個人品德自我評價

個人品德自我評價個人品德自我評價篇一一、思想方面：作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來，我一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學生，做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作，努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。二、教育教學方面：我一年來，無論是教育還是教學方面，都力求做到最好。在教學過程中，我首先把學生思想品德教育放在首位，努力轉(zhuǎn)化差生，并取得了一定的成績：我班的兩名同學，是全校師生眾所周知的思想品質(zhì)方面的問題學生。這兩個學生都很特別，愛打架，我反復家訪和電話聯(lián)系，多方面做工作，終于在我和家長的共同努力下，他們發(fā)生了徹底的改變。在教學中，我認為：要嚴格要求每一個學生，不管是思想還是學習上，不能隨便遷就學生的缺點，否則只能是導致繼續(xù)犯錯，發(fā)現(xiàn)有犯錯誤的苗頭，就要馬上進行引導、教育，把這種錯誤的思想轉(zhuǎn)化為學習的動力。但要想收到預期的效果，得講究方法，耐心教導，循循善誘，批評與誘導相結(jié)合；與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持；經(jīng)常與其談心、交朋友，使學生心中形成"親其師，信其道"的向師性。這也是我教育學生的一點淺談。在教學中，我不斷地鉆研、探索、總結(jié)教法，接手二、三年級后，自己對教學內(nèi)容不太熟，于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己，如：《小學語文新大綱》、《小學語文教學》、上網(wǎng)查找資料等等。了解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實際，不斷改變自己的教法，以適應當前教學的需要，并結(jié)合學校教研專題，認真考慮怎樣分層導練，學生主動參與探索知識的全過程。還做到不恥下問，經(jīng)常與本年級其他教師探討教學方面的問題。互相合作，互相勉勵，共同進步。個人品德自我評價篇二美好的時光總是短暫的讓人懷念，但在這段時間中的精彩卻給我的人生帶來了極大的改變。作為一名大學畢業(yè)生，我在這段經(jīng)歷中充分的鍛煉并累積了相應的知識。且在最后的實習中，更是將長久以來的學習知識化作了經(jīng)驗來充實自己的能力?，F(xiàn)大學生的身份已經(jīng)要結(jié)束了，我在此對自身的情況做自我總結(jié)如下：一、思想態(tài)度上的情況在思想上，我通過三年來的學習和校園生活，塑造了良好的個人品德和思想。校園內(nèi)的團體生活，更是讓我養(yǎng)成了樂于助人以及團隊協(xié)作的性格。在大學的日常生活中，我也經(jīng)常會與人交流，提高自己的同時，也為身邊的同學提供幫助，促進了我們班級的團結(jié)心。而在實習的生活經(jīng)歷，也讓我變更加成熟起來。在實習階段，通過在工作上的鍛煉和學習，我了解了自身的責任，更認識到，生活獨立的重要性。這都讓我充分適應了社會的環(huán)境，并讓我能在生活和工作上更好的管理自己，發(fā)揮更大的能力。二、在學習和工作上的情況學習方面，在大學階段，我在課堂上認真仔細，較好的掌握了課堂知識，且在課外，我也充分的利用了大學的時間和資源，在網(wǎng)絡(luò)和圖書館我中，我對自己的專業(yè)知識進行了進一步的補充，并在班級中與同學合作，實踐了自身所學，掌握了大部分知識的運用。這也為后來在實習的工作帶來了不少的便利，讓我較好的適應了社會的環(huán)境和實際工作的要求。但在實習階段，才是我在這今年來收獲最大的時期。在社會的實際工作中，我的專業(yè)知識得到了切實的鍛煉，不僅僅與知識方面，更在實踐中轉(zhuǎn)化為了自身的經(jīng)驗，讓我能順利的完成實習的工作任務，并進一步的提高自身水平。此外，在實習中，我通過向前輩們的請教，吸收了許多關(guān)于專業(yè)經(jīng)驗以及社會生活上的技巧。這讓我在各個方面都有了較為全面的提升，也適應了社會中的生活，能獨立自主的照顧好自己。三、自身的不足雖說自己掌握了很多，但反思現(xiàn)在的自己，不足的問題還是很明顯的。如：“工作方面的經(jīng)驗和了解不夠、對自身的管理也不夠嚴謹?shù)鹊取?，雖然即將畢業(yè)，但作為一名真正的社會成年人來說，我還有許多要學習和完善的地方。如今，我們也即將正式離開大學的校園，回首這幾年，也不過是眨眼的事情而已。為此，我更會珍惜這幾年大學的時光，讓自己能積極的去突破，超越現(xiàn)在的自己！個人品德自我評價篇三畢業(yè)這件事情，去擔心的時候就還距離很遠，但一旦放松警惕，馬上就出現(xiàn)在眼前。實習期間，在我專心于頂崗實習的工作的時候，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)就已經(jīng)來到了我的眼前?？粗磉呍谏鐣凶兞四拥耐瑢W，回想著我們這四年來的點點滴滴。我不禁心中感到一陣不舍。大三結(jié)束之后，我們離開了校園，四處奔走，融入了社會。但沒想到，再次相聚的時候，卻物是人非，我們已經(jīng)快要結(jié)束學生的身份，正是走入社會，成為一名真正的成年人！回顧自己這些年來的經(jīng)歷和成長，以及現(xiàn)在的個人情況我在此對自己做自我總結(jié)如下：一、思想方面作為一名大學生，大學的學習和體會塑造了我良好的思想觀念！通過大學的思想課程以及在日常對國家的發(fā)展的關(guān)注，我樹立了正確的價值觀，世界觀。且通過與同學老師們的集體生活，我也培養(yǎng)了自己良好的個人品德，能在生活中積極向上，幫助同學和身邊的人。此外，經(jīng)歷了社會的工作，盡管還不曾深入，但我認識到了工作中的競爭性，這激起了我的競爭心，我期望在今后的工作中更加努力的發(fā)展自己，發(fā)揮出自己的上進精神，在工作中創(chuàng)造新的自己。二、學習能力方面大學時期的努力給我打下了堅實的基礎(chǔ)。幾年下來，我各科的成績都取得了較好的成績，沒有掛科，沒有不良記錄。尤其是專業(yè)課方面，經(jīng)過努力，我不僅在課堂上取得了較好的成長，還利用課余時間在圖書館、網(wǎng)絡(luò)上吸收了更多經(jīng)驗，擴展了我的知識面。這讓我在后來的工作中也受到了很多的幫助。工作期間，我積極向領(lǐng)導學習，吸取工作經(jīng)驗，向同事請教，鍛煉自己能力。如今，在專業(yè)能力方面已經(jīng)有了質(zhì)的突變。并且，我知道自己還有很多的提升空間，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)在工作中提升下去取得更好的成長！三、生活情況生活中，我在三年來和同學們結(jié)下了深厚的友誼，能與大家互相幫助互相學習，互相照顧。而在實習期間，我通過在外獨自的生活，大大的鍛煉了自己的生活能力，能更好的照顧自己，也熟悉了獨立生活的技巧，相信能在今后的生活中照顧好自己。此外，我也在外建立了自己的人際圈子，和公司同事們相處融洽，這會讓我在今后有更多的的收獲，更多的朋友。四年已過，但未來還沒有停下，我會更加努力，創(chuàng)造更好的未來！個人品德自我評價篇四在這寶貴的三年校園生活即將結(jié)束時，感慨萬千。三年的生活，已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大專三年的得失，從中繼承做的好的方面，改進不足的地方。隨著學習的進步，我不止是學到了專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對將來很重要，在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼，老師們的津津教導使我體會了學習的樂趣，我與身邊的許多同學，也建立了良好的人際關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到與其說品德是個人的人品德行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界