2024年《裝飾圣誕樹》教案

2024年《裝飾圣誕樹》教案

《裝飾圣誕樹》教案1

活動目標：

1、感受"圣誕節(jié)"濃厚得節(jié)日氣氛。

2、能用各種方法裝飾圣誕樹。

活動準備：

1、活動前向幼J胖富圣誕節(jié)的‘有關(guān)知識。

2、圣誕教室布置，兩棵圣誕樹,各種裝飾的材料（剪刀、槌糊、牌紙、彩紙、棉花、亮

紙、紙盒子等。）

3、圣誕音樂磁帶一盒子，圣誕服裝T牛。

活動過程：

1、教師介紹客人一圣誕小精靈，引出主題，吸引幼兒的興趣。

2、請幼兒觀賞圣誕教室的布置及無裝扮的圣誕樹，激發(fā)幼兒想出多種方式裝扮。

3、幼兒自由選擇材料，動手裝扮圣誕樹。

4、和圣誕小精靈一起圍著圣誕樹跳舞。

《裝飾圣誕樹》教案2

設(shè)計意圖：

圣誕節(jié)即將到來，孩子們被這種濃厚的節(jié)日氣氛所感染著，對一切關(guān)于圣誕節(jié)的信息和事物

都很感興趣。隨著孩子fl］的年齡增長他們已經(jīng)不滿足于只是當欣賞者他們更樂于去參與、嘗試。

一年一度的圣誕節(jié)孩子fl］都是圍著別人裝飾的圣誕樹欣喜不已，今年我們結(jié)合對孩子們能力的了

解情況，創(chuàng)設(shè)了不同能力層次的裝飾材料，激發(fā)孩子們主動去參與裝飾圣誕樹，讓孩子們進一步

感受節(jié)日的氣氛和體驗成功的喜悅。

活動目的：

1、感受過節(jié)的氣氛，體驗成功的喜悅。

2、會用一些簡單的.詞語來描述和評價自己及別人的成果。

3、能大膽嘗試運用多種美工材料制作小掛件。

活動準備：

知識經(jīng)驗：看過裝飾好的圣誕樹，對圣誕節(jié)有初步的了解。

物質(zhì)材料：圣誕樹、剪刀、皺紋紙、毛線、卡紙等。

活動過程：

1、教師扮圣誕老人，激發(fā)幼兒裝飾圣誕樹的興趣。

圣誕老人：快過圣誕節(jié)了，我要忙著準備圣誕禮物給小朋友們呢，可是我的圣誕樹還沒裝飾

好，真想有人幫助我啊！誰能幫助我呢？

2、引導幼兒觀察提供的美工材料，談自己的裝飾想法。

你覺得可以用這些材料作什么？

3、幼兒大膽嘗試制作小掛件，教師進行個別知道。

重點：根據(jù)幼兒能力情況引導幼兒合理使用材料進行制作。

4、幼兒掛小掛件，教師隨機指導。

重點：觀察整棵樹的裝飾情況，能較均勻地分布各掛件。

5、集體分享交流。

6、請出圣誕老人，與孩子們齊跳《鈴兒響叮當》。

活動延伸：

引導幼兒運用更多的美工形式已過圣誕節(jié)為主線來裝飾教室，增強節(jié)日的氣氛。

《裝飾圣誕樹》教案3

教學目標

1、學會用油畫棒畫出不同形狀的物體。

2、掌握油畫棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹。

3、感受節(jié)日的樂趣。

活動準備

1、一個圣誕老人。

2、圣誕樹一棵。

3、各種圖案。

活動過程

1、通過交流，引出圣誕老人，增加幼兒的興趣。

如：親愛的小朋友，今天是圣誕節(jié)，老師特意把一個老爺爺請來，你們想知道他是誰嗎？（幼

兒作答：想知道）哦，是圣誕老人，他來這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的，小朋友們想不想

要禮物呢？（幼兒作答：想要）那我們來看一看圣誕老人為小朋友們都準備了什么好玩的禮物。

2、出示圣誕樹，讓幼兒觀察。

如：哦，原來是一棵漂亮的樹.小朋友知道這樹的名字嗎？（幼兒作答：不知道）君觸就告

訴小朋友們，這棵樹叫圣誕樹，圣誕老人說這棵樹可神奇了，只要小朋友們想要什么禮物，只要

在圣誕樹里畫什么，它就會掛在上面掉不下來，小朋友們你們說你們要什么未照?

3、出示各種圖案，讓幼艮據(jù)自己的愛好選擇。

4、教師小結(jié)：這棵樹是不是很神奇，能變出許許多多的'禮物，那小朋友們你們也用油畫棒

試一試吧？在操作之前，清小朋友們一定要記住，不要把畫畫出圣誕樹，它是在里面的，而且涂

色的時候一定要均勻，不要露白，小朋友們記住了嗎？

5、請個別幼兒一邊畫圖,一邊指導。

6、幼1送同操作，巡回指導。

如：現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)掌握了圣誕樹的神奇之處，就請小朋友動起手，一起把圣誕樹裝飾得

勃口漂亮吧。

7、展示幼兒圣誕樹作品，共同欣賞。

8、教師總結(jié)：今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物，小朋友們一定很高興吧，我希望小朋

友們回到家里沒有事情的時候也動手做棵圣誕樹，圣誕節(jié)到了，送給媽媽或自己的朋友一棵神奇

的圣誕樹好不好？

圣誕樹介紹：據(jù)說圣誕樹最早出現(xiàn)在古羅馬12月中旬的所謂農(nóng)神節(jié)?，F(xiàn)在通常人們在圣誕

前后把一棵常綠植物如松樹弄進屋里或者在戶外，并用圣誕燈和彩色的裝飾物裝飾。并把一個天

使或星星放在樹的頂上。

《裝飾圣誕樹》教案4

設(shè)計背景：

為了讓幼兒了解“圣誕節(jié)"這個節(jié)日

活動目標：

1、樂于和小朋友一起熱熱鬧鬧的過節(jié)。

2、認識圣誕節(jié)。

3、會用豐富的色彩和多樣的圖形裝飾圣誕樹。

重點、難點：

避免幼兒用色的單一性，強調(diào)裝飾的豐富多彩。

活動準備：

1、圣誕節(jié)由來的資料收集。

2、圣誕節(jié)的圖片、實物收集,如圣誕帽、圣誕老人、長襪子等。

3、圣誕樹的圖片若干。

4、教師裝飾好的圣誕樹圖片。

活動過程：

一、導入環(huán)節(jié)

主要是講述圣誕節(jié)的來歷，它的時間，它是西方的節(jié)日，但是在我們國家現(xiàn)在也很流行。

二、基本環(huán)節(jié)

1、展示圣誕節(jié)的圖片和實物，并講解他們各自的作用。比如：長襪子是平安夜的小朋友收

禮物用的;圣誕老人是給小朋友送木陶的;圣誕帽和圣誕樹、彩燈等等是裝布節(jié)日氣氛的。

2、觀賞圣誕樹圖片。讓小朋友觀賞各種各樣的圣誕樹圖片，引起幼兒創(chuàng)作的興趣，也為幼

兒的創(chuàng)作提供更多的表象。"小朋友們，圣誕樹漂亮嗎?""漂亮""那小朋友想不想自己裝飾

一顆圣誕樹啊?""想"。"那今天我們就一起來裝飾圣誕樹吧"。

3、教師引導幼兒觀察圣誕樹上的飾品以及顏色等等，然后展示教師的范畫。

4、幼兒自己動手裝飾圣誕樹，教師講解要求并巡回指導。"小朋友們可以畫出你喜歡的樹，

然后在樹上掛滿你喜歡的飾品，圖上你喜歡的顏色。我們的顏色樣變化多樣，不要只用一種或者

兩種顏色。"

5、教師巡回指導。主要是指導幼兒用豐富的飾品和顏色來裝飾圣誕樹。

三、展示幼兒作品，并作出評價。

將幼兒作品全部貼在黑板上，并一^評價。特別要注意評價的方式方法，不能用整齊劃一的

標準來衡量作品的好與差，而應該從幼兒的實際水平和能力出發(fā)，找出幼兒作品的閃光點，給予

肯定的正面的評價。對不是很到位的地方應該親切的提出建議。

四、延伸環(huán)節(jié)。

讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)的音樂方面的知識，比如有《鈴兒響叮當》這首哥，讓幼兒聽一聽。

然后每位幼兒帶上一頂圣誕帽和老師一起聽著音樂，一起過一個快樂的圣誕節(jié)。

教學反思：

一、作為農(nóng)村幼兒園的小朋友，相對城市的小朋友，見識要窄很多，這也是我設(shè)計這一活動

的原因之一。也正是因為是農(nóng)村幼人園，所以有很多設(shè)想都不能過得到實現(xiàn)。比如材料的準備,

如果有條件的話，完全可以買一課真的圣誕樹、老師裝扮成圣誕老人，很孩子們一起動手裝飾一

顆漂亮的、真實的圣誕樹、裝飾一間漂亮的教室，但是我能提供的緊緊是一頂圣誕帽。然后在活

動的設(shè)施上，有條件的話，完全可以運用多媒體給孩子展示豐富多彩的'圣誕節(jié)景象，可惜我能

提供的僅僅是圖片而已。

二、設(shè)計這一活動的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并

不多，這需要在以后的教學中反復強調(diào)和訓練。

三、我覺得這次活動孩子們基本了解了圣誕節(jié)，并且全部的幼兒都愿意與大家一起熱鬧的過

節(jié)，包括一些平時內(nèi)向一點的幼兒，這一點還是很好的。

四、我覺得我特別的注意了評價作品這一環(huán)節(jié)的語言和思維，讓每一位幼兒都覺得自己的作

品非常的優(yōu)秀，并且愿意繼續(xù)創(chuàng)作。

《裝飾圣誕樹》教案5

活動目標：

1、教幼兒學習撕紙的技能，并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹上。

2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。

3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動準備：

幼兒活動材料《紙工》第14頁，漿糊。

活動過程：

一、漂亮的圣誕樹。

1、新的一年開始了，小朋友知道12月25日是什么日子嗎?對，圣誕節(jié)是西方國家最重要

的節(jié)日，他們過圣誕節(jié)就像我們過新年一樣熱鬧。

2、你們知道過圣誕節(jié)時他們會裝飾什么嗎?引導幼兒大膽講述。

二、制作新年樹。

1、出示范例作品：老師這里有一棵圣誕樹，小朋友知道它是怎么做的’嗎？

2、引導幼兒大膽猜測制作方法，教師小結(jié)：將彩紙隨意粘貼在圣誕樹上，一棵五彩的圣誕

樹就做好了。

3、分發(fā)活動材料，幼兒制作，教師巡回指導。提醒幼兒先將彩紙螭，盡量撕得細小，然

后再粘上漿糊，漿糊不能粘的太多了。

三、結(jié)束活動。

1、評價幼兒作業(yè)情況。

教學反思：

設(shè)計這一活動的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多，

這需要在以后的教學中反復強調(diào)和訓練。

小百科：改革開放后，圣誕節(jié)在中國傳播地尤為突出，至二十一世紀初，圣誕節(jié)有機地結(jié)合

了中國當?shù)亓曀?，發(fā)展日趨成熟。吃蘋果、帶圣誕帽、寄送圣誕賀卡，參加圣誕派對，圣誕購物

等成了中國人生活的TB分。

《裝飾圣誕樹》教案6

教學目標

1、知道圣誕樹由來的故事。

2、發(fā)揮想象畫出理想中的圣誕樹。

3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

教學準備

畫紙、鉛筆、彩筆。

圣誕樹故事的'視頻。

各種各樣的圣誕樹圖。

教學過程

1、小朋友們知道黑板上的圖里畫的是什么嗎？它們都是什么樣子的??？什么節(jié)才有圣誕樹

的出現(xiàn)?。空堊杂烧f一說。

2、我們看看圣誕樹上都掛著什么樣的裝飾??？誰能說說為什么要給樹上掛這么多東西？請

自由說一說。

3、你們知道圣誕節(jié)為什么有圣誕樹么？那我們來看一個故事，了解一下圣誕樹的由來。

4、現(xiàn)在小朋友們都知道為什么圣誕節(jié)要有圣誕樹了吧！那你們喜歡不喜歡圣誕樹么？

5、明天就要到圣誕節(jié)了，那你們家里都有圣誕樹么？那琳］來畫棵圣誕樹，放學后回家放

在家里，這樣過圣誕節(jié)家里家就有圣誕樹了好不好？

6、老師先來教你們基本樹的畫法，等你們學會了，就可以畫出自己想要的圣誕樹了。

7、小朋友們老師剛才教你們的，你們學會了沒有??？那你們自己想象中的圣誕樹是什么樣

子的，畫出來給小朋友們來共同欣賞好不好？

8、那現(xiàn)在小朋友們就開始動手畫出自己的圣誕樹吧！教師巡回察看，發(fā)現(xiàn)畫法有不對的地

方，要及時給糾正過來。

9、教師與小朋友們T來評價其他小朋友們的"圣誕樹"。

《裝飾圣誕樹》教案7

1、能結(jié)合生活經(jīng)驗畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹，發(fā)展想象力。

2、學習脫水畫的畫法，知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。

3、嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。

4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

發(fā)展想象，自由裝飾圣誕樹。

1、范畫一幅，油畫棒、水粉筆、水粉顏料（幾種顏色）。

2、幼兒操作材料。

1、談話導入活動，引起幼兒興趣。

提問：圣誕節(jié)快要到了，商店里，馬路上擺放了許多圣誕樹，圣誕樹是什么樣子的?樹上有

些什么？

2、出示范畫，引起幼兒作畫的興趣。

提問：看一看、想一想，這幅畫是用什么材料做出來的,怎么畫的？

3、教師演示。

先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹，樹冠的形狀呈三角形，再給樹上畫許多木做，最后用

水粉涂底色，把整張紙都涂滿。

4、與幼兒討論畫法。

Q)提問：這種畫法叫脫水畫。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢?怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更

鮮艷呢？

(2)小結(jié)：油畫棒是油性的，所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時，要選擇和水粉顏料不一

樣的.顏色，這樣才能互相襯托，圣誕樹才更好看。

(3)教師今天，我們就用油畫棒和水粉顏料來畫一棵美麗的‘圣誕樹。你們想在樹上化作什么

未映

5、幼兒作畫，教師指導。

提醒幼兒把圣誕樹畫大些，引導幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物，大膽涂底色。

6、請幼兒互相欣賞作品，介紹自己畫的禮物。贊賞色彩鮮明、線條清晰、想象力豐富的作

品。

幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同布置教室，歡度圣誕節(jié)。

《裝飾圣誕樹》教案8

活動目標：

1、知道圣誕樹上有各種圓形的裝飾品，感知圣誕樹裝飾的形狀及色彩。

2、根據(jù)自己的喜好，選擇圖形或線條裝飾圣誕樹。

3、體驗圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日的氣息，喜歡動手制作。

4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、參與節(jié)日游戲。

活動準備：

經(jīng)驗準備：知道圣誕節(jié)和認識圣誕樹。

環(huán)境準備：裝飾教室，具有濃濃的圣誕節(jié)氣息。

物質(zhì)準備：音樂《鈴兒響叮當》、已經(jīng)定好的圣誕樹、蠟筆、貝亞氏，各種圖形色紙

活動流程：

1、觀察圣誕樹，激發(fā)興趣。

(1)出示圣誕樹，幼兒觀察。

(2)根據(jù)幼兒回答，在黑板上出示不同的形狀。

(3)小結(jié)：圣誕樹真漂亮，上面有各種形狀各種顏色的裝飾品，有圓形，有三角形，還有五

顏六色的彩條。

2、示范裝飾圣誕樹，學習裝飾。

Q)出示圣誕樹，認識并學習裝飾圣誕樹的方法。

我想掛個大大的糖果，圓圓的',是橘子味道的呢，真好吃!我想掛個大大的彩球，里面藏了

好吃的!(提示幼兒根據(jù)原先的形狀來進行)

(2)請個別幼兒嘗試裝飾圣誕樹。

還可以把什么禮物掛在圣誕樹上?誰來試一試？

3、幼兒個別操作，教師巡視。

請小朋友們都來試一試，貼一棵圣誕樹帶回家吧!完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的貼

紙來裝飾圣誕樹哦。

4、幼兒作品展示。

⑴教師引導幼兒評價作品。

教師：你喜歡那一棵圣誕樹，為什么？

(2)小結(jié)：今天我們在圣誕樹現(xiàn)自己的想要的木取畫了下來，我們把這棵圣誕樹帶回家，

看看今天晚上圣誕老公公是不是真的就給你送來了禮物！

《裝飾圣誕樹》教案9

活動目標：

1、通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。

2、進一步感受圣誕節(jié)的快樂。

活動準備：

1、各種操作材料（各種顏色的'卡紙，皺紋紙），小鈴鐺，小球球。剪刀,膠水。

2、音樂磁帶，圣誕樹。

活動過程：

導入：圣誕節(jié)到了，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

一、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么？你想怎樣打扮它?

二、幼兒自由選擇材料制作。

引導幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

三、大家一起裝飾圣誕樹。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

四、跳舞慶祝圣誕節(jié)，進一步感受節(jié)日的快樂。

隨音