù)(總體指標(biāo)），除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外，重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的另一基本方法，這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的唯一原則.(√)121.要充分體現(xiàn)出學(xué)術(shù)論著的個性和風(fēng)格，很重要的一點(diǎn)，就是要在充分尊重具體學(xué)科領(lǐng)域自身規(guī)律的前提下，自覺地樹立和追求研究主體的主體意識，追求研究者自身的學(xué)術(shù)個性。（√）122。一般來講，學(xué)術(shù)論文的